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学校副校长工作总结模板学校副校长工作总结1 各位领导、各位同志，我担当后勤副校长。一年来，在上级教化主管部门、校长和学校领导班子其他同志的指导帮助下，在各年级主任、班主任、全体教职工的热忱支持下，较好地完成了自己的本职工作。现在，我把本人一年的工作状况简要总结汇报如下： 一、思想上坚持严格自律，服务意识不动摇。 作为学校领导班子成员，无论是学习还是做人，对其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顾全大局，勇挑重担，干一项工作就对一项工作负责。工作中不徇私情，严格自律，廉洁奉公，严以律己，宽以待人。到处以一名优秀党员的标准严格要求自己，以优秀老师的标准激励自己，坚固树立为学生服务、为老师服务、为学校服务的思想、一切以学校、老师、学生的利益为重，酷爱学校，酷爱老师、酷爱学生，兢兢业业。一年来的工作，无论巨细，我都尽了自己的努力，没有辜负领导的重托，没有辜负全体教职工的信任。 二、业务素养上，坚持学习，更新观念，讲求实效。 能坚固树立不断学习的思想，把学习作为一种责任，作为提高自己思想素养、业务素养的重要途径，努力提高学习的自觉性，努力增加学习的针对性和实效性。平常，能虚心向学校其他领导、老师学习，学习大家的敬业精神，时常提示自己，要以他们为榜样，坚守岗位，时刻不忘自己的职责。能够紧跟教化发展形势，不断学习教化的新思想、新观念，不断用创新精神改进自己的工作方法，提高自己的工作质量。仔细反思自身的言行，总结过去的阅历和教训，真心实意地改进工作作风。 我始终牢记。一个校领导的学识水平是否到位、思想意识是否超前，确定着学校各项工作的开展、进程与质量。平常，我在工作中注意不断学习反思，努力提高自己的学识水平，摆正自己的位置，首先树立要把工作做好的意识，然后再设计方案，想方法去创建性地做好、做到位。 三、主管的工作状况： 我在学校负责后勤常规管理、平安工作中的平安检查及平安隐患整改以及校车管理工作，下面分别简要说明： 后勤工作是学校开展教化教学工作、师生和谐生活的有力保障，后勤管理工作的好坏干脆影响到学校工作的有序进行。因此，我从强化后勤内部各环节管理入手，抓了如下几方面工作。 抓管理，树形象。针对后勤工作分散、零碎、岗位多的特点，有针对性地依据后勤每一位职工的特长，对各项工作进行细化、量化，做到既有分工，又有合作，既发挥个人潜能，又充分体现优势。抓教化，比奉献。在详细工作中，我留意做好后勤职工的思想教化工作，使他们地相识到后勤工作同样是学校一项重要的基础工作，增加后勤工作的责任感和荣誉感，树立以校为家、爱校光荣的集体主义观念和主子翁精神，从而立足本职岗位，争做一流工作，争创一流业绩。经过多年的努力，培育了一支团结合作，吃苦耐劳，尽职尽责的后勤班子。 严格平安管理，建立各类平安工作预案和平安管理制度。在管理中严格实行“校长负总责，分管领导详细抓，部门管理人员干脆负责”的管理机制。学校将平安管理目标层层分解落实，明确责任，自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的责任体系，努力营造“人人管平安、人人有责任”的平安管理氛围。 平安管理不留真空带。学校与每位老师和学生家长层层签订平安责任书。根据“横向到边，纵向究竟”的要求，力争消退平安管理的“真空地带”。建立了学校平安隐患台帐，全校共查出平安隐患多起，并逐一进行了排查、整改，有效地杜绝了平安责任事故的发生。校内严管与校外监管相结合。班主任必需登记每个学生的家庭住址和有效电话号码，对不明缘由缺席的学生，要求班主任快速实行各种措施与家长(或监护人)取得联系，杜绝学生脱离监管。 校车管理工作：合理优化调配各行车路途，购车简单管车难。在充分调查摸清各个村的乘车学生数，结合各车确定的学生座数，调配好了各行车路途，从而杜绝了有的校车超载，有的拉不满的现象，限制了各车私拉学生的违规行为，杜绝了不稳定因素的产生。 签订了驾驶员平安责任书、学生乘车平安责任书，下发了关于乘车平安致学生家长的一封信。常常征求针对校车运行的家长看法和建议。这些措施的实施，细化了校车运行各环节的责任，同时起到警示与提示的作用。 加强宣扬教化，定期对驾驶员、随车照管人员进行平安学问培训，先后学习了校车平安条例、教化局关于校车平安管理方法。实行多种形式对学生进行交通平安教化，指导他们仔细学习学生乘车平安守则，教化学生不乘坐超员、超速车辆。 搞好车校之间的关系。对于超员、超速、酒后驾驶、驾证不符等违规行为，我们毫不让步。但对于各车主驾驶员我们又多了人文关怀，让他们有到校如家的感觉。在校内设立了校车驾驶员休息室，配备了相关的生活用具，为各校车司机供应了便利。与他们围绕周边或新闻上的交通案例专题探讨，相互沟通乘车学生的管理阅历，使他们增加了平安意识。 学校副校长工作总结2 20_年8月，承蒙领导和同事们的信任，担当副校长和二年级的语文教学。回首本学期的工作，我不仅收获了领导的指导关怀，同事的帮助协作，更是在学习与工作的劳碌中熬炼了自己，成长了自己。下面，我就本学期来工作状况总结如下： 一、学习提升 从我担当副校长的那天起，我就牢牢记住：各项工作既要做“指战员”又要做“士兵”。因此我始终紧抓学习，主动参与各种培训活动，同时主动向领导与同事学习，向书本与实践学习、向会议与网络学习，在不断学习中找准定位，主动实践，并将学习和工作有效链接，以此不断提高自身的业务水平，拓宽工作思维，强化业务实力，全面提升自身综合素养，使自己更能胜任副校长的工作。 二、欢乐工作 我本着“多工作，少得利;多服务，少亲疏;多干实事，少说空话;多琢磨事，少琢磨人。”这一原则，以健康的心态，主动的看法工作并欢乐着。 一是分管工作让人放心。作为一名副校长，我分管学校的教化教学、师资队伍、小片区管理等工作，我明确自己的职责，摆正自己的位置，坚持从老师中来到老师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，打造和谐的团队。我很庆幸学校有一群优秀团结的老师团队，大家为着一个共同的目标走到这里，聚沙成塔、集腋成裘，虽然工作中有不同的声音，不同的看法，但大家都能求同存异、上下一心。 每一项工作我努力做在前，做老师的表率。由于我校师资队伍的特别性，期初每个工作岗位须要一段磨合期，我主动为他们分忧解难，使学校尽快步入正常的教学轨道。特殊是吴培瑜教育的带领下，学校的教学常规、教务工作更细化、规范化。 为了做真做细做实做好“小片区管理”工作，我主动跟进，主动与龙头校其次试验小学 联系，依据其次试验小学“小片区管理”实施方案，期初共同制定片区联研活动支配表，除日常的教研活动、网络教研外，主动为老师供应平台，本学期实行四场不同学科的联研活动语文、数学、英语、艺术，把二小的丰厚资源、教研模式带入_小学，开拓老师们的思维，强化新老师的反思实力，促进老师共同成长，提高教化教学质量。20_年元月25日，在晋江市其次试验小学召开的晋江市“小片区管理”工作推动会上以摸着石头过河小片区管理工作之漫谈一文作阅历沟通。 二是教学工作让人称心。作为泉州市骨干老师、晋江市学科带头人，我坚守教学第一线，研教材、研学生，悟课堂、悟问题，把语文的“听说读写”等基本功落到实处。让书香浸润孩子华蜜的童年，是我作为一名语文老师的追求。本学期，我创新地为每一个学生建立了一本“我的阅读存折卡”，制定一套完善的嘉奖机制，将储蓄的理念引进阅读，存折上每一笔存入代表的是孩子们所累积的学问财宝。要求学生每天固定的读书时间，早上20分钟晨诵，中午至少30分钟午读，晚上至少20分钟暮醒，这样下来，一天至少保证每个孩子有1个小时读书的时间并将阅读到的好词佳句摘抄到“读书卡”上，就可以获得一笔不菲的“存款收入”。“我的阅读存折卡”统计的是学生每周“读书卡”获得的金额，每月固定时间存钱，而领钱购买相应的商品则由学生自主确定，你须要的、宠爱的商品只要你存够钱即可领取，随时购买。此举获得家长、学生一样好评，更赢得同事的赞誉，下学期将在学校推行。 欢乐工作，收获欢乐。我在学习中反思，在反思中实践，在实践中成长，在成长中收获。本学期，被评为街道优秀老师;参与晋江市经典诵读、“小片区管理”论文评比获二等奖;参与街道阅读名著现场竞赛获二等奖;在晋江市艺术学科“单元整合”主题研讨中，指导赵璇老师执教单簧管波尔卡;主动撰写论文参加汇编 三、展望将来 在欣喜自己取得点滴收获的同时，我觉得个人应在管理实力、教科研实力等方面进行改进和反思，与大家一起更上一层楼。 1、进一步加强“小片区管理”的持续联动，特殊是加强学生体艺技能的沟通;二是加强德育层面、班主任层面沟通;三是实行“一对一”帮扶机制，提高针对性和实效性。 2、进一步加强教学管理，提高教化质量：一是加强对教学工作的整体规划;二是是充分发挥教育处和教研组作用，抓实抓好教学常规，向常规管理要质量;三是多深化课堂听课，加强对教学的指导和督查，向课堂要质量;四是加强学生良好的学习习惯的培育。 3、进一步加强专业化引领，促进老师专业成长：一是要立足实际开展校本教研;二是引导老师阅读、反思;三是激励老师担当科研课题。 4、进一步树立品牌意识，抓实特色创建工作。协作学校“2+1”工作要求，做强做大特色，扩高校校的影响力。 新的学期，新的起点，我将接着充溢自己，立足本职，创新工作，在张校长的带领下，和全体老师同心同德，努力将_小学建设成为全市乃至全国极具影响力的品牌小学! 学校副校长工作总结3 一年来的工作，在市教化局的干脆领导下，在余校长的悉心指导帮助下和全体教职工的全力支持下，各项工作得以顺当完成，现把一年来的工作做如下总结。 一、认清自己、找准位置、把握原则。 作为一名副校长，首先应当摆正自己的位置，认清自己的角色。三年来的工作实践，让我更清晰的相识到自己的工作性质。即主动主动地帮助校长做好自己分管的工作，领悟校长的意图，尽职尽责地做好本职工作，不推诿、不应付，在工作中揽事不揽权，即不缺位、又不越位，遇到重大决策及原则问题要刚好向领导请示汇报，维护领导威信，避开工作中不应有的失误，同时又要树立为教职工服务的思想。想副校长之所想，急副校长之所急，本着真心换得真心，敬重产生敬重，与教职工融在一起和谐相处。 其次，为更好地适应分管的各项任务，必需不断的加强自己的业务水平，这一年来，我充分利用业余时间，不断学习先进的教化教学理念，先后比较系统地学习了小学语文副校长、人民教化、新课程的理念及评价等，记了大量的学习笔记，领悟各位名 师大家的思想，把握课改试验的实质，在学习中充溢自己，在工作中磨砺自己，在大型检查中提升自己。 二、注意方法、突出实效、立足本职。 (一)平安工作。平安工作是教化教学，科研的基础，是学校发展的保障。因此，本学期的平安工作，做为“一把手”工程，放在重中之重的位置，在管理中实施校长负总责，分管领导详细抓的管理机制，将平安管理目标层层分散落实，明确责任，建立各项平安工作管理制度，自查报告，制定了各类突发事务的应急预案，实行每月零报告和台帐制度，通过黑板报、宣扬栏和各种平安警示牌，进行平安教化宣扬工作，各校都开展了防火、防震逃命演练。手足口病工作扎实有效，晨检，消毒、零报告、责任到人，开战了丰富多彩的平安活动，平安学问，手抄报，学问竞赛，法制校进步课堂，应急演练，平安光碟，主题班队会，活动的开展，增加了学生的平安意识。学校工作秩序井然，从而确保了师生在平安、和谐、轻松、愉悦、德尔环境中学习成长。 (二)扎实有效开展教研。为确保教科研工作的开展，学校成立了教科研领导小组，建立健全了各项规章制度，坚持科研兴校、科研兴教、以副校长发展促进学生发展、学校发展的办学策略。从教学工作中发觉问题，确定了相应的探讨课题，有安排的寻求解决问题的有效途径。学校“十五”期间，规划省级子课题副校长心理危机对中小学生影响的探讨带动了全校教科研的发展。一年来，学校先后担当了地级课题乡镇学校“学困生”的成因及转化策略的探讨、市级课题农村小学班集体创新性管理的探讨及校本课程新课程多媒体的运用探讨等，课题的实施促进了教化教学工作的开展，提升了副校长的内涵，增加了广阔副校长教科研意识。一年来，学校共攥写了教科研论文25篇，其中论文7篇、省级论文15篇、地级论文3篇。 三、校本培训与幼教工作。 校本培训是素养教化改革的需求，本学年我校本着为教化教学服务的原则，把学校作为校本培训的主阵地，从我校的实际动身，因地制宜，围绕学校的发展规划，办学目标和办学特色，依据副校长的自身素养和课程改革的须要，以全面提高副校长整体素养为核心，加大校本培训力度，对副校长的职业道德、校本教研、现代信息技术三方面进行了培训。分层组建，研训结合，以教研促培训，以培训促发展，通过培训使副校长提升了教化理念，树立了终身学习的观念。 爱岗敬业，良好的风气已逐步形成，优秀副校长脱颖而出，成为学校副校长的教学骨干，学科带头人，真正起到示范引领的作用，在省一类校检查验收中，姜玉红老师所讲的英语课，受到了听课领导的一样好评，解放小学70%的副校长能娴熟地运用计算机进行协助教学。幼教工作开展的绘声绘色，新建的规范化幼儿园，环境美丽，教室布置的整齐温馨，孩子们集嬉戏、活动、学习于一体，注意孩子们的智力开发，注意孩子们各种良好习惯的培育，克服了学前教化小学化的传统做法，孩子们在活中学、学中活，到年末孩子们各种良好的习惯得以养成。唐诗、童谣、儿歌，已能娴熟背诵多大20余首。 先进的教学理念，良好的教学环境，吸引了周边的孩子们，随着学校声誉的提高，入园率逐年增加，同时受到了社会和家长的好评，一年来，工作虽说取得了初步成果，这都缘于余校长的关切、指导帮助及副校长们的全力支持，更得益于在余校长领导下和谐共进的团队精神，工作虽然惊慌劳碌，但却让人在惊慌中收获，在劳碌中成长，在付出中发展，但各项工作还存在很多缺憾，相识上的浮浅、文化底蕴的积淀、内涵的提升、专业学问的学习、工作布置得不到位，这都是有待于在今后的工作中，所应努力的方向。 学校副校长工作总结4 作为学校的副校长，每年到了年度考核的时期，对自己进行总结是特别有必要的事情，只有在这种不断地总结中，我们每一个学校的教职人员才能够看到自己的优点和不足，也才能够在接下来的教化工作中，更好地传递教化的宗旨和核心。本人现将个人工作总结如下： 一、帮助校长完成相应的学校管理工作 作为一所学校的副校长，首先应当做好的，便是帮助校长完成的学校管理工作。校长是一校之长，须要管理的事情多而杂，假如没有副校长在其旁边作为副手进行协助的话，很简单就导致学校的管理工作出现不必要的纰漏。本人在学校里首要的工作便是帮助校长完成相应的学校管理工作，在本年度中，本人这项工作做得还算不错，帮助校长完成了学校管理工作的同时，也为校长缓解了管理工作的压力，是本人年度考核中值得确定的一项工作。 二、负责全校学生的身心健康指导工作 作为学校的副校长，除了帮助校长完成学校的管理工作，也是有一些归学校副校长全权负责的工作要做的，比如全校学生的身心健康指导工作。这项工作算是副校长工作中主要的工作，在一个学年中让全校学生都在一种身心健康的状态下进行学习，是本人工作的范畴，也是本人须要努力的方向。学生的学习，除了他们个人自己的努力以及老师对他们的帮助外，最重要的也就是他们的身心状态了，作为学校的副校长，本人在今年的工作中，全权指导着这方面的工作，让每一个孩子都有着健康的身心来面对学习。 三、负责学校的德育以及招生就业工作 在每年度的副校长工作中，学校的德育工作以及招生就业工作也是重要的工作范畴。关于学校的德育工作，本人作为副校长从最紧要的德育工作入手，再渐渐向其他次要的德育工作扩散，在一个学期里也算是将德育工作达到了百分之九十五的完成度，让每一个学生在德育方面不再有什么问题。关于学校的招生就业工作，本人则是和招生就业办公室负责管理的老师一起，从学校的招生就业宗旨动身，为学校招收合适的人才，让学校的工作在优秀的人才输入与输出下，更添学校的风采。 以上三点正是本人作为副校长所做的年度工作总结，做得不算完备，但还算完整，现总结下来，为将来的工作起一点指引的方向。 学校副校长工作总结5 身为副校长，我潜心学习新课程改革理论。让全新的教化教学理念武装自己，努力提高自身教化理论素养。在业务中，学习教化教学理论，学习人文文化，加强自身理论修养和业务水平。现将本人一年来的工作总结如下： 一、做好校长的助手 一年来，我以剧烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教化教学工作运作正常。忠诚于人民的教化事业，坚持原则，出以公心，协作校长开展工作，协同校长调配各科任课老师，对其它工作也提出一些合理的建议，协作校长建立正常教化教学秩序。 二、抓好老师管理 一所学校的好与坏，关键在老师。我校老师的状况并不乐观，一方面年龄结构偏大，一些老老师不能与时俱进，学问老化，不能胜任一线的教学工作。另一方面一些刚刚成熟起来的中青年老师不断地调走，又不能刚好补充新老师，使现在的中学出现了任课老师相对不足的局面。为了克服这种困难我们想了许多方法。如：想方法减轻老师的一些不必要的负担，让老师有限的精力用在刀刃上;抓紧时间培育目前尚不成熟的青年老师，让他们能尽快担当重任;让一些老老师为教学做好服务，削减任课老师的后顾之忧。有些做法都是第一次尝试，遇到了许多困难，现在看总体状况正在往好的方面发展。 三、培育新的领导力气 自己做过十多年的教育主任和政教主任，深知自己身上有一些难以克服的缺点，如再没有新人补充就会影响到学校的发展。而新进入领导班子的同志又存在阅历不足的缺点，所以对新进入领导班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不断进行帮助和指导。要他们在继承原来的优良传统的同时要有所创新。 四、搞好教学探讨工作 一所学校假如没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，对课题探讨活动我总是主动参与，常常亲临课堂听课，刚好与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中遇到的问题及解决的方法。为了充分利用远程教化资源，我校去年购进了一批电化教学设备。通过一年多的努力，大部分老师都能够运用学校的现代教化技术设备。 五、抓好业务学习 现在我们有的老师怕苦怕累不说还不擅长学习，他们对人情事故很敏感，也喜爱探讨，可一提业务学习就认为是搞形式主义，不专心去做，结果教学几年了还停留在原来的水平上。为了让老师能真正专心去学，我们从学习内容上和学习形式上都进行了改革。学习内容上从以学习别人的理论为主转为以反思自己为主，让老师在反思中成长。从学习形式上以领导讲老师听为主改为老师轮番讲领导和老师一起听，并动员和激励老师参与各种教化论坛。但这种改革进程现在还有点慢，还需做大量的工作。 六、仔细抓好检查、考核工作 平常严格备、讲、复、批、考等各环节的检查和管理，定期检查和随时抽检相结合，检查后刚好总结，刚好与相关老师交换看法。在学年末把平常的检查状况量化，完成对老师一年的综合考评。只有给每位老师一个公允、公正的评价，让老师干多干少不一样，干好干坏不一样，才能充分了挥评价的主动作用，学校才能可持续发展。 回顾一年工作，我对自己的工作心安理得，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己能更进一步，把工作做得更好。 学校副校长工作总结模板