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学校校园地震演练活动总结十篇学校校内地震演练活动总结1 3月19日下午，依据我校实际状况制订的“学校应急疏散演练方案”，我校进行了应急疏散演练，全体师生通过实践演练，增加了应急疏散的阅历和实力。现将活动过程总结如下： 1、加强领导，周密部署。依据上级要求和学校的实际状况，我校成立里以校长为组长的平安生产月活动领导小组，依据领导小组会议要求，我校拟定了学校应急疏散演练方案。为了使得演练方案平安可行，校长对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项，做到各个教室门口都有老师守着，以防意外事故的发生。要求班主任教化学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 2、3月19日下午3点30分，学校开展疏散演练。活动中，全校师生都能听从指挥，听从吩咐，快速、平安地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路途快速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场（平安区域）只用了不到1分钟的时间，平安撤离后，各班清点人数，报告总指挥。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参与这次演练活动马上进行分析、小结，再教化。全校师生在领导的指挥下，精彩的完成了疏散演练，达到了提高自救实力的要求。 这次演练活动是对我校校内突发平安事务应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安事务的实力，更进一步增加师生防震、消防平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救、的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动达到了预期目标。 学校校内地震演练活动总结2 在自然灾难面前人类是弱小的当它来临时我们是不行避开的，但是我们可以运用逃命方法，去战胜灾难让我们的生命可以得到持续呈现精彩，而一场地震逃命演习让我感受深刻。 在第五节课上同学们正在上课，突然令人心惊胆战警报声响起同学们双手抱头快速的网游猛地钻进桌子下面大约十二秒钟过后，其次次警报再次响起同行像弹簧一样站了起来，自然成为飞速地跑下楼，跑到楼梯口，大家像闪电一般冲向操场快速站好等待着其他班级。 这时，我突然想起了汶川大地震多少人都在地震中失去了亲人失去了双腿失去了珍贵的生命生命无价生命只有一次我们要珍惜我们的生命生命非常珍贵，假如不珍惜生命，当生命走向终点时懊悔也来不及我希望大家都能珍惜自己的生命用仔细的看法去面对生命让生命更有意义。 面对灾难突发事务时应当充分冷静不能惊慌要保持一个平常的心，我急中生智 地震演习太重要了，假如每个学校都能做到这样就会同县绿岛突发事务怎么办汶川地震就不会有那么多学生受到损害被夺去生命。 这次防震演练让我明白了很多道理，更重要的是让我明白了什么叫做生命的意义，在此我想告知大家我们都应当珍惜自己的珍贵的生命，在突发事务中要急中生智，镇静冷静。 学校校内地震演练活动总结3 我们今日胜利地组织了全生进行了地震应急疏散和消防演练活动。学校组织这样的活动，目的是为了增加全体师生的平安意识，提高师生的自救、自护实力。在刚才的演练中，同学们能根据要求仔细对待，疏散快速、有序，老师们组织到位，保障有力，保证了这次演练的胜利。在此我代表学校向同学们精彩的表现提出表扬，向为这次活动付出辛苦的各位老师表示感谢。 由此，我想到了2008年5.12汶川大地震时，紧邻地震极重灾区北川的四川安县桑枣中学2200余名师生却无一人伤亡。究其缘由，是该校不但平常对学校有平安隐患的教学楼进行加固、修理，而且从20_年起先，每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。由于平常多次演练，地震来时全校2200多名学生，上百名老师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。要知道，该校每个教学楼内的学生都特别多，人员密集，学生数最多的班级有80多名，能做到平安、快速的疏散很不简单。桑枣中学抗震救灾的阅历告知我们，平常重演练，震时无伤亡。因此，在广阔师生中广泛开展防灾减灾宣扬教化和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾难的实力，削减各种自然灾难造成的伤亡和损失，具有重要意义。为切实增加广阔师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高学生的防震自护和面对地震逃命自救的应对实力，我校开展了此次地震应急疏散和消防演练活动。 在今日疏散演练过程中，全校师生能够根据学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，学生从教室撤离到操场（平安区域）只用了分钟，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等担心全的事故。平安疏散主要是做到有序和快速，有序就是有组织有秩序，快速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，快速是建立在有序的基础上的。但是，在今日的演练中，也有部分同学思想上还不够重视，有的班级在撤离疏散过程中速度还不够快，从发出指令到到达指定地点用了分钟时间。部分同学也没按要求跑步进入指定地点，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感。这些存在的问题都是今后我们要努力改正的。 通过这次演练活动，不仅是对我校校内突发平安事务应急预案的一次检验，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安事务的实力，进一步增加了广阔师生地震防灾平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力。同学们，老师们，前段时间，全国发生了多起校内伤亡事务，血淋淋的事实再次告诫我们平安教化时刻不能松懈，生命平安比什么都重要。确保校内平安和稳定是压倒一切的政治任务。 创建良好的校内平安环境，最大限度保障青少年学生的生命平安和健康成长，是学校工作的重要内容，我校一贯坚持以创建“平安学校”为目标，立足“以人为本”，主动创建平安和谐校内，为确保广阔师生平安和维护学校稳定，确保校内一方平安不懈努力。让我们行动起来，关注生命平安，远离灾难。 学校校内地震演练活动总结4 学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培育学生逃命自救技能，确保学生生命平安，我中心学校制订了 “学校突发事务应急疏散演练方案”，并在 20_年12月4日下午2：10进行了突发事务应急疏散演练演练。 一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，学校制订了应急疏散演练工作方案，课间操时间召开了应急疏散演练会议，部署了演练工作，各职能组各就各位。首先从思想上要引起重视，增加防震平安意识，在学生中进行平安意识教化，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。学校成立了应急演练领导小组、应急演练工作组。学校领导着重强调了各组成员的职责，以确保这次演练活动顺当进行。 二、筹划缜密，演练方案平安可行。 在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。要求班主任教化学生，听到分管校长校长的.宣布后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参加，演练效果呈现良好。 下午2：10时整，演练警报响起（喇叭播放防空警报），各楼道、楼梯平安员及班主任快速到位，上课老师组织学生起先疏散，学生根据既定路途有序撤离，撤离过程，留意不推挤、不喧哗，跑学校操场中心，由班主任紧急集中清点人数，并向总指挥报告。学校整体演练，时间短，速度快，师生组织有秩序，整个演练过程历时2分28秒，达到了预期的效果。 这次演练活动是对学校突发事务应急演练的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事务的实力，更进一步增加了师生平安意识，真正驾驭在突发事务应急疏散的基本方法，受到了平安教化。 学校校内地震演练活动总结5 为了进一步普及防震减灾学问，使全校师生驾驭应急避震的正确方法，熟识震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育学生团结互助的品德，提高突发事务下的应急反应实力和自救互救实力。3月16日我校组织全校师生进行了一次地震应急疏散演练活动，取得了良好的效果。 一、领导重视，演练活动组织健全 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体老师思想上高度重视，行动上听从指挥，增加防风险意识，演练前，班主任要对学生进行演练意义和平安教化，要抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。学校领导还着重强调活动的平安问题，保障措施要到位，以确保这次演练活动顺当进行。 二、筹划缜密，演练方案平安可行 在方案中就演练的时间、路途、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，进一步明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项。要求班主任教化学生，听到宣布后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参加，演练效果呈现良好 总指挥通过广播下达吩咐：“全体师生请留意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，立刻有秩序地撤离。”在场老师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地，各班主任立刻清点人数，向校长汇报，校长对演练活动进行简要总结。并宣布新知学校地震逃命演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参与这次演练活动进行分析、小结。 这次活动全校共有200多名师生参与，学生从教室撤离到操场只用了1分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校应对校内突发平安事务应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发平安事务的实力，通过此次防震疏散演习，我校全体师生刚好地了解了地震发生时的应急避震学问，驾驭了初步应对地震发生时实行的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变实力得到了提高。今后，我校将接着开展一系列平安教化活动和平安演练活动，并将此类平安教化活动作为我校教化活动的重要组成部分。 学校校内地震演练活动总结6 为了进一步做好学校防震减灾学问进校内活动，增加了全校师生的防震减灾的平安意识，提高广阔师生在地震中的逃命自救、互救实力和抵挡、应对紧急突发事务的实力，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校仔细贯彻上级精神，以“预防为主，防卫和救助相结合”的防震减灾工作方针，主动、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣扬教化和演练活动，营造深厚的宣扬教化氛围，并结合学校实际，制定切实可行的防震减灾演练方案，五月12日上午动员全校师生共同参加了防震减灾活动，为构建“平安校内”、“和谐校内”供应平安保障。现就活动状况总结如下： 一、建章立制、成立机构： 组长：阿_ 副组长：米_ 组员：李_ 职责： 组长负责召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并刚好组织全体老师仔细学习，领悟其精神，并要求渗透到各自的工作中。 副组长负责学校防震减灾科普宣扬工作，并结合学校实际，逐步强化防震减灾模拟演习与宣扬教化工作。 二、详细活动内容： （一）、每个班级开展一次“防震减灾”主题班会 学校德育处要求各班通过班会等活动，在全体学生中宣扬普及应急学问，让师生进一步了解灾难发生的缘由、灾难发生前的防范方法、灾难发生时的应急措施，从活动中体会到防震减灾的重要性。 （二）、开展一次全校性应急疏散演练 1、依据我校教学楼结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生仔细学习。 2、责任分工，当堂任课老师为各班的主要详细疏散责任人。 3、当听到防震警报后，各班主任、当堂任课老师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有依次地跑到室外的空地上，并且远离电线。 4、假如来不及，要躲在狭窄的地方或坚实的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品爱护头部，震后马上发出呼救。 5月12日，我校在领导支配下，组织了防震减灾演习活动，全校只用了3分钟的时间到达指定平安地点，在本次活动中提高了学生主动参加的主动性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的平安自护自救实力。 三、仔细总结，形成机制。 今后，我校将接着仔细组织开展校内防震减灾宣扬活动，并把这项工作常态化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事务、自救互救、疏散救援的实力，保障广阔师生的生命财产平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度。 学校校内地震演练活动总结7 每年5月12日为“全国防灾减灾日”，为进步我校师生的防震减灾意识和应急避险才能，牢记“512”汶川地震的'教训，5月11日上午，_ 路小学开展了防震平安分散演练运动。 演练运动之前，学校法安办制订了具体的演练。本次演练运动包括应急避震和分散两项内容。当发出地震警报后，同学们在先生的指挥下快速就近躲避在课桌下，使身体尽量缩小，并用手臂护住头部和颈部;当分散的信号响起，师生们急速依照预先订定的分散规划有秩序地快速撤离到学校上操场的坦荡地带，全校1400多名师生仅用了1分40秒的光阴就撤离到了预定的平安区域，到达平安区域后各班班长和班主任先生对各班学生人数进行清点。整个演练历程既重要，又井然有序，达到了预期目标。 练习停止后，李校长对本次平安演练进行了总结，进一步强调、要求宽大师生，加强平安意识，进步在突发变乱中的逃命自救、互救等应对才能，进步应付突发变乱时的相互共同、应急治理和指挥调整的才能。 学校校内地震演练活动总结8 在5.12特大地震后今年2月27日智利人民又遭遇了8.8级地震，很多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给人们敲响了警钟。驾驭危难时自救的方法是必需的，学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培育学生逃命自救技能，确保学生生命平安，我校制订了“_小学防震应急预案”，并在3月11日上午进行了实际演练。 一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，学校召开了防震演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增加防震平安意识，在学生中进行平安意识教化，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺当进行。 二、筹划缜密，演练方案平安可行。 在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。要求班主任教化学生，听到校长的宣布后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参加，演练效果呈现良好。 3月11日上午，校内铃声长鸣，防震逃命演习活动起先。当“地震发生”的信号发出后，全校师生就近应急避震，学生躲在课桌下，双手抱头；老师躲在讲桌下。主震结束震感减弱，听到“紧急疏散”信号后，在老师的指挥下，学生双手抱头，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃命演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参与这次演练活动马上进行分析、小结。 整个演练过程井然有序，历时三分四十多秒，达到了预期的效果。 这次活动全校师生参与，学生从教室撤离到校内中心（平安区域）只用了不到35秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校防震应急预案的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事务的实力，更进一步增加师生防震意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对地震事务的实力，整个演练活动达到了预期目标。 学校校内地震演练活动总结9 为了建立有效的防范和处理地震灾难的预警工作机制，增加学生在遇到地震时逃命、自救实力，依据县教化局关于平安教化工作地要求，结合学校平安教化工作活动安排，我校胜利进行了地震疏散演练活动。演练中，从地震警报响起到学生全部从教室撤离到校内平安区域，历时1分20秒。整个演练过程做到快速、平安、有序。这次演练活动的胜利，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。 1、为进行这次演练活动，学校成立了以校长为总指挥的地震疏散演练领导小组，确立了“平安第一，确保有序；责任明确，落实细微环节”的演练原则。 2、演练前，学校领导依据演练要求和本校实际，预先制订了严密、的确可行的地震疏散演练方案。 3、学校制定严密的地震平安演练方案，让各老师通过传阅，明白演练细微环节，明白自身责任；同时，还依据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。 4、结合平安教化的要求，做好平安学问宣扬，并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路途、撤离到区域，为快速、有序、平安撤离作打算。确保演练万无一失。 5、演练结束后，校长做了总结性发言和点评。本次地震演练活动增加了师生的平安意识，对普及地震平安学问和提高学生自护自救实力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾难的应变实力。 学校校内地震演练活动总结10 为了普及防震减灾学问，使全园师幼驾驭应急避震的正确方法，提高全园师幼的防震减灾意识和地震发生时的自护自救实力，5月9日，在“全国防灾减灾日”即将到来之际，汉滨区江南幼儿园开展了防震避险平安演练活动。 演练活动前，幼儿园制定具体的平安演练方案，并组织召开平安演练专题会议，对演练工作进行周密支配。各班级还针对孩子的年龄特点，通过情景演示、动作示范、视频学习、诵读防震避险儿歌等方式帮助孩子驾驭防震避震的平安学问、逃命方法。 这天上午10：00，随着总指挥哨声幼儿园演练正式起先。当第一次警报响起，早已学习过避震平安学问的幼儿在老师的组织下进行了紧急避震演练。只见孩子们快速躲到桌子、钢琴、卫生间三角地带等平安地点，蜷缩身体，护住头部。其次次警报响起，提示主震结束，全园师幼进行紧急疏散演练。班内老师快速组织幼儿从指定疏散通道撤离。负责疏导楼梯、走廊的老师则坚守岗位，直到最终一名幼儿通过后才撤离。到达户外平安地带后，幼儿抱头蹲下，老师清点人数并报告总指挥。整个疏散过程惊慌有序、有条不紊，共用时1分17秒。演练结束，幼儿园副园长陈静进行了对活动进行了总结点评。 此次防震演练，巩固了全园师幼的防震避震学问，增加了他们自护、自救实力，也进一步提高了幼儿园应对突发事务的预防和处置实力。小挚友们自信的说：“地震来了我不怕，我知道怎样避险。” 学校校内地震演练活动总结十篇