幼儿园安全教育教学工作总结汇编.docx

幼儿园安全教育教学工作总结幼儿园平安教化教学工作总结1 为提高幼儿的自我爱护实力和家长的平安防范意识。10月23日，中心幼儿园组织全体师幼开展防拐平安教化演练活动。 活动中，该园邀请家长挚友扮演人贩子对幼儿们进行“拐骗”。参演者们依据班级老师的支配，恰当的运用骗术和行骗时的语言、道具诱骗孩子。 首先针对的是大班小挚友，我们预想大班的幼儿确定不简单被骗，于是家长们想到了用玩具作为“作案工具”，但是大班幼儿的表现让我们有些惊诧。竟然轻易的“被拐”，究竟是“人贩子”的“骗术”太高超，还是幼儿的防范意识太低呢?接下来是中小班的宝宝们。没想到中小班的幼儿防范意识更为薄弱，自我爱护意识几乎为零，外界的诱惑让幼儿毫无危机感，看着他们离开的背影，我们不禁担忧。 活动结束后，各班老师针对自己班幼儿被骗的状况，安抚幼儿，告知幼儿“被拐被骗”的严峻后果。并教育幼儿记住平安常识一是不和生疏人说话，不吃生疏人给的零食、饮料。二是不接生疏人给的玩具，更不能随对方离开。三是生疏人来幼儿园就要向老师报告。四是记住报警电话(110)。五是记住爸爸妈妈的姓名和手机号码。 此次“防拐防骗”的平安教化活动，对幼儿、家长还是对老师都是一次特别的经验，提高了幼儿自我爱护实力，在今后的教化教学中，该园将平安教化融入到日常生活中，有效形成家园防骗防拐教化合力。 幼儿园平安教化教学工作总结2 20_年，我校全体老师紧紧围绕平安工作开展了系列活动，在市区两级教化部门领导下，坚持以“生命不保，谈何教化”的思想，加强平安第一的教化，通过平安教化，增加学生的平安意识和自我防护实力：营造全校教职员工齐抓共管的良好的局面，切实保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教化教学秩序。现将今年的平安工作总结如下： 一、平安工作主要措施 1.强化学校平安工作领导小组的职责。领导小组的组长负责协调统筹学校师生、财产的平安工作，负责起草并落实各项平安措施，负责召开师生平安工作会议及平安常识培训等工作。做到时时、到处、事事的平安工作有专人负责，以保证平安工作万无一失，杜绝平安事故。 2.重新制订各类平安工作责任书。平安工作责任书包括西幼平安工作责任书、西幼平安工作制度实施细则、西幼平安工作重点部位实施的详细措施、西幼平安工作上报制度、西幼平安事故处理应急方案、西幼突发事故、饮食卫生、传染病应急处理预案、西幼2005年幼儿平安工作责任书、西幼家长交接幼儿责任书、西幼家校共育责任书、西幼幼儿食堂留用制和试尝制新增加了西幼幼儿楼道管理制度及责任书、禽流感的应急预案等共十多类。签订责任书。学校与各处室和班主任层层签订责任书，明确各处的职责。学校还与学生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教化工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票推翻制度。贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。 3.完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，以及学生管理，门卫值班，巡逻值班，防火防灾，食品卫生管理，防火平安管理，体育器器材检查，健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁老师个人利用假期(日)私自带学生外出在校外开展的社会实践活动要坚持就近，徒步原则。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、每月一次平安检查更新各项平安设备设施，做到有备无患、防患于未然。今年在10月和11月进行了专项的检查，检查的内容包括消防栓、电灯电器、保管室、食堂、玩具、午睡室、医务室、活动室等。刚好更换了可能存在的隐患，做到校内没有易燃易爆物品。医务室内带有腐蚀性的物品妥当保管并严格根据规定的程序操作运用。上下楼梯有明确的批示牌和老师必需和幼儿一起上下楼的要求。 5.宣讲平安学问、普及平安常识。今年我们请了四川省消防协会的小李到幼儿校为老师上了消防学问课，请了消防中队的叔叔来为小挚友表演灭火技术和防火逃命的技巧。平常通过电视电脑媒体，向幼儿讲解交通平安学问。多方宣扬用电、用气等平安学问，普及家用电器的正确运用操作方法。特殊是当发生火灾险情时必需留意的几个问题及灭火器的正常运用方法等。 6.每周一次平安教化的主题课。由各班老师选材对幼儿进行平安教化，包括平安学问，平安警报、平安玩法等进行宣讲，让幼儿通过看、听进行探讨，以提高对平安工作的相识。学校还利用VCD光盘、黑板报、宣扬栏等形式，全方位宣扬平安工作。 7.定期反馈一段时间来学校平安工作，刚好查找问题解除隐患。一学期来分三个阶段(18周、915周、1622周)反馈学校的主要平安工作记录，力求做到有平安隐患刚好解除、平安工作及早布置、平安措施及早落实、平安警钟长鸣。 8.仔细抓好平安教化月的各项工作。依据区教化局对平安教化动员大会的要求，重新检查消防设施，明确各人员的工作职责等。 9.定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对平安工作的相识。十月学校特地组织召开了平安工作的家长会，学校都致家长一封信和校内专刊西幼校地里，提示家长留意对子女的平安教化，以保证子女在学习其间中的平安。 10.仔细做好平安教化周工作。学校平安教化周以校校平安为主题，在平安教化周期间，学校组织学习平安教化工作文件，对校内易发事故类型，重点部位爱护，工作薄弱环节，各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教化和防范工作。 11、对学校食堂进行了重点的把持，严格了进出人员，进货渠道、与每个供货方签订了合同。严格把好了卫生消毒 关，坚持了对每天事物的试尝和留用，杜绝了腐烂变质的食物流到学校，确保了在校师生的食品平安。 12、今年我们利用“五一”节全校进行了平安学问的表演和嬉戏活动，孩子们通过表演和嬉戏加深了对平安的相识。并在六月对全区幼儿校进行了平安教化半日观摩活动，赢得了同行们的好评。 13、校长田桂兰在全区中小学平安培训会上，做了用科学的方法和手段进行学校平安管理的阅历发言。 二、平安工作的主要阅历 1。高度重视平安工作，把平安工作看作是一件政治任务来抓，相识到平安工作关系到家庭的华蜜、社会的稳定，树立“平安至上”、“平安责任重于泰山”的思想意识，严防死守，层层落实，责任到人，对平安工作要小题大做、捕风捉影，保持对平安工作的高度敏感性。 2。坚决贯彻执行上级各部门有关平安工作的文件，对上级布置的每一项平安工作有安排、有落实、有检查、有反馈、有整改，真正提高平安工作的管理水平。 3。对平安教化工作实行群防群治，定期对幼儿家进步行平安教化，要求家长仔细督促检查子女的平安工作，把平安工作从校内做到校外。 三、平安工作的主要存在问题及今后努力方向 1.加强对幼儿的法纪教化、社会道德教化、文明意识教化是抓好幼儿平安教化的根本。孩子的法纪意识提高了，就会自觉遵守学校的各项规章制度，对学校三申五令的平安教化就会做到有令必行，有禁必止。 2.平安难度增大。独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历。幼儿作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和平安防范实力低，大大增加了学校平安工作的难度。 3.平安工作只有起点没有终点，必需做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、困难的系统工程，必需从讲政治的高度相识并做好这一关系到千家万户的工作。 今后，我们将进一步重视平安保卫工作，刚好解决平安保卫工作中发觉的新问题，不断提高我校平安保卫工作水平。 幼儿园平安教化教学工作总结3 依据幼儿的身心发展特点，学龄前期幼儿身心发育尚未成熟，自我爱护实力低下，为此我们学校师生要提高平安意识，并将这种意识传递给家长与幼儿，做好家园联系，共同促进幼儿的健康成长。为此学校开展平安教化活动，我担当着中一班平安教化活动，对我来说责任重大。下面我将对本学期的平安教化活动做以下总结。 一、仔细上好每节平安教化活动，将平安意识传递幼儿 这学期依据季节、气候以及幼儿的心理状况编排了18节平安活动，从平安上下楼梯到吃药我不怕，当寒冷的冬季来临时，教幼儿如何进行取暖的方法，接近过年开展一节有关寒假里的平安活动，让幼儿过一个欢乐平安的寒假。幼儿在平安教化活动中学习了爱护自己的本事，知道当有危急发生时，应当怎样去逃命，他们也提高了自己的平安意识。这正是我们想要得到的结果。 二、开展演练活动，将学问运用于实践 在本学期我园举办了消防演练活动、以及消防真实情景亲子演练活动，将所学平安学问运用于实践，能提高幼儿在遇到真实事务时的逃命实力。在演练中，幼儿教室听紧急情报的发出，然后在各班老师的带领带有序的离开，整个活动举办的比较圆满。但在演练中我也发觉了一些避端，在演练过程中，有的幼儿重视度不高，平安意识淡薄，在行走过程中，窃窃私语，丝毫不在乎。当活动结束之后，我们班老师马上进行教化，让幼儿知道平安事务的重要性。 秋冬季节天气干燥简单引发火灾事务，让幼儿知道如何防止火灾的发生以及如何有效的逃命是非常必要的。我园在十一月份进行消防演练活动，让幼儿知道当火灾真正发生时，我们应当坐哪些事情。在演练之前幼儿进行了系统的消防学问讲解。首先要找一块湿毛巾，将湿毛巾进行折叠，捂住口鼻处防止毒气进入。然后进行弯腰前进，假如看不清时要用手去探路的当警报响起时，幼儿在老师的带领下有序的离开，完成了本次消防演练活动。 平安工作是全部工作的重中之重，市教化部门也非常的重视，邀请相关部门，在各个幼儿园进行火灾逃命的真实情景的演练活动。很荣幸我园邀请到了他们来本园开展活动。我园邀请各位家长来园参与活动，提高较高的平安意思与逃命实力。在活动中幼儿与家长真实的感受到了火灾真正发生时的情景，知道逃命时的不易。并很感谢有此机会参与活动，希望我园多举办相关类似的活动。 三、平安警钟时时敲，推送方法普家长 平安之事无大小，要时时警惕，经常留心。孩儿是娘心头肉，时时有心无方法。我园为了让幼儿家长将平安意识融进于心，使他们时时保持警惕，并传授家长有一些有用方法。我园规定每周定期的向家长群推送平安学问，帮助家长平安育儿。解决家长面困难时，无从下手的困惑，加强了家园合作。 以上是我们这学期所做的平安工作，当然这只是其中一部分，由于幼儿的自身的特点，我们的平安工作贯穿于每一天，从幼儿入园那刻起就身体的每一根神经绷直了。对于平安工作我们一刻也不容忽视，好的平安习惯我们将接着保持。并在此基础上进行完善，尽可能的多增加些真实的演练活动，常家长保持联系，同心协力共保幼儿平安成长。 幼儿园平安教化教学工作总结4 回顾这学期的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际状况动身，制定了平安教化安排，并因地制宜，有安排地对幼儿进行平安教化，看着孩子们每天高兴奋兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰。现如下： 一、为幼儿供应轻松开心的平安环境。 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底解除担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常运用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 二、把平安教化融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。 我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，限制力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并应当留意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小挚友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小挚友身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良心情。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确运用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐平安。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。 三、把平安教化融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识。 我们依据学期平安教化安排，有的放矢，把平安教化融入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提示幼儿外出要留意的一些平安，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次熬炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的平安意识，遵守外出规则，杜绝平安隐患。在开展“帽子”主题活动中，我们曾探讨过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提示幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴平安帽等等，幼儿都会专心的登记来，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼儿在轻松、开心的氛围中树立坚固的平安意识。 四、家园沟通，确保幼儿园外平安。 本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，刚好提示家长确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家进步行登记并核实，确保幼儿接送平安。 平安工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿供应健康平安的环境，确保每位幼儿健康欢乐地成长。 幼儿园平安教化教学工作总结5 幼儿园里平安是最重要的，我们幼儿园的老师们每天都特殊留意孩子们在园时间的平安，在幼儿园一线奋战的同行们，请千万不要忽视孩子们离园前的平安。因为孩子们大多数在离园前的心情比较浮躁，这时候老师要维持好班级纪律，让孩子们肯定要宁静，有秩序的接幼儿。怎样能保证幼儿既平安接走，又能保持秩序井然有序呢?这是我们的一些阅历及做法，供大家借鉴。首先老师要清晰的知道班中幼儿的人数，幼儿要排成两队，有序的站成两排，两名老师分别叫到幼儿的名字，幼儿方可跟家长离去并于老师再见。假如幼儿没有刚好与老师再见，家长要主动与班中老师打招呼，老师做到心中有数。家长做到井然有序尤为重要，家长不要一见到孩子，就乱了阵脚，肯定要为孩子们做好榜样，不要焦急，一个一个接，不要乱挤，往前抢，这样会给幼儿带来负面影响，导致离园前秩序乱，老师不好组织，发生不必要的危急。 其次，假如家长有事不能来园亲自接幼儿，请务必在离园前提前与班中老师打电话沟通，说明谁来接送，并请接送者持幼儿接送卡，为了幼儿的人身平安，否则不予放孩子，请家长肯定要理解并遵守。 还有的家长，家长谁来接送幼儿事先要沟通支配好，前一个人刚接走，不一会儿，家里人又来一个接，这会给老师在精神上施加很大压力，原来接送幼儿时老师就高度惊慌，突然又来找孩子，老师在短时间内要立刻复原记忆刚才谁将幼儿接走，所以家长应妥当支配好，避开带来的不必要的麻烦。 另外，没有得到家长的允许，不得私自将挚友、邻居的孩子接走，家长们肯定要留意，班中老师也会严格把守的。 为了幼儿平安离园，做到离园前家长和幼儿都秩序井然，请家长们主动协作班中老师，一起养成离园前的良好习惯，保证幼儿的人身平安。 幼儿园平安教化教学工作总结