学校校务工作计划模板精选.docx

学校校务工作计划模板学校校务工作安排模板1 _年是反腐倡廉的巩固年，为进一步加强学校党风廉政建设，促进学校民主管理及民主监督的作用，增加广阔教职工的主子翁意识，激发广阔教职工的才智和创建力，从而推动学校的改革和发展，制定_年学校校务公开工作安排。 一、指导思想 以加强党风廉政建设、调动全校教职工当家作主的主动性和创建性为目标，以促进我校教化的改革稳定发展、努力提高学校管理水平和办学质量为目的，在仔细贯彻执行上级有关精神的前提下，把我校校务公开工作的引向深化。 二、工作目标 接着以依法公开、真实公开、注意实效、有利监督为基本原则，进一步实行党的一心一意依靠广阔教职工办学的根本指导方针，坚持和完善民主管理、民主监督的学校管理形式，主动推行校务公开制度，从根本上引导和爱护教职工参加学校管理的主子翁主动性;团结全体教职工，同心同德，努力奋斗;促进学校党风廉政建设，进一步亲密学校党群关系、干群关系，使学校在平稳过渡中得以提高和发展。 三、公开内容 (一)向社会公开的内容 1、各类向学生收费的项目，包括收费标准，收费范围，批准收费的部门及监督电话等。 2、各类招生安排、招生人数及招生录用程序方法等。 3、三好学生评比，优秀学生干部评比吧。 (二)向教职工公开的事项. 1、学校发展规划、学校工作安排、学校工作总结、工会换届选举事宜、重大改革方案等。 2、各级各类教职工评优考核的对象、条件、名额、结果等;对违法违纪教职工处理看法结果等。 3、学校行政干部的选拔、任用，教职工提薪、聘任、晋升的条件、程序和结果等。 4、教职工工资调整，奖金福利安排方案，医保及其他社会保障基金缴纳状况等。 5、按上级有关规定应当公开或上级教化行政部门要公开的其他内容。 学校应当全面公开这些内容，接受民主监督，并听取教职工、学生及家长的看法。对规定以外的内容，在工作中依据须要可由学校党政确定刚好公开。有些具有肯定保密性的校务，在校办公会议或校党总支会议上公开。 四、公开形式 1、教职工代表大会或教工大会。学校教化教学改革与发展的方针政策、重大改革方案、涉及教职工利益的重要规章制度和奖惩方法、教职工福利安排方案、干部评议状况等必需提交教代会探讨、审议和通过。 2、行政办公会议及党总支会议。有肯定保密性的校务在办公会议或总支会议上探讨或通报。 3、利用学校网站等媒体向教职工、学生、家长通报有关校务。 4、建立固定的校务公开栏，依据不同的时期，定期公开学校校务。 5定期召开家长会和家长委员会成员会议，通报学校管理、教化教学等工作的实施状况。 五、保障措施 1、加强组织领导，强化责任落实。根据党组织统一领导，行政领导主抓，工会参加，群众督促，监督小组、评议小组督办检查的工作格局，仔细做好校务公开工作。 2、学校定期召开不同类型的座谈会(年级、学科组长座谈会、青年教工座谈会、女教工座谈会、退休教工座谈会等)，多渠道听取建议，共商学校发展改革大计。 3、定期做好校务公开工作的总结和考核，以求实务真的看法，不断改进和完善校务公开各项工作。 4、加强检查，以检查促进步和提高。发觉问题，刚好解决。 学校校务工作安排模板2 为加强学校民主监督和民主管理工作提高管理水平和办学效益,依据上级有关文件精神,结合我校实际,特制定我校20_年推行校务公开工作方案。 一、校务公开的主要内容 (一)向社会和学生公开的事项和时间 1、收费公开:包括收费项目、标准、范围、批准文号、代收代办的收费项目和标准等。公开时间为每学期开学后,即3月份和9月份。 2、招生事务公开:包括招生安排和政策,录用名单和分数线,招收特长生的规定和录用学生名单。公开时间为8月份招生期间。 3、学生管理制度、方法公开:包括学生奖惩方法,评优评先规定,班级量化评比结果,贫困学生资助方法等。公开时间为每学期开学后。 (二)向教职工公开的事项和时间 1、财务管理公开:包括财务决算、财政拨款、正常收费、安排外收费、勤工俭学收入、重大财务开支、资金运用和管理等状况。公开时间为教代会期间。 2、工程建设项目公开:对工程项目的审批,资金来源,招投标状况,工程总造价等实行公开。公开时间为原冶金子校教学楼建设、围墙完工后。 3、大宗物资选购公开:大宗办公用品、试验仪器、电教设备等实行投标或议标,并把中标结果公开。公开时间为选购前。 4、教职工奖惩公开:包括各种嘉奖的评比对象、条件、名额、程序和评比结果;教职工年度考核方法和结果;对违纪教职工的处理等。公开时间为各种嘉奖评比期间和年终考核时。 5、干部人事工作公开:包括学校管理和教学改革方案;教职工聘任和运用;职称评审方法和结果等。公开时间为每学期开学后和职称评审期间。 6、教职工切身利益的事项公开:包括教职工调资,奖金、福利安排方案;教安排生育管理状况等。公开时间随机支配。 7、领导干部重要事项公开:每年述职报告和民主评议状况;年度和法人经济责任财务审计状况;党风廉政建设承诺状况等。公开时间为每学期一次,一般支配在领导班子考核期间。 二、校务公开的形式 1、建立永久性校务公开专用橱窗,设永久性公开栏。公开栏主要向校内外公布收费状况、招生工作、学生管理制度等内容。 2、召开教职工代表大会,把学校改革方案、财务决算、嘉奖方案等列为会议的重要内容。 3、利用每周一次的教职工大会,刚好通报有关须要公开的状况。 4、利用学生干部或学生代表会、学生家长或家长代表会及社会各界人士座谈会,通报校务公开状况。 5、实行收费明白卡和收费通知单制度,接受学生及其家长的监督。 6、借助学校广播、班内闭路电视等宣扬校务公开的内容。 三、校务公开的要求 1、校务公开实行定期与随机相结合的方法进行。 2、每次公开前要在广泛征求看法的基础上,将公开的内容交校务公开领导小组探讨通过,由校务公开监督小组审核,经校长签字后公布。 3、每次公开后,要刚好征求收集各方面的看法和建议,发觉问题刚好整改订正。要公布学校和主管部门的监督投诉电话。 4、学校校务公开领导小组要加强领导,仔细开展校务公开工作。成立由工会成员和教代会代表组成的校务公开监督小组,以加强民主监督和管理。 5、学校校务公开的有关资料要报主管部门备案,并存档管理。 学校校务工作安排模板3 上学期我校全面践行科学发展观，仔细贯彻执行县委、县政府及教化局指示精神，取得了一系列可喜的成果，被评为“教化系统办学先进校”、“市红十字示范校”及市级先进单位。20_年是新课程改革全面实施的一年，是有效课堂管理模式大胆探究和总体实践的一年。为保障课改顺当进行，特制定如下工作安排： 一、指导思想： 坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教化方针，紧紧围绕新课改和有效课堂管理模式，建设和谐校内、推动素养教化的中心，大力推动有效课堂，为促进老师、学生和学校和谐发展，实现学生自主学习、老师奉献工作、学校全面发展和教化现代化作出新的贡献。 二、主要目标： (一)、聚焦课堂教学，主动构建有效课堂模式，在学习友好三中基础上，结合实际形成我校特色的有效课堂管理与教学模式。 (二)、规范学校管理，创新机制，大力推动学校各项管理制度改革，充分调动广阔老师教化教学主动性，充分调动广阔教职工参加和监督学校管理的主动性、主动性。 (三)、仔细抓好校本教研，以校新成立的教研室为先导，带动全体老师广泛开展学科和个人课题、微型课题探讨，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进教化教学质量的提高。 三、坚持以教学为中心，视质量为生命，努力营造有效课堂教学的良好氛围，培育学生自主学习的实力，以“导学案”为探讨重点，不断增加老师的教学底蕴。 以“发展”为目标，以“改革”为依托，落实素养教化，规范办学行为，更新教学观念，转变教学方式，努力构建高效课堂。充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能，为稳步提升我校的教学质量作不懈的努力。主动引领，进一步加强老师的培训、考核，增加责随意识和业务实力。精细过程管理，向管理要质量，打造高效课堂，增加效益意识。提倡团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培育合作意识。主动探讨在素养教化下，促进老师成长，提高教学质量的方法。重点服务高三，确保20_年高考取得圆满胜利。 工作措施： (一)、搞好校本教研和校本培训。 校本教研及培训的主要内容： 1、内部挖潜，择本校之能人，训本校之老师。结合开学初的课改实际，较系统地进行“导学案写法”和“老师在导学案课堂模式下的角色及其职责”的培训。 2、年级组内集体备课培训，各备课组长参照教研室下发的集体备课制度组织组员学习并上交备课组集体备课安排。 3、开展形式多样的学科教研活动，诸如板书大赛、老师基本功大赛等，同时加强对新课标、考试大纲和课程安排的学习。 4、建立老师成长档案 5、学校微机老师接着对老师进行信息技术教化培训，接着对老师进行简洁的幻灯片的制作、课件的制作、网页的制作及有效课堂模式教学等培训，创新老师的教学手段，提高课堂教学效果。 (二)、立足规范，狠抓教学常规管理 1、课程管理 (1)严格执行国家新课程安排，开足开齐规定课程，开发校本课程和地方课程，开展探讨性学习活动。 (2)抓好三表的制定和管理。作息时辰表、教学活动安排表和课程表的实行是教学秩序稳定的关键。严格根据学校要求，制定作息时辰表，并仔细执行;抓好教研组、备课组、老师的教学安排的制定，各阶段教学活动有安排、有措施、有总结;维护课程表的肃穆性和权威性，老师必需严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。 2、教研组、备课组管理 (1)接着加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责随意识、质量意识，以身作则。肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到刚好看、常常听、随时查，发觉问题刚好解决。备课组长要依据学生实际，抓好集体备课环节，仔细指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲，精选习题。 3、学生成长记录袋及学籍管理 每学期对各年级组织一次学生成长记录袋的填写培训工作，督促班主任照实填写学生所修各科学分，充分发挥基础素养评价对学生的促进作用，精确地用a、b、c、d等级反映学生的在校状况。按时填写学生发展报告，并妥当地专人保管好。严格执行学籍管理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥当保管。按上级要求，刚好上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。 4、图书室、试验室等的管理 加强图书室、试验室的管理，相关人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线老师服务的思想，保证一线教学的须要。试验室工作人员要严格把好药品平安管理关，特殊是有毒药品的运用应做好记载，同时对试验仪器应妥当保管，登记造册。 5、考试管理 仔细组织好期中、期末阶段测试、高三模拟考试、与高考相关的考试加强考试期间的管理，做好考试前的各项打算工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，检查学校广播系统，确保英语听力考试顺当进行，对学生进行考风考纪教化，杜绝考试作弊行为。做好各年级的质量分析工作，仔细探讨分析教与学状况，做出正确的客观评价，召开家长座谈会，开展学生问卷调查，分析教学状况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。 (三)、强化过程管理，提高教学效率 加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要依据导学式教学的要求，对教学过程的各个环节，进行分析探讨，做到精细化管理。 (四)、加强师资队伍建设，构筑青年老师成长的平台 青年老师的快速成长，是增加学校发展后劲的关键。本学期教务处将接着为老师成长搭建发展平台，结合逊克一中五年发展规划，以校本培训为主，采纳走出去请进来的方法，提高老师业务理论素养，努力建设一支高素养的老师队伍，会同教研处详细做好以下几个方面的工作： 1、在导学案教学模式运用基本成熟时，大约在期中试前后推出不同学科的成熟课型 2、开展青年老师课堂达标活动，各教研组、备课组组织青年老师上公开课，利用教研组、备课组活动时间开展评课活动，每次公开课前由老老师帮助青年老师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议，对教案、学案进行修改。 3、开展好听课活动，名师上示范课，组织青年老师全部听课。行政领导及年级主任常常听课，加强指导。老师每周听课不少于2节，取长补短，提高自己。接着完善师徒结对活动，师傅每周听徒弟1节课，青年老师要做到听2节。以老带新，共同探讨，形成一个良好的课堂教学探讨氛围。教务处将接着有安排、有目的地对全校老师进行随堂听课，并刚好与授课老师沟通，努力促使其业务水平的提高。 (五)、树立服务意识，加强沟通合作 1、加强与兄弟学校之间的校际沟通，做好资料打算及与外地的信息沟通工作，刚好收集、整理、分析、探讨高考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和探讨工作，为高三一线服务。 2、刚好完成教职工量化统计工作，按时发放月津贴。 3、仔细搞好教学、教辅用书的征定和发放工作，保证教化教学的正常进行。 4、努力做好专项督导工作。 (六)、高考工作 分解学校高考指标到各个班级，文科上线指标42人，重本6人;理科上线63人，重本14人;特长生美术11人(重本4人)，音乐特长生5人(重本2人)体育特长生5人，美术编导1人。 备考工作： 1.充分发挥备课组的作用。备课组除完成学校布置的集体备课、检查备课笔记等任务外，还依据高三的实际要做好不同阶段试卷的审题工作，在命题前备课组要对试卷的学问点覆盖范围、题型种类、实力要求、难点设置等进行仔细探讨，明确每次考试命题目的、考查学问点、实力要求等。避开同一类型题、相同学问点重复训练现象的发生，尽量杜绝试卷的学问性错误，增加训练的科学性、针对性和前瞻性。 2.做好模拟考试及考试分析工作。本学期共进行五次模拟考试，三月份的“全省适应性训练”;及师大附中和西北片模拟考试。年级组主要负责考试的组织工作，严格根据高考的要求设置考场。监考老师应仔细负责，根据高考的要求进行监考，杜绝监考时阅卷、备课等不负责任的现象出现。巡察老师要多次在考场检查、督促。考试结束后，各备课组要组织老师刚好进行阅卷、完成试卷分析，找出复习中存在的问题，刚好调整后一阶段的复习方法。各任课老师要针对考试中反映出来的问题刚好在班上加以讲解并加强个别辅导。年级组在完成考试成果统计分析工作后，要刚好和兄弟学校进行沟通、比较，明确差距，刚好实行补救措施。 3.做好学生的心理疏导工作。越是接近高考，学生的心理压力越大。一些学生由于一次训练没有做好，或是由于过度疲惫，大脑留意力不集中，都简单产生巨大的心理压力。面对这种现象，班主任、任课老师要刚好发觉苗头，支配适当的时间与学生进行谈话，进行心理疏导。必要的时候要与家长取得联系，要求家长来学校共同做好学生的心理减压工作。年级组拟在适当的时候支配两至三次心理辅导讲座，力争让学生甩下包袱，轻松走进考场，发挥自己最好的水平。 4.落实艺体班的教学工作。艺体生文化课拉下很多，特殊是本学期的前一个半月，学生辗转各地参与各艺术院校的专业课考试，文化课几乎完全停止。针对这种状况，在三月初，年级组要对艺体生的教学做出调整，依据文科的特点，适当增加政治、历史、地理等学科辅导。力争在最短的时间内，最大限度的提高学生的高考成果。 5.刚好收集复习及考试的信息。本学期各地都要实行一些高考研讨会，对于外地的比较闻名的研讨会，在不影响日常教学的状况下，征得学校的同意，派出部分老师参与，带回会议的信息向全体高三老师传达。同时，各任课老师平常也要充分利用网络或同学等关系，了解其他学校在复习迎考方面好的做法，结合我校学生的实际运用到自己的日常教学中去。 6.抓好日常管理工作。班主任是班级管理的核心，学校的各项工作，要依靠班主任去贯彻实施，建立每周班主任例会制度。主要是小结前一周的班级管理工作，争论共性问题和重大状况，商议布置下一周工作。同时抓好学生干部的工作，刚好驾驭学生的各种动向和复习迎考中存在的问题。 四、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力气，形成德育合力，不断加强学生自主管理实力的培育，深化开展中华传统美德教化，以终身难忘的教化培育和谐的人。 (一)、本学期政教处将结合当前的学校实际，在校领导的统一部署下，以关于加强和改进中小学德育工作的看法为指导，以现代教化学、心理学理论和中学德育大纲为依据，以学校工作安排为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教化教学水平的稳步提高保驾护航。 (二)、主要工作措施 i、 加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用 1、仔细落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、仔细指导，主动帮助有关人员作好本职工作。在每学期开学之前，召开政教处德育工作会议，把德育工作落到实处。 2、加强年级主抓政教的年级组长及班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。 (1)布置和指导班主任制定工作安排，定期召开班主任工作会议，沟通班主任工作的阅历，进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任“以老带新”结对子活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教化;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培育，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教化，家校联合，共同努力。 (2)接着执行班主任量化评比方案，考评中力求公允、合理，提高班主任工作的主动性和主动性。量化考评由政教处负责，一日一落实，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据，此外，对重大违纪违法事务的班级，评优评先实行“一票推翻”。 (3)对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”，要加强宣扬工作。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教化的舆论和氛围。主要通过两种渠道：一是，在学校宣扬栏展示优秀班级、班主任的风采;二是，利用学校校内网站展示优秀班主任、优秀班级的风采。 (4)加强与年级主抓政教的副组长合作，刚好发觉问题，妥当处理问题。 (5)明确全体教职员工都是学校的德育工作者，要让每一节课，每一项活动，每一次与学生谈话都渗透德育因素，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。 (6)重视德育科研，加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源，面对德育工作人员以及班主任队伍，以“学习、服务、创新、建设”四大理念为指导，宣扬政策，反映动态，沟通研讨，打造德育工作人员及班主任培育沟通的平台。 ii、加强学生德育系列教化，全面提高学生行为习惯的文明程度 1、本学期重点对楼内课间学生滞留、打闹、喧哗等不良行为进行彻底整治，督促学生养成良好的文明习惯，树立良好的形象。 2、坚持升国旗教化。 组织学生参与每周一次的升旗仪式，依据国旗下讲话的主要题内容，对学生进行文明习惯，艰苦朴实教化，爱国主义教化，日常行为规范教化，诚信教化，法制、平安教化，感恩教化，公民意识和社会责任感教化，如何做人的教化。 升国旗时的几点要求：(1).集合速度。要求从音乐响起到音乐结束的时间里，各班必需在指定位置站好，做好升旗打算。(2).从起先集合到退场结束，必需保证肯定的安静。(3).学生会的学生负责检查人数。 3、细心支配和组织主题班会。班会要有重点、有记录，充分发挥班委会在学校德育工作中的主动作用，政教处工作人员将进行巡查，并做好记录和依据班主任工作考评条例进行量化考评。 4、依法抓好特别学生的教化和管理。建立和完善特别生档案，并对特别生进行跟踪教化。 (1)政教处、年级组长、班主任，要对学生层层管理，对自己约束不强的学生要做耐性的思想工作，到处渗透有情的德育和德育的有情，对违纪学生要正确指责教化，对严峻违纪的学生，赐予纪律处分，处分分为警告、严峻警告、记过、记大过、留校察看，取消学籍六个等级，对学生的处分程序是：政教处、拿出处理看法确定处分等级后报校委会探讨确定审批将处分确定存政教处。(对警告以上，记过以下的学生政教处只作记录，记大过以上的原则上要进行全校性公布，并记入学生档案) (2)对处分学生的跟踪方法。被处分的学生，班主任和政教处应亲密关注，随时跟踪。被处分的学生期末结束时要到政教处领取一份被处分学生跟踪签定表，期末回家后将本人的自我检讨，家长看法写入表中，在下学期报名时交原任班主任评定，再送交政教处，政教处确定是否取消其处分。取消处分确定的仍要经领导组审批后复印，存政教处，没有取消处分的有关材料由政教处接着保留。假如直至学生毕业仍未取消处分的，而该生又还在校读书，则由政教处出面找该谈话，并确定是否缓发其毕业证。 5、加强法制教化。通过法制专题讲座和报告，观看法制教化片，举办专题班会，开拓法制教化专栏(板报)等系列活动，增加学生遵纪教化法和自我爱护意识，把普法教化和遵规守纪教化结合起来。 6、利用校内网和黑板报，开展德育教化。一是设立德育园地版面，宣扬校内内外的好人好事，找寻师生们的闪光点，以表扬为主，充分调动师生的兴奋点，增加他们工作学习的主动性。二是展示先进个人的风采，树立典型，使广阔师生学有榜样，追有目标，促使广阔师生追求更高的人生价值。 iii、 净化、美化校内环境，用美丽的环境陶治人，努力提高学生的环境意识，培育学生良好的卫生行为习惯。 1、加强学生良好卫生习惯的养成。从公德教化入手，培育学生的卫生意识。开学两周内各班要开好一次卫生主题班会，平常加强引导，让学生从思想上提高创建赏心悦目环境的相识。 2、将卫生责任区落实到班级，组织好大扫除。 3、完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公允公正，不徇私情，每周刚好总结，考评结果作为卫生红旗发放依据并存档。在检查中存在问题不刚好整改的，在考核时可加倍扣分。 4、仔细落实学校关于彻底歼灭纸屑、废弃物和爱惜花草树木的规定。 iv、建设丰富多彩的校内文化环境，以健康活跃的气氛感染人。 1、结合“3·5”学雷锋开展文明、助人活动;结合清明祭扫烈士墓，开展爱国主义教化，让特别的日子学生都受到良好的教化熏陶。 2、仔细开展重大纪念日主题教化活动。 3、突出德育工作的针对性、时效性、实效性，开好几个大型主题班会，如学期初的日常行为规范教化，考试前的诚信教化等，将学校的办学理念和规章制度进行内化，规范学生的行为。 v、 注意科学管理，确保校内平安 1、政教处通过各种途径进行宣扬通知，以增加学生各种平安防范意识，提高自我防范实力。 2、严格限制外宿证和外餐证的发放。申请人必需持户口本、交费收据、经班主任批准的申请书到政教处办理，不符合条件的一律不办理。 3、发挥门卫的职能作用，把一切的担心定，担心全因素歼灭在萌芽状态，作好门卫来访登记，限制外来车辆进入校内。学生出入校内必需有班主任签字的请假条。 4、依据本校各个时期实际状况刚好制定和完善各项平安保卫制度及各种应急预案和平安负责追究制度。 5、 加大力度对校内进行定期和不定期的防火、防电、防盗、防灾难事故的平安大检查，刚好报给总务处赐予整改平安隐患。 6、校医室要做好学生的防病治病工作，做好学生卫生防疫等工作。 五、其他工作 (一)、管理体制的改革 1、领导班子成员更新，实施干部竞聘制度。 变更领导终身制，实施干部竞聘制，“有能者上，无能者止”。股级干部依据实力和敬业程度竞聘后安排到合适的岗位，不能很好的完成相应的工作者，一年调换。校级干部如不能谋其政，闲置不用，保留职务。 2、领导班子观念更新，加强终身学习意识。 实施新课程的关键是更新教化观念。建立全面质量管理体系和制度，作为校领导要视教化为一种服务，将学生、家长和社会视为“消费者”和“顾客”。要从服务的角度思索学校的一切工作，并持续有效地提高教化质量。要努力创建一个适合每个学生生动活泼、主动发展的教化氛围，引导老师优化课堂教学，向40分钟要质量，突出课堂教学中学生的主体地位。 3、成立教研部，探讨一中发展新思路;成立保卫处，加强校内及学生 平安保障;成立技术处，加强一中对外宣扬片的制作。 (二)、接着健全以校长为第一责任人的学校平安工作领导小组，把平安工作列为学校工作的.重要日程，后勤抓好平安保卫、防火、防盗、防震工作与突发事务的处理，定期对消防设施的管理与平安进行检查，营造一个平安、和谐、健康的育人氛围。 (三)、加强校内文化建设，做好校内绿化、美化、净化工作，为师生营造一个宁静、和谐、健康的学习和工作环境，充分利用橱窗，展示教化教学改革成果，为有效课堂教学模式的实施和课改的胜利营造氛围。 学校校务工作安排模板4 全面推行校务公开，是加强党风廉正建设和行风建设的重要举措，是切实订正行业不正之风的重点和实行民主管理、民主监督的有效形式。为了不断加强我校校务公开工作的制度化和规范化管理，制定20_20_学年度校务公开工作安排。 一、校务公开领导小组： 组长：颜阿亮 成员：董拴魁 曹慧妮 赵晓妍 二、校务公开监督小组： 组长：王东志 成员：董志儒 苟公宽 三、工作职责： 1、领导组：(1)制定校务公开监督制度，组织实施校务公开有关工作;(2)主动接受群众监督，虚心倾听群众看法，对群众来访做到件件落实，事事有回音，对合理建议要刚好接受;(3)探讨确定校务公开的内容、时间、范围和形式;(_)建立健全校务公开的档案，做好文书整档归类工作、总结阅历、完善制度。 2、监督组：(1)了解有关政策规定，依法监督校务公开工作，促进公开制度的实施;(2)深化群众调查探讨，刚好反馈群众看法和建议;(3)帮助解决、理顺校群关系，主动解答群众疑问。 四、工作重点 1、加强学习、更新观念、充分相识校务公开的重要性和必要性，为学校公开工作的开展奠定基础。 2、制定学校校务公开实施细则，使校务公开工作详细化，操作规范化。 3、加强组织领导，定期召开领导小组会议，探讨协调、部署和指导学校校务公开工作，保证校务公开的长期化、深化化。 _、充分发挥监督小组作用，以公开内容、形式为抓手，定期开展信息反馈、检查、监督及测评活动，从而确保公开真实性和公开实效性。 5、在实践中刚好总结阅历，找出不足，逐步完善校务公开工作。 6、仔细刚好地做好校务公开资料归档工作。 校务公开工作总结 办好一所学校要依靠全体教职工，学校的一切工作应让每一个教职工了解，这是敬重教职工的体现，是敬重民主，发扬民主的有效管理方式。我校依据校务公开实施细则，仔细执行校务公开方案，为学校的进一步发展夯实了基础，现总结如下： 1、学校党政工重视校务公开工作，在年度工作安排中都把校务公开工作作为一个管理目标来实施。学校也加强校务公开领导小组和监督小组的建设，年初制订了相应的工作安排，中间常常召开小组成员会议，探讨问题，探讨方法，总结阅历，年末加以小结。同时，我们还重视把校务公开工作向教代会报告，让教职工了解学校的每一件事。我们的工作得到了大家的欢迎和确定。 2、我校的校务公开能突出重点，学校发展的一切规划、涉及到老师利益的全部举措，我们都真实地向教职工公开，如每学期的学校工作安排、老师和党政及中层干部的考核方法与结果、学校结构工资的调整方案、对老师和干部工作的嘉奖措施等全部经过教职工的审议、修订、通过而实施，做到了公开、公正、公允。 3、让教职工以主子翁的看法主动地投入到校务公开的工作中来。我们通过召开座谈会，通过个别交谈等形式让教职工畅所欲言，发表看法，提出建议。学校领导集思广益，制订相关的管理文本。我们也主动地组织教职工参加监督学校的各项工作，组织老师主动竞聘管理岗位，目前学校教研员就是通过竞聘上岗的。组织教职工客观公正地考评党政及中层干部的工作，让大家无记名投票，并由教职工代表统计。我们组织教职工主动推优，让教职工从自己的身边发觉优秀，如今年局_%优秀人选以及3%晋级工资，学校的王宙老师和王桂英老师就是脱颖而出的。对于学生中的评优，我们同样也发扬民主，让学生推选，并征求老师看法，而后公布。 _、我校的全部财务工作也能够向教职工公开。从大宗仪器的选购、基建工程的经费运用以及食堂招标等，都让教职工参加知晓。学校的年度经费运用状况以及三产租借状况、教职工的“四金”交纳状况、师生用书订阅状况都向教职工汇报，增加了透亮度，让教职工满足。 5、我校通过“校内传送”及校长信箱，刚好向社会和家长公布学校工作状况，对于每年的招生工作、学生评优都张榜公布，收费及运用状况都以“告家长书”发送给每一个家长，学校发展的主要举措以及老师的师德师风也都通过家委会、家长会或校长信箱让大家了解，从而取得家长和社会的支持与协作。 总之，我们的校务公开工作促进了学校民主化管理的进程，提高了办学的效益，受到了显著的成效 学校校务工作安排模板5 本学期的工作重点是：抓老师的职业道德建设及学生的思想道德建设，推动有效教学，提高课堂教学效率。加强校本课程建设，进一步完善校本课程管理。加强书香校内的建设及探讨型老师群体的建设。 详细工作： 一、 老师职业道德建设 利用好每一次的政治学习，提高老师的政治觉悟，树立良好的职业道德风尚，使老师们形成锐意进取的高尚品质。利用多元的老师评价体系促进老师的职业道德水平的提高，激励老师们向身边的榜样学习，不断加强老师的职业道德建设。 二、 学生的思想道德建设 1、加强班级的管理，以创建优秀班级为载体，要求班主任依据本班的实际状况的制定切实可行的工作安排，使班级形成一股主动向上、和谐的力气。 2、注意加强对学生进行文明、礼貌及卫生习惯等的养成教化，接着发挥值周评比的检查的促进作用，使各班级内形成一种“比、学、赶、帮、超”的向上氛围。 3、加强班级的文化建设，利用现有的物质资源激励班级设计凸显班级特色的文化，使各班级自己的特有文化，成为凝合班级精神的标记。 4、利用多样的德育活动，拓宽育人渠道，建构行为习惯教化的平台，让学生在活动中养成良好的行为习惯，形成良好的道德品质。 三、教化教学工作 1、重常规检查，完善教学管理。抓好教学常规工作的检查，在备课方面，每位老师在学期初都须对教材进行全程备课，吃透教材，对每一节课都要注意三维目标的有效性，并注意教后反思，在反思中积累，在反思中提升，在反思中成长。在课堂教学方面，突出学生为主体的学习过程，课堂上要求老师以饱满的热忱和精神面貌对待孩子们，把每一节课当做公开课去上，把每一个孩子当做人才去培育。在作业批改方面提倡面批面改，并注意作业批改中对学生激励语言的运用。在对学生辅导方面，注意对学困生的关注。实施抓两头带中间的方法来提高全班的教学水平。 教育处人员抓好常规检查工作，.用随堂听课，检查备课，作业辅导等形式，促进教学的管理。 2、把科研工作抓稳抓实。 以课堂教学为平台，开展扎实有效的课题探讨工作。每个年组以教研组为单位确立一个教学特色并进行探讨。每组每位老师上好课题课，建立组内老师互听课制度，刚好总结阅历，有效扎实的开展课题探讨。每月进行一次业务学习，在同伴互助中共同学习和提高。 四、 探讨型老师群体的建设 1、定目标找的新学期初，请老师们依据各自的实际状况的制定出自我发展规划，并按各自的安排努力实施，学年终做出总结及反思，在反思中成长，在反思中提升，在反思中变更方.%文.-各自的教化生活的。 2、大力发挥骨干老师的带头作用，以强带弱，促进学校师资队伍建设，组织学校骨干老师与其它老师组织成互助的老师群体，级织开展骨干老师示范课，把外出学回的先进的教学阅历，在老师中引起轰动效应。 3、发挥青年老师的先锋作用。我校青年老师有19位占老师总数的30%。青年老师是学校的中坚力气，凡事激励青年老师走在前，组织青年老师开设专题论坛活动，开展青年老师学习的热潮，让青年老师的课堂教学再上一个新台阶，本学期结合青年老师沙龙时所确定的课题探讨进行课题课的教学，以课题课为载体切实做好课题探讨工作，增加课题的针对性和实效性。我们确定的数学课题是课堂教学中三维目标的落实、语文老师的课题是诵读古诗词，培育孩子的双文素养、艺术老师的探讨的课题是音体美课堂教学的.合。上学期我们年轻老师的各项课题已做了充分的打算工作，新学期开学初就将按安排实施于课堂，让科研促进教化的发展。并尽力形成自己的教学特色，形成自己的教学模式，以此为契机带动全校教学水平的进一步提高。促进学校教学的进一步发展。 4、 发挥名师的专业引领作用 近年来，由于分局领导的重视，校领导的支持，学校老师外出学习的机会校往年有所增加，但我们须把部分老师的学习阅历普化为全体老师的共同的学习资源。心外出学习老师须做到“三个一”：带回一份学习资料、进行一次讲座、上一堂公开课。为大家做出示范作用。学名师是我们近年来促进老师专业发展的途径之一，为了促进老师的专业发展，发挥名师们的专业引领作用。我们为老师购时了大量的教化教学图书及名师的课堂教学实录，本学期我们将加强学习的实效性。充分的发挥学习资料中名师的引领作用。教育处做好指导与调控。请老师做出详细的学习安排，教育处做好检查与督促工作。 五、 书香校内的建设 1、 进行书香校内的环境布置 (1) 书香校内宣扬标语、宣扬画的设置。 (2) 教室内设读书活动园地，让学生背诵读书名言。 2、 抓好老师读书 (1)充分利用教育处图书资源，每学期每名老师至少阅读一本教化名著，并写出读书体会。假如图书室资源不能满意老师的要求的状况的下，提倡老师进行网上