2022年湖南教师公开招聘考试考试真题卷（2）.docx

2022年湖南教师公开招聘考试考试真题卷（2）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.为避免灌输与说教而大量使用道德问题情境激发学生角色认取和主动思考的德育模式，除道德认知发展模式外，还有_ A体谅模式 B价值澄清模式 C社会学习模式 D集体教育模式 2.我国封建社会后期教育的主要内容是_ A六艺 B自然科学 C八股文 D四书、五经 3.把课程分为必修课程和选修课程的依据是_ A课程任务 B课程制定者 C课程设置的要求 D课程管理层次 4.陶行知为了改变农村的教育面貌，探索了乡村师范教育的新模式，他提倡的教师培养方式是_ A艺友制 B小先生制 C学徒制 D实习制 5.学生围绕自己和教师订立的学习契约开展自学和独立作业的教学组织形式是_ A文纳特卡制 B道尔顿制 C特朗普制 D曼海学制 6.我国古代“内发论”的代表人物是_ A孟子 B老子 C孔子 D荀子 7.下列现象中，可以说明教育对社会发展起促进作用的是_ A班级授课制为普及义务教育提供了便利 B普及义务教育在一定程度上满足了机器大生产对劳动力的要求 C僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕业生 D学生发展指导制度促进了学生学业、生涯、个性及社会性的发展 8.某学生做作业时，常常依据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。这位学生的认知风格很可能属于_ A场依存型 B场独立型 C冲动型 D沉思型 9.春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上一个重要里程碑的是_ A私学 B公学 C国学 D乡学 10.把教育比喻为“园艺”，把学生比作“祖国的花朵”，称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于_ A遗传决定论 B成熟论 C环境决定论 D内因与外因交互作用论 11.在教学过程中，素质教育强调的是_，而不是简单地获得结果。 A积累知识 B“发现”知识 C搜集知识 D记忆知识 12.把课程计划付诸实践的过程，属于_ A课程目标 B课程实施 C教学任务 D课程评价 13.“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是_ A传递社会经验的活动 B使人得以生存的活动 C培养人的社会实践活动 D保存人类文明的活动 14.教育现代化的核心是_ A教育观念现代化 B教育内容现代化 C教育管理现代化 D教师素质现代化 15.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的_ A互补性 B个别差异性 C不平衡性 D阶段性 16.“明人伦”是我国_的学校教育目的。 A原始社会末期 B奴隶社会 C封建社会 D民国时期 17.“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构”，这是_的观点。 A布鲁纳 B克伯屈 C赞科夫 D怀特海 18.下列_不属于影响教师教育机智的因素。 A教师对工作和学生的态度 B教师的威信 C教师意志的自制性和果断性 D教师的知识素养和教学经验的积累 19.参观、游览活动属于中学课外活动组织形式中的_ A群众性活动 B小组活动 C个人活动 D集体活动 20.学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么?_ A原型启发 B定势 C迁移作用 D功能固着 21.下面说法中正确的是_ A创造力与智力高度相关 B高智力者，创造力也高 C低智力者，创造力高 D智力与创造力呈正相关 22.教育心理学的研究对象是_ A教育中教与学的心理活动 B教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律 C教育中人的本性及其改变的规律 D以上答案都不正确 23.在行为的动机体系中起主导作用的是_ A没有意识到的动机 B意识到的动机 C内部动机 D外部动机 24.学“角”这一概念，对“钝角”“锐角”“直角”概念的学习产生的影响属于_ A负迁移 B纵向迁移 C横向迁移 D非特殊成分的迁移 25.技能形成的必要条件是_ A学校教育 B迁移 C应用 D知识 26.当国际奥委会主席宣布2008年奥运会在中国北京举行时，此时全场都非常兴奋，大家都鼓掌以示高兴，这种情绪属于_ A应激 B激情 C心境 D情操 27.将学习过程视为“闻见知行”的学者是_ A老子 B荀子 C孔子 D奥苏伯尔 28.下面不是问题的必需成分的是_ A目的 B方法 C障碍 D假设 29.人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征称为_ A应激 B性格 C能力 D定势 30.加涅根据学习的繁简程度的不同，将学习分为_ A5类 B6类 C7类 D8类 31.盛怒时，拍案大叫，暴跳如雷；狂喜时，捧腹大笑，手舞足蹈；绝望时，心灰意冷，麻木不仁。这说的是一种_ A激情 B心境 C应激 D热情 32.人脑对事物之间规律或关系的反映是_ A概念 B思维 C规则D归纳 33.后继学习对先行学习的影响叫_ A顺向迁移 B逆向迁移 C正迁移 D负迁移 34.“经验泛化说”是_提出来的。 A桑代克 B贾德 C詹姆士 D伍德沃斯 35.小强12岁时，用某智力测验测得智商为109，在小强13岁的时候，同样用该智力测验得到小强的智商还为109，这说明该智力测验具有较好的_ A信度 B效度 C难度 D区分度 36.县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的_的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。 A违纪 B违法 C严重不良行为 D犯罪 37.金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡。问金某应当负刑事责任吗?_ A应负刑事责任 B不应负刑事责任 C视沈某家人的反应而定 D不确定 38.中国古代“内发论”的代表人物是_ A孔子 B荀子 C孟子 D墨子 39.人类社会最早诞生的教育学是以_作为自己的研究对象的。 A初等教育 B普通中小学教育 C中等教育 D一般教育现象 40.个人行为由道德观念支配而仍未形成品德之前的道德表现可以称之为_ A道德性 B道德感 C道德动机 D道德信念 41.中学教学工作的基本单位是_ A小组 B班级 C年级 D学校 42.不属于社会公益活动的项目是_ A打扫校园 B植树造林 C拥军优属 D帮老助残 43.认为所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，还不能进行抽象的运算思维，思维不具有可逆性，属于皮亚杰认知发展阶段理论的_ A感知运动阶段 B具体运算阶段 C形式运算阶段 D前运算阶段 44._是班主任的一项任务和重点工作。 A思想品德教育 B文化学习指导 C身心健康教育 D集体意识和行为规范教育 45.教学过程的结构指的是教学进程的_ A基本部分 B基本内容 C基本途径 D基本阶段 46.否定教育的等级化、特权化和专制化，这种教育的特征是_ A教育的终身化 B教育的多元化 C教育的民主化 D教育的全民化 47.将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是_ A从课程制定者或管理制度角度划分的 B从课程的功能角度划分的 C从课程的组织核心角度划分的 D从课程的任务角度划分的 48.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?_ A陶冶教育法 B榜样示范法 C实际锻炼法 D品德评价法 49.教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为_ A活动的物体更易引起人的无意注意 B新型的刺激更易引起人的无意注意 C色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意 D刺激强度大的物体更易引起人的无意注意 50.认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是_ A弗洛伊德 B华生 C桑代克 D巴甫洛夫第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页