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感恩节班级活动策划书感恩节班级活动策划书1 一、活动主题：感恩从小起先，让爱暖和彼此 二、活动目的 1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活看法，是一种美德，是做人的至少修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。 2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校内，我们的社会也将会更加和谐。 3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。 三、活动时间：11月22日 四、活动过程 第一阶段：宣扬发动，渲染气氛 通过国旗下演讲，宣读感恩教化倡议书全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教化专题黑板报，创设校内感恩氛围。 其次阶段：活动推动阶段 (一)以班级为主体，召开感恩从心起先，让爱暖和彼此的主题班会。 (二)三个感谢系列活动。 1.感谢父母哺育我 (1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。 (2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让全部的孩子都参加热忱高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。 2.感谢老师教化我 (1)在全校开展“尊师重教”活动，要求全部学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。 (2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感谢之情，并把学生的心愿卡片贴在班级文化建设墙上。 3.感谢社会关爱我 开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今日的华蜜生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。 第三阶段：活动总结阶段 组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。 1.各班组织学生观看千手观音、春暖、华罗庚、国庆阅兵式、背着爸爸上学去、闪电行动、和你在一起、妈妈再爱我一次、美丽妈妈、小鞋、漂亮人生、外婆的家等影片(各班从中选出两部影片)。 2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即世上只有妈妈好、白发亲娘、母亲、说句心里话、为了谁、烛光里的妈妈、五星红旗、童年的小摇车、懂你、丹顶鹤的故事等(各班从中选出两首歌曲)。 感恩节班级活动策划书2 1. 主题班会以丰富多彩的活动为载体，引导学生主动开展活动，在活动中真正相识到敬重老师的内涵。 2. 通过主题班会的活动让学生能够深刻地理解老师的宏大和崇高 3. 通过主题班会的活动，自觉地把敬重老师落实在行动中，从而使学生的道德水准提升到新的高度。 通过做嬉戏、唱歌、舞蹈、朗诵等形式引导学生尊师、敬师、爱师。 1、 让学生自己组织和排练歌颂老师的节目。 2、 为每一位老师打算一束康乃馨。 3、 布置好体现尊师主题的会场，黑板上写主题班会的题目，摆放好给老师坐的桌椅，打算好鲜花等。 4、主持人：陈 罗 李1 李2 一、学生表演节目 (音乐 梦中的仙境 ) 陈：白色的粉笔灰，一阵阵地飘落，染白了您的黑发，却将您青春的禄色衬托得更加浓郁 罗：您是光明的火种，点亮了学生心灵之光 李1：您是山峦的石阶，承受着学生攀登的脚步 李2：您是指路的明灯，给我们照亮了前进的道路 陈 ：饮其流者怀其源 罗 ：学有成时念吾师 李1：天长地久有时尽 李2：只有师恩无穷期 陈 ：敬重的各位老师 罗 ：敬爱的同学们 合：大家晚上好!140班老师节主题班会现在起先!(鞠躬) 陈 ：尊敬的老师，每当看到蜡烛，我才彻悟了你生命的全部内涵 罗 ：你是园丁 李1：你是航标灯 李2：你是一口澄澈的井，将我们的生命滋润 陈 ：在这属于你们的日子里，我们要对你们大声的说 合：老师，感谢你们! (李1，李2退出) 陈 ：花儿最能懂得春风的无私 罗 ：草儿最能体会春雨的沐浴 陈 ：老师的爱，我们能够深深的感受 罗 ：那是一种慈爱的爱，一种严厉的爱 陈 ：(节目)下面有请140班的同学向老师们道一声向老师们敬礼(音乐钢琴雨) 李 继：(节目)我们的歌声虽然并不好听，但是我们对老师的感谢之情是真的。下面有请杨涵为老师们带来的睡在上铺的的你 罗 ：(节目)140班的歌坛新秀，初露锋芒。感谢杨涵同学的精彩演唱。下面请老师们观赏优美的碧波雀舞 陈 ：(节目)园丁的汗水在绿叶上闪光，老师的汗水在心灵中结果，园丁的梦境，经常是花的芳香、叶的浓郁，老师的梦境经常是稚甜的笑脸，朗朗书声中，请听诗朗诵老师，您好!(音乐天际) 师生互动：校内是师生的共同家园，和谐的校内，少不了默契协作，为了再一次拉近老师和学生之间的距离，下面有请老师和学生们一起做做嬉戏。 1、(罗 老师组织) 2、(班主任组织) 李1：(节目)老师，您恒久是我们最慈爱的母亲，写上一千里的问候、报以一万里的平安，轻轻的向你们问一声“老师，你好吗?”下面有请辛成溪同学为老师们带来的祝愿 李1：(节目)青春充溢了色调和梦幻、青春是人生最美妙的季节。下面请老师们观赏充溢了梦幻和色调的舞蹈哈罗也 罗 ：(节目)来一曲悠扬的琴声，愿它为老师洗尽疲惫和苦恼，让安静的欢愉永驻老师的心田。下面有请苏亚男同学的演奏梦中的婚礼 李1：(节目)观赏了悠扬的琴声后，请老师们观赏赵同学的万水千山总是情 陈 ：(节目)细细诉说，勿忘我，祝师美妙，勿忘我!待到学业有成时，虽然我们会离开老师们，但是，老师的好、老师的爱，我们将牢记一生。下面有请李继同学的与老师相见恨晚 李1：(节目)脚印留在校内的小径上，欢歌笑语留在校内的草坪上，串串笑语欢声描绘着漂亮的校内。下面有请印度舞 陈 ：黑与白，构成了你人生的的轨迹，在黑与白之间，你给予了我们五彩缤纷的学生生活 李2：没有您的耕耘，哪来荷香十里，没有您的辛苦，哪来明天的栋梁，愿您恒久是春天的使者，把希望的种子撒向人间 陈 ：(节目)主题班会已经接近尾声，我们依旧还有说不完的“感谢”、道不完的“祝愿”，那么，最终再让我们为老师们朗诵一首小诗，愿老师们在这喜庆的节日氛围中度过美妙的夜晚。有请老师，您辛苦了 二、县小杨校长讲话 三、初中老师代表讲话 四、年级主任讲话 五、结束语 班主任：(音乐老师的生日)各位老师，特别感谢你们能够抽空来到140班老师节主题班会的现场，在此，我代表澜沧一中高140班的全体同学，再一次向你们表示感谢，感谢你们给于他们这样一个表达心愿的机会，同时也感谢你们为我们送来了一批又一批好学生，澜沧一中的今日，有你们一半的功劳，我们不会辜负你们的期望，请老师们放心，我们肯定会把你们送来的学生教好，让他们(她们)一个个成为对社会有用的人。 同学们，老师不是你们的亲人，但是，老师待你们胜似你们的亲人，他们是你们的路标，他们是你们的导航灯，指引着你们前进的方向!在此，请同学们把你们手中代表祝愿的鲜花送给老师们吧再一次把热情的，感谢的，感恩的掌声送给老师们吧! 全体同学：老师，感谢你们! (音乐 老师的生日 )主题班会到此结束，感谢大家! 感恩节班级活动策划书3 一、活动缘起 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。 面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不起先思索：今日的孩子怎么了?我们的教化条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这原委是为什么? 我想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。 作为教化工作者，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校内内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。 二、活动目的 通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，挚友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。 三、活动时间：11月的第4个星期四 四、活动地点：学校内。 五、活动前期打算 1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2.购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3.打印宣扬资料，评分表等。 4.校内环境布置：黑板、海报等。 5.学生会干部开会分工，深化到各个年级，保证活动的影响力与完整性。 6.制定好活动安排，时间、地点、负责人落实到位。 7.感恩的心手语版演员的到位(老师和学生)。 8.购买奖品。 六、活动过程 在11月份的第一个晨会上，进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后，我们围绕四个“一”绽开活动。 1.阅读一次感恩节网站。 因各班校内网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，阅读感恩节网站，了解感恩节的相关学问，并结合学会感恩这篇文章谈自己的观点与相识。 2.读一篇感恩的心故事。 3.唱一首感恩的心歌曲。 课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校内中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校内网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，专心去感受每一段旋律，每一句歌词。 我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌颂来生活，我们会发觉这个世界充溢了爱与希望。 4.写一段祝愿，将感谢牢记心中。 写一段祝愿是要求同学们将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校内中。当一个孩子怀着一颗真诚的心写下自己的感谢之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。 之后，我们会对同学们写的全部的感恩箴言进行评比，从中选择出“校内十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精致礼品一份。 感恩节班级活动策划书4 一、活动主题： 感恩他人，欢乐自我 二、活动目的： 在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，可以促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽，协调促进人与人之间相互敬重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，来设立中国的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。 三、活动地点： 四、活动用具： 气球，音箱，麦克风，照相机， 五、活动时间： 11月07日星期六15：0017：00 11月14日星期六19：0021：00 六、活动负责人： 班长 团支书 七、参与人员： 班里全体学生 八、活动形式： 开展班会、班级探讨、班级晚会 九、活动内容及流程： (一)前期打算阶段 1、和同学们沟通沟通确定活动主题。 2、完成活动策划。 3、同学们主动打算与感恩节相关节目，如感恩小品、手语等。 (二)活动阶段： 1、开展班会 班会正式起先，由团支书记主持会议，首先由班长发言，班长提出了此次班会活动的目的学会感恩，号召同学们主动学习感恩，并表达了自己对感恩节的感想，其次由学生代表王赞发言，表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着由同学分组探讨问题你要感谢谁，经过同学的主动探讨，每组派一个同学发言，最终由主持人进行总结，激励同学们要以一颗感恩的心生活，胡学武同学对此次班会进行了拍照。 2、开展班级晚会 首先由主持人宣布感恩节晚会正式起先，同学们主动表演节目，女生宿舍的感恩手语，男生宿舍的感恩歌颂，等等。节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送。 十、活动预期效果 通过开展活动，让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心，学会发觉，学会珍惜，学会回报。 十一、经费预料 气球5元，音箱话筒5元，小礼品20元， 总计30元。 十二、平安预案 由生活委员负责整个活动的平安工作。 感恩节班级活动策划书5 一、活动目的： “滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的挚友不知赐予了他们多少的爱。然而许多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教化，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、敬重师长、关切他人、酷爱学校、回报社会的崇高道德风尚。 二、活动主题：“学会感恩，与爱同行”。 三、活动时间： 20_年11月25日 四、活动步骤： (一)宣扬动员阶段 1、制订感恩教化活动方案。 2、实行“感恩”教化活动启动仪式。感恩节主题班会3、主动营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。 (二)实施阶段 1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。 以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，根据学生特点，组织关于亲情、感恩教化的主题班会，详细内容可自行支配。或探讨或演讲或讲解并描述，结合生活实际谈自己的观点与相识，尤其是对父 母、对亲人、对老师、对挚友的感谢之情。 2、寻恩、感恩、报恩实践活动。 寻恩，要让学生每天学会视察，不断找寻身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。 感恩，是感受到恩德，感动于恩德，专心体会，用行动回报。报恩，报答恩情。 用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些须要帮助的人。 3、为父母送封信实践活动。 打算信笺; 填写信封、张贴邮票; 到邮局寄信; 总之，要通过实实在在的活动，让学生真实感受到父母、家庭、学校乃至社会对他们的关爱之情，并使其自发的感恩，表达出自己的感恩之情。 感恩节班级活动策划书