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学校政教处年终工作总结范文学校政教处年终工作总结范文1 本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门亲密合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、平安的学习、生活环境，让学生吃在学校解食忧，住在学校受关爱，学在学校长学问，乐在学校感华蜜，开展道德讲堂。 一、政教工作放首位 本学期学校通过开展不同形式的活动，促进学生逐步形成主动、健康的人生观、价值观和世界观。 本学期开展了感恩教化、消防平安学问、道路交通学问和学法、用法等主题班会;宣扬道德教化及“9+3”等主题黑板报评比;普法宣扬手抄表等活动;“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得体会或征文活动，并结合时事对学生进行爱国主义、奉献爱心、责任、平安等专题教化; 开展“五、四”运动、“爱惜校内环境卫生”、普法宣扬，开展“道德讲堂”、“未成年人思想道德建设”等讲座，开展“三字经“，经典诵读及英文朗读活动，培育学生酷爱祖国语言文字的意识及朗读实力，帮助学生构建崇尚文学的生活氛围;开展“三生”教化，组织参与各种平安宣扬、教化及演练，进行乘车平安教化，培育平安意识。 二、学生养成教化常抓不懈 1、本学期加强对学生迟到现象和课间纪律的管理。学期开学初，帮助值班领导，政教处工作人员每天早自习(早晨7：30)之前便到教学楼前进行监督，对常常迟到的一小部分学生进行思想教化，使其明白上课迟到对自己学习的影响，有些学生向政教处保证自己今后不再迟到，并且其在今后的学习中得到了很大的提高。利用课间，政教处人员常常在走廊、校内内检查和督促，使学生在走廊、校内大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。 2、本学期加大了对学生违规违纪现象的管理，对于常常爱打架，翻围墙，抽烟酗酒，赌博及违法课堂、违法宿舍，违法学校管理规定的一小部分学生，严要求，严指责，严教化，严处理。通过政教处、班主任作思想工作，并与学生家长取得联系，进行多方教化，使本学期学生违规违纪现象逐步削减，从源头杜绝学生犯罪，学校教学工作得于正常开展得于保障。 3、本学期对校内清洁卫生下大功夫。一所学校，其校内日常清洁卫生干脆影响到一个学校的整体风貌，为此，学校特派专人进行卫生管理监督。值班领导、政教处，卫生管理监督员，班主任形成一条管理流。强化惩处力度，学生与学生，老师与老师，学生与老师相互监督，每天一大扫一小扫，狠抓落实，切实管理，使我校校内清洁卫生得到了进一步的改善。 4、接着充分利用“大课间操”的作用。政教处协同值班领导主动组织体育老师协作班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、美丽，通过上好“大课间操”，使学生身体得到熬炼。并且本学期将原来的两次“第三套广播体操”的其次次更换成了“百人兔子舞”，这给我校大课间注入了新的特色，也增加了学生的组织性、纪律性，使大课间操成为了学校的一个亮点。 5、加强行为规范教化。为了改掉我校学生的一些不良行为，切实培育学生的良好行为习惯，开展“日行一善，日集一语”活动。班主任每天利用多余的时间检查学生的学习、生活完成状况，并做好监督工作。 三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培育和管理 1、我们接着依据学校制定的班主任工作考核细则和班级评比量化细则，对班级进行评比。每学期考评优秀的班级干脆对班主任进行嘉奖，考核结果向全校公示，以激励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公允、公正、公开的原则。在期末，依据每个班级本学期的总分进行学校文明班级的评比，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。 2、本学期接着对班主任进行了培训，尤其对特岗班主任老师，分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的运用、青春期的教化、管理的艺术等方面进行学问培训，切实提高班主任的整体素养。 3、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发觉问题刚好解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又刚好支配部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。 四、加强后进生转化工作 开展家长会，家访，和家长随时沟通，加强学校与家庭间的联系，共同促进学生在德、智、体、美、劳全面的发展。 今后，政教处将一如既往的努力工作，力争取得更好的成果。 学校政教处年终工作总结范文2 一学期以来，政教处以科学发展观和教化规划纲要为指导，坚固树立“育人为本，德育为首”的思想，实施有效德育，推动德育创新，仔细根据学校三年发展规划和德育工作安排的要求，重点开展了班主任队伍建设、“四学会”校本德育课程、“四会”家长培育等工作，并组织开展了丰富多彩的德育活动，全面提升了学校德育工作水平和学生思想道德素养，并取得了多项荣誉称号，现将半年来的工作总结如下： 一、加强班主任队伍建设，全面提高班主任的工作实力和工作责任心 1、主动改革班主任工作评价制度，提高班主任的待遇。本学期，依据学校新的评价方案要求，在班主任评价中增加了“班主任实力”考核内容，并给予了满分7分的分值，至此班主任一学期的评价分数最高可以达到31.5分(最低约18分)，使老师因从事班主任工作而进入先进工作者和考核优秀的比例得到进一步的提高。同时，学校加大班主任奖金的投入，使班主任月考核奖金的数量提高了一倍，最多可以达到135元(含国拨)。在嘉奖的同时也增加了班主任工作一票推翻制度，规范的奖惩机制极大地调动了班主任的工作主动性和规范性，营造了人人争当优秀班主任的良好氛围。 2、仔细落实班主任例会制度，做好班主任的培训工作。一学期以来，政教处共组织班主任例会5次，在例会中除进行正常的工作总结点评以外，还结合开展的相关工作进行必要的工作培训和指导，有助于班主任更好的落实德育活动。除此之外，学校还主动支配班主任参与各级各类培训活动，本学期先后组织德育干部和班主任参与区级以上的培训学习达17人次，参训人员仔细做好学习汇报和沟通，实现才智的碰撞和阅历的共享。此外，学校还主动选派优秀班主任参与上级组织的竞赛评比活动，其中韩、张两位班主任分获_区新道德教化主题班会竞赛一二等奖，王、李、张三位班主任获得_区创新班主任荣誉称号。 3、探究实施班级教育会制度，提高班主任探讨解决问题的实力。为强化老师“一岗双责”制度落实和教书育人的责任感，营造全员育人的教化氛围，本学期探究实施“班教育会制”。政教处制定切实可行的实施方案和相应的管理评价规定，带领班主任进行学习，指导并调度工作的开展。本学期，在全体班主任和任课老师的共同合作下，31个班级分别围绕确定的20个方面的主题绽开沟通研讨，共同探讨问题形成的缘由，提出问题解决的策略。除学校正式组织的一次班教育会外，全体班主任与任课老师均以高度的责任心常常性地做好班级碰头会，随时随地沟通班级出现的问题解决问题的方法。碰头会与正式的教育会互为补充，使得班主任和任课老师联手打造秩序规范健康向上的班级氛围。 4、扎实推动特色班级建设工作，促进班主任专业成长和班级特性发展。为进一步提升学校德育管理内涵，构建优质特色班集体，形成良好班风、学风和校风，组织开展了“特色班级”建设活动。在创建活动中，各班围绕“四学会”主题内容主动进行创建申报。政教处加强了各班创建工作的指导，制作了特色班级创建宣扬栏，增加各班创建活动的知晓率，接受全校师生的监督。同时要求各班相应的召开班干部培训会，明确班干部的工作职责，提高学生干部帮助班主任管理班级的实力。经过三个多月的创建实施，本学期有10个班级提出“三星级特色班级创建”的验收申请。政教处依据创建标准，通过“听取汇报、材料查看、实地观看和问卷调查”四个程序，完成了首批特色班级的验收工作，并授予6个班级为“三星级特色班级”。创建活动的开展，初步构建了管理规范与特色彰显相结合的班集体，提高了班主任的班级建设实力。 二、全面落实“四学会”育人工程，开展丰富多彩的主题教化活动 1、仔细落实“四学会”校本课程，做好教化引导和明星评比工作。政教处通过周工作支配和班会上课备课状况检查来调度班主任“四学会”校本课程的落实状况，通过每月的班容班貌检查来监督班级“四学会”明星的评比状况。各项工作的检查结果纳入校本课程的上课状况评价和当月文明班级的评价，保证德育课程的有效落实。 2、仔细组织开展“学会做人”主题活动。一是结合区教化局建设华蜜中国的读书活动的支配，学校组织各班利用午间讲故事的时间进行宣读学习，并在37年级组织开展了征文评比和演讲、讲故事活动。活动共收交征文85篇，推选上报40篇，17人参与演讲、讲故事。推选的两名演讲、讲故事的同学双双获得区二等奖的竞赛成果。二是开展级部道德小故事展示活动。学校围绕四学会的教化主题制定活动方案，17年级各班主动做好选手选拔、故事打算和训练指导等工作，级部主任组织评委通过走班检查的形式分别进行了检查，活动共评比出优秀宣讲员12名。宣讲活动进一步提高了各班“午间讲故事”的“选题、选人和选背景音乐”的水平。三是主动开展法制教化宣扬周活动。通过开展升旗仪式动员大会、召开主题班队会、观看法制教化视频、制作法制教化手抄报等“四个一”活动来对学生进行法制教化。由于法制教化开展的刚好有效，同以往学期相比，本学期无一例重大违纪事务发生。 3、仔细组织开展了“学会学习”学问探究主题活动。结合学校第三届科技节活动政教处在18年级组织了“智力七巧板、科技小嬉戏、动植物标本制作、科技小试验”四大类别的科技实践活动，活动干脆参加面达300人次以上，70余人被授予“科技实践之星”的称号。 4、仔细组织开展“学会做事”主题活动。一是在小学部开展“学雷锋、促成长”主题教化月系列活动，各班通过开展主题队会、学唱雷锋歌曲、利用三八妇女节植树节等节日做好事等途径，开展不同形式的教化体验活动。二是开展寒假社会实践作业展示活动。开学初，组织全校班级开展寒假社会实践作业展示活动，各班细心打算现场展示的汇报材料和一分钟毽球展示活动。政教处仔细组织检查，评比表彰了15个“社会实践活动优秀组织班级”、400余名“社会实践文明小公民”和“社会实践活动优秀指导家长”，并对表现突出的学生、家长及班级分别颁发奖状和喜报进行表彰。 5、仔细组织开展“学会生存”主题教化活动。一是加强学生平安教化，学校充分利用国旗下讲话、主题班会和致家长的一封信等形式来增加学生的平安意识，通过开展消防平安演练活动，提高学生平安避险的实力。二是开展了心理健康教化宣扬周系列活动。各班在班主任老师的指导下观看了心理趣味图片，47年级完成了心语卡片的制作和展览，初一年级组织了学习心理的调查问卷和问卷自我分析，政教处编印了2期心晴小报。宣扬周活动在师生中进一步营造了学习心理健康学问，保持健康心态的氛围。 6、仔细组织开展了小学部“庆六一”文艺汇演暨少先队员入队仪式。依据工作支配，政教处对节目形式和质量严格把关，多次进行调度和指导，细致斟酌每一项工作程序，确保整个活动万无一失。文艺汇演活动进一步培育了学生自编自演节目的实力，展示了学校素养教化的办学成果。 三、加强家校共建，培育“四会”家长，提高家长家庭教化水平 1、仔细组织开展“其次届家长开放周”活动。为增加家长对课堂教学和孩子上课状况的了解，学校在第11周有安排有重点的组织家进步行进课堂听课观课活动，本届开放周共有200余名家长走进课堂，共收交家长反馈表165份，政教处对反馈表进行整理，对家长反馈表进行了梳理汇总。 2、开展家庭教化大讲堂活动。活动第一阶段组织全体班主任仔细学习了闻名教化专家的关于如何做好家庭教化的视频资料，并撰写心得体会。其次阶段是班主任进行家庭教化阅历梳理，各班主任依据自己的工作实际，撰写了“如何指导家长做好家庭教化”的阅历总结。第三阶段是对家长的培训。以班级为单位，各班组织家长观看家庭教化的专家讲座，本班优秀学生家进步行阅历介绍。大讲堂活动的开展，调动了班主任和家长参加家庭教化的主动性，提高了家庭教化的工作水平。 3、开展特别家庭学生状况调查。结合家庭教化课题，对各班进行特别家庭工作调研，全校共上报了76个特别家庭孩子的基本资料，政教处对资料进行初步分析，指导班主任做好这类学生帮助和教化工作。由于班主任对家庭教化工作的重视，在本学期，我校在全区家长学校教化论文评比活动中，有7篇论文获一等奖，4篇论文获二等奖，论文参评率和获奖率均居区直前列。 4、仔细开展“双方双服务”工作。结合区教化局的工作支配，学校制定“双方双服务”问计活动实施方案，依据要求，全校90余名干部老师深化300多个家庭进行家访活动，接待校访的家长700余人次，解答问题60余件，整个活动进一步增进了学校与家庭之间的了解，树立了良好的老师形象。 四、仔细开展“师德工程”，提高学校师德建设水平 1、为了切实加强学校师德师风建设，落实区教化局关于开展“作风建设整改年”和“三亮”活动的精神要求，一是实行了以“践诺言，树形象，展风采”为主题的师德公开承诺签字仪式，全体老师通过集中和分散两种形式进行签字，面对全校师生和社会作出公开承诺。二是收集整理老师相关个人信息和照片，制作“履职尽责亮身份，创先争优亮业绩”为主题的宣扬展板。通过以上形式，进一步营造了学校教职工爱岗敬业践行师德诺言的良好氛围。 2、依据学校修订的师德评价方案的要求，设计中小学师德状况的家长问卷，各班选取10名学习学生，将其家长作为参与测评的对象，按程序严格组织评议活动，统计评议结果。 学校政教处年终工作总结范文3 本学期，根据工作安排，在上级领导的正确指导和各位班主任老师的进取支持、协作下，政教处坚持立德树人为根本，以“六个育人”为主要途径，以打造优秀德育管理队伍为长期目标。经过一系列月主题活动、学生日常行为管理、心理健康教化、学生礼仪卫生教化等，营造了一个开心、健康、平安、和谐的学校环境。但在工作中还存在着很多不足，为了下一步更好的有安排、有目的开展工作，进行了仔细深化的刨析和梳理总结。详细资料如下： 一、加强班主任队伍的管理 一是加强了对班主任工作的量化考核和评估，重新制定了班主任评价方案和礼貌班评比方法，新方法根据周评比和月排行的方式，对全校班主任进行评比考核。并将班主任的日常履职情景、班级平安事务、好人好事等计入到班主任的评比考核中来，使得对班主任的评价更加全面和详细。二是坚持班主任周工作例会制度，利用每周四午时第七节课召开班主任例会。经过例会总结上周班级、寝室出现的共性问题，以及礼貌班评比情景。同时布置下一周学校的总体工作。三是加强对后进班级班主任及年轻班主任的帮扶，经过帮扶使得后进班主任能够得到提高。四是加强了班主任法律法规的学习，经过对“老师法”、“未成年人犯罪法”“教化法”等相关法律法规的学习，引导班主任不但要知法、懂法，更不能驾驭法律之上，做有违法律法规的事。 二、日常管理常抓不懈，进取引领学生思想 1、学期初组织开展了平安教化第一课系列活动，主要经过开学第一天的用学问守护生命主题班会、第一个国旗下演讲、电子屏、第一个晨会等方式对学生进行了交通、防自然灾难、饮食、防火等平安教化。 2、加强了常规的卫生管理和检查。一是重新明确各年级、班级的担当区的位置、清扫时间、清扫要求，并把每周一的第七节课定为集中清扫时间，重点清扫死角。实行属地管理，使得任务明确，职责落实。二是加大了检查力度，每一天年级包保检查和每周的政教领导联合检查交叉式进行，保证了每一天的卫生无死角。 3、加强了常规的仪表管理和检查，一方面经过班主任会、晨会加强对学生正确的审美观教化。另一方面加强每周学生返校进门检查和周二、周三自习课的检查相结合，发觉问题刚好整改。对于多次仪表不合格的，约谈家长，严峻的赐予处分，从而强化了学生仪表的管理。 4、加强疾病防控管理，一方面加强对班主任职责意识的提高，经过班主任会、疾病防控专项会议、晨会等相关会议，强化过程管理、明确职责。二是加强对防控传染病专项学问的宣扬学习，本学期经过主题班会、专题讲座、国旗下演讲、宣扬单等形式，从不一样的角度和层面，让全校师生学习并驾驭基础传染病的症状、时长、治疗等学问，并都能正确的驾驭防控方法。三是加强了监督和检查，由张林秀主任负责每次学生返校的体温检测和每一天“三检一追”常规管理，并且每周固定的对班级、食堂、寝室的重点部位检查。经过一系列的手段大大削减了我校传染病的发病几率，确保了学校的正常教化教学秩序。 三、重新整合心理健康教化体系 1、结合我校实际情景制定了学校心理健康教化三年发展规划和20_年心理健康教化安排。重新规划了我校心理健康教阶段性的发展步骤和方向。 2、在本学期加大了心理健康教化设施设备的投资。一是在原有心理健康询问室的基础上设立了心理健康接待室、团体心理辅导室、个体心理辅导室等相应的功能室，并为功能室新购置了图书、手提电脑、录音笔、音响、挂图、测试软件等硬件设施设备。进一步完善了心理健康基础设施，为今后我校的心理健康教化添上了浓重的一笔。 3、改善心理健康教化的人员配备，学期初成立了心理健康教化领导小组，并由许海新老师、王玉娟老师作为兼职的心理老师开展日常的心理健康工作。切实加强了日常学生心理的档案及询问管理工作。 并将心理健康接待室设在三楼，以便于对有苦恼的学生进行日常的随访。 4、针对各班的问题学生又进行重新的摸排和分类，并针对这些学生进行不一样层面的转化帮教。一是各位班主任对这类学生的日常谈话、家访、电访和家长坚持共同联动管理。将问题生的行为表现、行踪轨迹刚好掌控，避开在不知情的情景下发生恶性事务。二是分类对这些问题学生进行团体辅导和个体辅导，本学期由许海新老师、王玉娟老师对这些学生做了将近十次的心理辅导，异样是许海新老师在高三接近高考期间对心理存在问题的20多个考生做了多次的团体和个体辅导。确保了这些高考考生在考前的平安稳定。 四、组织丰富多彩的主题活动月系列活动 1、三月份结合教化局相关文件要求开展了以“新学期新规范再塑新形象”为主题的实践活动。一是组织对试验中学仪容仪表要求中学生日常规范试验中学一日常规寝室公约等资料的重新学习，明确了各项规章制度。二是经过晨会、国旗下演讲、主题班会等教化活动，加大宣扬力度。三是经过集中对仪容仪表、卫生、课间楼道秩序、男女生接触不当、吸烟、寝室内务、卫生等专项整治。查处不礼貌事务100多起，其中走廊撕疯打闹、大声喧哗、拉横排30多人次;晚自习课间班级撕疯打闹50多人次;卫生检查不合格40多处;寝室整改30多人次;吸烟4人次，打架事务2起，对于检查中出现的屡教不改和不能遵守校规校纪的事务赐予最严厉的惩罚。应当说，经过此次活动，进一步规范同学们的言行，约束了行为，铲除了不良恶习，使学生的行为表现受到了严格的约束。 2、四月份开展了心理健康活动月主题教化活动，一是经过组织“确立目标快速行动”主题心理讲座和“高三考前心理适应”讲座的形式，告知学生如何规划自我的人生、怎样去正确的交往、在考试前应当做好怎样的打算等来调整心理适应状态。二是经过主题班会、国旗下演讲、团体心理辅导等活动，潜移默化的进取引导学生构成正确的“人生观、价值观、世界观”。三是举办了试验中学首届“心理剧大赛”，大赛不但为同学们供应了一个呈现自我才艺的平台，同时也让学生亲身参加感受到父母情、师生情、同学情的至深至感情怀，并且此项活动也受到了教化局的相关科室领导的一样好评。 3、五月份开展了感恩主题教化活动，一是五一劳动节来临之际，组织开展了“劳动创建生活”主题实践活动。活动经过让同学们了解父母的工作和生活情景、家庭的收入情景以及父母这几年来为自我学习和生活的付出情景等，让学生懂得父母的不易，懂得感恩。再经过自我的双手在假期为家庭和父母做了一些力所能及的事，比如：做一顿饭、下地干一天农活、洗衣服、整理屋子等等，不但体会劳动节的特别意义、实践作为劳动者的生活。并且也让父母感受到了自我孩子的成长，更让学生们懂得了如何生活的意义和看法。二是利用晨会、国旗下讲话、电子屏、广播站等宣扬媒介宣扬引导广阔同学在母亲节、父亲节去感恩父母亲人。 4、六月份开展了低碳节能主题教化活动，一是经过以微信的形式向全体教职工下发_市公共机构节能倡议书。提倡把绿色献给工作，提倡绿色办公;把绿色献给家庭，打造绿色生活;把绿色献给社会，引领绿色理念。二是在6月13日全国低碳日当天，我校同步开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，提倡全部教职工削减一次性用品消耗，削减待机能耗;激励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，支持节能减排。 三是在6月14日全校各班级以“六节”资料为主题召开主题班会，提倡身体力行践行节俭，反对铺张奢侈，让“六节”活动融入学生的日常学习和生活中，培育和树立了“节能领跑，绿色发展”的新风尚。 以上就是本学期政教工作的简洁总结，虽然工作取得了一点点成果，但还存在着很多问题和不足。一是班主任培训不系统，存在着只例会说要求，没有培训。异样是对于特别人群的管理、突发事务的处理、和家长的沟通艺术、如何提升班级的凝合力等方面，缺少系统的培训。二是对班主任的评价不科学、单一，没有构成体系。三是年级包保没有完全发挥作用，工作交叉多，没有完全深化到年级管理的各个方面。 针对以上自我总结的问题，我们必需会在今后的工作中尽力改正。同时，对下学期的工作也有一点想法。一是接着把心理健康教化向纵深发展，扩大心理健康教化在学生中的广度。二是加强学生文体活动的管理。三是抓好新生的入学起点教化。四是接着探究班主任评价体系的科学化、系统化。 学校政教处年终工作总结范文4 一年来，_八中政教处在校领导的领导下，在上级教化主管部门的指导下，仔细实行学校工作安排和德育工作总体要求。加强了校内文化建设，扎实推动“激励赏识教化”，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，主动推动了学校校风和学风的建设。学校也先后被评为“_市社会综合治理工作先进单位”、“_市国防先进单位”、_县关工委先进单位”等荣誉称号。为发扬成果，弥补不足，现对一年来的工作总结分析： 一、加强师德建设，优化过程管理 1、构建一支政治素养高，实力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开一次政教处工作会议，支配好周工作任务，利用班主任例会、班主任阅历沟通会组织班主任理论培训，提高素养，增加责任感。 2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣扬、班校会状况、各种上交资料等。 (1)班级管理，讲求实(抓落实不留死角)，细(细致入微)，牢(定规则并抓牢，不松懈) (2)教化活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。 二、加强学生常规教化，做好育人工作 1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的志向和理想，懂得成人是成才，规范升旗制度，做到定时、定人、定内容。 2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教化。政教处利用班会黑板报、宣扬框窗栏、校内广播、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教化活动，努力促进校内文化建设。本学期共组织了六次黑板报评比活动。 3、开学初进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、奋勉向上、勇争第一的求学意识。 三、加强校内治安保卫工作，共建和谐校内 学生的平安问题至关重要，事关社会学校家庭安定稳定问题，因此要调动一切主动因素做好这项工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立平安责任重于泰山的意识。接着落实政治处年段班主任和政教老师三级平安工作管理责任，在平安管理的工作中，根据平安工作谁主管、谁负责的基本原则，实行层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。一是，加强平安教化管理工作，构建学校规范化的平安教化管理模式，加强对各年段、班级及政教老师的平安教化工作和平安管理工作落实状况的检查工作。建立寄一整套的寄宿生平安管理制度，如寄宿生平安管理台帐、政教老师和科任老师交_记录等。二是，丰富平安教化内容，主动开展如：防火平安教化、交通平安教化、活动平安教化、饮食平安教化、人身平安教化、假日平安教化、财产平安教化、公共平安教化。三是，通过各种形式，把日常平安教化与阶段性平安教化结合起来。如：“期初平安教化”周末回家平安教化、期中平安教化、学校平安教化专栏、班级黑板报平安专刊、广播和升旗仪式的平安教化讲话、发放致家长一封信组织学习等。四是，通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和平安意识的强化教化。五是，加强家校联系，利用家长会的机会努力提高家长的平安教化学问和平安防范意识，共同构建家校平安教化平台，合力做好学生平安教化工作。 学校政教处年终工作总结范文5 一学期来，在校长、书记的领导下，政教处仔细实行学校在学期初制定的德育工作安排，加强了德育工作队伍建设，进一步完善了管理机制，有效地开展了各项德育活动。以仔细实行以养成教化为主线，注意培育学生良好的道德品质和良好行为习惯，强化学生自我教化管理的实力，从而较好地完成了各项既定的工作目标。 一、进一步强化德育教化网络、队伍建设，发挥德育骨干作用 1、定期召开班主任、生管老师、保卫人员德育工作会议。 2、开学前进行门岗。校内车辆专项整治。 3、强化班主任管理，修订班级和班主任工作量化考评，加强班级早读下班和值日班主任的考勤制度，实行每天值日负责追究制度。 4、实行班级精细化管理，建立班级管理员及相关职责制度。 5、组织各年段行政参与各班班会课开展主题班主观摩观。 二、抓常规，以促进学生文明习惯的养成 1、在政教处内部落实了主任、副主任值班轮番制，来负责日常工作，即谁第一遇到学生中的突发事故和不良现象，谁就有责任刚好制止、处理和上报。 2、加强对学生常规管理的力度 (1)期初、期末加强专项整顿，包括军训、纪律、卫生、校服、就餐及头发等仪容仪表，强化宿舍“三抓”，禁止学生在校内运用手机等通讯工具，对通学生采纳录入指纹进出入校内的加强专项整治等，重新修订和印发恒兴中学学生一日常规，关于加强学生请假制度的方案的通知，班级评比细则、再次印发致学生家长一封信(手机)，特地请理发师傅到校进行理发，印发致学生家长有关通学生的留意事项和要求的一封信等，以促良好习惯形成。 (2)抓好主题教化，组织开展文明礼仪常规教化，开展待进生的受导教化活动、实行食品、财物平安教化大会，创建第三届市级文明学校活动，开展防震教化、防踩踏，疏散演练的一系列活动，联合交通部门、铁路派出所开展交通、铁路平安教化，接着推行第三届冬季阳光体育长跑活动等丰富多彩的活动，实行第六届田径运动会、迎国庆祖国颂文艺晚会，为广阔学生供应平台和展示才华的机会。 (3)加强校内文化建设，优化教化环境，形成教化实力，通过“让墙壁会说话”印发表扬卡、荣誉卡等形成营造良好的氛围。 (4)加强纪律工作。尤其加强对特别生管理、召开受处分学生和通学生及家长会议。 (5)加强卫生工作，由政教处人员组织卫生室人员坚持卫生检查评比，校清洁工维持保洁工作，学生会文明督队负责抓乱垃圾的现象和行为，利用节假日之际进行全校性卫生大扫除。 (6)充分利用集会，宣扬栏、广播台、校内网宣扬常规教化、文明礼仪。表扬和表彰一些好人好事，如“优秀学生干部”等。 (7)加强对宿舍的常规管理。 实行年级负责宿舍内务评比制度 接着强化宿舍“三抓” 加大对生管老师内务、检查、评比的量化考评制度并列入评比优秀生管老师条件之一。 严格实行学生进入宿舍的请假制度。 加强生管老师上班、值班考勤抽查制度。 联合总务处等部门加强宿舍的平安检查和校内的楼梯、校内灯光、栏杆的检查。刚好查处违禁电器、_、棍棒等行为。 组织和布置各年段开展期初、期中、期末三阶段，下年段行政、班主任轮番检查深化到宿舍。确保学生睡眠质量，促进学生教学成果 三、抓好平安工作，创“平安“校内 1、制定各种应急预案和演练及平安负责追究制度。 2、深化开展平安教化活动，通过集会、校内广播、班校会、宣扬栏开展平安常规教化，组织大型平安教化会。如食品平安教化会，学生集会做操上下楼梯平安教化和疏散演练。 3、不定期加强校内平安隐患的排查。 4、不定期印发致家长有关防火、防电、防溺水、防甲型H1N1、防盗、防灾难事故等一封信。 5、加强对门卫保卫工作检查，严格限制外来车辆进出入，谢绝跟工作无关的外来人员进入校内，同时实行体温检测制度。 6、政教处支配、组织行政人员、班主任、保卫人员到校外路段巡查(签到、定路段、责任到人)，以确保学生放假时平安、平安回家。 总之，这学期从我校实际动身，开展以上大量工作，虽取得肯定的成效，但还存在一些工作实施未到位，还须要进一步落实，以增加我德育工作的实效性。 学校政教处年终工作总结范文