校长年度工作述职报告5篇范文范本.docx

校长年度工作述职报告5篇范文校长年度工作述职报告范文一 敬重的各位领导、同事们： 一、履行岗位职责的状况 总体来讲，一年来，学校各项事业接着保持了较好的发展态势，取得了一些成果，受到上级领导、主管部门与师生员工的确定和好评。这些成果的取得，得益于省委省政府的正确领导，得益于学校领导班子的团结进取，得益于综合改革的切实推动，更是全校师生特殊是在座各位共同努力的结果。借此机会，我对大家的辛勤付出以及对我本人的大力支持表示诚心的感谢! 作为校长，我深刻感受到三个方面的工作压力：一是国家和省委省政府关于全面深化高等教化领域改革的鼓声越来越响、鼓点越来越密、要求越来越高;二是学校虽然站在了省部共建的新起点上，但前有标兵、后有追兵，竞争激烈，犹如逆水行舟一般;三是省委省政府和广阔师生对我们班子，包括对我本人寄予了很高期望。为把这些压力切实转化为发展动力，我在不断加强学习，刚好把握上级政策、仔细吃透文件精神的基础上，始终把立德树人、学科建设、科研兴校、人才强校，以及提升办学保障与服务实力、加强和谐校内建设等工作放在心头、扛在肩上，着力抓好设计把好方向，做了一些统筹谋划、集思广益和推动落实的工作。 (一)面上工作状况 对抓好学校面上工作，我在年初时基本明确了“抓好立德树人这个根本、走好内涵式发展这条道路、运转好改革创新这台驱动引擎、下好依法治校这盘棋，坚持对内挖潜提升，对外开放借力”的总体思路。详细来讲： 在立德树人方面，我坚持把人才培育质量作为衡量学校办学水平的最主要标准，着力提高办学定位与社会须要的适应度，领导精力、师资力气、资源配置等对人才培育的保障度，办学质量和效益对社会发展的贡献度，以及学生、家长和社会对人才培育质量的满足度。为此，学校持续推动了“一流本科教化”，全面加强本科专业、课程、教材、质量体系、教学平台等方面的建设;主动实施了“创新人才培育安排”，进一步完善人才选拔与供应结构，探究实施“十年树人安排”，健全校内外开放式培育、跨学科交叉式培育等多样化人才培育体系;加快落实了“探讨生教化质量提升安排”，不断加强探讨生导师队伍建设与管理，完善探讨生培育质量保障与监控体系，拓展探讨生拔尖创新人才培育平台;接着加大支持力度，统筹发展了其他各类办学。 一年来，学校本科专业、战略新兴支柱“产业安排”项目、高校生创新创业训练安排项目、省级探讨生工作站、优质教学课程资源等都有增加。胜利召开首次探讨生教化工作会议，为进一步抓好探讨生教化工作指明白方向、明确了任务、完善了培育机制。首次发布本科生、探讨生就业质量年度报告，本科生、硕士生就业率都超过92%，博士探讨生就业率100%。学生获省级优秀博士、硕士学位论文总数居_省属高校首位。此外，接着教化示范基地建设顺当通过教化部验收。首次招收了中国政府奖学金留学生，面对港澳台地区招生申请获批。知行学院成为_省转型发展试点院校。在_的本科招录工作，文科、理科最低投档线分别高出省线16分和12分，取得历史成果。 在学科建设方面，我深刻相识到学科建设是高校发展的龙头，是提高教学科研水平、保证人才培育质量的基础，从而着力以完善和启动学科专业动态调整机制为突破口，主动优化调整结构;以抓好对标建设、注意培育和管理为手段，不断加强重点学科建设;以“基础突破、应用、协调发展”为理念，推动实现“基础探讨推出高水平成果，应用探讨服务社会取得实质性贡献，基础和应用整体协调发展”的建设目标。 目前来看，全年学科建设工作成效明显。化学学科在ESI国际学科全球排名前1%中，由去年的836位提升到820位。获批硕士专业学位授权点数量在_省属高校中最多，特殊是艺术硕士的获批，填补了我校学科结构的空白。接着支配2000万元专项经费支持了重点学科建设。制订学位授权点管理方法和动态调整方法，基本构建了“能上能下”的新机制。 在科研兴校方面，不断强化“以服务求支持、以贡献求发展”的理念，坚持把科技创新与人才培育有机结合作，把推动协同创新作为战略选择，主动谋划重点重大科研项目，着力推出有重要影响和显示度的成果，大力支持产学研合作。 学校科技工作亮点纷呈：实现国家自然科学基金“优青”项目零突破，国家社科基金重大招标项目再次立项，全年累计科研经费总量再次过亿，人文社科纵向项目科研经费首次突破千万大关，胜利获得军工“三证”中最终“两证”，获得省科技进步一等奖和省社会科学优秀成果一等奖，研创国内首部文化建设蓝皮书，获批教化信息化等3个省级科研平台，签订272项合作协议，获得第十届中国_产学研合作项目洽谈会“组织奖”。 在人才强校方面，坚持对外引进和校内培育“两手抓”，仔细落实人才强校主战略，高层次人才队伍进一步壮大，师资队伍及平台建设进一步加强。获批了国家首批“_”教学名师，新增了_省“_”特聘专家、全国模范老师、_省有突出贡献中青年专家和“楚天学者”等高层次人才。首次实施了“_高校青年老师成长发展工程”，新增了专业技术二级、三级教授。选派资助各类出国访学研修老师同比增长24。4%。 在提升保障与服务实力方面，为确保教学科研活动正常开展、老师职工安家立业、广阔学生安心乐学，坚持做到了深化改革激发内生动力、对外开放争取办学资源。 一年来，目标管理和绩效考核指标体系和考评方案更加科学，在_省属高校中领先完成高校章程制定工作。根据教授委员会章程规定，顺当完成教授委员会换届调整。启动实施老师分级分类管理和科级管理干部轮岗沟通等改革，初步形成_高校省部共建实施方案。全年争取财政拨款总额比上年增加3394万余元，增幅11。4%，全年化减债务2659万元，努力将债务规模从时期的9。8亿降到了2个亿以下。综合实训中心大楼开工建设，新建学生公寓完成校内修规，学报(哲社版)获得教化部名栏建设支持，馆藏文献资料更加丰富，校内网运行质量、“数字化校内”水平进一步提高。工会、档案、离退休、密码等工作都获得了省级表彰。 在和谐校内建设方面，着力以创建“五好”领导班子活动为契机，不断推动了基层党组织建设;注意学习宣扬、创新载体、氛围营造，较好发挥了思想政治引领作用，学校总结凝练的文化成果第三次获得_省高校文化成果一等奖，学校在中国高校媒体影响力排名连续3年进入百强，学校综合排名接着保持进位态势，稳居_省属高校首位。 特殊是在改善民生方面，的民生工程琴园小区已顺当交房，困扰多年的忠诚老师公寓“办证难”问题取得了实质性进展，二轮房改草案已通过省房改部门批准，全部学生寝室全部安装热水供应设备，公费医疗支出1600万元，高校生自愿参保率超过99%。另外，学校通过不断加强财力建设，努力实现了教职工年收入10%的增长目标。 (二)分管和联系单位的工作状况 依据分工，我还分管和联系几个单位。在详细工作中，本人坚持以把好方向、公允公正、多走访、不干涉为基本原则，充分信任和依靠相关单位班子成员，指导他们较好完成了年度目标任务。目前来看，学校办公室综合协调成效进一步凸显，调研工作质量进一步提高;保密办公室在制度建设、教化培训、督促检查等方面做了大量工作;法律顾问室为学校重大决策、相关办学活动主动供应法律询问，有效规避了法律风险;机关党委顺当完成首次换届，建立健全相关制度，推动机关各支部理论学习和作风建设进入新常态;新闻传播学院、文学院在提高人才培育质量、拓展办学平台、加强师资队伍建设等方面都取得了较好成果。 (三)高度重视校内治安综合治理 作为学校综治工作领导小组组长，我坚固树立了平安重于泰山、稳定压倒一切的政治意识，坚持做到综治工作年初有统一部署、年末有集中检查，在平常的工作布置会上，始终将平安稳定工作同步探讨部署。全年投入280万元升级改造视频监控系统，启动实施了车辆门禁系统，校内平安稳定工作六项硬指标全部达标，学校再次被省委省政府授予综治工作先进单位。 (四)主动履行工作职责 一年来，本人坚持带头参与保密学问学习，带头遵守保密纪律，切实做到涉密文件即阅即批、第一时间送回，主动支持相关硬件设施建设，多次在相关会议上就工作进行强调部署，并代表学校向有关单位作出加强军工保密建设的承诺。 二、严守党的各项纪律状况 在遵守党的政治纪律方面，个人能坚决贯彻执行中心和省委的重大方针政策及各项确定，坚持社会主义办学方向不动摇，从未公开发表与党的路途、方针、政策和决议相反的言论，从未实行同上级党委的确定、决议相违反的行动，坚决避开了自由主义现象发生。 在遵守党的组织纪律方面，坚持发扬民主，在议事决策前充分沟通、酝酿，在议事决策时不先入为主进行引导性发言，并仔细听取班子成员和相关单位负责人看法。能仔细执行党委领导下的校长负责制，依法行使作为高校法人代表的相关权力，坚决杜绝了搞任人唯亲、拉帮结派、收买人心、自行其是等行为。 在遵守党的廉政纪律方面，严格履行“一岗双责”，坚持按规定运用办公用房和公务用车，严格执行个人状况报告制度，没有持会员卡、有价证券等状况。对班子成员和各单位严格要求，学校全年没有发生较大违法违纪案件。 三、加强群众路途教化实践活动整改工作状况 比照群众路途教化实践活动个人整改方案，本人主要提出了“志向信念更加坚决、联系群众更加紧密、工作作风更加扎实、清正廉洁更加自觉”等四个整改目标。廉洁自律状况刚才已经报告，这里再重点报告另外三个方面的整改状况。 在坚决志向信念方面，主要根据学有所获、理论与实践结合的总体要求，坚持参与学校党委理论学习中心组和相关会议的集中研学，并利用工作之余加强自学。深化学习了党的十八届三中、四中全会和总书记系列重要讲话精神，以及通过学校机要渠道传送的各类文件资料。在学习过程中，通过与学校领导班子成员和干部老师代表进行沟通、座谈，个人深刻领悟了党和国家关于全面深化高等教化领域改革的总体部署和工作要求，进一步增加了加快学校科学发展、内涵式发展的责任感、紧迫感。通过结合学校工作实际，刚好对接和实行了上级有关新精神、新要求。 在践行群众路途方面，主要以爱学校、爱事业、爱老师、爱学生的“四爱”意识为指引，坚持带头落实校领导接待日、校党委常委联系民主党派与侨联等制度，做到了每学期开展专项调研不少于2次。 在改进工作作风方面，主要通过不断解放思想，深化推动内部综合体制改革、仔细落实省部共建工作、主动拓绽开放办学渠道等举措，在对内挖潜与对外借力两个方面下了一些功夫。 回顾过去一年的工作，我深刻感受到，与省委省政府的高标准、严要求和师生的殷切期盼相比，本人还有不少方面须要改进和提高，特殊是谋划学校改革发展的顶层设计不够、加快省部共建政策和项目落地的方法还不够多、改善办学条件特殊是改善学生住宿条件还有待加强。在新的一年里，我将进一步加强学习，领先垂范，与全校师生一起，务实奋进，切实推动学校各项事业发展再上新台阶。 感谢大家! 述职人：_X 20_年_月_日 校长年度工作述职报告范文二 各位领导、各位同志： 总结一年以来的工作，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指引，同事相助的极好机会。请同志们指责指正，提出珍贵看法。 一、本年度学校取得主要荣誉 1、我校取得了全县“316工程”督导评估第一名的好成果，属本轮评估优秀学校，荣获_省“316”工程督导评估优秀学校。 2、我校先后被县局举荐为“_省校本研修先进集体”、“_省阳光体育示范学校”、“_省先进工会”、“榆林市实施素养教化优秀学校”。 3、_市德育工作现场会、_县“双高双普”动员会在我校胜利召开，市县领导陈宁、马秀岚、常少民、李晓媛观摩了我校的有效德育和艺术体育现场展示，赐予很好的评价。 4、20_年_月初，_县教化局组织全县课改试验学校的业务校长观摩了我校的高效课堂，是对我校课改工作的充分认可。 二、本年度学校主要工作业绩 1、课改工作有新进展。学校四个教学模式在三至六年级实现了全覆盖。我校在县局组织的全县小学校业务校长观课中进行了课改年级全开放;绥德三小、绥师附小、明德小学、马家川九年制学校组织老师观摩了我校崔欢、郝红霞老师的课堂，颇受启发;崔欢老师参与了榆林市大篷车送课下乡活动，受到教化同仁的好评。英语、科学科目的老师们能主动探究新的课堂教学模式，在各位老师的教学案头和课堂中有着深厚的、不同风格的“课改”味，其中，王喜莲老师运用英语“四学”模式，被授予绥德县教学能手称号。 2、教学成果有新提高。六年级五科成果较为均衡，比对比学校超出7。08分，五年级语数学科有很大的提高，四年级在全县教学质量调研中取得较好的成果，二、三年级接着保持了令人满足的成果，一年级起步成果良好。 3、课程建设有新亮点。我校依据学生发展的须要及学校的实际状况，量身定做了四个校本课程。发展好美德课堂，编写了美德课堂的九个校本教材。整理编辑了美德课堂资源库、美德童谣、规范、礼仪、习惯、红色教化读本、出彩中国人、最美榆林人等系列教材，本年度，学校开发了围棋课、书法课、家长讲堂，除书法课缺开一个课时之外，其他校本课程开课率达到100%，校本课程深受学生喜爱。目前，我校的校本课程成为学校的一道靓丽风景，受到上级部门的关注和认可。 4、办学条件得到改善。在学校的努力和上级部门的大力支持下，近年来，操场铺设了人造草坪，重新硬化了校内，改造了旗台，全面整改了水路，进行了办公室的全面改造，新建了舞蹈室、围棋室，实现了电子白板班班通，添置了66台计算机，安装了自然气锅炉，进行了整个校内的美化。 5、校本研修规范有效。学校规范常态教研管理，制定了一系列刚性管理制度，措施得力，收效良好。一是每人一堂公开课制度，二是首席评课人制度，三是主题研讨中心发言人制度，四是教研组活动最低标准量制度，五是公开课及教研活动考勤管理制度，六是校本研修学分认定制度。 本年度支配公开课80人次;各教研组支配主题性学习10次以上;语文、数学、综合教研组开展教研活动分别为25次、28次、42次。 6、构建了和谐的家校关系。学校在全校性家长满足度测评中，家长满足度达到96%，更值得确定的是在“最喜爱的老师”调查问卷中超过90%的学生、家长喜爱某一老师的好成果。取得如此高的满足度得益于四方面缘由：一是教化教学质量让家长放心;二是老师的敬业精神让家长感动;三是老师的自律水平让家长满足;四是多渠道的沟通让家长理解。 三、本人工作状况汇报 在上级党政领导和县教化局的正确指导下，一年来，本人严格执行中心严格禁止利用职务上的便利谋取不正值利益的若干规定，坚固树立为人民群众服务的思想，切实解决群众反映剧烈的热点，难点问题，为教职工和人民群众办实事。工作中，严格遵守财务管理制度，时刻约束自己和班子成员，不乱花一分钱，把有限的资金用在办学上，学校资金有限，没有小金库问题，没有违纪违法现象发生，没有利用职务上的便利谋取不正值利益的行为。在这一年中我个人主要做了以下几件事： 1、坚持学习，在学习中提高，在提中学完善。为此，我坚持从书本、杂志、网络上吸取新学问、新思想、新观念;通过外出开会培训、自我学习等方法，使自己能刚好了解课堂教学动态，更好地调整和把握教学方向，也有助于提高自己的教学实力和指导实力。 2、发挥优势，做科研型校长。在工作中，我尽可能地发挥和展示自身的优势。本年度，本人听课120多节，参与教研会30多次，为老师做专题沟通10个，撰写论文6篇，在榆林市校长大讲堂上，做了“优化模式改革，提高教学质量”专题报告。 3、为自己的角色定好位。校长不是一个纯粹的管家，而是教化者、管理者、决策者、经营者等多种角色的扮演者。作为校长，我始终坚持以下观点：学校是大家的，学校的工作大家干，只有大家同心协力，才能把学校办好;校长要做校长的事，做重要事、做关键事，做把关事。 4、使自己保持醒悟的头脑。首先是对我自己的言行保持醒悟。作为校长，我个人的一举一动、一言一行，都代表着学校，也影响着学校，因此，我必需把个人的命运与学校命运联系在一起，与学校共荣辱。 四、学校发展中存在问题 1、任性老师依旧有之。甘于平凡不思进取者有之，固步自封排斥“课改”者有之，忘乎所以拈轻怕重者有之，牢骚埋怨消极怠慢者有之，抱侥幸心理频繁出错者有之。 2、三项改革困难重重。老师在两个教学模式运用上很不均衡，新模式没有完全常态化;小组捆绑式评价方面形式主义严峻，操作性不强，创新元素不多，执行效果不佳。 3、课程管理不够严谨。严格的教学安排审定制度没有建立起来，以致出现较多低质量教学安排，特殊是部分非考试科目教学目标模糊，目标达成随意性大，教学验收凭借印象和感觉，缺乏标准和依据。 4、日常管理不够精细。主要表现在：月主题教化的有效性程度低;教室文化及卫生状况欠佳;晨练活动有序化程度不高;两放学秩序较差等突出性问题须要精细管理予以解决。 5、办学条件亟待改善。根据学校标准化建设的要求，学校最急需解决的三大问题是：配足标准化的学生课桌凳，完成微机室的重建，学校中园须要软化。 6、名优老师比重较低。目前，我校在老师培育方面主要凭借老师的意愿，没有详细得力的措施，以致能独当一面，具有示范水平的名优老师比重较小，名优老师团队没有形成，制约着学校的发展。 7、学生作业负担过重。不少老师以学生的“勤”弥补自己的“拙”，备课不充分，上课效率低，以致学生重复性作业、机械性作业过多，低水平教辅资料成为学校的一大隐患，有辱于老师和学校的形象。 8、大型活动组织较少。学校的一切教化活动完全依靠于班级去实施，以校组织的大型全员性活动较少，学生熬炼和才艺展示的机会不够，适当增加大型文艺、体育、才艺展示活动有利于学生的发展。 9、语言文字规范程度低。学生作业封面整齐，可大量存在着不规范书写;课堂上老师一般话运用不能形成习惯，学生一般话水平自然较差。努力创建语言文字规范化学校任务相当严峻。 10、主题班队活动随意性大。以德树人仅仅停留在口头上，主题性教化仅仅局限在升旗演讲，班队活动常常性被挤占，缺乏有效设计，收效不佳。 述职人：_x 20_年_月_日 校长年度工作述职报告范文三 任_小学校长一年内，在上级教化主管部门关切领导下，在全体教职员工的团结协作下，本人力求做一名称职的校长，力求提升学校教化质量，取得肯定成效，现就校长工作及小片区管理作回顾，请大家指责指正! 一、用心发展个人业务实力 本人努力发展自身业务实力，发挥示范引领作用，做好老师业务发展的“火车头”。 1、勤于阅读写作。阅读学校管理、教化心理学、语文专业学问类著作12本;建设个人教化博客，一年来撰写文章近100余篇，包括学校管理、教化教学、阅读笔记、培训小结、工作生活感悟等;1篇论文在CN刊物学校品牌管理发表，1篇论文在_市_校长论坛获优秀论文奖并在_市级沟通汇编。 2、勤于参加教研活动。本学年听课80多节，20_年8月，在由_市教化局组织的_市第六届校长读书班暨凯校长论坛活动中，应邀在凯校长论坛做专题发言关注弱势因材施教，全面推动素养教化农村留守儿童教化现状与对策分析。20_年10月，应邀到_中心小学做例谈老师专业阅读专题讲座。20_年12月，在校面对_市级立项课题参加者做了老师课题探讨专题讲座。主持_市级教研活动1次。 3、发挥示范辐射作用，指导校内外多名青年教教学业务项目。常常主动指导本校老师参与教学竞赛和技能竞赛，如指导洪_老师参与教化部北师大基础课程探讨中心首届小学语文在线评比获一等奖，参与_市小学语文习作教学评比获一等奖;帮助指导洪_、王_老师参与_镇教坛新秀竞赛，等等。 4、主动参加培训。本学年，先后参与了_市校长读书班培训、_市学科带头人培训，等等，培训时我仔细学习、思索，培训后撰写培训小结，并充分利用平常与同行沟通学习收获。 5、仔细探讨课题。本人申报的课题基于文体特征的小学语文文本解读策略探讨于20_年1月被_市教化局确认为“十二五”规划立项探讨课题，已完成开题等第一阶段任务，目前正筹集阶段成果迎接中期检查。 二、专心提升学校师资水平 “百年大计，教化为本;教化大计，老师为本”，老师是学校最重要的发展资源。我在重视发展自身业务实力同时，一贯重视学校老师师德师能两手抓，落实到日常工作中。详细做法如下： (一)重视师德建设。始终把职业道德摆在老师队伍建设的突出位置，组织老师学习老师职业道德规范有偿家教处理方法等，与老师签订师德责任书，确保每位老师规范自身的教学行为。开设老师“道德讲堂”。以之为师德建设重要载体，引导全体老师主动投身道德实践活动，自觉履行岗位职责，做一名有责任心、有爱心的老师。每阶段设立一个主题，由全体老师轮番做主讲，该活动在形式上追求创新，内容上渐渐丰富。开展党员老师反腐倡廉专题学习系列活动。通过系列活动的开展，我校党员老师进一步加强了自身党风廉政建设，更加坚决了廉洁从教的信念。 (二)重视师能提升。 1、推行“_说书暨读书沙龙”活动。阅读是老师提升个人业务水平的途径。我校重视营造书香气氛，提倡老师多阅读、让老师在阅读中成长，成为才智型老师。“说书”变更了原有的阅读方式，从老师用眼睛看转变为用耳朵听，从一个人受益到一人主讲，一群人受益。学校每期邀请一名老师当主讲人，以“说书”的形式讲书，与众共享自己的读书收获，说书范围包括文本解读、师德师风、电子网络。 2、重视课题探讨与小课题探讨。自刘_校长的课题基于文体特征的小学语文文本解读探讨被举荐到_市待立项之后，我校仔细按方案开展探讨工作。期初刘校长为老师们做了专题讲座，指导老师进行课题探讨。课题组先后开展了老师问卷调查与反馈、课题资料学习沟通以及教学研讨活动等等。另外，学校老师在小课题探讨方面也较为扎实，目前有王_、谢_老师申报的两个小课题获晋江市立项，洪_等几位老师也申报个人小课题送交英林镇立项。 3、落实新课标研读，深化课程改革。为了帮助老师更快、更好驾驭2011版新课程标准内容，提高老师课程理念的学习爱好，我校在十一月底先后实行了两场“课标版一站究竟”。借鉴某卫视节目“一站究竟”模式，很好地中和了两者的趣味性与学问性。接到“战令”后，许多老师都为了争夺课标版的“战神”而热忱地学习新课标的学问。经过惊慌激烈的活动，语文专场的洪_老师、数学专场的王_老师、王_老师过关斩将，荣封“战神”称号。 4、激励老师外出培训。学校大力支持各老师外出参与各级各类培训，参与小片区老师书法培训和课件培训等活动，做好回校的二次培训(或结合教研活动作介绍)，做到一人培训团队得益，共同提升教学素养。要求镇级及以上学科名师要在学校的教研活动中通过讲座或公开课等形式做专业引领。 5、支持老师参与各类教学技能竞赛等活动。学校沿续“一人参赛、团队参加、全力拼搏”的研修作风，重视参赛过程的训练，帮助指导每一位参赛老师以主动投入竞赛中，在参赛过程中得到业务技能的成长。“让探讨成为工作”、“让读书成为生活”、“让反思成为习惯”正成为大多数老师的自觉要求。20_年秋，洪_老师获得教化部北师大小学语文全国优秀教学课例在线评比一等奖(指导师：刘_);许_老师体育优质录像课获得_市二等奖(指导师：刘_);赖_老师参与_市小学艺术老师课堂教学评优二等奖(指导师：王_);谢_老师获得_市小学数学优秀教学设计二等奖;11月王_老师获得镇信息技术说课竞赛三等奖(指导师：谢_);_，_获得_教化系统20_年元旦春节手机短信原创作品征集活动二等奖。 6。不断完善约课、“微课堂微教研”模式。在完善制度建设的基础上，丰富教研模式的内涵，将约课拓展为“约备课，约听课，约反思”，促进老师日常的教研沟通，对“微课堂微教研”做进一步界定，在片区推行过程中通过问卷调查广泛征求看法，接下来将改进存在问题，努力让“微课堂微教研”真正为教研减负增效。 三、细心推动小片区管理工作 本人兼任南片区管理领导组组长，将工作重心放在“老师联动研修”上，以“研训一体化”为指导策略，以学科技能为切入点，接着推行老师培训班、“微课堂微教研”等模式，以网络和现场相结合促进老师学习与反馈，综合提升老师的研修实力。本片区多形式提升教研实力，多方面培育教学技能，多举措推动理论学习，开展了以下活动： 1、“微课堂微教研” 20_年春季，选择_小学进行试验。秋季面对片区成员校三四年级推广：16周周四，在_小学开展数学学科“微课堂微教研”暨“一课多研”活动，17周周四，在_小学开展语文学科“微课堂微教研”活动。 2、集体备课、磨课 为提高老师教研实力和竞赛水平，发挥团队研修作用，充分利用本片区老师参与赛课等机会，多次组织片区学科骨干帮助选手一起集体备课、磨课。 活动分现场和网络两种。现场如镇级小学品德与生活(社会)优质课评比活动、镇级信息技术说课评比活动、晋江市级艺术课堂教学评优活动，等等。网络以QQ群和晋江市教化虚拟社区为主，先后开展了语文、数学和英语学科集体备课多次。 3、现场主题研讨 围绕一个主题，以公开课为载体组织研讨，推动教学探讨。20_年6月，在_小学开展了“才智共享成长”主题研讨活动;10月，在_小学开展了“沟通学校常规管理阅历探讨有效教化教学策略”主题研讨活动。 4、老师书法培训班 实行老师书法培训班是_镇教委办南片区“小片区管理”培育老师教学技能的重要举措，是为贯彻教化部对中小学开展书法教化提出的明确指导看法，继承与弘扬中华民族优秀文化，解决当前片区各小学书法师资严峻短缺的现实状况而举办的培训活动。一年来，书法培训正常实行，学员仔细练习，书法水平日见进步。为检验培训效果，20_年1月隆重开展了学员书法作品展示活动。 5、老师课件培训班 20_年10月，在_小学实行南片区老师课件制作培训班开班仪式。培训班聘请谢_、雷_老师担当辅导员，培训时间为逢单周周四下午。 据悉，开班以来的几次培训有效激发了学员的学习爱好，效果良好。 6、语文、数学“文本解读”论坛沟通 为提高老师“文本解读”实力，20_年至今，在_市教化虚拟社区开拓专栏，先后开展了两次语文、数学“文本解读”论坛沟通活动。 总之，围绕提高老师队伍整体素养这一核心，南片区开展了丰富多彩的老师研修活动，活动注意实效性、多样性、创新性。 四、正视不足，再接再厉，让自己满足，让他人满足 在盘点工作成效的同时，我也深刻相识自身存在诸多不足。首先是自己对自己的不满足，比如个人阅读学习随性、散漫、粗泛，喜爱的书就多看几遍，不喜爱的整个吞枣，缺乏安排性、目的性;个人业务进取心渐渐减弱，吃老本的怠惰心态渐渐滋生;个人管理实力、协调实力有待提高。其次是自己不能让他人满足(他人指领导、同事、学生及家长)，比如重视教研活动，给老师带来负担和压力，在教研方面的减负增效方面不能让人满足;比如培育学生特长、培育学生品德，仍旧存在走过场、形式化，其实效性不能让学生和家长满足。 今后，我将改进个人缺点，变更诸多不足，尽我所能，学习和工作上专心、用心、细心，让自己满足，让他人满足! 校长年度工作述职报告范文四 各位领导、各位同仁： 回顾一年来的工作，对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指导、同仁相助的极好机会，下面将我一年来的工作向诸位陈述，恭请领导、同行指正。 一年来，我校以“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”为办学理念，围绕教化局年度工作安排重点，深化课程改革，加强学生素养教化，全面提高教化教学质量，努力争创人民满足学校。详细工作如下： 一、爱岗敬业领先垂范 一个学校的好坏关键在校长，作为学校一把手，我时刻严格要求自己。实实在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦诚的待人看法，踏实的工作作风，为老师做表率。坚持理论学习，了解教化发展信息，用先进的教化理论指导工作、管理教学。在思想上，努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增加党性观念，坚持原则，顾全大局，与上级保持一样;在学习上，常常学习党和国家的方针、政策，学习教化教学方面的专著、杂志，撰写读书笔记，不断提高自身的理论水平和工作实力;在工作作风方面，任人唯贤，同等待人，与人为善，集思广益;在学校管理上，有事业心和责任感，有比较清楚的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心;在工作看法方面，能够恪尽职守，勤恳敬业，与老师同甘共苦，共同进步;在工作业绩方面，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得肯定成果，并逐步形成了学校自身特色;在统班子带队伍方面，充分调动每个领导的主动性，提出“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求，做到各司其职，各尽其责，同时提倡分工不分家，团结协作，民主管理，形成了班子凝合力。因而使班子工作从不相互推诿，遇到问题总是同心同德。在领导的带动下，老师之间互帮互学，友善相处，形成和谐的校内氛围。 二、以人为本科学管理 1.建立健全规章制度，以制度约束人，依据上级文件和局党委要求，结合学校实际，相继出台了各项管理制度，包括部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、平安管理等，进一步完善了教学常规管理规定。通过制度的落实，保证各项工作的顺当开展。 2.将管理责任详细化、明确化。一把手负全责，主管领导详细管，包组领导、学年组长到老师层层落实责任，做到人人都管理，到处有管理，事事见管理。 3.强化后勤管理。在财务管理方面，我们建立健全了财务管理规章制度，成立了财务管理小组，凡大额支出，必需先探讨，后列支，集体签字后核销，刚好公开，增加财务工作的透亮度。在设施设备管理上，我们实行了“分工合作、细致到位、集中保养”等管理措施，一年来，设施完好无缺。在教学设备管理方面，为了设备的损耗、修理降到最低限度，我们除了规范管理外，努力钻研专业学问，自己动手修理、保养，保证设备齐全、完好。 4.抓好平安管理。在平安管理上，校长负总责，主管领导详细抓，专人管，还配备了平安员，制定各种应急预案，全校配置灭火器和防火工具，各重点部位落实了平安责任人，签订平安责任书，实行平安责任追究制。此外常常开展平安教化，进行平安检查、演练，确保学校、老师、学生的人身平安，一年来学校没有发生一起平安责任事故。 三、教研先导质量立校 作为一名校长我深知质量是学校的生命。于是我把提高老师专业化水平作为提高质量的突破口，在全校各教研组开展了以教育主任、教研组长牵头的“集体备课”教研活动。经过不断的实践探究，我校的集体备课活动已形成了自己的特色。在联片教研活动中，我校的集体备课，以实、新、活的特点赢得了与会领导的高度评价。其中我校王宝老师执教的体育课太极推手练习，代表大庆市参与第三届东三省示范课选拔赛，获得了东三省第一名的好成果。通过集体备课的教研活动，全面提升了老师业务素养，使教学质量有了质的飞跃。今年五月份，全县鼎盛杯小学生素养与实力大赛，我校一举夺魁。七月份，全县小学生五年级毕业检测，我校获得其次名。在今年大庆市第十届全_动会武术竞赛中，王宝老师荣获银奖;姜淑荣老师在全县书法大赛中荣获一等奖;其中我校吴彦泽等十名同学在国际书画大赛中分别荣获金银奖项;牛璎淼同学在全省小主持人大赛中获金奖。 四、和谐校内艺彩飞扬 为提高学生的艺术修养，促使学生全面素养的提高，一年来，学校举办了手工制作作品展、手抄报展、书法作品展、体育趣味竞赛等各种丰富多彩的活动。充分展示了四小学师生的素养与才能，使大家在同乐中感受到校内里浓浓的艺术氛围，营造了良好的育人环境。在开展好正常音体美等学科教学工作的同时，为了提高学生的综合素养，激发他们的学习爱好，学校充分利用现有的教学设施和设备，强化了舞蹈、英语、武术、书法、绘画、体育、电脑等爱好活动小组。值得一提的是我校阳光体育大课间活动，每逢活动时间，整个校内内激情涌动、艺彩飞扬!受到上级领导和兄弟同仁的好评。 五、优化环境努力改善办学条件 _年我校开源节流，在有限资金状况下，努力改善教学环境。通过全体领导探讨确定，对学校陈旧建筑设施进行修理和改造，修理了会议室，新建了自行车棚，安装了校内广播、监控器，更换了200套桌椅，栽植树木绿化校内，每一项建筑、建设和修理我们都力争花钱最少质量。同时我们争取了大庆市工商协会十余家企业的赞助，为学校捐赠十万元的物资，为我校添置了办公用品、体育活动器材，建立了老师电子备课室等，为师生工作和学习创建了良好的环境。 综上所述，我校在过去的一年中，取得了长足的发展，教化教学取得了显著的效果，育人环境、师德师风、学生的精神面貌和习惯养成都发生了较大变更，尤其是教学质量的大幅度提高，得到了社会和家长的认可，同时也受到了上级的嘉奖。 _年11月，我校被评为大庆市文明标兵单位;_年9月老师节，我校被评为县督导评估先进单位、提高教学质量先进单位、十佳学校;_年6月，县妇联在我校召开了“家庭教化”现场会，我校被评为家庭教化先进单位。这些成果的取得是在上级领导的关怀指导下，全体教职员工共同努力下取得的。作为我来说，还有很多不足之处，必需加强学习，提高自身素养和工作水平，要有清楚的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心，当好“班长”带好班。在此基础上，_年我将重点抓好以下几项工作： 一、强化质量意识，确保稳步提高 在新的一年里，我们将坚固树立质量是学校生命的意识，下大力气保证教学质量的持续提高，以课堂教学为突破口，向四非常钟要质量，提高工作效率，强化素养教化，减轻学生课业负担，让每个学生都学有所长，办出学校特色。 二、推动精细化管理，制定缜密的规章制度。结合上级文件精神，仔细分析学校现状，对学校的发展目标，做出科学精确定位，在总的思路下，完善各项规章制度，将管理责任详细化，明确化。 三、加强队伍建设 一是抓好师德师风建设，坚决治理“三乱”现象，树立良好的老师形象;二是抓业务提高，强化校本教研，保证老师培训学习经费足额运用，同时完善老师年终考核制度，制定评模选优等激励机制，努力培育一支师德高尚、业务精良的老师队伍。 四、进一步改善办学条件 加大投资，把钱花在刀刃上，根据省级标准化学校的标准，构建学校的软硬件，接着争取社会友好单位的支持，改善学校的育人环境。 五、抓好平安工作 平安工作是学校工作的重中之重，责任重于泰山，时刻不行放松：做到强化领导，落实责任，完善制度，攻坚克难，解除隐患，确保平安。按教化局的要求，