中班幼师课堂教学教案最新.docx

中班幼师课堂教学教案中班幼师课堂教学教案1 活动目标： 1、引导幼儿了解废弃的塑料袋，泡沫用品对环境造成的污染及危害，增加环保意识。 2、学习用适当的词语表达自己的所见所闻和所想。 活动打算：白色污染的幻灯片、白色污染物实物、小粘贴。 活动过程： 1、出示物品引导幼儿探讨： 提问：孩子们，你们看老师带来了什么? 幼儿：塑料袋、饭盒、蛋糕盘、一次性杯子、酸奶瓶、饼干包装纸提问：你们知道它们能做什么用啊? 幼儿：塑料袋可以装东西，饭盒可以装饭提问：原来它们可以做这么多事啊，为我们的生活带来了许多的便利。那这些东西用完之后，你们是怎么处理的呢? (引导幼儿说出扔到垃圾箱里。) 2、出示幻灯片，探讨塑料制品带来的危害。 在我们的四周，拍到了几张照片，我们一起来看看，发生了什么事情呢? 到处是塑料袋： 师：你们看到了什么? 幼：垃圾、塑料袋师：为什么会出现这样的状况呢? 那你们在平常的生活中有没有这样的行为啊?(把吃完的雪糕纸乱扔)我们生活在这样的环境里会怎样啊? 那我们一起来听听环保小博士是怎么说的呢! 师：呀!小博士在问我们大家呢，你们赶快把你们的做法告知他吧!来说说你们平常是怎么做的? 塑料地膜师：大家看看，这些人在干什么呀? 他们为什么要这样做? 师：为了促进庄稼的快速生长，很多农夫在早春播种的时候就会蒙上地膜，种子在地膜的爱护下，有了肯定的湿度和温度就能快快的发芽长大。可是这些地膜用完之后会怎样呢?幼儿探讨，组织幼儿看看听听环保小博士的讲话: 原来废旧地膜也会造成污染啊，那小挚友等回老家的时候把这个危害告知种地的叔叔阿姨、爷爷奶奶，提示他们用完地膜要刚好的清理干净。 塑料制品污染河流: 老师引导:在图片中你看到了什么? 老师引导：看到这样的小河、大海，你有什么感觉? 老师引导：这样会发生什么事呢? 师：那我们来看看环保小博士还会告知我们什么呢? 师：呀!太可怕了，原来污染有这么大的危害，听了小博士的话，我们知道塑料制品、泡沫牢固、不简单腐烂，假如人们用后到处乱丢，就会形成一种白色污染，污染着社会环境，影响着人的健康，污染严峻的甚至会危害人的生命。由于这些东西大多是白色，所以用“白色污染”来形容。把他们叫做了“白色污染“。珍宝们你们记住了吗? 3、发散幼儿思维，找找说说还有哪些东西乱扔也会造成白色污染呢?除了老师今日带来的这些东西是白色污染，还有哪些东西乱扔也会造成白色污染呢? 4、探讨：如何削减白色污染，引出“限塑令”录象。 看了刚才的录象，我们小挚友要从我们自身做起，去买东西可以从家里拿着袋子，运用环保的袋子来削减污染，并要时刻提示爸爸妈妈和我们身边的人，我们一起来爱护我们的环境好吗? 5、嬉戏：白色污染哪里逃活动延长发散幼儿思维，了解其他的污染。 教学反思： 1、在请幼儿说白色污染危害性和削减白色污染措施时，幼儿很有想象力和创建力，设计出了很多有创意的机器来歼灭白色污染，老师在此要加强引导，激励学生大胆说、大胆想象培育他们的创新意识。 2、在上课头一天就跟幼儿沟通一下，看看幼儿知道不知道什么是白色污染，白色污染有什么危害，为课堂学习做好铺垫。课一起先，就可以让小挚友介绍自家运用塑料袋的状况。让全班幼儿都能主动参加，从而加深了对白色污染的感性相识，进一步了解了白色污染的危害性。 中班幼师课堂教学教案2 活动目标： 1、引导幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。 2、能主动参加创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法发展语言，丰富联想。 3、在活动中充分体验创作的欢乐，培育幼儿间的合作精神。 活动打算： 1、实物：一个圆圈的图片人手一张。 2、实物投影仪。 活动过程： 一、引导幼儿对圆圈进行初步想象。 师：今日老师带来了什么?(一个圈圈) 这个圈圈看上去像什么?(小船、小床、碗) 那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、台灯) 二、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进行描述 师：这个圈圈会变魔术，瞧!它变出了什么?(秋千)，谁会在上面玩呀?(小花猫、小挚友) 听，老师把这幅图编成了两句话：圆圈圈，变秋千，小挚友、小花猫和我一起玩的真快乐! 师：小挚友，你们想不想也让圈圈变个魔术?变好魔术后想一想，在的旁边还有谁?可以把你想到的画下来，并且也编成几句好听的话。 幼儿自由想象添画并讲解并描述。(提示幼儿相互讲解并描述) 请个别幼儿讲解并描述 三、引导幼儿再次对圆圈圈绽开想象，小组合作创编好玩的圈圈的故事 师：现在我要请你们每人找个好挚友把你们手上的画拼在一起，变成一幅大画，然后两个人一起编一个好听的故事出来，两个人你先编，再他编，大家接龙一起编个好听的好玩的圈圈的故事吧。 四、老师简洁小结 请个别小组讲解并描述、激励小组间相互讲解并描述。 活动反思： 将幼儿的爱好、求与活动内容有机整合起来。在主题活动中擅长发觉幼儿的爱好和关注是我们老师实施教化的基础，幼儿的爱好和需求的表现形式是多种多样的，幼儿的新奇心强。经常对这件事感爱好，对那件事感爱好，有的孩子特性差异不同会产生不同关注点，同时依据课程的须要不断提炼和分析有价值的内容。 中班幼师课堂教学教案3 活动目标： 1、教化幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创建，萌发幼儿的环保意识。 2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培育幼儿自觉爱护的良好习惯。 活动打算：录像片段、小小外星人、挂图一副。 活动重点：使幼儿懂得要爱护环境。 活动难点：让幼儿能主动参加爱护环境。 活动过程： (一)导入并引出课题。 “小挚友，你们好，今日我们班上来了一位小客人，你们看他是谁?”外星人“贝贝”出现引起幼儿的留意。 “贝贝”我介绍：“hello!小挚友，你们好!我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有，很荒芜，妈妈告知我，地球是个很美的地方，我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片，小挚友你们看。 (二)基本部分： 1、播放录像片段(13幅图)，并提问：“谁来说一下他们这样做对不对?”(幼儿回答)为什么不对呢?(幼儿回答)，幼儿一边回答老师一边播放。 2、小结：“他们的行为都不对，因为这破坏了我们漂亮的环境，那么小挚友应当怎样做?”(幼儿回答) 3、开阔幼儿的思维，让幼儿想一想在我们的日常生活中，你还见到过那些破坏环境的现象? 4、人们在不知不觉的破坏着我们的环境，看地球妈妈都流下了难过的眼泪，小挚友你们能不能想个方法让地球妈妈笑起来?(幼儿回答) 5、小挚友的方法可真多，老师把小挚友的方法编成了拍手歌，小挚友想不想听?老师把拍手歌教给幼儿。 拍手歌 你拍一，我拍一，不要随意扔垃圾;你拍二，我拍二，人和动物好伙伴;你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟;你拍四，我拍四，正值绿色小卫士;你拍五，我拍五，植树种草保水土;你拍六，我拍六，不让清水变黑臭;你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣;你拍八，我拍八，漂亮地球我的家;你拍九，我拍九，爱护环境齐动手;你拍十，我拍十，漂亮“家园”永保持。 6、老师播放录像，让幼儿观赏漂亮的地球，老师进行讲解并描述。 7、老师幼儿装扮图片“幼儿园”。 (三)结束部分： 秋天到了，幼儿园落了好多树叶，小挚友和贝贝去院里把落叶捡起来好吗?还等什么，让我们快动身吧! 活动反思： 通过活动，幼儿了解了一些动物对地球的环境清洁过程，知道有些动物各自的本事。在活动中幼儿能主动参加，且思维灵敏，从故事联系到实际，孩子们懂得要爱惜我们的地球，爱护环境，不乱扔垃圾，提倡低碳生活，多种树木，我们的家园将会变得更美妙。不足的是：幼儿对动物清洁地球方面的学问还了解的比较少，所以希望家长和孩子一起收集关于这方面的材料，活动效果会更好。 中班幼师课堂教学教案4 活动目标： 1.切实加强元旦期间幼儿平安教化，增加幼儿平安防范意识。 2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品平安、预防传染病等平安防范教化，增加幼儿的自我爱护和平安防范意识。 3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 4.了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。 活动打算： 元旦假期平安PPT课件 活动过程 (一)介绍元旦学问 (二)防冻疮。 1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。 2.冻疮防护。 (1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10 (2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜 (3)_露皮肤擦护肤品 (4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物 (5)适当运动:促进血液循环,提高皮服对寒冷的适应力 (三)交通平安。 1.步行平安： (1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。 (2)行走时必需要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 (3)行人不准在车道上追逐，或车辆接近时猛拐横穿。 (4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。 (5)不准在马路上玩耍、嬉闹。 (6)学龄前儿童在街道或马路上行走，须有成年人带领。 2.乘坐公共汽车平安学问 (1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后依次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入车内。 (3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 (4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 (四)迷路了怎么办? 小挚友们要记住，平常应当精确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址等，以便须要联系时能够刚好联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。假如迷了路，要镇静冷静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。 (五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是非常苦痛的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危急性，教化小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严峻的各种烫伤，特殊是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面_露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。 (六)食品平安小挚友们要记住，路边的小食品颜色明丽，包装精致，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些美丽美观的小食品很有诱 惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择养分丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱惜自己的身体。 (七)预防传染病流感流行的'时候要削减到人群密集的公共场所。保证健康饮食及足够的睡眠，勤熬炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要刚好告知家人，前往正规医院看病。在学校，要刚好告知老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。 (八)不玩电。小挚友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会平安用电。 平安总结，祝小挚友们元旦欢乐。 中班幼师课堂教学教案5 活动目标： 1、进一步巩固防火平安的教化。 2、引导幼儿学习防火平安的相关学问。 3、提高幼儿在生活当中的平安意识和自我爱护实力。 活动重点： 学习防火平安的相关学问。 活动难点： 在生活当中的平安意识和自我爱护实力。 活动打算： 相关图片、视频。 活动过程： 一、谈话活动。 师：你们喜爱过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢? 师：你们知道吗?有一次，豆豆看到天空中美丽的烟花，豆豆也想放烟花，你们猜猜豆豆又会发生什么事?我们来看看录像。(观看完后让幼儿回答。依据回答进行小结。) 师：你们看豆豆这样做多危急啊，在放烟花的时候肯定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。 师：小结这些视频告知了我们什么?原来啊，我们的生活中有许多的危急事情，要我们时时刻刻留意，比如：过公路的时候要走人行道，还要留意红绿灯。不能随意去玩水和触碰电，不然一不当心就会发生很严峻的后果。 二、组织幼儿探讨。 师：发生火灾的缘由有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明找寻物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等) 师：怎么样防止火灾发生? 师：假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救? 1、假如锁在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的具体地址，什么街，哪号楼或旁边有什么明显标记及单位。 2、室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。 3、受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去。穿过浓烟逃命里，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 4、身上着火，千万不要奔跑，就地打滚用厚重衣物压灭火苗。 5、遇到火灾不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命。 6、若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥动衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不行盲目跳楼。 三、防火的平安教化。 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，相识“防火”标记。 预防火灾，小挚友们不能随意玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能随意燃放烟花 爆竹。 小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。 相识“严禁烟火”的标记。 4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。万一着火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 6、嬉戏：“平安防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的实力。 中班幼师课堂教学教案