幼儿园安全教育教案小班范例.docx

幼儿园安全教育教案小班幼儿园小班平安教化教案 文具平安 活动目标 1、了解运用文具的担心全行为以及产生的危急。 2、会平安运用文具，能够遵守文具运用平安规则。 3、透过探讨，初步建立班级的文具平安规则。 活动打算： 教学挂图 活动过程 1、活动导入：谈话活动老师：文具是我们学习的好帮手。小挚友们想一想，你们常常运用的哪些文具你们明白文具运用不当会很危急吗?下面我们看看书上的小挚友在做什么? 2、活动绽开：观看幼儿用书和教学挂图。 (1)老师：请小挚友翻开书的第2页和第3页，细致看看每一幅图，图上的小挚友在做什么?他们在运用哪些文具?他们运用文具的方法对吗? (2)幼儿依据老师的提问，自由阅读和讲解并描述画面的资料，老师巡回指导。 (3)老师出示挂图，引导幼儿讲解并描述和探讨画面资料。 老师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一齐来看看这幅图都讲了些什么。 逐一探讨挂图中相关的资料。这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害呢?(铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小挚友的牙齿歪斜) 探讨其他资料。 老师小结：这几位小挚友运用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严峻的还会威逼生命平安。 3、活动绽开：分组探讨该怎样平安运用文具。 (1)老师引导幼儿视察并讲解并描述最终一幅小图：此刻我们一齐来看看，这幅图上的小挚友的做法是不是正确。为了我们的健康和平安，除了画完画要洗手，在运用文具时还就应留意什么? (2)老师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位潜力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家探讨的资料。 (3)幼儿分组探讨该怎样平安运用文具。 (4)老师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。 (5)共享各组探讨资料。 4、活动总结：平安运用文具规则。 老师引导幼儿回顾群众制定的详细的行为规则，进行总结。 5、活动延长：张贴平安运用文具规则。 平安运用文具规则的参考范例： (1)运用文具时，持续坐姿端正，正确用笔。 (2)不玩弄文具，不吃或咬文具。 (3)不用笔尖对着自己和他人。 (4)不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。 (5)用完文具要整理整齐。 (6)写完字或画完画要把手洗干净。 (7)运用剪刀要留意，不要运用箭头锐利的剪刀，运用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边运用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到平安的地方。 幼儿园小班平安教化教案 活动目标 1、初步培育幼儿的上下楼时的平安意识。 2、提示幼儿上下楼梯时要遵守必需的规范。 3、学习上下楼的正确方法。 活动过程 一、导入 情景导入，激发幼儿的爱好。 导语：这天是小狗的生日，我们小挚友要到小狗的家里做客，但是小狗的家在二楼， 它提示小挚友要留意平安，小挚友你们明白就应怎样正确、平安的上下楼吗 二、绽开 1、请幼儿说一说平常是怎样上下楼的 2、老师小结帮忙幼儿了解驾驭。 小结：小挚友在上下楼梯的时候，不要胆怯也不要焦急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。 3、提问：人多的时候就应怎样上下楼梯呢(请幼儿自由回答) 小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。 4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。刚好提示、帮忙动作不协调或有担心全行为的幼儿。 三、延长 1、幼儿群众唱生日歌向小狗表示庆贺。请一名幼儿当“小狗”为大家表演一个节目，小狗与小挚友告辞。 2、活动延长：在平日的活动中随时指导幼儿构成良好的习惯。 幼儿园小班平安教化教案 活动目标： 1、明白施工场全部很多建筑材料、大型机器，很危急，不能随意进入。 2、了解更多的关于工地的学问，明白平安帽、平安网的用途。 3、扩展学问面，增加幼儿自我爱护意识。 活动打算： 幼儿人手一本图书，录像带。 活动过程： 1、请幼儿观看录象，了解建筑工地。 (1)建筑工地有什么? (2)相识各种建筑工地上的平安标记和高大的施工机械，如：搅拌机、大吊车等。 2、给幼儿介绍有关工地的一些简洁学问。 (1)为什么叔叔们的头上都戴着平安帽呢? (2)为什么在房子的边上有很多绿色的网?(能够防止砖块、木材等物体从高处掉下来砸伤人。) (3)盖房子前要干什么事情? (4)房子外面的架子是怎样搭上去的? (5)工地上有很多的沙子，我们小挚友能够到工地上玩吗?为什么? 4、老师引导幼儿观赏各种建筑物的图片，让幼儿讲一讲自己最喜爱的建筑物。 5、引导幼儿阅读幼儿用书，看图说说。 (1)这是什么地方? (2)小挚友在工地上做什么? (3)这样做对吗?(请幼儿说说为什么) 老师小结：这天我们明白了很多关于建筑的事情，我们小挚友很爱动脑筋会提问题，但我们要记住工地是危急的，小挚友不能随意到工地上玩。 幼儿园小班平安教化教案 防雷电 一、活动目标： 1、教化幼儿学会如何防雷电。 2、熬炼幼儿对事物的确定潜力和想象潜力，增加幼儿的平安意识。 3、透过表演嬉戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地驾驭所学的平安学问。 二、活动打算： 1、材料打算： 1)录音机、磁带。 2)模拟大树一棵。 3)模拟电线杆一根、电线一条。 4)模拟房子一座。 5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。 6)小兔子头饰(若干)。 7)篮子一个。 8)音乐下鱼了。 9)自编儿歌一首平安避雷电。 2、学问阅历打算： 相识情景表演中的小演员。 三、活动过程： 1、导入，这天，_小挚友邀请我们到他家去做客，此刻我们动身吧。 2、躲雷雨闪电的情景。 1)刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，细致视察孩子们躲在哪里。 2)雨停了，接着走，来到了_的家里坐下，他妈妈热忱款待我们。 3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问： 1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦? 2)这天小可爱也遇到了像我们同样的事情，此刻，我们一齐来看看他是怎样做的，好么? 4、观看课件如何防雷电 5、围绕课件资料与幼儿绽开探讨。 1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的? 2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的'? 3)小可爱、小哥哥，谁做得对呢? 4)老师小结。 A)不能够跑到大树下躲避雷雨闪电。 B)不能够躲在高危的地方。 C)不能够躲在电线杆下。 D)不能够躲避在潮湿的地方。 6、教念儿歌平安避雷电 7、表演嬉戏下雨啦 情景设计：播放音乐下雨啦，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。 8、结束。 小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。 附儿歌： 平安避雷电跟着大人去郊游，开快乐心在春游，突然闪电又打雷，这个时候怎样办? 千万不要慌乱跑! 平安避雷有妙计： 不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能平安回到家。 幼儿园小班平安教化教案 小班孩子由于年龄特点，对于爱护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，幼儿教化纲要指出：要为幼儿带给健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿明白必要的平安保健学问，学习爱护自己。我班不少家长特性是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，过公路也不愿拉着大人。为了让孩子感悟到生命的宝贵，萌发爱护自己的平安意识，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意交通平安。为此我班开展了系列交通平安教化的活动。 活动介绍： 在本次活动中，结合幼儿的日常活动，透过形式多样的教化活动，促进幼儿自我爱护潜力的提高。如透过录象展示的形式进行了一次交通平安教化的活动。透过感人的.真实录象及通俗易懂的解说，孩子们对交通平安有了一个新的相识和了解。在篮球女孩的故事中，孩子们感受到了交通事故给人带来的危害，感受到要留意交通平安的必要了。萌发了爱护自己意识，想到了爱护自己留意交通平安的方法。我们创设环境收集一些图片让幼儿相识简洁的交通标记：人行横道线、信号灯、停车线等。透过嬉戏猜猜看，来巩固对交通标记的相识。收集各种车辆，在区域活动、自主性活动中，进行模拟开汽车，让幼儿进一步了解各种各样的车和交通规则。与幼儿一齐探讨：如何过公路?平安过公路有什么好处?培育幼儿的自我爱护意识。了解一些基本的交通规则，明白过公路要走横道线，过公路时要先看红绿灯。 帮忙幼儿从小养成遵守交通规则的意识。进行体育嬉戏红绿灯，透过嬉戏，进一步教化幼儿过公路要留意平安。让幼儿反复玩过公路的嬉戏，老师刚好对幼儿的行为作提示、评价、激励，起到强化巩固的作用。举荐家长带领幼儿在生活中过公路，同时因小班幼儿的年龄尚小，提示幼儿过公路时必需要握紧成人的手。学习交通平安儿歌交通灯，进行交通平安学问竞赛活动，绽开了交通平安之十字路口的活动，提高了幼儿的平安意识并驾驭了基本的平安学问，我们还像交警叔叔学习了交通手势。了解了十字路口的正确通行规则-红灯停、绿灯行。我班还开展了交通平安实地演习活动，孩子在老师的带领下，到公路上实地视察，相识红绿灯、斑马线，并在老师的带领下走了斑马线。透过一系列活动，使孩子们明白了如何过公路，增加了交通平安意识。