幼儿大班美术优秀教案范本.docx

幼儿大班美术优秀教案幼儿大班美术优秀教案 我想飞 活动目标 1、透过活动能够大胆想象各种飞行的方法，驾驭画飞行中的人物的技能。 2、激发对想象画的爱好。 活动打算：飞行人和直立人图片、背景图片两张、水彩笔、画纸、双面胶带 活动过程 一、调动幼儿已有阅历，引导幼儿想象各种会飞的物体或人物。 1、老师：“有什么，他们会飞?” (幼儿“小鸟?”) 2、“小鸟它为什么会飞?” (“因为有翅膀!”) 3、“还有什么也会飞?” (“奥特曼”“阿童木”) 二、引导幼儿视察飞行人的动作特征。 1、老师：“昨日晚上，我给自己画了两幅画像，看看他们有什么不同?” 幼儿：“一个是飞着的，一个是站着的。” 2、老师：“飞着的和站着的身体的部位有什么不一样的地方?” 我们用你们的小手指当画笔，来画画飞着的人! 3、老师：“不行不行!我还飞不起来!帮帮我吧，帮我加上能让我飞起来的工具吧?” 幼儿：“给你加翅膀!给你加竹蜻蜓!给你加魔法棒” 三、引导幼儿视察飞行在天空时看到的事物，丰富幼儿绘画的背景。 1、老师：“我飞呀飞!”“看看我在哪幅里更象在天上飞?” 幼儿“有云!”“有蓝天” 2、老师：“啊?这棵树怎样了?怎样这么矮?” 幼儿猜 3、老师出示一棵完整的大树! “其实这棵树有这么大!画上只有一个树顶，为什么?” 老师引导幼儿揣测房顶 4、老师：“我在天上飞还能望见什么?” 四、幼儿绘画。 老师：“这天我们就画，我在飞!先想想你打算画你用什么方法飞上天，然后在画，你在天上看到的东西。” 五、幼儿沟通自己的作品。 幼儿大班美术优秀教案 海底总动员 活动目标： 1、通过观赏海地图片，学会用水粉脱色的方法绘画，感受油水分别的特别效果。 2、能大胆地运用线条表现海底的动、植物的不同形态和特征，自主着色。 3、初步尝试分工合作，体验小组合作绘画的欢乐。 活动打算： 1、物质打算：视频片段海底总动员、海底图片;勾线笔、油画棒、白色绘画纸、蓝色水粉颜料、排刷。 2、阅历打算：幼儿初步了解海底世界，积累有关海底的学问阅历。 活动过程： 1、观赏视频片段，感受情境氛围。 激励幼儿结合已有阅历大胆表述。 老师：在深深的海底里都有些什么?你看到了什么? 2、观赏课件，引导幼儿视察海底生物的不同形态、特征。 (1)激励幼儿观赏图片，细致视察和感受各种海底动物的特征，细致看一看，它们是谁?它们长什么样子? (2)接着观赏其余图片，探讨海底植物的形态并用身体仿照。 老师：海底除了住着动物，还有什么?它们又是什么样子的呢?引导幼儿用身体动作学一学水草的形态。 3、出示画好的鱼和水草的图，引导幼儿探究水粉脱色的画法。 (1)老师：有个小挚友也画了一幅海底世界的画，我们一起来看看! 引导幼儿探讨画面缺少了什么? (2)介绍方法：用排刷蘸上调好的蓝色颜料，在盘子上掭一下，然后在纸上平涂，先从按住的手这边涂到另一边，涂完后再移到下面，顺着一个方向涂，让每一个地方都涂到。 4、幼儿自由创作，老师巡回指导，刚好供应帮助。 (1)引导幼儿先整体设计和构思，再进行创作绘画。 激励幼儿大胆运用线条表现出动、植物的形态，自由着色，主义色调的搭配。 (2)在孩子刷底色时，老师提示孩子把每个地方都涂到，要朝一个方向涂。水粉笔要掭干，不要滴到纸上、桌上，必要时供应适当帮助。 5、观赏幼儿作品，感受完成绘画作品的喜悦。 引导幼儿相互观赏、沟通完成的作品。 幼儿大班美术优秀教案 树叶变变变 活动目标 1.感受各种线条的美。 2.了解树叶的外型特征。 3能依据树叶的形态进行想象添画。 活动打算 PPT奇异的树叶、各种树叶若干 活动过程 一、视察树叶的外形特征：每个小挚友拿着自己收集的树叶进行比较视察。 与你的小伙伴比一比，你们的树叶有什么不同? 二、观赏奇异的树叶画。 1.观看PPT奇异的树叶。 我们来看看这些树叶像都会变成什么? 2.探讨树叶能变成什么。 这些画是哪片树叶变来的，你怎样看出来的? 猜猜它们还变出什么?是怎样变的? 三、嬉戏我是一片小树叶 故事导入，幼儿随着故事的情节，用肢体装扮变换的树叶。 你变成了什么? 四、观赏PPT树叶的旅行 叶子来到了那里，变成了，看看它四周都有什么? 你觉得它还能够有些什么? 五、幼儿作画 1.引导幼儿作画。 先画树叶的轮廓再进行想象添画。 想想你的树叶到了哪里，变成了什么? 它们都在干什么呢? 六、幼儿作品沟通，自评、互评。 幼儿大班美术优秀教案 文房四宝来作画 活动目标 1.初步了解文房四宝，知道中国书画离不开文房四宝笔墨纸砚。 2.激发幼儿对水墨画的爱好，感受水墨画的美感。 3.体验用文房四宝胜利作画的欢乐。 活动打算 课前请家长帮助收集文房四宝相关资料、实物等。 奥运会开幕式的视频资料;中国书画几张、文房四宝一套、名家名画观赏PPT、文房四宝flash课件、作画步骤视频片段。每组一小桶墨水，一个盘子(里面装有水)、宣纸、彩纸做成的卷轴，废报纸铺在操作桌上，旧毛巾一组一条。自制的蔬菜印章、(人手一个)印泥等。 活动过程 一、参观书画王国，引出文房四宝 边听古典音乐边参观书画王国，引发幼儿爱好 幼儿自由观赏，初步感受书画美，你在书画王国里看到了什么?我们观赏了这几幅很非凡的字画，你们知道叫什么吗?(中国书画)。因为它用的材料是我们中国人独创的，假如想要写出或画出这些美丽的中国书画须要哪些材料呢?(笔墨纸砚 启发幼儿找寻答案) 二、了解文房四宝 笔墨纸砚在一起有一个很好听的名字叫文房四宝，它是咱们中国人独创的。咱们中国人真是了不得，我为中国人感到傲慢!好孩子们看大屏幕我们一起来了解什么是文房四宝。(观看文房四宝课件)师：文房四宝有笔墨纸砚，老师还有很多有关文房四宝的问题没有弄明白。孩子们能帮助老师去找寻答案吗?我们分成毛笔组、宣纸组、和墨砚组分别去找寻答案，然后一起来共享我们找到的答案。 1.毛笔上的毛是用什么做得?(动物的毛做成笔头有兔毫、狼毫、羊毫等，用竹子做成笔杆)。 2.宣纸和我们一般的画纸有什么不同?(宣纸薄薄的、软软的、轻轻的，有很强的吸水性)。 3.墨是什么颜色的用它怎样磨出墨汁?(墨是黑黑的小棒，只有跟它的好挚友砚台一起才能磨出黑黑的墨汁。)。 4.砚台是用什么做的?用来干什么?(石头做的，用来研墨)。 三、观赏水墨画 刚才我们相识了文房四宝，用文房四宝画出的画叫中国画，也叫水墨画。 师：2008年北京奥运会开幕式中有一个节目叫“画卷”，演员们用手臂代替毛笔，向全世界的人们展示了一幅精彩的水墨画。我们一起来观赏。(观赏奥运会开幕式视频片段) 中国的文房四宝可以画出那么美的中国画，从古到今，出现了许多出名的大画家，今日，老师向大家介绍几位，来，我们一起看看。(观赏中国画名家名作) 师：孩子们你们能看出画面中颜色的改变吗?水墨画中墨色的“浓淡 干 湿”，让画面变得丰富和奇妙。(提示：颜色深浓;颜色淡浅;水分少干;水分多湿;并依次出现“浓淡干湿”四个字。)观赏了这么多水墨画，孩子们最想用一个什么词语来表达?(活灵活现、妙笔生辉) 四、尝试画水墨画 我们熟识了文房四宝，想不想用文房四宝来作画? 作画步骤： 1.老师示范作画步骤视频片段 2.幼儿拿好毛笔，先用清水蘸湿，再蘸上墨汁。(提示他们蘸浓墨时笔中的水分不能过多，若太多时先在湿布上拖一下，不行以乱甩。) 3.尝试作画，老师巡回指导。 4.作品展示，相互观赏。 活动结束 师：孩子们你们真了不得，这么短的时间里就学会画水墨画高不兴奋啊!让我们也学着北京奥运会开幕式的演员们用手臂代替毛笔，向老师们展示一幅精彩的水墨画吧! 幼儿大班美术优秀教案 欢乐的洗衣机 活动目标 1、整理益友的蜡笔涂色阅历，把握短线连接的涂色方法。 2、有爱好地选换颜色，发展对色调的感受潜力。 活动打算模拟洗衣机的纸盒三个，蜡笔、纸剪的各式服饰：衣服、背带裤、连衣裙、袜子、手套等。 活动过程 一、视察探讨 1、导入语：这二天，天气非常的热，每一天小挚友都有很多的脏衣服要换下来去洗， 洗衣房的阿姨为了把小挚友的衣服洗的干干净净，想去买一台非常好的洗衣机， 她呀来到了百货商场，看到商场里放着3个不同的产品(出示三个不同色的纸盒)， 但是原委哪台洗衣机好呢?不能看外表，所以，阿姨确定试一试，她邀请我们小挚友帮她一齐选择。 2、先来试试兰色洗衣机 老师：“洗衣机洗的时候发出什么样的声音?” 好，我们一齐来学学。洗衣机起先启动(幼儿模拟洗衣机的声音) “滴、滴、滴”“哦，衣服洗好了”，并从“洗衣机”里拿出一件衣服。 “哎呀!怎样回事?噢，甩水有问题，肥皂水没有冲洗干净。” (引导幼儿视察画面上有很多白点，并探讨：怎样才能把肥皂水冲洗干净，使衣服上没有小白点呢?(线条要排得密) 3、再用同样方法试绿色洗衣机 老师：“我们再试试绿色洗衣机”。同样，从洗衣机里拿出一件衣服。 老师：哎哟，绞干有问题，新衣服上一丝一丝的，抽丝，变成了旧衣服了。 引导幼儿视察画面上的线条太长，造成杂乱，“怎样才能不绞坏衣服，使得衣服光亮? 你们说说该怎样办呢?” 二、操作尝试 1、我们来试试红色洗衣机，开前与幼儿共同试涂一件衣服。 2、老师：“请小挚友一齐来涂色。”师生一齐涂色，然后如前放在红色洗衣机里，取出后说： “洗衣房的阿姨非常满足，就确定买这台红色洗衣机。 三、模拟创建 老师：红色洗衣机非常好，工厂里确定造很多红色洗衣机，你们情愿当红色洗衣机吗? 好，我要看看你们洗衣服的本事了。 四、嬉戏及评价 依据幼儿作品涂色的状况，摆放到各种洗衣机里，然后取出，请大家做评价。说说是哪台洗衣机洗出来的，为什么?