学生诗歌朗诵会策划方案汇编.docx

学生诗歌朗诵会策划方案学生诗歌朗诵会策划方案1 一、活动主题 我们的节日·端午 二、活动目的 更好地弘扬中国传统文化，继承发扬五四运动的光荣传统，陶冶学生的艺术情操，丰富学生的课余生活，提升学生的诗歌朗诵水平和语言文字应用水平，展示我校学生青春活力、朝气蓬勃、主动向上的精神风貌，引导和激励广阔师生为建设和谐_奉献自己的青春才智。 三、组织领导 组长： 副组长： 成员：全体语文科组老师、初一、初二、高一、高二年级班主任 四、内容和形式 1、竞赛项目是朗诵，朗诵篇目为中华经典诗文，篇目自选，可以自备配乐，朗诵时须要的道具、配乐文件自备。5分钟以内，从选手开口朗诵计时，超时扣分。 2、朗诵形式提倡创新，可以适当配以音乐、穿插舞蹈、吟唱等形式，以进一步提升诗文朗诵的艺术感染力和舞台表现力。 五、活动的有关事项 1、参与对象：每班选派一名学生参与，学校广播室广播员必需参与。(初三、高三年级不参与本次活动) 2、程序：6月15日前由班级选定相关学生并组织排练，6月17日前把参赛状况(包括年级、参赛者、题目等)发送至教研室邮箱，6月17日下午第九节(5：00)集中教研室进行抽签。 3、竞赛时间：6月18日(星期一)晚上8：009：30 4、竞赛地点：体育馆 5、会场布置：团委负责 6、主持：学生(由_主任支配) 7、摄像： 8、评委： 9、统分： 10、评分方法：本次演讲竞赛中采纳100分制进行评判，要求正确的思想内容和完备的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场评分，统分时去掉一个分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最终得分。 11、奖项设置：评出初中组一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名;中学组一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。学校颁发荣誉证书予以嘉奖。 六、其他留意事项 1、参赛选手统一穿校服，按时到场竞赛。 2、选手参赛必需运用一般话，进行脱稿朗诵，并富有感情色调及丰富的肢体语言。 3、每位选手竞赛时间限定在35分钟内，假如超时或不足，评委将适当扣分。 4、竞赛依次由抽签确定，中途不变更依次，竞赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。 5、参赛选手必需严格遵守竞赛规则，竞赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。 6、各年级学生作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的竞赛都赐予热情的掌声激励，不得擅自提前退场或中途走动。 学生诗歌朗诵会策划方案2 为活跃校内文化，营造良好的学校文化氛围，培育学生酷爱祖国语言文字，理解诗文深刻的内涵，从而陶冶情操，提升审美情趣，全面提高学生素养，同时作为z中学第五届校内艺术节的组成部分，校内诗文朗诵竞赛于12月16日起先进行。 一、活动要求： 作品自选，主题显明，内容健康、主动向上;题材可为抒情、叙事、散文诗或抒情散文等;选手精神饱满，感情丰富，有感染力，可以配乐朗诵，时间不超过3分钟。 二、竞赛时间： 六年级：12月16日(星期三)中午12：401：10 七年级：12月17日(星期四)中午12：401：10 八年级：12月18日(星期五)中午12：401：10 三、竞赛地点：学校音乐教室(暂定) 四、评委组成： 六年级：z 七年级：z 八年级：z 录像：z 场地布置：z 五、竞赛组织形式： 本次活动六至八年级参与，以级部为单位进行竞赛。每班选拔一人参与，分别决出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名三个奖次。 希望各级部、各班级主动协作，充分发动学生、组织学生参加竞赛，为本届“冬之韵”校内文化节的顺当开展，做出主动努力。 学生诗歌朗诵会策划方案3 活动主题 赞美春天、拥抱将来 活动目的 三月是大地回春、万物复苏之季。一年之计在于春，作为新时期的青年学生，更应当珍惜这一年中最珍贵的时间，安排好新一年的学习、生活，不让光阴虚度、年华消逝，通过对春天等美妙事物的讴歌与赞美，进而展示出我们附中青年蓬勃向上的朝气与活力;让我们咀嚼着诗歌的芳香，使心灵得以净化、升华。 参赛对象 全校学生(新团员原则上必需参与)分为两组(中学组、中专组) 竞赛时间、地点： 初 赛 时间：_年3月14日(星期二) 地点：新阶梯教室 决 赛 时间：_年3月16日(星期四) 地点：新阶梯教室 竞赛规则 1、每班报名不少于两人 2、诗歌内容不限，时间为24分钟 3、脱稿朗诵 奖项设置 本次竞赛中学组、中专组分别设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名 评分标准 1、作品主题显明突出，内容主动向上。 (1分) 2、衣着得体，与诗歌内容相协调。 (0.5分) 3、精神饱满，姿态得体大方。 (1分) 4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的改变反映诗歌的内涵。 (1.5分) 5、朗诵娴熟，声音嘹亮。 (1分) 6、吐字清楚，一般话标准，能很好把握诗歌节奏。 (2分) 7、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。(2分) 8、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。 (1分) 学生诗歌朗诵会策划方案4 一、活动主题 青春无限，让我们为今日喝彩 二、活动地点 中学操场 三、活动时间 20_年4月28日4月30日 四、活动目的 1、喜庆中国共青团成立86周年和“五四”运动89周年，进一步宏扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，提高学生对民族文化的相识; 2、陶冶学生的艺术情操，进一步促进朗诵艺术的发展，营造朝气蓬勃、主动向上的校内文化氛围。 五、预期目标： 1、激发学生阅读诗歌的爱好; 2、提高学生朗诵水平; 3、培育学生对诗歌的观赏实力 。 六、活动要求 1、先各班实行初赛，每班总分前三名进入决赛; 2、所选诗歌，思想内容应主动向上; 3、运用一般话，声音嘹亮; 4、语气、语调适当，重音、节奏恰当; 5、表达感情精确、自然; 6、每位参赛者朗诵时间35分钟;(超时扣分) 7、诗歌要求背诵，能脱稿朗诵。(可以配乐背诵) 七、嘉奖方法 同年级评比分设一、二、三等奖： 1、高一年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名; 2、高二年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名; 3、高三年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 八、活动安排 1、4月1日8日，制定活动方案，征求领导看法; 2、4月9日11日，由两校的团总支书记召开各班的团支书会议，宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及留意事项，动员广阔学生都能主动踊跃参与; 3、4月12日18日，每位同学仔细收集自己喜爱且切合主题的诗歌，并将收集到的诗歌相互沟通、相互朗诵，作好打算; 4、4月19日22日，选出对诗歌有肯定的观赏实力，有肯定的文学基础的同学担当评委，在班级内实行诗歌朗诵预赛，选出三位优秀的诗歌朗诵者参与决赛; 5、4月23日24日，各班上报参赛者名单及参赛作品; 6、4月25日26日，支配朗诵依次，确定主持人、评委; 7、4月27日28日，定制标语，打算音响、照相机，购买奖状奖品; 8、布置会场。 九、活动程序 1、支部书记简介“五四”精神 ; 2、宣布“五四”朗诵竞赛起先; 3、当场公布竞赛结果，颁发奖状; 4、由校领导作总结讲话，宣布竞赛结束; 5、活动后将优秀诗歌贴于校宣扬栏供其他学生观赏。 十、评比标准： 1、正确：发音精确，吐字清楚，不读错字，不添字，不 漏字，不改字; 2、流利：语调自然、流畅，不能停顿、忘词; 3、感情：感情丰富，心情饱满，忠实于原作品，领悟作 品内容，精确把握作者的思想感情; 4、节奏：语速快慢得当，声音能够传达出作品意境，能 读出作品的韵味; 5、仪态：仪态自然、大方; 6、音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一样。 十一、评分事项及评委 1、评分采纳非常制，朗诵内容2分，选手仪表2分， 朗诵技巧3分，朗诵效果3分; 2、去掉一个分，去掉一个最低分，然后取总分; 3、评委：各班的语文老师。 十二、活动留意事项： 1、同学们选择的诗歌形式、题材可以不限，有爱好的同学还可以自己创作; 2、关于诗歌的朗诵技巧，老师可以作一些介绍; 3、各班在竞赛前一周上报参赛诗歌的题目和内容; 4、竞赛时，各班班主任要负责好本班会场秩序，禁止交谈说话、走动; 5、赛后，各班按依次离场。 学生诗歌朗诵会策划方案5 、主办单位:文学社 二、活动时间: 三、活动地点: 四、参与人员: 五、报名形式: 六、参赛形式: 七、竞赛形式: 八、奖项设置及支配 冠军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份 亚军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份 季军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份 优秀策划奖:2名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份 组织奖:2名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份 先进工作者:?名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份 九、竞赛规则的说明 (一)评委 1、评委必需公证严明，做到对错分明; 2、评委必需熟知各题答案的正确性; 3、评委要仔细评判，不得错评; 4、评委一时不能判定正误时，要探讨通过; (二)参赛者 1、参赛者必需听从主持人与评委的判定，不得有反对言行; 2、赛者必需遵守竞赛规则; 3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，恳求解决; 4、参赛者假如多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，依据状况，评委可探讨后赐予处理，处理如下: a.对于初次反抗者赐予警告处理; b.对于两次反抗者赐予警告，并扣除相应分数; c.对于三次反抗者取消竞赛资格 (三)、关于竞赛进程 1、主持人宣布竞赛起先;2、介绍评委、参赛选手; 3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变实力等; 4、参赛选手预备; 5、赛间休息向观众提问(答对适当送礼品) 6、统计结果，主持人宣布结果; (四)竞赛程序 1.评委及嘉宾入场 2.主持人致词 3.主持人宣布竞赛规则并介绍各竞赛选手， 4.竞赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。 5.评委点评并进行打分。 6.统计结果，主持人宣布结果;同时竞赛结束。 补充留意事项: 1、除特 别说明外，需在三分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。 2、最终成果的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行 学生诗歌朗诵会策划方案