介绍我的老师六年级作文600字范文.docx

介绍我的老师六年级作文600字介绍我的老师六年级作文600字1 老师，就像冬日里的阳光，让我们感受到暖和;老师，就像黑暗里的一道光，为我们照亮将来的路;老师，就像沙漠中的清泉，让我们感受到希望。我身边就有这样一位可亲可敬的老师。 我的体育老师姓李，个头儿不高，有着一双炯炯有神的大眼睛，经常扎一个马尾辫，喜爱穿T恤和牛仔裤。上课的时候，我们一做小动作，她就能发觉，于是我们叫她“火眼金睛”。 我二年级时的一节体育课，老师让我们跑圈。跑着跑着，我前面的两个同学说起话来，老师挡住了我和说话的两个同学，说：“你们三个，去第六条跑道跑圈，直到我喊停为止。”“不管你是不是被冤枉的。”她补充道。于是，我们围着操场一圈圈地跑，小陈还回过头来对我说：“你是被冤枉的。”我恨不得一拳把他打扁。跑着跑着，老师还是没有喊停。谢天谢地，下课铃最终响了，可我的腿已经不听使唤了。这个老师也太残忍了吧。不过接下来发生的一件事又让这个想法消逝得干干净净。 有一天我们跳大绳，我一不当心弄断了大绳。这可怎么办呀，老师知道了肯定会骂死我的。要不主动认错?不行，那样不就等于自杀吗?最终，正义战胜了邪恶，我确定主动认错。我渐渐地走向老师的办公室，走到了门口，我轻轻地敲门。“进。”老师说。我走了进去，说：“老师，对不起，我弄坏了大绳。”“没关系，下次留意就好了。”老师亲善地说。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，这是您的工作写照，是您给了我搏击蓝天的翅膀，给了我逆水行舟的志气。老师，感谢您。 介绍我的老师六年级作文600字2 打开窗，一片灰蒙蒙的天空，没有一丝湛蓝的美，一阵秋风，带着几滴雨水吹了进来滑过我的脸颊，凉丝丝的。陈老师，我突然想起她，曾经也是在这种天气与我们告辞，却给我留下难忘回忆的代课老师。 那是小学三年级的时候，在我们的眼中觉得特别亲善可亲的邵老师因病休了长假之后，由她陈老师来教我们语文。那时的她有三十几岁，眼镜背后有一双我们不敢看的极威历的眼睛。在我的记忆里，她是一个很严厉的人。 有一件小事不知还值不值得提起，但，这件事却给当时我的心灵上一个很大的痛使我至今也无法忘怀。因为我的语文成果在小学始终都还不错，因此在班上惊慌的考试气氛中，难免会有几个同学问我题目的答案，我并没有说，只是回头瞪了一眼。这时老师竟然走向我的座位，狠狠地说了一句：“去讲台上做，同学们，这位同学就是一个很好的教材，考试时用眼神沟通，这也是舞弊行为，大家不能学她。”什么?舞弊，怎么可能?我只是想提示他别问我而已嘛，不行能作弊啊!站在讲台上的我在内心无声地_着。我看到，下面的同学有的惋惜，更你的是匿笑。我的心在流泪，为自己的错误行为而流泪，也为老师的误会而流泪 课后，我去了老师办公室。老师，那么肃穆的老师竟然有了对我来说的一次温顺，说：“有些同学已经和我说了真相，我误会你了。希望你能从挫折中重新站起来，走的更远。”我狠狠地点了点头，一阵暖流涌上心头。 她走了，在一个沥沥淋淋的雨天离开了我们。在教学楼前面与我们告辞时，讲了一个关于“只要有了希望和目标，并加以努力，幻想终有一天会成真”的故事，这句话，便成了我的座右铭，激励我向胜利的方向去奋斗。 如今的我，看到乌云边的一缕阳光，就知道这是明天的曙光。我凝思着：陈老师，你现在还好吗? 介绍我的老师六年级作文600字3 在我美妙的童年记忆里，有很多教过我的老师，但是刘老师却让我久久不能忘怀。 刘老师长着一双大大的眼睛，下巴上有一颗黑痣，刘老师从来不发脾气，说话总是笑呵呵的，但是，有时我们不乖时，他可就发脾气了。但我们都很乖，所以，刘老师从不发脾气。 进入小学不久，我们就面临了一场拼音考试，我在考试中努力拼搏，考了100分，我兴奋的载歌载舞，向同学们炫耀，慢慢地，我起先傲慢了，上课不仔细听了，作业做得也不仔细了。 在一次大课间活动时，刘老师把我叫了过去，我坐在老师身旁，刘老师说：“怎么，起先傲慢啦?”我不好意思的低下了头，脸上滚烫滚烫的，心想：这下惨了，老师肯定会骂我的。出人意料的是，刘老师并没有骂我，反而耐性地对我说：“叶同，你知道一句话吗?是虚心使人进步，傲慢使人落后就是教育我们要虚心，不要自己有了一点成就就觉得自己了不得，叶同答应我，以后不傲慢了好吗?”我抬起头，自信地说：“好!”。以后，不管我考了多好的成果，我都不再去炫耀，即使同学来夸我，我也只是一笑罢了，不再去大说特说。 老师，您是一盏明灯，是您为我照亮了通往学问海洋的道路，是您开发了我的智力，我想对您说：老师，感谢您! 介绍我的老师六年级作文600字4 我从上小学时，便喜爱英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教化事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。 七年级的英语老师给我的印象最深。他是一位女老师，姓左，他的头发乌黑发亮!不大的眼睛里总是发出柔软的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“左老师!” 笑，是美妙的。但我的心目中，左老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我胆怯的。然而，左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人胆怯的，而是令我们感到亲善可亲的!左老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。 但左老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就起先“大闹天宫”了：有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“喧闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，左老师走进了教室。同学们望见左老师那常挂笑容的脸一下子变得肃穆起来，便宁静了下来，忽然教室里变得万籁俱寂。左老师严厉地说：“谁让你们这么闹的?”同学们缄默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄!”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最终，或许是左老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。他语重心长地说：“同学们，时间是你们的，奢侈时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节约时间，又能提高学习效率。”啊，这是左老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材!我始终拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了许多课外学问。 说实话，谁不愿结交这样的良师呢?愿左老师的甜甜笑容永驻面庞!每当我望见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对左老师的爱戴之情! 介绍我的老师六年级作文600字5 我最喜爱的老师，是我们班主任李老师。 今年暑假，我们班组团去澳大利亚。每当我们在一旁玩手机时。李老师总会找到一处风景，选好角度，定好位置，摆好姿态。让张晨睿来拍照。每一张都是一张时尚大片。拍完后还不忘叫上我们。以前我拍照总是不情愿的走过去，随意一摆，就结束。可李老师对拍照的要求，跟对我们家庭作业的要求一样高。在墨尔本的某个公园。这里到处芳草如因，绿油油的，特殊护眼。老师让我们坐在柳树下的长椅上。(一个长椅挤九个人，真不简单!)不过拍出来，也是很美的。立刻要拍了，老师突然说：“张紫桐，刘柏清!别成天哭丧个脸。这么美丽的地方!”我俩立即微笑了起来。老师又说：“你们是不是我学生啊。把腿翘起来，显长。诶好!人人都是大长腿。”“臭袜子!” 我们大家都笑了，李老师接着去花圃里拍照了。我们跟着一起去。那一刻，我似乎爱上了拍照，爱上了这种艺术。就像李老师常说的：“不是没有美，而是缺少发觉美的眼睛。”李老师就是一个注意内在和外在美的人。 记得一年级刚上学时，我总是爱哭。我总觉得老师的严格，和作业都压得我喘不过气来，非常难过。那次，因为起的太早哭得很厉害。老师好不给我留情面。已经到了打电话着程度。我心想：“妈妈，你快带我走吧!”可妈妈没有。一成天我都过得惊心胆颤。最终回到家了。老师发来一消息：“老师喜爱阳光的孩子!”我顿悟老师的意思。从今我不再因为起的太早哭得很厉害。 我心中的李老师是一个爱美却不矫情，严厉而不失温柔，爱学生却从不体罚学生的老师。 介绍我的老师六年级作文600字