五年级打折的数学日记500字精品.docx

五年级打折的数学日记500字五年级打折的数学日记500字1 快开学了，爸爸妈妈确定带我去新华书店买一些图书，顺便逛逛商场。今日周六，天气好，我们一家高兴奋兴地来到书店，挑好书，打算去交钱，我突然发觉墙上贴着一张醒目的海报:凡带学生卡购买教辅之类的书，打八折实惠!我正好带了学生卡，可参与实惠活动。我立即在心里算了一下:我买的教辅书的定价分别是14元和22元，一共36元，八折就是定价的80%，36×80%=36×0.8=28.8元，36-28.8=7.2元。我立即告知爸爸和妈妈，用学生卡可节约7.2元，爸爸和妈妈先是一愣，听我说完，兴奋地夸我擅长视察，能用所学学问解决生活中的问题了。 交完书钱，我们确定逛商场，一到商场口，妈妈首先看到一张海报:凡在本商场购实物满200元，再送一张100元的消费卷!她兴奋地说:“太划算了!买200元送100元，不就是打五折!”爸爸笑了笑，问我:“妞妞!妈妈说的对吗?”我突然想起老师给我们讲过:买200元送100元，相当于花200元钱买300元的东西，200÷(100+200)0.667=66.7%，相当于六七折，而不是打五折。我把其中的道理讲给妈妈听，妈妈忽然大悟:“还是女儿的打折学问学的好!以后要多向咱家珍宝请教，要不闹笑话了!” 今日的事让我明白:好好学习，生活中才能做个明白人! 五年级打折的数学日记500字2 因为这个学期的数学期末成果不是很好，所以老爸又起先了六年级上学期的数学复习安排。 “首先，今日我们复习的是我们平经常用的折扣。”“啊哈，这个很简洁啊!”我打了一个响指。“首先我们先来复习一下概念。”“商店有时降价出售的商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。几折表示非常之几，也就是百分之几十。”“很好!来，就拿星期一的例子来说吧，我和你妈妈给你买了Bossini的羽绒服，原本是699元的，现在打了七折，那么我们应当付多少元呢?”“这很简洁!”我拿出了草稿纸:“首先，七折就等于70%，那么应当用原本的钱数，去乘以折扣，就可以得出现在的价格啦，应当用699×70%等于。”我在草稿纸上仔细的一算着，生怕算错，验算了一遍又一遍:“是489.3元!”“没错!”爸爸拍了拍的小脑袋:“算的可好!”我心里乐开了花。 “好的，再来，现在我要换一种题目的方式咯，现在我们知道现价是489.3元，也是打了七折，请问原价多少元，应当怎样算啊?”“哈哈，老爸你又抄袭上面的题目啦，很简洁，用现价除以折扣就可以得出啦，那么应当是489.3÷70%=699元，都不用算啦!”“不错，不错，那么下面我们再来做做书上的一道题目，爸爸买了一个随身听，原价是160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱?应当怎样算啊?”我摸了摸“糊涂”的小脑袋，突然灵机一动:“简洁，首先我们应当找出单位“1”，其次看到“便宜”这两个字，说明是要求相差数的，应当用原价去乘以相差数，应当就是160×(1-90%)=16元!”“嗯，很好!”爸爸拍了拍掌，我心里像吃了蜜一样甜。 “来，我再来考考你，一个篮球原价是80元，打了六五折，现价多少元?”“用80×65%=52元!”“一个书包原价106元，打七折，现价多少元?”“用106×70%=73.5元。”“一套书原价35元，现价30.8元，问打了几折，留意哦，是打了几折!”“很简洁，不用担忧，应当是用30.8÷35=0.88，就等于八八折!”“好啦，折扣这个单元就此过关!”“好啊-”我激烈地拍了拍掌。 五年级打折的数学日记500字3 你们知道打折是怎么回事吗?什么，不知道?我知道!打折嘛，就是减价，那怎样减价?听我给你一一道来。 打折，就是把一个商品的价钱平均分成十份，每份就是这个东西打一折的价格。一折是一份，那两折确定是二份，三折是三份，四折呢?不用说，就是四份了，五折呢怎么，听不明白?这样说吧，假如一百元的东西，打一折，是十元，二折是二十元，三折是三十元。假如是二百元的东西，一折后是二十元，二折后是四十元。 我和妈妈去超市，我发觉除了八折、九折外，还有八八折、九二折那样的。我想:既然八折就是总价钱平均分成十份，取其中的八份，那么八八折就是把总价钱平均分成100份，取其中的88份了。原价是100元的东西，打八八折就是88元，原价进200元就是88+88=176(元);原价是300元的，打折后就是883=264(元)。(畅妈:其实，应当这样来做:3000.88=264) 今日我懂得了打折是怎么回事，还会用算式计算打折后的价钱。 五年级打折的数学日记500字4 今日，我和妈妈去加油站加油，看到加油站有打折活动，我想可以好好利用最近所学的折扣学问，验测一下我是不是把这单元学好了。 我看到门口宣扬牌上写着特惠日还分日期，2017年12月15日2018年2月5日(每月5日、15日、25日)是打折的日子。我们去是16日，正好过了特惠日，太惋惜了，早知道昨天来加油就好了。 让我算一算汽油在特惠日须要多少元钱，可以便宜多少呢?我打开记忆的窗户，搜寻最近学的折扣的学问。啊哈!找到了：打九折就是乘以百分之九十，这一次我们加的油不打折是220元，打折后就是220×90%=198元，一共可以便宜220-198=22元，满一百元还可以送一张三十元的润滑油抵用券，有两个一百便可以送两张，就可以送30×2=60元的润滑油抵用券了，那不是实际可以便宜22+60=82元的钱了吗?则实际开支是220-82=138元，在一旁的收银员听了我的思路连连夸奖我会精打细算。不过她指出送抵用券活动和我的理解有出入，第一项活动参与了实际只付了198元不到200元原则上是只可以送一张30元的抵用券的。哎呀，哪有这么有板有眼的，才差2元钱! 我和妈妈暗自确定，下次我们25日来加油，体验一把实惠。 五年级打折的数学日记500字5 开学了，当然免不了要买双新运动鞋。再说了，我的脚大得那么快，春天那双早就穿不着了。 星期天，阳光明媚，晴空万里。我和妈妈来到商场里买运动鞋。 啊，商柜上那琳琅满目的鞋的让我纷繁芜杂、目不暇接。我望见有些商柜上贴着“6折”、“9折”的字样。我不明白这些数字贴着有什么用，便问妈妈。妈妈说这些鞋子在“打折”。哦，“打折”，我以前经常听见大人们闲聊的时候，总说自己买的衣服打“5折”啊、打几折啊什么的，常常炫耀自己捡到了便宜货，然后举荐给别人。想必，“打折”就是便宜咯! 可这打“6折”究竟是便宜多少呢，“9折”呢?我胡乱猜想着，后来便朦朦怔怔地以为“打折”就是原来的价格除以几折。 我和妈妈在那么多鞋架前走来走去，好简单看中了一双。我望见这柜子上贴着“8折”的字样，又看了一下鞋子的标价是240元。 心里静默地算：240÷8=30(元)啊，那也太便宜了吧，我心里又惊异又怀疑。 妈妈从鞋架上取下那双鞋，让我试穿了一下。嘿，刚合脚，她看了看“8折”那个字样，就确定买下了。她拿着鞋走到营业员的柜台那儿，让营业员包装好，营业员先拿出计算机摁了240×0.8=192(元)这下我就不明白了，明明打“8折”是30元，现在怎么变成192元那么贵了呢，竟然相差那么多钱，我有些不行思议。哎，这个“打折”究竟是什么呢?我还是没搞懂。 这时，妈妈拿着小票正朝收银台走去，我赶忙跟上去。一边走，一边想：这“打折”究竟是怎么一回事呢。想了半天，还是没想通。这会儿，妈妈已经又拿着liuxue86小票去刚才的营业员柜台取鞋了。于是，我便问妈妈：“妈妈这打折究竟是怎么打的呀?我刚才明明算了一下240÷8=30(元)呀，怎么一下子又成了192元那么贵了呀?”妈妈听了哈哈大笑起来：“哈哈，心怡，不是这样算的。打折就是原价×打折数的1/10，这下你明白了吧。 给你举个例子吧：比如说这双鞋子的原价是192元，那么打“8折”就是192×0.8=153.6(元)。” 我听了，这才茅塞顿开。妈妈又说道：你们现在不是正在学小数的乘法吗?现在就让我考考你吧，看看你真的懂了没?嗯一件衣服的原价是180元现在打“6折”是多少元?”我心里静默地算道：180×0.6=108(元)，我随口便报出来：“108元” 妈妈听了我的回答满足的笑了，说：“嗯，看来你已经懂了，走吧，我们拿鞋去吧!”我兴奋地点点头。 这次买鞋，不仅让我又得到了一双新鞋，还让我收获了一个新的数学学问。 五年级打折的数学日记500字6 “折扣”这个词对大家来说应当并不生疏吧?它在商场中随处可见：_牌衣服打六五折;_牌鞋子打七五折可是，打折究竟是什么意思呢?这个怀疑始终在我心中徘徊。 今日，我怀着这个怀疑，跟随妈妈来到了银泰。“走过路过，不要错过!秋装打六折;牛仔裤全场六八折;围巾买3送1;童装消费满200元，立减60元”我和妈妈都不由自主地加入了被诱惑者的行列，脚不自觉地跨入了专柜。只见里面人山人海，摩肩接踵，生意可好了! 突然，一位销售姐姐静静地走到妈妈的身边起先推销起来：“美女，趁现在实惠多多，还不抓紧淘几件?高兴奋兴地去过一个新年。”我妈妈果真动了心，在一件羊绒外套面前端详了一会儿，两眼直勾勾地盯着，随后斩钉截铁地说：“就是它了”付款前妈妈看了看吊牌价2280元。妈妈让我帮忙算了一下，这衣服打六八折，再加上她还有银泰的365卡，还可以折上打9折，一共须要多少钱呢?我用手机上的计算器一算：2280×0.68×0.9=1395.36元。后来妈妈又带我到三楼的童装店买了一件羽绒衣，原价889，满200减60元，要付多少钱呢?这可难不倒我这个智多星：889里有4个200，可以实惠60×4=240元;889-240=649元;再加上9折卡，这件衣服只需支付649×0.9=584.1元，好划算啊。 走在回家的路上，我的心里乐滋滋的。今日，我不仅解决了生活中的折扣问题，也享受到了折扣带来的乐趣! 五年级打折的数学日记500字