教师集训工作总结例文精选.docx

教师集训工作总结例文老师集训工作总结1 转瞬间，作为一名幼师进入本立工作已经整整一年了，一路走来，有汗水，有乏累，但更多的是欢乐与收获。也参与过几期的师德集训，每一次都有不同的收获，自己的困惑也在学习培训中渐渐的找到答案渐渐得到释然。 在进入本立这个大家庭之前，也因为受身边的一些挚友的“耳闻目睹”，知道我园注意的是传统文化和道德的培育，也听说通过学习力行可以变更自己的一些不好的行为。暑假中迎来了为期五天的师德培训，惊奇的是自己并没有因为占用自己假期来学习而感到抵触，相反的很期盼。与往期不同的是，这一次的学习也得到教化部门的支持并且过来视察。在第一天的上午，我们观看了复旦高校钱文忠教授的视频演讲，里面提到“尽的努力爱护孩子的生理和心理健康”、“从传统的教化中爱护孩子，以孝为底线”、“父母对孩子的爱和保留他足够的选择空间”。是的，不论是于自身职业还是与自己已为人母而言，我们都应当做到：以孝为底线，让“孝”字从小在孩子心里扎根萌芽，让孩子从小学会感恩，这是幼儿园办园的初衷，也是也是我们全体老师努力的方向。 下午的学习在轻松开心的氛围中度过，或许已经是_了外人对于我们作为一名国学幼儿园老师的形象了。下午的“本立T台秀”，每个老师都参加，呈现出自己的风采，杨老师设计这个嬉戏的用意就是让我们每一位老师都能英勇的大胆表现自己。是的，本立赐予我们舞台，舞台是我们的，只有英勇的表现和尝试才能留下我们的精彩。 其次天的活动是团队的打造，我们在每一个的嬉戏中领悟了活动的用意，也能通过嬉戏运用到自己的工作和生活中来。“嬉戏是嬉戏，嬉戏也是人生”，只有专心的参加，才能领悟到嬉戏里所蕴含的道理。当杨老师拿出一条绳子出来，跟我们说让我们通过拉着这条绳子，让人从上面走过，基于自己的理解，既然杨老师能提出这样的嬉戏目标，那确定是可以做到，刚起先还是觉得不行思议、觉得很难做到。但是通过一番指引，还有老师们的协作，起初我觉得不行思议、很难做到的事情我们都能够很精彩的完成了。当看到一个个老师从绳子上走过，满意于自己成就的同时，也明白走在上面的老师也并不简单，那是对我们必需有足够的信任才能如此安稳的走过，在下面的老师也要有足够的责任心去付出，否则我们难以支撑走在上面的老师，工作中亦是如此，假如没有足够的付出和对团队的信任，又如何能顺当的将自己的工作绽开?没有团队的支持，没有各岗位的协作和履行职责，怎么能让轻松自如的完成自己的工作? 在当天下午最终一个嬉戏中，我们分成几组，两两面对面的手搭肩膀，站成一排，前面由两个椅子搭着一个人站在上面背对着往后倒，其他老师接住，当我站上去背对着大家的那一刻，心里的确感到恐惊，脑子也是一片空白，虽然我知道身后的老师肯定能够稳稳的接住我，但还是没法消退心里的恐惊，战战兢兢好一会儿，壮着胆子向后倒，但是这个过程还是畏首畏尾。然后想想在平常的工作中那些做不到位的地方，肯定是自己没有努力，没有仔细的去做，才会犯那些不该犯的错误，希望以后能够专心的完成每一项工作。 后来的嬉戏的分成几组，每个小组用手指支起两条拼接的水管，看似简洁的嬉戏，其实玩起来并不简洁。尝试了许多遍之后大家才能缓缓的将水管在同一个高度托起。这须要我们自己调整好各个位置间的协作还有大家是否同心协力，心若没有凝聚在一起，又怎样才能将水管平缓的托起呢?一个团队亦是如此，只有我们团结在一起朝着同一个方向，同一个目标才能走得稳走得远。 接下来的学习是杨老师授课和看一些道德和爱国的视频，让我们从中去反省去领悟。新学期到来，我们将用自己无限的爱，去开启每个孩子的心灵，规范自己的言行，去奉献给每一名幼儿。也将不断的学习，提高自己的专业水准和道德素养。 老师集训工作总结2 处中国神经末梢金寨的我们都已感到一个新时代已悄然来临，世界格局正处在猛烈变动的“重塑期”，中华民族迎来宏大复兴的“关键期”。国家正在开拓着国家富强之路，人民华蜜之路。在神州这块全世界最有活力的土地上，我们走在希望的原野上时常看到：城市惊慌劳碌高、楼林立，乡村蓄势振兴、山清水秀，车间工地热火朝天，田间地头挥洒如雨在工厂里，在试验室里，一切美妙的东西都被奋勉有为的中国人创建出来。哪怕心里再“穷”的人，也不行否认国家改变巨大，已很富很强。 两位教授的讲座让我们这些谈“资”色变的中小学老师心里不再落空，我们的国家正在兑现自己对教化的。华蜜是珍惜出来的，苦痛是比较出来的，请您暂且不要横向对比，而应多和自己过去对比，多多打开自己机遇的将来空间，从中尽快找到自己人生出彩的舞台，让自己华蜜，让自己的中国梦大放异彩。 晚饭后举家闲逛在桂花公园里，尽管头顶没有康德讲的绚丽心空，但流光溢彩的万家灯火和身边如织的游人也足以让我心生华蜜。回想自己20年的育人生涯，细数这些年的成长，我初心不变为了孩子,我情愿像你们一样站着! “孩提时代，老师是我心目中的神，年少时代，老师是我心目中的梦，我至今庆幸上小学时遇到了幽默风趣、有君子风范的冯新华老师，上中学时遇到了陈先禄这样严厉严谨的英语老师，冯纪国那样才思灵敏的数学老师，上师范时遇到了杨以谋那样课堂圣神的楷模老师，做人清风两袖、德高望重的沈名载校长。我的志向就是像他们一样站着，成为一名受人敬重的人民老师。 刚走上老师岗位的我又遇到了桃岭初中林远友那样爱生如子的老师，汪先宝那样垂范在前、公允公正的校长;来金江工作又遇到了沈正权那样年近五十仍锐意创新、开拓进取的富有教化激情的校长，桂亮那样身先士卒、正直无私、艰苦奋斗再创业的校长;还有胡晓昂校长那样做人做事严于律己的“心”与“态”，更有金江同仁把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔的日常行为.一切的一切，状在眼前，浮在心间。我为有这样的团队，这样的领航人，作为他们中的一份子，感到骄傲，我情愿向你们一样站着! 作为一名光荣的教化人了，假如今日孙德玉教授问我：“你爱自己的职业吗?”我会坚决果断的回答：“是的，我特别酷爱老师这一职业。”因为在我的心目中早已装满了天真烂漫的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用创新之船载送着孩子们到达胜利的彼岸。 在我二十年的教学生涯中，我不断学习，我在努力的想成为一名合格的人民老师。虽然我不敢说，自己是多么的高尚，在教学中我的成果也不是很辉煌，但我想说：孩子那天真绚丽的笑脸是天底下最漂亮迷人的图画，教室里传出的琅琅读书声是世界上最奇妙好听的音乐，为了挚爱的教化事业和全体学生，我们付出了全部心血，于是我们成了天底下最华蜜的人。每天早晨“老师，您早!”那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和朝气;课堂上我们无障碍沟通，课后听他们一诉衷肠;每天傍晚随着一声声“老师，再见”给我留下明天的希望之光;逢年过节打来的电话、发来的信息让我愉悦许久。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教化事业深深的爱，从他们那我真正地体会到了做一个老师全部的华蜜和欢乐。一介书生，舍此何求?为你孩子们，我情愿站着!站成我憧憬的人生那就是做一名优秀的老师。 我想为了花的事业，果实的事业，我们肯定要用生命的绿做好叶的事业。要为站在起点的孩子作终点的思索，“要为每一个学生的华蜜人生奠基”，使学生德智体全面发展。 老师集训工作总结3 作为猇亭区的一名新晋老师，我参与了前两天区里实行的老师培训大会，学的便是新教化。参与这种会议挺有簇新感的，终归做了十六年的教化对象，这还是第一次以教化者的身份去看待那些教化活动。以前都是被动地等待，新奇学校最近又会实行什么活动，这一次却是去学习作为一个教化者，应当给学生供应怎样的活动。 这一次的学习，主要有两件事给了我很大触动，一个是营造书香校内的活动。我自己就是一个很爱看书的人，对于看是的习惯要从小养成这一点也深有体会。记得读小学的时候，学校会给我们发订阅宣扬单，五彩缤纷的宣扬单上印着各种各样的杂志，本本都是那么迷人，所以大家便会抱成团，你订什么，我订什么，他订什么，等书一到手，大家就速速看完，再相互交换，有人看得慢了，便会被小伙伴三催四问。但是往后，像这样能凑在一起换书看的小伙伴就少了，尤其到了中学，大家沉没在题海里，看闲书就成了一件有些孤寂的事，再到高校，到社会，读书在大家眼里甚至成了一件挺奢侈时间的事，假如你摊开一本书，可能就会有人问：“你看这些又什么用?” 所以在我看来，作为一名小学老师，我要做的不仅是培育孩子们阅读的习惯，更是要让他们明白阅读的好处，体会阅读的欢乐，导之以情，又“诱之以利”，才能让他们长大后，面对这个日益功利与浮躁的社会时，仍能够静下来，不慌不忙地摊开一本书。在别人问他“你看这么多书有什么用?”时，能坚决地一笑置之，而不是恓恓惶惶地合上书，去追逐四周倏忽改变的凌乱脚步。 至于应当让学生看什么书，我以为还是要以学生的爱好为主。名著当然要读，正所谓“取法乎上，仅得其中;取法乎中，斯得其下矣”，但以小学生的理解实力，想要读懂名著是一件特别困难的事，而简本又会使名著面目全非，失其真味。小学生应当以培育爱好与习惯为重中之重，更何况，古今中外都有很多优秀的儿童文学，写得浅显易懂而意味深长，可使学生受益匪浅，更难能珍贵的是，这些文学作品大多妙趣横生，学生自然爱不释手。 说到令我大受振动的其次件事，就是这些活动本身了。在我读小学的时候，可没有这么多精彩的活动可以期盼。记得那时上劳动课，老师给我们讲如何做一只小凳子，我们从头到尾连一块木头，一把锤子都没见着，全靠老师口授了。直到现在，我仍旧认为小时候真正能动手的活动的缺失是一大憾事。不同主题活动可以培育学生不同的实力，这是不言而喻的，但更为重要的一点是，全部的活动都可以培育学生的行动力。 行动力是一项特别重要的实力，我经常苦于自己缺失这种实力，许多事情在脑子里过一遍，计较一下得失，觉得结果可能是得不偿失，就早早打消了念头，连去尝试的志气都没有。这个世界可不是光凭那些想要做事的念头来推动的，人也不行能在白日梦中前进。有一个我很喜爱的青年作家沈诞琦，前几年因为波士顿人一文被人口诛笔伐，反对者说得当然也不无道理，但我仍旧钦佩沈诞琦，也钦佩她笔下的那些“波士顿人”，因为他们身上有一股令人惊羡的执行实力，无论是“阳光书屋”安排，还是“寰宇风致会社”，这些看上去几乎不行能完成的任务，他们却在不遗余力地推动。现在，人类登月已经不是神话，可几千年前，当万户点燃身下的爆竹，被炸得粉身碎骨时，登月却还是遥不行及的。我不想笑万户傻，我认为正是这样的傻人一点点摸索出人类前进的道路。 “三岁看大，七岁看老”，一个人能不能拥有足够的，甚至超强的行动力，也应当从小培育。在他们还天真英勇，乐于尝试的时候，就要放手让他们去实践，用各种丰富多彩的活动吸引他们踊跃参加，不论胜利失败，给他们确定与激励，并教会他们从失败中分析提炼出成果的因素，主动投入下一次尝试。 以上就是我这两天学到的最重要的东西，再过几天就要开学了，我会见到我的第一批学生，我要把学到的这些运用到实际工作中，尽我所能地给他们供应的教化，并在与他们的互动中不断提高，不断学习，做到教学相长。 老师集训工作总结4 天高云淡，金秋送爽，猇亭区教化局为我们带来了为期两天的新教化培训，新教化试验探讨也将从9月起先在我们猇亭揭开序幕，应当说，这是教化局领导对猇亭教化发展的高屋建瓴，也是为猇亭老师的专业发展铺路搭桥，更是让猇亭的师生过一种华蜜完整的教化生活的有力举措。新教化试验的蓬勃发展，为我们描绘了更加雄伟、更加壮丽的美妙蓝图，为将崭新的蓝图变成现实，新学期我将以全新的激情、全新的理念、全新的作风，高标准、高效率、高速度做好新学年的教化工作。下面谈谈本次暑期学习的心得体会： (一)做有思想的管理者 学校推行新教化，身为教学副校长，首先要丰富自己的理论素养，对新教化的理念要了然于心，对于手中的新教化书籍要仔细研读，领悟其精髓，再结合学校实际，有选择性地选取一到两个点进行突破，力争将开展的活动抓在实处，取得实效。本学期教学方面将主要从师生阅读和卓越课程两个方面去尝试突破，边做边整改，边整改边总结提高。 (二)做有信念的行动派 我最观赏的一句话是：“只要行动，就有收获;只要坚持，才有奇迹。”意思是说你去做，你就行;你去做，你就能胜利。在人生的旅途中有太多的志向，一路走过，我们总是实现的少，向往的多，人之惰性阻碍着自我的超越。要推行新教化，我们不须要太多的口号，我们须要的是行动，须要脚踏实地的行动，我要把这句话当作座右铭，时时提示和激励自己不要放弃心中的志向，不要遗忘我们从教的初心。任何一项改革起先都是比较艰难的，但只要坚持下来了，就肯定会有奇迹发生，让我们做新教化试验的行动派。 (三)当爱阅读的好老师 1、对个人：朱永新先生说：“一个人的精神发育史就是阅读史，一个民族的精神境界取决于阅读的水平。”读书是变更我的人生轨迹、变更我对世界的相识、变更我的教化观的秘诀之一。除了阅读新教化相关书籍以外，还要有安排的读一读苏霍姆林斯基的帕夫雷什中学给老师的一百条建议;还可以读一读美国当代老师雷夫.艾斯奎斯的第56号教室的奇迹和隆.克拉克的优秀是教出来的等等，不断提高自己的个人修养和境界。 2、对老师：要推行新教化，我们深知：阅读要走在教学前面。以阅读为前提的教学，会无限拓展教室的空间，将平常规则的学习生活幻化为一段浪漫而奇异的旅程。所以我们将依据新教化试验举荐书籍，开展形式多样的老师读书活动，学习“教化在线”网站上的相关资料，相识新教化试验的科学性，深化了解新教化试验。老师每学期至少读2本优秀书籍，学校将建立读书学习考评机制，对多读书、教化教学水平不断提升的老师赐予表彰。 3、学习措施： (1)邀请新教化试验专家到学校作专题学术报告，分批组织试验老师参观新教化试验先进单位，并请试验单位作阅历介绍。 (2)学校按新教化试验举荐书目逐步配齐学校图书馆用书，同时充分发挥班级图书角的作用，为师生阅读解决书源问题。 (3)学校每季度组织一次调研检查，对存在问题提出整改看法，跟踪问效，确保试验正常开展。每学年召开一次总结表彰会。作为分管副校长，我将带头参与试验，每学期参与教学教研活动不少于20次。 (4)学校将组织老师们主动撰写宣扬信息材料，将优秀日记、论文、优秀学校和试验老师的试验状况及成果等刚好发布在“教化在线”、“守望教化”博客、“猇亭一小”网站上，以扩大影响，推广阅历，树立典型。 美妙的蓝图、光明的前景是志向、是愿望、是责任、是动力。新学年，我们要高举新教化的旗帜，以饱满的激情，科学的看法，无私奉献的精神，开拓创新、扎实工作，砥砺前行，为把学校建设成为宜昌市一流而努力奋斗! 老师集训工作总结5 上学期，我有幸来到青岛路小学参与培训，整个培训下来我很意外，也很怀疑，意外的是一个刚成立不久的学校，竟然有如此主动向上的教化氛围，怀疑的是为何这所新学校对学生、对老师、对参观学习者都如此有魅力。直到这次以“新教化”为主题的暑期培训，我的怀疑最终得到了解答。 在青岛路小学，进校门的地方有一块牌子，上面记载着当天各班的嘉奖状况，比如课间操维持纪律时，老师会用话筒表扬今日状况良好的班级，给相应班级加分。校内里挂着许多学生的作品，一颗颗童心就这样呈现在我的面前。教室门口有足球架，上面整齐摆放着一排排足球，铃响了，孩子们有序的拿起足球走到操场，进行足球操，整个过程没有出现我所担忧的哄抢。所以我很钦佩这所学校的教化，学校让孩子们养成了良好的习惯。 新教化试验是一个以老师成长为起点，以营造书香校内，师生共写随笔等十大行动为途径，以帮助新教化共同体成员过一种华蜜完整的教化生活为目的的教化试验。原来正是新教化理念的引导让青岛路小学营造了和谐的教化氛围，他们学校团队始终在进行新教化的探究，在这次暑期培训，他们团队也来到现场介绍了相关阅历，我得知，他们用七彩课程来润泽童心，利用学生心理，老师们细心设计有助于习惯养成的课程，难忘入学礼、不一样的开学礼、小学生颁奖礼等让一年级新生快速融入到学校中来，场的篇、规则篇、交往篇、学习篇等板块让学校的孩子们知道如何进行校内生活，我仿佛看到了孩子们在参与这些教化活动时的笑脸，也在这些阅历介绍中学到了许多。 什么是好的教化?是让每个生命成为的自己，我平常也常常对孩子们说，要努力做的自己，而做的自己须要良好习惯做支撑。万丈高楼平地起,成大业者要从小事做起，千里之行始于足下,小学生今日的言行习惯将会影响一生,甚至确定着命运的走向，只有帮助他们养成良好的习惯，师生才能创建华蜜完整的生活，孩子们才能让以后的人生也精彩。 身为一名班主任，是班级的组织者，是孩子们在学校接触最多的人，是他们健康成长的引路人，为了他们的完整华蜜，我将这样努力： 一、用“每月一事”逐步培育习惯 我担当班主任工作只有短短一年的时间，虽然在摸索中有许多收获，但依旧在学生良好习惯的培育上有困难，以前，我在班上会反复强调各方面的行为习惯，多个问题一起抓，不分重点，结果效果不好。新教化培训中心的李兵老师，着重介绍了“每月一事”，依据学生的身心发展特点和学校与社会生活的节奏，每月开展一个主题活动，通过主题阅读、主题实践、主题展示、主题反思等基本模块，实施不同的主题活动，着力培育学生良好的行为习惯与公民意识。我受到了启发，以后我将依据自己班上的状况，有重点、有步骤的养成好的习惯。 二、强化相识，严格要求 一些规章制度学生们虽然在教室墙上每天看到，但并没有深化学习体会，对他们的约束力自然不强，要抓好小学生守则、小学生日常行为规范的学习活动，接着结合学生在校行为规范细则，最终制定班规班约、优秀学生评比细则等规章制度，严格要求学生遵守，力求每人都要努力做到。 三、细致教化，规范行为 培育学生从点滴做起，从一言一行做起，养成良好的行为习惯。课堂上，我要求学生坐端正，懂规则，守纪律。在日常教学中，我要求学生做事有条理，从书包怎么放，作业怎么交，预备铃后干什么等细微环节问题一一加以规范训练。在生活习惯方面，我始终要求学生必需打扫好教室，整理好自己的课桌，我要求教室的桌子、椅子都排成一条线，每个同学要净化自己脚下的一块地方，任何时候都要保持自己座位下的清洁。 四、留心视察，刚好表扬 在平常的学习生活中，班主任要多视察，多走动，多思索，多总结，发觉问题刚好处理，是培育学生良好习惯的重要途径。比如课间活动，老师要留心视察，对擅长思索、遵守纪律的学生刚好当场表扬，对于爱搞恶作剧、追逐打闹的学生予以指责教化，这样不仅提高活动的质量，而且还能提高学生的平安意识，大大削减了发生意外事故的可能性。 为了教给孩子们一生有用的东西，我将始终努力。 老师集训工作总结