2021幼儿园学雷锋主题活动教案例文.docx

2021幼儿园学雷锋主题活动教案2021幼儿园学雷锋主题活动教案1 指导思想：为进一步学习和弘扬雷锋精神，从小培育幼儿关爱他人、服务社会的优良品质，加强我园的精神文明建设，为此，我园以素养拓展为导向，结合幼儿年龄特点，开展“学雷锋好娃娃”主题月活动。 活动目标： 1、知道每年的三月五日是学习雷锋纪念日，并简洁了解雷锋的光荣事迹。 2、有关爱他人、帮助他人的意识，体验其乐趣，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念，知道好事是从身边的小事做起。 活动时间：20_年3月 活动内容： 1、注意家园协作，使家长也参加到此次活动中来。请家长与孩子一起收集相关的文字、图片、影象、音像资料，为孩子介绍雷锋的事迹，和孩子一起观看雷锋的图片资料，与孩子一起高唱学习雷锋好榜样的歌曲，为左邻右舍做好事，并供应照片。(如：帮爷爷取报纸、扶奶奶上楼) 2、爱心小天使：园内设置爱心捐款箱，请小挚友捐出压岁钱，“六一”节为贫困学生购买书籍和学习用品。 3、“学雷锋好娃娃”我参加：小班幼儿在老师带领下捡落叶、整理花草，并为花草浇水;中班幼儿帮助保育老师擦桌椅;大班幼儿帮厨房阿姨摘菜，把吃的蔬菜摘干净，学会怎样摘蔬菜的本事;学前班幼儿帮助宝宝班弟弟妹妹穿衣、裤、鞋、袜 4、学唱红歌学习雷锋好榜样。 2021幼儿园学雷锋主题活动教案2 设计意图： 雷锋的教化意义很深远，是很好的教化素材，但是由于时代背景的差异，处于二十一世纪的小挚友吃穿不愁，生活条件优越，父母的溺爱，很难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。尤其是小班小挚友理解实力、倾听实力弱，更难相识雷锋的品质并转化到现实中仰慕、学习。因此，我运用了雷锋电影，在还原了的真实场景中让孩子相识雷锋。只有相识到那个时代的生活背景，在真实背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地相识到雷锋。然后从雷锋的好人好事中折射到小挚友现实生活中来，教化他们不乱花钱、帮助同伴、不懒散等。 教学目标： 1、知道3月5日是学雷锋的日子。 2、了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。 活动打算：雷锋小电影、雷锋照片、小抹布人手一条。 重点：相识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。 难点：萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒散等。 教学环节：看看听听相识雷锋 一、相识雷锋 1、提问：今日3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋? 想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么每年的今日都要学习他呢? 2、出示照片讲解雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，仔细学本事，长大了当了一名军人。观赏电影了解雷锋他不怕苦不怕累，帮助了好多人，做了许多了不得的事，那我们来看看雷锋叔叔究竟是个什么样的人。 二、放小电影，了解雷锋的感人事迹。 小挚友听老师讲解边看电影。 学习雷锋体验劳动 三、学雷锋，从小事做起。 那今日我们也来学雷锋叔叔不怕苦，不怕累，帮助别人。我们来帮阿姨擦擦栏杆吧。 2021幼儿园学雷锋主题活动教案3 教学目标： 1.知道雷锋叔叔和他的实际，产生崇敬之情。2.学雷锋捡垃圾，体验帮助他人的欢乐。 材料打算：1.垃圾袋若干。2.雷锋叔叔的故事。 教学过程： 一、讲故事吸引孩子 1.老师讲雷锋的有关故事 2.提问：里面有谁?在干什么?他做了好事是怎么样的?心情呢? 3.这位做好事的叔叔他的名字叫雷锋，他是一位解放军，做好事不留姓名。 二、沟通自己是怎样帮助别人的 做好事后，你的心情怎么样? 三、学雷锋做好事捡垃圾 四、总结沟通： 现在你们的心情怎么样? 我们以后还可以怎样帮助别人? 反思和建议： 现在的孩子索取多，付出少，对他们的关爱、帮助意识缺乏。3月5日是雷锋日，通过这样一个契机引导孩子去关切他人，尽自己的实力去帮助他们，体验帮助的欢乐。活动中，我们首先了解了雷锋叔叔的故事，激发孩子向雷锋叔叔学习。其次，我注意孩子的情感体验，如帮助他人后的心情?捡垃圾后，校内变得漂亮，你的心情又怎么样虽然小班孩子的语言比较贫乏，但从他们捡垃圾是劳碌的身影，欢乐的笑容及发觉幼儿园的地面干净时兴奋的模样足以说明白付出自己的力气帮助了别人的欢乐。 2021幼儿园学雷锋主题活动教案4 活动意图： 现在的孩子是个宝，个个都是小“皇帝”，现在的孩子只知道索取，不愿付出，对于孩子的爱德教化应当是我们全社会的责任，孩子一生下来就像是一张白纸，我们在上面画什么是什么。孔子说：人之初，性本善，是说人刚诞生时本性都是和善的，只是随着日后的生活环境和所受的教化产生了差别。倘如不进行教化，和善的本性就会变更。学雷锋不能只挂着嘴上，要重在行动中，学雷锋要常常性，为此，设计了弘扬雷锋精神活动。 活动过程： 1.讲解并描述雷峰叔叔的事迹，让幼儿知道雷峰是谁，激发幼儿向雷峰叔叔学习的欲望。 2.老师布置今日要做的事情，讲清打扫时要留意的平安事项。 3.幼儿打算相关的工具，分组到制定的地方去打扫，主要以擦楼梯为主。 4.老师与保育员分别到个小组视察指导孩子的行为。 5.提示孩子们仔细干活，留意将楼梯擦干净。 6.打扫完毕后，整理自己的工具回教室。 7.老师小结活动，表扬孩子的好行为，并向孩子表示感谢。 反思和建议： 本次活动小挚友们自己带了小抹布，在听老师讲了雷锋的小故事之后，激发他们的做好事的欲望。然后，一起到3号楼擦了楼梯，小挚友的干劲很足，干活的时候也很带劲，他们都很仔细地擦着。当然，他们的干活的实力不是很强，有些小挚友热忱很高，但是方法不够，他们干活不是很有序，这里擦一下，那里抹一下，也没有细致地看灰尘在哪里。后来进行了指导，将正确的擦的方法示范给他们看，这样之后，小挚友们擦得好了一些，同时，老师也与他们一起参加了劳动。帮助小挚友把比较高的小挚友够不着的地方擦干净，这样师生写作一起完成了擦楼梯的工作。后来，小挚友们还把墙上的粘纸的残留物给清理了一下，小挚友们干得课起劲了，可投入了。经过小挚友们清理的墙壁也变得程亮发光了。看着自己的劳动果实，小挚友们的心里也特别快乐，老师也刚好给小挚友们进行了嘉奖，让他们进一步体验到胜利的欢乐。 从小培育孩子关切自己四周的环境，学习管理自己所处的环境，打扫清理他们，这是培育孩子的责任心的很有效的方法，我们可以从小事做起。 通过学习雷锋的活动，使我进一步了解了学习雷锋的重要性，要教化好孩子不仅仅是教会孩子学问，更要注意思想品德的教化，要把孩子培育成有思想、有文化、有高尚情操的人! 2021幼儿园学雷锋主题活动教案5 本次活动也是我园德育教化的一部分，我们依据幼儿年龄特点开展主题活动，通过“欢乐听故事相识雷锋”、“我学雷锋好榜样学习雷锋”、“雷锋叔叔我爱你我来照看你”等形式让幼儿相识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关切别人、帮助别人、常常为别人做好事的解放军叔叔。将雷锋精神渗透在一日生活中，从点滴小事做起，引导孩子情愿帮助别人，知道关切集体。 我园制订的“雷锋叔叔，我爱您”主题教化活动有以下三个活动主线： 活动一：“欢乐听故事相识雷锋”(小班) 老师在网上搜寻许多关于雷锋的故事，照片、画册等，然后给孩子讲雷锋的故事，让孩子们能够相识雷锋、了解雷锋。 活动二：“我学雷锋好榜样学习雷锋”(中班) 实施“学雷锋”实践活动。就是要求中班孩子，自己能做的事自己做，不给爸妈老师添麻烦。在班里，要与小挚友团结友爱，使班级像暖和的家，引导孩子情愿帮助别人，知道关切班集体。学习雷锋叔叔做好事，在幼儿园里，主动捡一捡纸屑，给花儿浇水 活动三：“雷锋叔叔，我爱您”(大班) 我来照看你大带小活动 1、使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识。逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。 2、在活动中体验照看幼小弟妹后所获得的欢乐感及自身实力得到发展的胜利感。 3、对象：大班全体幼儿帮助小班幼儿做日常力所能及的事。 详细步骤： (一)打算工作： 1、大班幼儿：了解照看弟弟、妹妹的方法。 2、小班幼儿：知道要和哥哥姐姐在一起生活、嬉戏。乐意接受他们的照看。 3、老师：发布活动信息(板报)。激励幼儿主动参与活动。 (二)活动流程： 1、激励幼儿主动参与活动，了解活动的目的及要求。 2、活动详细要求：带弟弟妹妹进行活动，学习照看他们。 3、和他们一起学习，帮弟弟妹妹整理衣服、入厕、盥洗、给他们讲故事、做嬉戏，劝慰他们心情等等。 4、师幼沟通一天的感受。对幼儿的表现进行互动评价。 5、活动结束后由老师、幼儿共同评出“优秀小雷锋”。 (三)结束工作： 1、整理资料，面对家长及幼儿进行照片展示。 2、将学雷锋教化接着渗透到一日活动的教化中，在班级中形成良好的氛围。