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小学宣传工作计划范文小学宣扬工作安排范文1 为了加强未成年人的思想道德建设和法治观念教化，使少先队员们认清邪教的危害，增加抵挡邪教的免疫力和自我爱护实力，提高法制意识，净化队员的成长环境，同时为了一步推动我校反邪教工作的规范化，依据县团委下达的通知文件精神，提升反邪教工作水平，充分发挥学校在反邪教工作中的作用，建设“平安和谐校内”，特制订本实施方案： 一、指导思想 仔细实行党的十八大精神，以学生健康成长为根本，以建立长效机制为保障，从学生抓起，坚守学校是防邪教宣扬教化主阵地，紧密结合全市反邪教宣扬教化工作实际，通过广泛宣扬发动，动员广阔师生和家长参加到反邪教斗争中来。进一步净化校内文化，构建健康、文明、和谐的校内环境，从而达到校内“无邪教组织、无邪教人员、无邪教活动的创建目标。 二、工作要求 1.加强组织领导。周密部署，细心组织，确定责任领导，详细负责工作开展，切实把这项工作的目标、任务分解落实好。 为加强推动“防邪学问进校内”活动的组织，经探讨确定成立活动工作领导小组： 组 长：欧阳春兰(校长) 副组长：赖秀清、李锡彬(大队辅导员) 成 员：各中队辅导员 2.仔细支配和开展好反邪教警示教化活动，做到有支配、有检查、有落实。坚持警钟长鸣，常抓不懈，力求抓实、抓细、抓出成就。 三、基本原则 1.营造“校内拒绝邪教”的宣扬氛围。在校内led宣扬屏、公共过道、宣扬栏和班级学习园地进行邪教学问、防邪教、反邪教的宣扬，张贴警句标语等。led宣扬标语：敬重学问，崇尚科学，反对邪教。 2.抓住与德育教化与学科教学相结合的主阵地。反邪教警示教化要与思想政治教化、爱国主义教化、社会实践活动相结合，切实增加广阔学生的爱国主义观念，树立正确的人生观、世界观、价值观;通过学科学问的传授和科普活动的开展等方式，引导学生树立崇尚科学、反对邪教迷信的思想。 3、与法制教化教化相结合。要结合普法宣扬教化，提高学生的法制意识，要求他们努力做一名遵纪遵守法律的好学生。 4、与老师队伍建设和家庭教化相结合。结合正在开展的深化开展“正风”行动，提高广阔老师反邪教意识，通过老师的言传身教、领先垂范，使学生进一步了解宗教和邪教的本质区分，增加广阔青少年学生防范和抵制邪教的实力;通过“小手拉大手”的活动，使得“防反邪教”进入家庭，形成“学校-家庭-社会”三位一体的教化网络，增进教化效果，提高每个公民防反邪教的意识。 四、实施步骤 第一阶段(20_年10月)：打算阶段宣扬动员 召开会议对本警示教化工作作出部署，并成立反邪教警示教化领导小组，抽调专人负责，抓好中心警示教化工作。 其次阶段(20_年11-12月)：实施阶段集中教化，开展活动。 主动开展反邪教教化宣扬活动，结合未成年思想道德建设，围绕“提高警惕、远离邪教”主题，创建性地开展形式多样、富有特色的警示教化活动。一是通过广播、板报、专栏、讲座、校内网等形式开展宣扬教化。二是围绕主题深化开展反邪教警示教化活动，学生拒绝邪教承诺活动倡议书与家长共同学习，以“小手拉大手”活动为重点，上好一节反邪教学问教化课或主题班会、观看一次反邪教警示教化片、设置一处反邪教学问宣扬栏活动，引导小学生及其家庭初步相识邪教的危害，树立敬重学问、崇尚科学、远离邪教的思想相识。三是组织一次全体老师主动参加网上学习答题活动。(待定) 第三阶段(20_年1月)：总结阶段回顾总结，资料收集。 刚好对反邪教警示教化活动进行仔细总结，做好活动中典型阅历宣扬和总结工作，收集好资料归档。20_年12月底前把总结材料(含照片)上报团县委和上传到相关网站。 小学宣扬工作安排范文2 一、活动时间 20_年9月1218日全国第13届推普周 二、活动主题 规范运用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统 三、活动对象 全镇小学师生 四、活动内容和形式 1.开展“升国旗·唱国歌·师生诵推普”主题活动。9月13日(星期一)，全区各级各类学校实行升旗仪式，组织师生集体诵读推普五字歌。 2.各校设置推普公益广告牌、悬挂宣扬条幅、布置宣扬展板(橱窗、板报)、张贴宣扬画等多种方式，营造推广一般话的宣扬氛围。 3.各校语文组自行组织发动师生参与“中华经典诵读”活动，举荐三名优秀选手参加全镇竞赛。(全镇竞赛初步定于下周四) 4.组织师生参加区组织的语言文字学问竞赛活动。(接区通知) 五、活动要求 各校刚好用照片和文字记录全过程，总结工作成果、做法和阅历，将活动动态以文字、图片、视频等方式报送中心校，报送时间：20_年9月19日前。 小学宣扬工作安排范文3 1、举止文明的习惯(1)酷爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。(2)见到老师、客人主动问好(3)自觉运用“请”、“您好”“感谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。(4)在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。(5)向别人请教，看法要恳切。(6)不打架，不骂人，公共场所不喧哗。(7)不给同学起外号，不卑视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不讪笑。(8)集合做到“快、静、齐”，观看竞赛文明喝采。) 2、诚恳守信的习惯(1)诚恳守信，说了就要努力去做。(2)答应的事的确难完成的，应向对方说明原由，用真诚的看法向对方表示歉意。(3)借了别人的东西要按期归还，说话要算话。) 3、敬重他人的习惯(1)耐性听他人说话，不随意打断他人说话。(2)专心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。(3)听到别人的指责时，不要激烈，安静地听他把话说完。(4)不打搅别人的学习、休息、工作和生活，一旦阻碍了他人要刚好致歉。(5)未经允许，别人的东西不乱动。(6)学会爱护自己的隐私，自己的家庭状况不能随意告知别人。) 4、守时惜时的习惯(1)晚上按时睡觉，早上按时起床。(2)放学后按时回家，不在公路上溜达玩耍。(3)回家后，立刻完成老师布置的作业，当天事当天毕。(4)做事有安排，不盲目、不拖沓。) 5、懂得感恩的习惯(1)听从父母、老师的训诲，不顶撞父母、老师。(2)体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。(3)主动替父母干一些力所能及的家务活。(4)孝敬父母，以优异的成果报答父母的哺育之恩。(5)要敬重环卫工人、交通警察的劳动。) 6、勤俭节约的习惯(1)疼惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随意撕扯作业本。(2)不随意向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。(3)珍惜粮食，不挑食，不奢侈饭菜。(4)节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。(5)对自己、他人、集体的财物要爱惜，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴) 7、遵守秩序的习惯(1)上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。(2)上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿公路，不在公路上追跑打闹。过路口，留意避让车辆。(3)购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。(4)爱惜学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不顺手折花枝，不乱涂乱划。) 8、勤于动手的习惯(1)自己的事情自己做，自己整理书包、整理房间叠被褥，自己洗衣物。(2)利人利已，用过的东西放回原处。) 9、熬炼身体的习惯(1)主动参与集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好“两操两课”。(2)学习运动常识，做好自我爱护。(3)在运动中要听从指导老师的支配，在活动中不做带有危急性的动作，不参与危急性较大的活动。) 10、讲究卫生的习惯(1)勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。(2)饭前便后洗手。(3)定期整理和清洗书包。(4)爱惜环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。(5)不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。(6)不吃变质食物，不喝生水。) 9个学习好习惯 (1)提前预习 (2)用心听讲 (3)爱提问题 (4)刚好改正错题 (5)查寻资料 (6)不磨蹭 (7)细致审题 (8)勤于动笔(9)仔细书写 9个做人好习惯 (1)心态主动 (2)孝敬老人 (3)勤俭节约 (4)持之以恒 (5)充溢自信 (6)守时惜时(7)诚恳可信 (8)善待他人(9)不给他人添麻烦 9个卫生好习惯 (1)饭前便后洗手 (2)早晚刷牙(3)每晚洗脚洗袜子(4)手脏了刚好洗(5)不随意席地而坐(6)常换衣服常洗澡(7)不随地吐痰(8)不乱扔垃圾(9)顺手整理好用具和衣物 9个饮食好习惯 (1)定时定量 (2)细爵慢咽 (3)吃饭时不说话不出声(4)疼惜粮食 (5)不挑食不偏食 (6)不吃不合格食品(7)不边走边吃(8)少喝饮料多喝白开水 (9)少吃零食 9个阅读好习惯 (1)常常去书店和图书馆 (2)手不释卷 (3)用心致志(4)做摘抄画重点 (5)读、写.、思相结合 (6)爱惜书籍(7)擅长运用工具书(8)姿态正确 (9)擅长沟通心得 9个平安好习惯 (1)遵守交通规则(2)遵守公共秩序(3)不急追猛跑(4)不玩火(5)不逞能(6)离家离校要向加长或老师打招呼(7)右行礼让 (8)有自我爱护意识(9)不做危急动作 9个运动好习惯 (1)每天运动一小时(2)仔细完成每一次练习(3)全面熬炼身体(4)常到大自然去(5)按部就班(6)做好打算活动(7)常常漫步(8)主动参与体育竞赛(9)不断尝试新项目 9个劳动好习惯 (1)自己的事情自己做 (2)家里的事情主动做(3)别人的事情帮助做 (4)按操作程序劳动(5)学会共同劳动(6)劳动中留意自我爱护(7)找窍门探究巧干 (8)劳动结束后整理现场(9)爱惜和珍惜劳动成果 9个礼貌好习惯 (1)进别人的房间要敲门 (2)不乱翻别人的东西(3)用双手接递长辈的东西(4)坐有坐相,站有站相(5)礼貌待客(6)不随意打断别人的话(7)运用礼貌用语(8)在公共场合要保持宁静 (9)见到熟人要主动打招呼 (二)小学生行为习惯养成教化内容 1、举止文明的习惯(1)酷爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。(2)见到老师、客人主动问好(3)自觉运用“请”、“您好”“感谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。(4)在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。(5)向别人请教，看法要恳切。(6)不打架，不骂人，公共场所不喧哗。(7)不给同学起外号，不卑视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不讪笑。(8)集合做到“快、静、齐”，观看竞赛文明喝采。) 2、诚恳守信的习惯(1)诚恳守信，说了就要努力去做。(2)答应的事的确难完成的，应向对方说明原由，用真诚的看法向对方表示歉意。(3)借了别人的东西要按期归还，说话要算话。) 3、敬重他人的习惯(1)耐性听他人说话，不随意打断他人说话。(2)专心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。(3)听到别人的指责时，不要激烈，安静地听他把话说完。(4)不打搅别人的学习、休息、工作和生活，一旦阻碍了他人要刚好致歉。(5)未经允许，别人的东西不乱动。(6)学会爱护自己的隐私，自己的家庭状况不能随意告知别人。) 4、守时惜时的习惯(1)晚上按时睡觉，早上按时起床。(2)放学后按时回家，不在公路上溜达玩耍。(3)回家后，立刻完成老师布置的作业，当天事当天毕。(4)做事有安排，不盲目、不拖沓。) 5、懂得感恩的习惯(1)听从父母、老师的训诲，不顶撞父母、老师。(2)体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。(3)主动替父母干一些力所能及的家务活。(4)孝敬父母，以优异的成果报答父母的哺育之恩。(5)要敬重环卫工人、交通警察的劳动。) 6、勤俭节约的习惯(1)疼惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随意撕扯作业本。(2)不随意向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。(3)珍惜粮食，不挑食，不奢侈饭菜。(4)节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。(5)对自己、他人、集体的财物要爱惜，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴) 7、遵守秩序的习惯(1)上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。(2)上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿公路，不在公路上追跑打闹。过路口，留意避让车辆。(3)购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。(4)爱惜学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不顺手折花枝，不乱涂乱划。) 8、勤于动手的习惯(1)自己的事情自己做，自己整理书包、整理房间叠被褥，自己洗衣物。(2)利人利已，用过的东西放回原处。) 9、熬炼身体的习惯(1)主动参与集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好“两操两课”。(2)学习运动常识，做好自我爱护。(3)在运动中要听从指导老师的支配，在活动中不做带有危急性的动作，不参与危急性较大的活动。) 10、讲究卫生的习惯(1)勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。(2)饭前便后洗手。(3)定期整理和清洗书包。(4)爱惜环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。(5)不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。(6)不吃变质食物，不喝生水。) 9个学习好习惯 (1)提前预习 (2)用心听讲 (3)爱提问题 (4)刚好改正错题 (5)查寻资料 (6)不磨蹭 (7)细致审题 (8)勤于动笔(9)仔细书写 9个做人好习惯 (1)心态主动 (2)孝敬老人 (3)勤俭节约 (4)持之以恒 (5)充溢自信 (6)守时惜时(7)诚恳可信 (8)善待他人(9)不给他人添麻烦 9个卫生好习惯 (1)饭前便后洗手 (2)早晚刷牙(3)每晚洗脚洗袜子(4)手脏了刚好洗(5)不随意席地而坐(6)常换衣服常洗澡(7)不随地吐痰(8)不乱扔垃圾(9)顺手整理好用具和衣物 9个饮食好习惯 (1)定时定量 (2)细爵慢咽 (3)吃饭时不说话不出声(4)疼惜粮食 (5)不挑食不偏食 (6)不吃不合格食品(7)不边走边吃(8)少喝饮料多喝白开水 (9)少吃零食 9个阅读好习惯 (1)常常去书店和图书馆 (2)手不释卷 (3)用心致志(4)做摘抄画重点 (5)读、写.、思相结合 (6)爱惜书籍(7)擅长运用工具书(8)姿态正确 (9)擅长沟通心得 9个平安好习惯 (1)遵守交通规则(2)遵守公共秩序(3)不急追猛跑(4)不玩火(5)不逞能(6)离家离校要向加长或老师打招呼(7)右行礼让 (8)有自我爱护意识(9)不做危急动作 9个运动好习惯 (1)每天运动一小时(2)仔细完成每一次练习(3)全面熬炼身体(4)常到大自然去(5)按部就班(6)做好打算活动(7)常常漫步(8)主动参与体育竞赛(9)不断尝试新项目 9个劳动好习惯 (1)自己的事情自己做 (2)家里的事情主动做(3)别人的事情帮助做 (4)按操作程序劳动(5)学会共同劳动(6)劳动中留意自我爱护(7)找窍门探究巧干 (8)劳动结束后整理现场(9)爱惜和珍惜劳动成果 9个礼貌好习惯 (1)进别人的房间要敲门 (2)不乱翻别人的东西(3)用双手接递长辈的东西(4)坐有坐相,站有站相(5)礼貌待客(6)不随意打断别人的话(7)运用礼貌用语(8)在公共场合要保持宁静 (9)见到熟人要主动打招呼 小学宣扬工作安排范文4 学校宣扬工作是树立学校良好形象的重要途径，是维护学校稳定和健康发展的重要手段，是学校整体工作的组成部分，因此，必需提高相识，完善好机制，加大措施，抓紧抓好宣扬工作。为落实好教化局宣扬工作精神，特制定详细安排如下： 一、进一步提高相识，增加宣扬工作的责任感和使命感。 过去的一年，学校宣扬工作在全体老师的共同努力下取得了肯定的成果，但离上级给我们提出的宣扬目标还相差甚远，我们还停留在为了分数，为了完成任务短浅的目标中，仅限于豆腐块、东拼西凑、报道小活动、小事务的内容，没有真正相识宣扬的重要性，缺乏创出精品、制造亮点的意识，或者有畏难心情，难于为文，学校很少有重量级的稿件，当然这与管理意识有些淡薄，未能形成良好的宣扬氛围有肯定的关系，致使我校的通讯报道工作始终是没有新的起色，从肯定意义上说，影响了学校的整体形象。回顾过去，我们要相识到通讯报道工作存在的不足，瞻望将来，我们要端正看法，勇往直前，努力开创宣扬工作的新局面。宣扬工作是学校的事，学校的事就是我们大家的事，只有大家共同努力才能办好。全体老师要把握正确的舆论导向，提高对宣扬工作的相识，进一步增加大局意识和责随意识，围绕全区教化发展的大局，专心去发觉教化的新人新事，多留意报刊报栏的动向，勤于看文章，勤于写文章，仔细探讨、找寻为文的规律，信任能很好地完成通讯报道任务，学校也就能打好宣扬工作的翻身仗。 二、加强宣扬队伍建设，保质保量的完成上级下达的安排。 本年度，选择有写作实力的老师建立兼职的通讯员队伍，紧紧围绕_区教化发展的大局，围绕学校的工作大局，挖掘素材，刚好精确地宣扬报道学校改革发展的重大活动和各项成果。重点做好学科素养教化、教化信息化、特色办学成果、优秀老师事迹、德育等方面的宣扬报道，学校统一对大的活动进行策划和提炼，明确宣扬主题，撰写的文章刚好上报到局里，依据须要和记者、编辑取得联系，提高通讯员的写作水平和理论基础，以提高宣扬水平。另外，学校组织通讯员按时参与教化局组织的培训，并邀请专业人员对全校老师进行新闻写作讲座、培训，激励、扶持老师动笔写作，保证宣扬工作的顺当开展。 三、建立合理有效机制，为宣扬工作提有力的制度保障。 (一)任务安排 40岁以下每人市级1篇，4149岁(虚年)每个区级1篇，50岁以上的自愿。三至五年级级部国家级、省级各1篇，其余各级部(含幼儿园、不含后勤组)省级1篇，教育处和德育处国家级、省级各1篇，总务处省级1篇。 (二)嘉奖方法 1、在国家级媒体发表的稿件：在人民教化、中国教化报中国青年报上发表的整版，每篇嘉奖4000元;头版头条，每篇嘉奖20_元;其他超20_字的稿件，每篇嘉奖500元;在人民教化、中小学管理、求是上发表的超500字的专题报道，每篇嘉奖1500元。在各大网站发表的首页新闻嘉奖500元。 2、在省级媒体发表的稿件：在_教化上发表的5000字以上的专题报道和大众日报、现代教化导报上发表的整版，每篇嘉奖1500元;头版头条，每篇嘉奖1000元;其他超20_字的稿件，每篇嘉奖200元。 3、市级新闻媒体发表的稿件：在威海日报、威海晚报上发表的整版，每篇嘉奖1000元，头版头条，每篇嘉奖500元。其它超200字的稿件，每篇嘉奖50元。 4、对完成任务的每分按2元嘉奖;超额完成任务的(任务以外的部分)每分按5元嘉奖;个人写1篇省级报道按500元嘉奖(既算是组内完成稿件，又按个人完成的任务计算)，个人完成国家级1篇按1000元嘉奖。 5、依据年度来稿、用稿状况，年终学校进行优秀通讯员评比活动，颁发证书并适当给以嘉奖。 注： (1)1、2、3条系区教化局的嘉奖方法，假如老师在此范围内获奖，奖金给个人。4、5条系学校的嘉奖方法。 (2)学校对国家级和省级通讯报道的嘉奖，只限于200字以上稿件、图像新闻、电视专题新闻或报刊图片。口播新闻按降一级嘉奖(国家级的按省级嘉奖，省级的按得分嘉奖)。国家级、省级报刊中缝简讯(不论字数多少)分别按分计算。 (3)学校对国家级和省级通讯报道(符合(2)条的)的嘉奖，只按篇嘉奖，不考虑实际得分。 (三)纳入考核 1、对不能按时完成学校下达的任务的，在第一学期期末百分考核中扣1分。 2、对完成30分以上的加1分，对完成50分以上的加2分。 3、个人写省级报道每篇加1分，写国家级报道每篇加2分。 4、第2、3条不重复计算。 5、各级(处、室)完不成省级任务的，组内每人扣0.5分。 四、稿件的统计方法 (一)稿件统计范围 1、在区、市、省、中心各级电视台上发表的新闻稿件。 2、具有国家统一刊号的报刊、杂志上发表的新闻稿件。 3、在_区教化信息网、_市教化信息网、_省教化厅网、国家教化部网站、中国教化报网站、新浪网站、网易网站上发表的新闻稿件。 4、环翠教化、小金星报、作文报、牡丹江电视台、威海公安报、学习方法报、威海商报、威海广播电视报、烟威晨报、威海音乐报等报刊不在统计范围。 (二)重点媒体 市级：威海日报、威海晚报 省级：现代教化导报、_教化、大众日报、齐鲁晚报 国家级：中国教化报、中小学管理、人民教化、人民日报、光明日报、中国青年报、求是、教化现代化 (三)稿件计分方法 1、国家级20分，文字稿件5001000字30分，超千字40分，图像新闻40分、电视专题新闻50分;报刊图片20分。 2、省级文字稿件10分，5001000字20分，超1000字30分，电视图像新闻25分;电视专题新闻35分，报刊图片10分。 3、市级文字稿件5分，文字稿件超1500字10分，电视口播新闻5分，图像新闻10分，电视新闻专题15分，报刊图片5分。 4、_区电视口播新闻3分，图像新闻5分，区教化局网站及其他区级刊物2分。 5、在国家、省、市级重要媒体上发表的头版头条或整版搞件分别计100分、80分、50分;1500字以上的通讯报道稿件分别计80分、50分、30分。 6、国家级、省级报刊中缝简讯分别计5分、3分。 (四)稿件统计时间 全年统计时间20_年1月1日12月15日，每季度末月底进行统计。 凡在报刊上发表的必需以作品原件为凭据;在电视台发表的以发稿通知单为凭据。不能弄虚作假。 小学宣扬工作安排范文5 一、组织单位 主办：区教化局、区语委。 承办：各相关学校。 二、活动时间 20_年9月13日，星期一。 三、活动范围、对象 全区各级各类学校全体师生。 四、活动内容及程序 在9月13日(星期一)上午，全区各级各类学校通过实行升旗仪式，对全校师生进行以推广一般话为主题的宣扬教化活动。其基本程序如下： 升国旗唱国歌国旗下讲话(内容以推普为主题)全体师生诵读推普五字歌。 五、有关要求 1.区教化局、各学校要提前部署，统一要求，活动覆盖面要力求达到百分之百。 2.各级各类学校要按本方案规定的时间、内容和基本程序，肃穆、仔细组织好本次具有特别意义的升旗仪式。 3.选择一所学校作为重点活动单位，邀请有关领导、社会各方面代表参与升旗仪式，并细心编排诵读形式，营造必要的宣扬环境，扩大活动的社会影响。 小学宣扬工作安排范文