2022副校长个人工作总结汇编.docx

2022副校长个人工作总结2022副校长个人工作总结1 本学期作为副校长的我，主抓德育、平安工作，分管学校后勤、财经、人事、工会等工作。在本学期工作中，结合学校实际，我主动探究新形势下学校德育工作新思路，坚持以人为本，以生为本，逐步摸索出以活动为主线，着力打造班主任和学生自主管理两支德育队伍，努力整合学校、社会、家庭三方力气，形成教化合力的德育工作模式。现就我一学期来的工作状况作简洁总结： 一、突出一条主线以活动为德育载体 1、我校德育工作始终坚持以活动为主线，寓教于乐，让学生学做人、学做事，为学生的华蜜人生奠定坚实基础。本学期主要开展了“星级学生”评比活动、校运会暨亲子运动会、科技作品制作竞赛等活动。 2、班队活动常抓不懈。学校每星期为各班支配了班队课，要求专课专用，利用班队课对学生进行阳光自护平安教化、行为习惯养成教化、健康学问教化等，做到有安排有落实有检查。 3、主题活动丰富多彩。利用重大节日、纪念日开展对学生的爱国主义、民族主义的教化，如结合国庆节，组织学生开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，培育学生酷爱祖国、酷爱人民的情感，树立为建设祖国、造福人民而努力学习的远大志向。结合“11.9”消防日，联合乐平消防队组织火灾逃命与疏散演练，对学生进行消防平安教化。围绕“12.4”法制宣扬教化日，开展法制平安教化讲座，使学生加强对法律学问的相识，增加法律意识。 二、构建两支队伍班主任队伍、学生自主管理队伍 为帮助班主任科学有效地开展工作，我校特殊加强了班主任的岗位培训。除了外出培训，本学期采纳集中培训、同伴互助的方式，从班主任常规工作培训入手，举办了“正面管教在教化教学中的运用”、“广东省名班主任主题班会课观摩”、“好习惯终生伴”等行之有效的班主任专题培训，搭建班级管理的研讨平台。老师们共同沟通、探讨，共享了优秀班主任的胜利阅历，提高班级管理工作水平。 校总值日生和午休值日生，在组长的带领下，仔细负责，相互协作，每天尽心检查，督促着同学们养成良好的行为习惯，维持着学校的正常秩序。培训实践再培训再实践，孩子们由青涩走向成熟的执勤过程中，德育处和少先队的老师付出了辛勤的劳动。 三、构建了三合一德育网络学校、家庭、社区三方合力 生活即教化，社会即学校。我校主动提倡学校、社会、家庭三位一体的大教化环境，使教化由单一渠道、固定时空向全方位、立体化发展，我们主动拓展德育教化的渠道。加强学校、家庭、社区的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。通过家长会、致家长信、家校联系本、校讯通短信平台等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，刚好向家长通报学校各方面的状况，宣扬当前教化新理念，新方法，主动具体说明我校的新措施，新做法。我们还成立了班级、年级、学校三个层面的家长委员会，更好地加强了学校与家长之间的沟通联系。在20_年12月的佛山市规范化家长学校验收评估中，我校的家长学校工作获得了评估组领导专家的一样好评。 四、工作中的反思 成果只属于过去。回顾一学期的工作，一些不足之处引发了我深刻的反思： 一是学校地处城乡结合部，生源结构困难，尤其是单亲家庭子女和务工人员子女比例急剧上升，如何引导学生养成良好的行为、道德规范，对我们德育工作者是个挑战。 二是学生平安形势严峻，学校担当的平安压力越来越大。如何在保障平安的前提下，丰富学生活动，增加学生实力，始终是我们探究的课题。 三是相当一部分家长、老师对德育工作的重视、理解不够。班主任担当的责任重大，主动性不高。如何稳定班主任队伍，提高班主任工作的主动性，干脆影响到德育工作的顺当实施。 2022副校长个人工作总结2 履职_初中副校长一年来，可分为三个阶段，上学期负责总务工作，本学期负责教务工作，3月22日至今参与校干培训。现就履职状况向大家作一汇报，希望赐予指责、帮助和指导。 1.坚持理论学习 我工作闲余，自觉研读中小学校长、人民教化等杂志，中国教化报中的“基础教化”专刊、“校长”专刊。学习学校管理中必备的理论学问，充溢自己的管理理念。学校管理中校长成长理论认为：校长的成长任职起点晚成长周期长。这就说明，要努力适应校长岗位，提高自身素养的必要。山东清怡中学学习了杜朗口的“三三六”模式，洋思中学的“先学后教、当堂训练”，独创“自主探究、展示反馈”的245教学模式，办学获得了空前的胜利。这个模式告知我们，在学习先进的理念的同时，要有自己的文化底蕴。我认为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器。 2.主动参与课改培训 去年起先，县局加大了对校干、老师的课改新理念培训。一般都放在节假日、周末。我们仔细组织老师参与了每一期的培训，不错过一个提高老师理念的机遇，细致做好培训记录，会后仔细研读汲取。经验了数次“头脑风暴”，深悟县局的“三为主”高效课堂提出的契机。在教化改革的阵痛期，在教化改革向内转，在教化改革练内功时期，我县能够审时夺势，快步加入“名校共同体”是一个正确的选择。本学年，整理听报告笔记两本8000多字，听教改传经课12节。另外，引领我校教职工主动参与县局的全部培训、听课，收到了预期的效果，为我校高效课堂建设培育了多名骨干老师。 3.实施推动新课改 不进行课改，教化没有出路。高效课堂是对应于传统课堂教学的“低效”、“无效”、甚至“负效”而言的，它属于“有效教学”范畴，很好地补充了有效教学所不具有的指向的精确性。高效课堂是最接近于志向的教学形式。我校自县局发出动员令后。主动行动起来。领先在数学科实施以导学稿为统领，以小组组织为抓手，以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的，以发展学生主动学习为方向的高效课堂建设。现在各科老师都主动行动起来，投身于“三为主”高效课堂的建设中。我们的目标是把课堂变成“学问的超市，生命的狂欢”。我们认为，仿照不是课改，是邯郸学步、东施效颦。学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中，还是宁达中学、东庐中学，只能学习先进的理念和它的理论支撑，不能照抄照搬。我校今后会结合本校实际，主动探究，争取用一年左右的时间，全面推广有本校特色的高效课堂建设。 4.加强校内文化建设 上海特级校长洪雨露说：“校长要反思昨天，要奋斗今日，更要思索明天”。上学期，校委会做出了加强校内文化建设的确定。首先抓班级的文化建设： 1、班级责任人建设，使班级的每个同学都有事干，都有一份我为校内作贡献的责任，大大激发了我校学生的责任感，校内面貌发生了很大的改变，卫生得到进一步的整治，正走向一个良性循环的跑道。但我们知道学生良好的卫生习惯的养成不是一朝一夕所能解决的，但我们不懊悔、有决心去做这件事，同时也得到了张敬民校长和全体老师的支持。 2、其次，是整顿班级纪律，从“头”做起，男孩的长头发，女孩的首饰是重点，主要是心理养成教化，让孩子把主要的精力放在学习上。经过努力，现各班已很少有学生在仪表方面违反校纪。 3、以黑板报为阵地，加速校内文化建设，使学生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛围中健康成长。 2022副校长个人工作总结3 本人被组织任聘为太平初中副校长已有三年，主抓德育教化工作。身为副校长，我努力学习党的教化方针，学习教化理论。用全新的教化教学理念武装自己，努力提高自身教化理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论;在政治学习中学习党的路途、方针、政策、法规;在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培育高层次的道德感、职责感。 工作几年来，我以剧烈的事业心、职责心力抓好德育工作，确保校内教化教学工作运作正常。我的工作原则是提倡培育“勤奋乐干，擅长思索，不断创新”三种优秀品质。以嘉奖机制为主，刚好勉励，激发老师团队精神，从而完成教化教学任务。其动身点是一切为了学生，为了校内的生存、发展而不辍劳作。下面我就校内管理谈谈自己的做法： 一、强化德育管理，提升学生综合素养。 针对并校以来学生素养参差不齐、逐年下降的状况，我校坚持以“以人为本，德育先行，以素养教化为特色”的教化理念，专心探究新形势下学生教化的新思路、新方法，不断加强学生思想政治工作，全方位营造良好的育人环境。透过思想道德教化、法制教化、平安教化、心理健康教化等一系列素养教化活动提升学生综合素养。校内成立学生会、“雨花石”文学社、文艺队、“红蜻蜓”广播站等学生社团，透过开展活动丰富学生的生活、构建礼貌健康校内文化。使学生的整体素养进一步提高，构成了班风正、学风浓、校风好良好的育人氛围。 二、树立品牌意识，增加办学特色优势。 我校在20_年、20_年文体、教学都取得好成果的基础上，明确提出了“以师生同步发展为本”的办学理念;以“打造新农村品牌校内”的办学方向;以“兴文体教化，促学生全面发展;强师风建设，促校内快速发展”的办学特色;师生齐努力，要把我校办成师资一流、质量、设施先进的新农村品牌校内。我校的课外活动丰富多彩，有男、女篮球队，有男、女排球队，有美术绘画爱好班、有舞蹈、合唱文艺队等，校内为每一个学生搭建展示自我才华的舞台。20_年10月我校文艺队代表县参与南宁市第八届文化艺术节荣获金奖。20_年年12月我校实行秋季田径运动会、校内艺术节活动。主题是“携手共建和谐校内”，特邀武鸣中学参与联欢;07年元月校文艺队帮助县团委下乡宣扬新农村建设;今年三月三我校教职工文艺队获第三名;今年6月19日我校林源丽同学参与第四届“星星火炬”中国青少年艺术英才表演获区级金奖，7月底她将代表广西赛区到北京参与总决赛。校内特色更加彰显，校内声誉日益提高，从而更好地提升了校内的品牌力和竞争力，为校内的发展夯实了基础。我校还充分利用校内的广播站、宣扬栏、标语、横幅宣扬党的政策，励志格言等。让校内到处充溢育人的气息。今年五月我校被举荐为南宁市“绿色校内”。今年我校荣获“ 武鸣县中小学卫生优秀校内”、“武鸣县规范化管理十佳校内”、“南宁市基础教化课程改革先进校内”等荣誉称号。培育我校学生酷爱祖国，专心向上，团结友爱，礼貌礼貌的精神风貌。培育学生剧烈的职责感和群众荣誉感。让德育之花在太中校内怒放。 三、健全管理制度，深化管理体制改革。 我校领导的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”。德育组制订了年级组、团委、女生组、班主任工作的管理制度。政教处完善升旗仪式、集会、就餐率、两休、两操等各项工作的量化评分。今年原上江初中撤并到太平初中，因为上江学生离家远，而且很多学生的父母长期外出打工，对学生的教化关切不够，为了让学生尽快适应环境，融入大家庭，德育组特制订了一份管理方案，执行周汇报制度，落实好领导、值日员、炊事员，对留校学生的监督指导，确保学生的学习平安。 四、坚持以人为本，加强职业道德教化 担当副校长几年来，我在抓“师德、师能、师表”教化上狠下功夫，常常组织老师学习老师法、教化法、义务教化法、未成年人爱护法等法律法规，学习中小学老师职业道德规范。要求做好学习笔记，期末进行民主测评。我组织全体教职工仔细学习武鸣县中小学教职工管理条例。透过培训一是更新老师观念二是明确规定底线三是实行分层管理四是加强制度建设。使广阔教职工明确中小学老师职业道德品质和职业行为的灵魂：“爱”与“职责”。明确中小学老师职业道德品质和职业行为的核心要求：爱岗敬业、教书育人、为人师表。认清社会转型期如何坚守老师的精神家园。人人怀师爱之心，创育人之本;修师德之道，思为人师表，守为师之规，重依法执教;惜师誉之名，尚廉洁从教，尽师智之能，树创新精神。同时要求广阔教职工加强干部作风建设。透过作风整顿，破除“本位主义”、“拜金主义”、“享乐主义”意识，使广阔教职工树立真心为民、为校、为生服务的干部形象。目前我校广阔老师进一步树立了爱国主义、群众主义和社会主义的志向和信念。增加了爱岗敬业、诚恳守信、服务人民、奉献社会的职业职责感。职业道德素养有很大提高。全校教职工发扬“团牢固干、争创 一流”的拼搏精神。以捧着一颗心来，不带半根草去的看法去工作，务实重干，与时俱进，工作效率和服务质量明显提高，构成了一心一意干工作、同心协力促发展的良好局面。校内教化工作逐年上一个新的台阶。 五、用新教学理念主导教学，教会学生学会做人，学会学习。 本人是一位不离讲坛的一线老师，现任九年级数学老师。我一丝不苟严谨治教，在实施新课程改革的进程中，不断探究创新之路，领先垂范，带动老师争取更大成果。每学期校内开展的教研活动，我都主动担当主攻课题，并有实施方案，可行性、操作性较强。我一向坚持撰写教化教研论文，将珍贵的教学阅历上升为理论。本人一向得到上级领导的细心栽培与关切支持，进步较快，管理得当，教学有方，今年被评为南宁市教化工作先进个人。 总之，校内各项工作都充溢朝气和活力，成果的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我们也醒悟地看到，校内发展过程中还存在一些问题和不足。随着办学规模的扩大，生源质量的下降，致使学生管理和教学工作显得困难，在今后的工作中须要我们高度重视，并期望在上级组织的正确领导和大力支持下，依靠广阔教职工的共同努力，仔细加以解决。而我更就应自觉坚持马克思主义的知行统一观，努力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识，又勇于实践，擅长实践的教化管理专家。 2022副校长个人工作总结4 经教化局党委考察任命，我于20_年4月起任新城子乡中心小学分管德育和中心小学日常治理的副校长至今。现在，依据教化局党委的有关要求，做述职讲演如下。 一、主要工作及其功效回顾 任职以来，我怀着剧烈的使命感和危机感，把“说好新乡话，办好新乡事，做好新村夫”作为自己的工作信条，恪尽职守，求真务实，接着加强学习，努力进步个人涵养，谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快发展、振兴我校教化的事业中去。始末明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。主动帮助田凯师校长和刘尚贵书记搞好学校的治理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一个系统工程，使德育工作稳妥有序地开展。 针对学校存在的差距和自己分管的规模，主要做了如下工作：立异德育工作，创建活力型校内;强化内部治理，创建效能型校内;加强校内文化建设，创建人文型校内;加强平安工作，创建平安型校内。 _年5月以来，学校先后被评为区寒假工作提高前辈单位、片子放映工作提高前辈单位，区、市优秀少先大队和红旗大队。自己撰写的农村小学班主任步队建设工作的若干题目一文在沈北新区教化揭晓并在老师学校德育工作治理研讨班班上沟通。 二、以身作则，树立勤政廉政的良好形象 作为学校的治理者，我始末坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，告诫自己要立党为公，执政为民，要权为民所用，操纵民所谋，情为民所系。 和学校其他班子成员一样，自己坚持做到谋政，把学校发展作为第一目标;勤政，把真抓实干作为第一追求;廉政，把清正廉洁作为第一责任。 三、加强德育工作治理，进步学生综合素养 我始终保持着边做边学的立场，力争把学生工作做到扎实、细致。在这一年中，学生工作未泛起大的违法违纪事务。 四、夯实基础工作，培育学生良好的行为习惯 学校从细、小、严、实入手，狠抓学生们良好行为习惯的养成。要求学生做到四“不”即：不大声喧哗、不说污言秽语、不追逐狂打、不争吵争斗。 五、加强校内文化建设 本学期，我们克服难题，以丰硕多彩、主动向上的校内文化为载体，实行了书法、绘画和跳舞演出流淌，使学生在良好的人文、自然环境中受到熏陶和感染。 六、加强三位一体教化，促进德育网络建设 结合教化局党委开展的“三进”流淌，组织全部老师对学生进行家访。继承办好家长学校，实施家长学校省级课题探讨，加强家长学校老师培训，进步家庭教化水平。 七、平安教化工作 为了抓好平安工作，学校于4月2日成立了平安捍卫处。具体负责：每天早中晚和课间的学生平安;学校的捍卫工作;组织学生放学时有序搭车;对学生进行平安教化。 做好轨制建设和步队培训工作和“平安教化流淌月”工作;开展了平安大检查;做好平安法制教化进课堂工作，5月，学校德育处编写的小学生平安常识校本教材正式定稿，交由学校平安捍卫处，用于平安常识课运用;做好学生上下学搭车平安工作。 八、综合治理工作 开展法制教化工作。各校通过讲演会、参观、板报、广播、学问竞赛、主题班会等多种形式对学生进行法制的宣扬和教化，继承办好校内法制报。 2022副校长个人工作总结5 我在_中心校担当副校长的工作。重点分管学校的德育、教学、师训、干训等方面的日常工作。虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在全体老师的热忱支持和帮助下，基本完成了自己分管的全部工作。今日，回顾多年来的工作。我还是要说，很荣幸，能工作在这片土地上，借助工作几乎和全部的老师都成为了最好的同事和最好的挚友;很幸运，经过多年的努力，我们最终把这所学校打造成了_市最精彩的学校之一;也很遑愧，因为我在述职的时候，所供应的全部成果并非出自我一人之手，而是全体老师共同奋斗的结果。今日我就依据学校所取得的成果并结合自己的工作向大家个人述职报告： 一、醇厚做人 去年教化部发布了义务教化阶段学校校长的五个标准：以德为先，育人为本，引领发展，实力为重，终身学习。可见德在这个行业中的重要地位。能担当副校长一职是上级领导和大家对我的信任。为更好的完成这项工作，我在政治思想方面主动要求上进，仔细学习党的各项教化方针政策。在教化实践中，我不断结合自己的实际工作，找出自身存在的问题与不足并做了刚好地订正，真正做到了： 在思想作风上实事求是，表里如一;在工作作风上仔细严谨，讲求实效;在待人处事上光明正大、诚恳守信;在生活作风上端庄稳重，亲切大方;在公共场所和学生面前努力做到衣着整齐得体、语言文明规范，努力在各方面都成为打造学校形象的一面旗帜。同时，作为一名主管业务的副校长，我时刻谨记自己工作的职责所在。我努力做到了关切老师，专心做人，清心做事。对外有损学校声誉的事不做，不利老师团结的话不说;对内力争打造和谐上进的老师关系和文化。 二、踏实做事 在工作中，我始终对四周的人热忱真诚，年老老师我敬之为长辈，青年老师我视之为挚友，我常为他们能取得优异成果而感到傲慢。在每一次的教研活动中，我都真诚地将自己的教学理念、教学方法和班级管理技巧等与老师们沟通，不断促进了老师的专业成长;我将自己在听课中的点滴感受与老师们探讨，毫不保留的给他们以帮助和指导。我始终以一颗诚意与全体工作人员团结协作，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校的稳定和发展。 在学校特色发展方面，我着力升级了双语教学的理念，从学问实力上升到对文化的借鉴和对比上。增加了教学模式的可操作和可复制性，削减了老师的工作难度。形成了在众多学校中少有的特色理念。 在对新课标的解读过程中，我确立了学校的教学模式，即从直观起先，以抽象结束。确定了课堂多演示多操作多表述，让学生在情境中自动生成的教学方法。 在备课过程中，我理清了备课的脉络，一备一加一减：备课要备课标，备教材，备学生;课堂要加学生的生活阅历，加学生的活动比重，加开拓视野;课堂要削减对课件的依靠，削减老师的个体演说。学校渐渐形成了教学理念清楚的独特的教学风格。 三、勤奋尽职 在工作中我始终坚持从学校利益动身，从绝大多数老师利益动身，说真话，做实事。在学校制度面前，领先垂范，无一天病事假。在主持考勤工作的时候，我明知工作麻烦，责任重大。但是面对学校大局我从不避重就轻、瞻前顾后，在责任面前，不耍滑头，敢于担当。确保了教化教学工作的正常开展。提升了学校品位，彰显了学校名声。 四、意由绩往 在我分管的工作中，学校仅在这一年多的时间里，分别获得了素养教化优质学校、小学特色校本教研校、特色学校建设先进单位、教学工作先进单位、教化科研工作先进单位等多项荣誉，在全市名列前茅。我校的双语特色在创建活动中顺当通过了教化局的阶段性验收，并于20_年9月20日，全力承办了梅河口市小学校本教研特色学校现场会。活动规格之高前所未有。 我自己在工作中也荣获师训干训工作先进个人教学工作先进个人教化科研工作先进个人年度嘉奖等多项荣誉。 但是我始终觉得自己还存在许多不足的地方。工作方式、方法有待于进一步改进，对老师的关切帮助还不够尽心。比如在注意老师的身心健康方面，我始终想开拓运动场所，但受条件限制没有达成。我希望今后能高要求创建性的完成本职工作。使全体老师既能仔细工作，又能体会到工作时的欢乐和华蜜。这是我最大的幻想。 总之，我所做的工作和学校所取得的成果，一是归功于全体老师的帮助、支持以及恪尽职守的工作，二是归功于上级领导对我的关怀和信任。借此机会，我向始终关切和支持我的各级领导和全体老师致以最诚心的感谢! 2022副校长个人工作总结