幼儿园大班亲子游戏活动方案最新.docx

幼儿园大班亲子游戏活动方案幼儿园大班亲子嬉戏活动方案1 为了拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感沟通，供应一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此共享和共度一个富有意义的“六一”;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创建一个更欢乐和谐的人际氛围。特举办此次亲子活动。 一、活动时间 20_年x月x日上午9点至11点。 二、活动地点 _森林公园_广场。 三、家长留意事项 1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。 2、请各位家长带同您的孩子准时在x月x日早上9点前到达活动地点。(请自行打算交通工具及吃好早餐) 3、请各位家长在动身前依据天气状况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教化好您的孩子留意平安，不能离开活动地点单独行动，不玩危急嬉戏。 4、活动其间请各家长看管好自己的财物。 5、活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。 四、活动详细支配 主持人：_x 1、9点前到达的小挚友可参与由_x带队玩丢手娟嬉戏或参与由_x带队玩老鹰捉小鸡嬉戏。 2、签到及发小礼品在9点05分结束。(_x负责签到)(_x负责发小礼品) 3、9点10分，全体集中，请园长作简短的发言，_老师祝词，x老师宣布活动起先。 4、嬉戏起先。 a、拔河 第一步，先由小挚友决出小组第一名。 其次步，由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟) b、二人三足 家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。(约用时20分钟) c、夹皮球 两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时20分钟) d、储水大王 在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最终一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟) e、亲子二人行 孩子与父母面对面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟) 以上嬉戏均以小组为单位，胜组嘉奖小礼品。最终得出本次活动成功次数最多的总冠军，再另外嘉奖小礼品。 5、嬉戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁。 6、_老师总结活动状况。x老师总结性发言。 7、全体留影纪念。 8、活动结束，家谊会成员清场。 幼儿园大班亲子嬉戏活动方案2 活动目标： 1、视察花圃景观，喷泉、相识桂花、菊花等植物，感受大自然的漂亮景色。 2、激励幼儿在家长的帮助下大胆地进行家庭和自我介绍，相识自我以及与他人的关系。 3、引导幼儿体验和感受集体嬉戏的乐趣，增进亲子和师生间的密切关系。 4、建立初步的环保意识，懂得什么行为是爱惜环境，做到不乱扔垃圾。 活动打算：手绢、相机、报纸、彩色小纸条。 家长自备：相机、坐垫(一次性台布)、食品、5元以内的小奖品。 活动要求： 1、请家长在活动中务必看管好自己的孩子以及自己的物品，谨防丢失、落水等意外事故的发生。 2、留意保持环境卫生，不乱扔垃圾。 活动流程： 一、上午九点在杭州花圃杨公堤正大门集中。 二、参观花圃，介绍花圃景观及花卉。 三、亲子嬉戏活动 1、家庭自我介绍 在宽敞草地围成圆圈坐下，在家长的帮助下，请每个幼儿向大家介绍自己及参与活动的家人。培育幼儿社会交往实力。 2、亲子嬉戏丢手绢 玩法：每个家长抱着自己的孩子围坐成一圈，请一位家长抱着孩子绕圆圈走，把手绢随意地丢在一位家长的身后，被丢到手绢的家长要立刻捡起手绢抱着孩子追前一位家长，前一位家长绕圆圈跑一周没有被追上则成功，被追上的家长要表演一个节目。 3、亲子嬉戏小猴钻山洞 小挚友扮演小猴子手脚着地屈膝爬，家长面对面排成两列坐下，把脚跷起搭成长长的山洞，小猴子排成一队钻爬。当大老虎来的时候，家长变成很多小山洞，如：弯腰手撑地、双手围圈或两人合作搭肩等。小猴子们要快速钻到山洞里躲起来。看谁动作最快。 4、亲子嬉戏踩报纸 每个家庭为一组，各在地上摆放一张报纸。听老师口令大家一起站上自己组的报纸。脚踩出报纸的为失败出局，剩余的家庭将报纸对折接着嬉戏。看哪个家庭能坚持到最终。 5、嬉戏寻宝 老师将小纸片随意地藏在草丛里，请家长带着孩子一起去找寻，看谁找到的小纸条最多。最终凭找到的小纸条的来领取小奖品。 四、自助冷餐会。请幼儿将带来的食品与好挚友共享，体验共享的欢乐。 五、整理整理好垃圾，培育幼儿的环保意识结束活动。 幼儿园大班亲子嬉戏活动方案3 活动目标： 1、让孩子在嬉戏中相识小动物 2、知道每个小动物的不同特征。 活动打算：音乐儿童恰恰舞、小鸡、小鸭、小猫、小羊等动物头饰以及字卡音乐小鸡出壳、我爱我的小动物 活动过程： 1、敬爱的小挚友，爸爸妈妈，爷爷奶奶们欢迎你们来到我的动物王国，我是今日跟你们一起嬉戏的孔老师，你们也可以叫我孔雀老师。 2、相识小挚友师：呀，今日来了这么多的珍宝们，下面让老师来一一相识下你们吧。 3、音乐互动师：老师真快乐今日能够和你们一起做嬉戏。下面请家长们牵起珍宝们的手，让我们一起来动一动吧。播放音乐儿童恰恰舞 4、老师逐一邀请出今日的小动物挚友跟大家见面师：今日呀，孔老师邀请了一群小动物挚友们跟大家见面，看，谁来了?出示字卡：小鸡，小挚友回答不上来后，再出示小鸡图片。师：小挚友这下你们知道它是谁了吗?小挚友：小鸡。让我们跟新挚友打个招呼吧。语句：你好!小鸡。出示字卡：小鸭以及图片，师：它是谁呀?小挚友：小鸭。师：那我们再向我们的小鸭子挚友打个招呼吧：你好!小鸭子。 逐一出示动物图片，相识小动物以及语句：你好!_ 5、现在我们都相识了这群可爱的动物挚友们，下面老师呀做动作。小挚友来猜是哪个小动物。 6、播放音乐我爱我的小动物老师边唱边表演7、邀请小挚友们上来围成圈一起表演我爱我的小动物 师：老师一个人表演呀，太孤寂了，所以我想请全部的小挚友一起来跟小动物挚友们表演吧8、老师总结，并请全部的家长和小挚友一起欢快舞蹈。 师：今日呀，老师特别快乐相识了你们这群可爱的小珍宝们，也特别快乐让你们相识了我的动物挚友们，希望下次再有机会还能和你们一起嬉戏，下面珍宝们牵起爸爸妈妈爷爷奶奶的手，让我们一起舞蹈吧。 幼儿园大班亲子嬉戏活动方案4 一、活动时间： 二、活动目标： 1、通过嬉戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间相互相识熟识、相互了解。 2、初步相识幼儿入园后的一日生活。 三、活动打算： 每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果若干;抽纸。 四、活动过程： (一)入园接待。 热忱接待每位家长及幼儿。 (二)集体活动。 1、引导家长和幼儿一起走线(老师示范，提示幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮助幼儿保持平衡。) 2、嬉戏活动： 1)自我介绍 玩法：运用滚皮球的方法，由老师起先介绍自己，皮球滚到谁，谁就起先介绍自己。 2)唱歌表演：你好 目的：在表演中，拉近幼儿与老师之间的距离。 3)幼儿老师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一起如厕，嬉戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。 4)亲子嬉戏：帮妈妈串项链 步骤： 每个小挚友都觉得自己的妈妈最美丽，现在，我们就来做一条爱心项链装扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。 妈妈戴上项链真好看!我们一起来跳舞做嬉戏吧。音乐里有指令，小挚友可以和妈妈一起做，也可以和别的小挚友一起做。(音乐嬉戏) 最终，我想看看哪些小挚友相识自己妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。 幼儿园大班亲子嬉戏活动方案5 一、活动时间： 二、活动目标： 1、初步尝试参与集体活动，感受集体活动的乐趣。 2、初步了解正确的洗手方法，体验宁静进餐的氛围。 三、活动打算： 1、每人一个托盘、一张报纸、两个小碗，一把浅口勺子。 2、水果(黄河蜜、圣女果、火龙果)每人一份。 3、大的洗手步骤图三张。 四、活动过程： 1、家长带领幼儿给缸子柜、毛巾架、小床上贴上自己孩子的名字和照片。 2、集体活动。 老师完整示范。 幼儿自主操作教具(要求：轻拿轻放。操作过程中留意疼惜教具，操作完成后刚好将物品放回原位。) 3、做操时间： 仿照操“饼干操” 老师示范一遍。 请家长和孩子跟学一遍。 大家一起跳一遍。 4、学习洗手。 老师请幼儿视察图片，驾驭洗手步骤。请家长带领幼儿亲自实践洗手的步骤，(要求不推不挤，排队洗手) 5、吃水果(提出吃水果的要求。) 幼儿园大班亲子嬉戏活动方案