六年级信息技术教师总结优质.docx

六年级信息技术教师总结六年级信息技术老师总结1 本学期我接着担当三年级至六年级的信息技术教学，以及学校机房的管理工作，通过一学期的努力，我按时并圆满地完成了教学任务。回顾一学期的教学与机房管理工作，主要总结如下： 一、仔细备课，组织教学 细心支配课堂教学内容，增加课堂吸引力，在信息技术教学过程中是特别重要的。计算机基础理论学问面广，理论性强，对于中小学生而言，那些概念、理论等太抽象，不易理解，教与学都有较大难度。因此，老师必需在课堂教学方面下大功夫，激发起学生的爱好。 1、细心设计导语。新课导入是课堂教学的开端，也是能否抓住学生求知心理。将其顺当带入新的学问境界的重要环节。 2、着力讲清讲活基本概念。一般采纳以下三种方法解决这一问题。a、形象比方。计算机的课堂教学中，有很多专业词汇，对学生来说，不够通俗，因此，学生会感到难以理解，难记忆，枯燥乏味。但若将这些概念与生活或其它学习科目联系起来，用生动形象的比方来帮助学生建立概念，这样不仅可以使抽象的电脑概念和困难的理论生动而形象化，而且还可以激发学生学习电脑的爱好。例如：在初一年级讲文件与文件夹概念时，把建立文件比方成往练习本写内容，把文件的命名比方成给练习本写名字，写名字是为了管理文件的便利;把文件夹比方成办公桌上的文件盒，并且大文件盒内装小文件盒，把文件放在文件夹内是为了管理多个文件的便利;把文件的复制比方成抄作业，把文件的移动比方成搬家等等。由此引发，作深化讲解。这样，使学生觉得所学内容看得到，摸的着，用得上，提高了教学效果。b、讲解并描述故事。在五年级讲计算机的病毒时，我给同学们讲了一个故事，名字叫小毛学电脑。其大意是：小毛在刚学电脑时，以为自己感染上了计算机病毒，胆怯得不得了，后来他爸爸向他具体讲解了什么是计算机病毒的学问后，小毛才知道自己闹出了笑话。在讲故事的过程中，同学们爱好盎然，心情高涨，时常发出开怀的笑声，在轻松开心的气氛中不知不觉地驾驭了作学的学问。c、奇异演示。今年学校多媒体教室的建成，为教学供应了良好的教学硬件环境。，由于机房现有设施的落后，对于多媒体的学问无从让学生操作。为此在讲课过程中我制作了一些协助教学的小课件，让学生通过听、看、想等感官协调并用，发挥其形象思维，把那些难以理解的内容以其形象的方式根置于学生的头脑中。 3、在课堂教学中留意敏捷的语言艺术的应用。汉语本身博大精深，语言丰富多彩，在不同的场合语言的作用能左右气氛，诙谐幽默的语言能使惊慌的气氛变的轻松活泼，妙语连珠的话能使沉闷的空间顿显活力;当然想象比方、生动趣味的话更能使难解之处茅塞顿开。所以课堂中我渐渐的留意语言艺术的恰当运用。 在讲解计算机病毒时，我就给学生讲生活中有人曾经问过我一个问题：计算机病毒会不会传到我身上，我能用计算机吗?一讲完这个，学生立刻就争论开了，计算机病毒虽然不能传染给人，但对它同类的计算机则传染很快犹如人的病毒性感冒一样，这样学生对病毒的相识就有了质的变更，效果自然好了。在讲win95基本操作中的菜单时，我就讲：这可不是饭店吃饭的菜单，但它们的确有共同之处，饭店吃饭的菜单可以用来点菜，稍等片刻你点的菜就由师傅烧好，服务员送到你的面前。假如你选程序中的菜单的某一项(菜名)时，就会由程序(师傅)为你完成特定的操作(烧菜)。这样学生以下子就能够和饭店的菜单联系起来，加深了理解。学生既有爱好，又简单驾驭所讲的内容。 4、与其他学科有机结合，提高学生的学习实力。随着学生计算机学问的积累和丰富，我把他们引入到与语文、数学、美术等同步的计算机教学软件上去。如让他们在计算机上做算术题、打生字、组词等，使他们感到用计算机学习功课既简单又好玩。再如与美术老师协作，让学生把美术作业带入微机课堂。我要求同学们在计算机上用不同的画法来完成美术作业。同学们看到自己的美术作品出现在计算机屏幕上，兴奋极了。 二、钻研业务，不断学习。 计算机瞬息万变的发展对计算机老师提出了更高的要求，只有不停地学习、充溢自己才能很好的担当信息技术老师这一职责。另外新的教学观念的不断涌现，促使老师必需更新教化理念，以适应新形势的要求。为此，我坚持阅读学生计算机世界、中小学电脑报、教材教学教法、计算机教学等，驾驭计算机发展的最新动态，了解信息技术教学的新动向;接着学习中学教化学、中学心理学等教化理论，并将其应用到自己的教学中，使自己的教学工作适应中学生身心发展的须要。同时，抽出时间去听别的老师的课，在听课中学习其他老师的教学方法，取长补短，优化自己的课堂教学。 三、做好归纳与小结，使学生对学问得整体构建水到渠成。 学生的学习使一个按部就班的过程，在学新学问时，往往是先从局部分散的学，最终才有一个整体的了解。信息技术课程课时少，内容多，往往没有复习的时间，但不复习，学生脑子一盘散沙，所以本学期我在如何复习上下功夫。我主要采纳了归纳式复习的方法。在教学中依据实际状况，在某一章节或全课程讲授完毕后，通过对学问和操作步骤的归纳，让学生把零散的学问点系统起来，加强记忆与理解，从而能够顺当、娴熟地完成操作，达到教学要求。 如在讲完资源管理器后，我总结出资源管理器内文件或文件夹的五种常用操作：新建、重命名、删除、复制、移动;磁盘的两种常用操作：格式化、整盘复制。讲完多媒体作品的制作后我总结作品制作过程几大步：1、确定主题;2、搜集资料;3、加工素材。输入文字，插入图片、视频、声音，设计美观大方的版面;4、制作合理的动画效果;5、设置幻灯片的切换效果;6、设置合理的超级链接。这样通过归纳总结，使学生不仅驾驭各学问点的操作，也对学问有了一个整体的相识。 四、学校微机管理 学校计算机房已建立七年了，七年来机房在信息技术教学中发挥着举足轻重的作用，为了使各年级教学任务顺当完成，本学期我主要作了以下工作： 1、对机房按时安装老师、学生所用的软件。 2、机子出现问题刚好修理，确保学生的运用。 3、刚好清洁主机、机房内的灰尘，保证机房内干净整齐，以延长机子的运用寿命。 总而言之，无论在教学工作中还是学校微机管理上，我兢兢业业，尽自己所能圆满完成本学期的全部任务。 六年级信息技术老师总结2 一、教学工作 学期初，我们信息技术组的老师就以“加强学生管理，提高学生学习实力，培育学生信息素养”为目标，绽开了一学期的教学工作。 1、本学期，我们将学生的路队管理和学校的阳光班级“挂钩”，从而熬炼了学生的自控实力，培育了学生的集体荣誉感，学生做到了路队整齐、宁静。 2、教学中打乱教材依次，抽取精髓，激励同学们主动获得学问。四年级学习的powerpoint，在讲授时，首先介绍了一个用powerpoint制做的电子报刊获奖作品，展示完成时，孩子们很新奇，我就带领着孩子们详细去实现它，简洁介绍了文本、图片的插入，然后要求他们自己选一个主题，上网搜寻资料和图片，应用的自己的电子报刊中。他们很快完成了，很兴奋，但是种种问题也出现了，为了让电子报刊更为美观，引导学生学习背景、字体的设置、自定义动画、幻灯片切换、超链接等操作技巧。只用了短短的几个课时，孩子们都能为所欲为的制作电子报刊了。熬炼了学生的动手实力、信息的筛选实力以及审美实力。在转差促优上，让优生带动差生的做法，转化差生，促进他们的共同发展。 3、每节课坚持进行5分钟的打字训练，提高了打字的速度。教学中渗透孩子们要爱惜机房的设施，并注意培育孩子们良好的信息素养，正确利用网络获得学问、不沉迷于嬉戏，提高综合素养。 二、课外辅导 利用学科特点和自身条件，组织部分学生参与学校开的其次课堂爱好小组。成果是喜人的，在第十二届计算机表演赛中，参赛的11名同学都取得了优异的成果，指导的多个电子报刊、电脑绘画作品发表在中小学电脑报上，学生的电脑打字速度、电脑学问水平、审美实力等都有了进一步的提升。 三、自身提高 在教学之余，我也注意自身发展进步。上网查阅大量的教化信息，阅读信息技术方面的书籍，与同伴沟通，相互听课、评课，参与教研活动，并在教学反思中逐步提高自己。 四、努力方向： 1、接着加强自身学习，阅读信息技术方面的书籍，获得新的教化教学信息，提高自身的素养。 2、对学生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，让孩子们在计算机的操作实力上有更大的进步。 3、接着加强微机室的纪律和计算机运用道德方面的教化。 这学期有收获、有喜悦、有不足、有反思，我们要接着用我们的热忱与执着，谱写信息技术的新篇章。 六年级信息技术老师总结3 忙劳碌碌的一个学期又过去了，本学期看似比前一年的工作轻松了一些，但是却没有在工作的同时感觉到一丝的轻松。 本学期我担当小学六年级十一个班的信息技术教学工作，十一个班级的电教设备修理工作，第四微机室的管理工作。下面将下半年个人工作总结报告如下。 教学工作： 小六的学生年龄小一些，接受实力也慢些。刚起先时设计的教学内容较多，上了两次课之后，发觉学生接受和理解的并不太好，为此我也向同事们寻问，他们一样认为每节课就只须要讲一到两个学问点，为此我变更了教学安排，这样学生学起来轻松多了，每节课的内容也能顺当完成，而我也有更多的精力来关注那些小学时没有学习过信息技术的学生，增加他们学习的自信念。本学期我更加的注意让学生来教学生，通过我检查之后，部分学生已经合格，但是他们又会无事可做，就让他们教自己的同学，假如教会了一个同学，他们对于学问的理解也会更加的坚固。 在本学期的教学工作中，除了做好教学工作安排之外，我还面临一个问题，就是学生总是遗忘带鞋套，有的班级能达到10人之多，后来我给每个班打算了一个便利袋，让那些遗忘带鞋套的学生下次课再带一双来，写上名字放到这里，这样即使这个班再有学生不带的话，也可以把这些鞋套借给他，下次再让他带一双，同学们都能按要求来做，并且没有鞋套的话也能坐下来上课，让全部学生不落课。我想这是我工作七年来对学生更加多了一份耐性。我的这份布耐性和爱心不但得到了同学们的赞同，也给所教班级的班主任削减了许多麻烦。 在平常上课学生练习时，我都要在机房内走来走去，视察每一个学生的行为和改变。了解学生操作中的问题。指导那些特困的学生。 本学期我仔细打算，参与了四杯赛教学活动，去年过了一关，今年在全组同志都能主动参与四杯赛活动的背景下，我更是细心打算，虚心向英梅请教，请吴秀艳老师提前听我的试讲。虽然不知结果如何，但是我觉得在课堂限制实力和调整方面，我更能见机行事，以学生的改变为动身点，把一节课的学问点进行奇妙的设计，让学生在轻松和探究的同时，驾驭技术，设计出自己的作品。在课堂评价方面，我体会到了在公开课中敏捷多样的评价方式让学生更能跟随教学速度。 设备修理工作： 我负责所教的十一个班的电教设备修理工作，刚一开学时，我利用中午的时间对于反应较多的电视及连接问题下了一趟班级，对每个班级的状况进行了检查和记录，对于能解决的问题，尽快解决，不能解决的问题上报主任，督促解决。对于班级拿来修理的机器，我都重做了系统并且安装了360平安卫士和瑞星杀毒，争取让他们运用的时间更长一些，我认为班级的电脑除个别是因为硬件不好使了之外，多数是由于没有杀毒软件致使病毒入侵而瘫痪的。 由于六年级的学生不太会管理，加之有不少新班主任，刚来到八十七中学，对学校的管理还不是很了解，我在力所能及的范围内做到有求必应。平常对于每个班级的电脑管理员进行指导，让他们学会如何更好的保存自己的有用资料在电脑瘫痪后不会丢失。 机房管理工作： 第四微机室在上学期新换了一批全长春市的联想机器，平常我就注意对学生的卫生习惯培育和要求。另外还要在其它老师上课前后对设备进行查看，了解设备运用和损坏状况。今年正是甲流高发的一个学期，为了让学生有一个好的上机环境，我从家自带消毒水每周对机房消毒两次。刚好对机房进行通风。 我除了份内的工作之外，学校的临时性工作也做到随叫随到，如学校招生工作上分，督导工作帮打算一些材料，收全校老师的课题成果等。做到让领导信任，让同事满足，让学生宠爱。 在接下来的工作中，我会做好2022年个人工作安排，争取将各项工作开展得更好。 六年级信息技术老师总结4 本学期，我担当学校的三-六年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地相识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的相识，它既是基础教化课程改革和发展的须要，又是小学素养教化工程的重要内容，现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也变更着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不驾驭计算机学问和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教化已成为小学教化中必不行少的科目之一。 为了更好的开展小学信息技术教化教学，我深化钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生帮助优生，这样培育了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。引入图画，激发学习爱好。四年级的学生对去年学的画图特殊感爱好，而计算机正具有能画画的特点。 依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的爱好。在学生深厚的爱好中学习新学问，驾驭新技能。利用学习成果，提高学生的求知欲。 在不断地学习中，采纳边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满意学生的新奇心，还要在应用过程中，充分确定学生自身的实力，增加学生的自信念，保持和促进学生学习的主动性，进一步激发学生学习计算机的爱好，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。刚好做总结，写反思信息技术教学注意内容连接，抓住重点。因此在课后要刚好总结课堂上的不足，以便能刚好更正。只有不断反思，才有不断进步! 回顾这学期从事信息技术的教学工作，基本上是比较顺当地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我信任，通过我的努力在工作中到处留心，时时留意，不断开拓创新，肯定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能开心地学习和驾驭计算机技能。 努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 六年级信息技术老师总结5 本年度，我们科组仔细贯彻学校的指导方针，主动完成各项任务，顺当完成新机房的装配及相关工作，刻苦钻研新教材，仔细搞好课外活动，主要表现在以下几个方面。 一、教学工作 今年在学校领导的关切支持下，我们信息技术备课组的老师在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养。新教材已经基本定型，我们要认清方案，找准自已的位置，把握新教材的要点，开展信息技术教学。 为搞好教学，我们备课组坚持每周一次的集体备课，每一章由指定的老师负责总体备课，使备课组内的教学内容和教学进度保持一样，探究教与学的新方法，利用多种、恰当的教学手段进行，如：“分层教学”，“互助学习”，“自主学习”。并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。并开展校级课题的探讨。备课组教研气氛深厚，做到常常相互听课，评课。改革考试制度，结合信息技术的要点，采纳无纸化考试，学生一人一机，全部是选择题，考试结束时学生即可知道自己的成果。 二、课外活动 组织学生开展课外活动，刘晶等老师仔细辅导学生参与区里的中小学生电脑制作大赛并取得了不错的成果。同时，我们还对学生参与学校科技节进行了仔细细致的指导，并做好作品的评比工作。此外，初中部这边也开展了动画制作的其次课堂，并取得了不错的效果。 三、协助教学方面 做好了各学科的计算机协助教学工作，指导学科老师制作上课课件、运用电脑等学问，从而使老师们能充分用好电脑为教学服务。同时也为许多老师参与全国、全区、全市等竞赛课供应必要的技术支持。我们还接着协作学校做好高考信息录入等工作。 四、计算机网络及设备的管理和维护 本学期，我校还新装配了一个学生方正机房和一个老师阅览室并投入了运用。这在肯定程度上改善了学校电脑教学条件，同时也在肯定程度上加大了我们的维护工作，但全科组的老师依旧尽力做好了自己的工作。信息技术教学工作总结加大力度丰富和不断更新我校的校内主页内容，把我校的信息刚好地在学校网页上发布。暑假时，我们计算机组的老师为建设学校新网站投入了大量的时间，并使学校网站面貌一新，得到了学校领导的确定。 维护好多个学生电脑室，保证信息技术课的顺当绽开。维护好现有的系统以及各科组电脑，保证正常运用，如图书管理系统等。随着设备的增多，计算机科组的工作量在不断增加，科组的全体老师都能仔细完成。 五、接着做好科组老师内部培训工作 本学期我们组织学习了Windows Server2013;Photoshop7.0;Dreamweaver MX;FlashMX等。分别由不同的老师负责不同的专题，我们都是利用晚上时间进行培训。针对本学期网络出现问题较多这一状况，我们还打算在下一学期让对网络学问较强的丁绍国老师给大家做专题讲座。 总之，通过本科级全体老师的仔细工作努力工作，我们较好地完成了学校布置的各项工作。 六年级信息技术老师总结