幼儿园优质公开课教案精编.docx

幼儿园优质公开课教案幼儿园优质公开课教案1 1、老师教幼儿学系鞋带的方法。 2、依据顺口溜“先绕一个圈，两头交叉绕一绕，拉拉紧”。 3、熬炼幼儿动手实力、生活自理实力。 1、一双有蝴蝶结的鞋故事图片。 2、短绸带人手一根。 3、幼儿鞋带的鞋上幼儿园。 嬉戏一： 1、老师把故事一双有蝴蝶结的鞋讲解并描述一遍。 2、老师提问。 (1)故事的起先妈妈为什么不给佳佳买这双有蝴蝶结的鞋? (2)佳佳是怎样学习扎蝴蝶结的? (3)佳佳过生日，妈妈真的给她买了这双有蝴蝶结的鞋，佳佳是怎样穿好这双这双鞋的?心里又是怎样想的? 3、老师教幼儿练习扎蝴蝶结，过程中提示幼儿用正确的方法，先绕的两个圈要小一些，交叉的也要小，不要拉紧简单拉过头。形不成蝴蝶结。 4、幼儿相互在食指上扎蝴蝶结。 嬉戏二： 1、幼儿回忆并探讨爸爸妈妈早上是怎样给你系鞋带的? 2、邀请会系鞋带的幼儿表演一次，激发幼儿学习鞋带的愿望。 3、引导幼儿依据扎蝴蝶结的阅历，学系鞋带。激励实力强的幼儿帮助实力弱的幼儿，提示幼儿肯定要系紧鞋带，不然鞋带简单散开。 4、幼儿之间竞赛，看一看谁的鞋带系得又快又好。 在区角中增设自理区，投放扎蝴蝶结的短绸或可穿鞋子的娃娃，可让幼儿接着学习系鞋带。 幼儿园优质公开课教案2 活动目标： 1、通过活动让幼儿学习穿衣服的方法，使幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。 2、通过引导幼儿探讨、尝试各种穿衣服的方法，熬炼幼儿动手操作实力，发展幼儿的小肌肉。 教学重点、难点：通过激励幼儿尝试自己穿衣服，体验胜利的欢乐，树立自信念。 活动打算： 1、玩具娃娃、毛衣、外套、裤子、袜子、鞋子。 2、教学图片。 3、布置娃娃家。 活动过程： 一、出示娃娃表演引出课题： 1、表演内容：我是红红，今日天气真好，太阳公公出来了，我也起床了，“妈妈!妈妈!妈妈去哪里了呢?我还没穿衣服呢!呜呜呜!妈妈快来!妈妈，快来帮我穿衣服!” 2、结合表演引导幼儿分析探讨：红红做得对吗?应当怎样做? 二、看图片并启发幼儿探讨讲解并描述：我们应当怎么样穿衣服? 三、让幼儿练习正确穿衣服： 1、娃娃穿衣服。 2、给同伴穿衣服。 3、自己穿衣服。 四、各领域中的渗透： 1、在音乐活动中学习日常生活仿照动作。 2、在美术活动中学习涂色：美丽的衣服。 五、生活中的渗透：在日常生活中教幼儿学习穿脱 衣服。 六、境中的渗透：在“娃娃家”中供应娃娃及娃娃衣服给幼儿练习穿脱 衣服。 七、家庭中的渗透：家长平常要激励幼儿学习自己穿脱 衣服。 幼儿园优质公开课教案3 活动目标 1、知道粮食来之不易。 2、懂得要疼惜粮食。 3、知道奢侈粮食是不对的，要学习疼惜粮食。 4、使幼儿了解粮食的生长过程。 5、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。 活动打算： 1、水稻、麦子、农夫种田图片。 2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。 活动过程 1、老师出示图片： 小挚友，今日，老师给大家带来两位好挚友，想不想见见他们? 欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位挚友给大家做一下自我介绍。 水稻：我的名字叫水稻。小挚友们吃的白米饭是由我做成的。 麦子：小挚友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。 小挚友，你们喜爱这两位挚友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。 2、粮食来之不易 (1)粮食今日有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧! A、小挚友，这是一碗一般的白米饭，而我是一颗一般的米粒。小挚友们，你们可知道我是怎样诞生的吗? B、你们看，农夫们在做什么?细致视察他们是怎样插秧的。(农夫阿姨双脚成天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。) C、禾苗在农夫伯伯的细心护养下，慢慢长高了，为了让庄稼长得更加强壮，农夫伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农夫还要做些什么?(农夫们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等很多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。 (2)下面请小麦来和大家说一说。 小挚友，你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样? (3)小结：为了种出一粒粒的粮食，农夫们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗悯农讲的那样，谁会背诵请举手。 3、怎样疼惜粮食 (1)请小挚友讲一讲你们是怎样对待粮食的。 (2)那我们以后应当怎么对待粮食呢? 幼儿园优质公开课教案4 活动目标 1、了解水对动物、植物及人们生活的作用。 2、尝试用美工的表现方式设计节约用水的宣扬画。 3、萌发节约用水的意识，懂得节约用水的方法。 教学重点、难点 教学重点：环保教化，节约用水。 教学难点：加强幼儿节约用水的意识，懂得节约用水的方法。 活动打算 1、课件假如没有水。 2、画纸、彩色笔、剪刀、透亮胶等美工材料。 3、图片展板：奄奄一息的小鱼、凋谢的鲜花、枯萎的小草等植物，干枯的小溪、裂开的稻田等自然景色。 活动过程 一、问题导入，了解水的作用。 1、老师：小挚友，你们每天都用水来做了哪些事? 幼儿回答(略) 2、老师：爸爸、妈妈平常做什么事情的时候要用到水? 幼儿回答(略) 3、原来我们的生活中有这么多地方要用到水。大家想一想：假如没有水，我们的生活会变成怎么样? 幼儿回答(略) 对“假如没有水”这一话题，幼儿的回答各种各样，大家普遍认为没有水是一件很严峻的事情。 二、视察图片，感受水的重要性。 在老师的引导下，幼儿三三两两自由地围着图片看，图上的画面把大家都震住了，大家激烈地谈论着 1、老师：你们刚才看到了什么? 幼儿回答(略) 2、老师：是呀，假如没有水我们的环境会遭到污染，那么人会怎样? 幼儿回答(略) 在师幼儿互动中，幼儿明白了假如没有水，动物、植物、人类将无法生存。 三、观看课件，提升阅历。 欣赏课件假如没有水 1、老师：假如没有水，还会发生什么状况呢?我们一起来看一段画面。 2、老师：看完了这段画面，你的心情怎么样? 幼儿回答(略) 3、老师：是啊，假如没有水，大自然会一片荒芜大海一每天地干枯，动物、植物都会死去，我们的日子也无法过下去。 四、环保教化，节约用水。 五、绘画宣扬爱护 1、幼儿自主地选择材料，分组活动 A组：设计节约用水的标记。 B组：绘画“请这样用水” C组：集体作画“请来爱护水资源 2、展示沟通作品 幼儿园优质公开课教案5 活动目标： 1、观赏歌曲，尝试跟随音乐轻拍身体各部位。 2、边念歌词，边做出相应的动作。 3、在空地方表现相应的动作，体验活动身体的乐趣。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 5、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。 活动打算： 教学CD 活动过程： 一、引导幼儿玩指认自己身体各部位的嬉戏，了解身体各部位名称。 1、今日，身体宝宝要和我们做嬉戏，它请小挚友猜猜它身上各个地方的名字。 2、老师慢速地从头到脚让幼儿指认身体各部位的名称。 3、这是我身体的什么地方? 4、老师快速指身体各部位，让幼儿指认。 二、引导幼儿观赏歌曲，了解音乐旋律和歌词。 1、听!这里有一首好听的歌也说了身体的事情，我们一起听听它说了什么。 2、播放歌曲请幼儿观赏，然后引导幼儿自由表达观赏到的歌词内容。 三、老师慢速哼唱歌曲，让幼儿依据所听到的歌词内容，有节奏地轻轻拍打身体各部位。 四、老师播放音乐，用夸张的动作拍打和指认身体个部位，边引导幼儿念歌词，跟音乐表现相应的动作。 五、提示幼儿做动作时在人少的地方进行，留意平安。 幼儿园优质公开课教案