绿色校园班会总结十篇汇总.docx

绿色校园班会总结十篇绿色校内班会总结1 加强宣扬教化是我们开展环保教化的主要途径，我校利用广播站、主题班会等形式开展系列宣扬教化活动：如利用校内广播宣读环保学问，使学生知道了我们的生存环境日趋恶劣;利用班会课开展垃圾分类学问竞答，使学生对爱护环境的方法更加了解。从而形成深厚的环保宣扬氛围，也使环保意识扎根在学生的脑海和心田。 当我们在绿树成荫的校内中闲逛时，肯定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不聚精会神;当我们在整齐优雅的环境中学习时，定会倍感心情安逸。美丽的环境，让我们懂得珍惜，学会爱惜;美丽的环境，让我们知书达礼，更加文明;美丽的环境，让我们学习进步，道德高尚;美丽的环境让我们学会谦让，学会做人。在美丽的校内环境中，我们沐浴着阳光收获,吸取着养分成长。 10月21日下午13：30分我们班在班长和团支书的带领下，在教2大厅集合，进行校内环境活动安排。组织委员将安排好的组告知同学，由每组的班干担当组长，带领活动。团支书分发抹布，每组两条。一共9组，7组执行清理垃圾筒外表的任务，一组在学校内部宣扬环境爱护，一组到宿舍进行宣扬。 活动在1个半小时内完成。由于是冬天，我们就取消了全班穿班服的项目。我随机走动调查每组的活动状况，发觉同学们个个都很仔细主动做好这项活动。不仅用抹布将垃圾箱外表擦得干干净净，而且很负责的张贴了环境爱护宣扬标语，发觉难擦的污渍，有的同学还用自己的校内卡进行削刮。在校内内宣扬的同学则尽心大力宣扬，不怕羞涩，勇于带头宣扬环保。无论路人是否给好脸色，一样用微笑将校内环保宣扬究竟。而宿舍慰问组，更是用自己的亲和力将爱护校内推广到同学们心中，从宿舍做起，从自己做起，为爱护校内做的贡献。看同学们环保的主动性，觉得这次的活动对大家，真的有很好的作用，以前不爱卫生的同学也很好的意识到了这点，帮助其他同学一起宣扬爱护。这不仅大大加强了爱护环境的重要性也对环境爱护起到了很好的宣扬作用。 最终，呼吁全体深职同学们，让我们共同携手，让一粒粒种子花开似锦，让一颗颗小苗绿树成荫，用实际行动投入到三月的“植树，爱绿，护绿”活动中，从自己身边做起，向全社会证明，我们是高素养的一代，我们真正懂得珍惜绿色爱惜绿色! 人在自然中生长，绿是自然的颜色。绿色是多么珍贵啊!它是生命、是希望、是欢乐，让我们行动起来，为珍惜绿色、爱惜绿色的创建绿色献出自己的一份力气吧! 绿色校内班会总结2 爱护环境，维护生态平衡，为人类造福，是现代人必需具有的环境意识。今日的小学生是祖国将来的建设者和接班人，因此从小培育学生的环境爱护意识非常必要。为了给孩子们灌输了节约资源，重复利用资源，不破坏环境的观念，从一点一滴入手，从身边的小事做起，增加环保意识。大队部开展了一系列的活动： 一、利用红领巾广播站向学生宣扬环保的重要意义，并激励学生在家长的启发下想出了许多生活中环保的计策。如，在澡盆洗澡，要留意：放水不要满，1/3-1/4盆足够用了。用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的方法。在浴室里不和好挚友大打水仗。停水期间，不要遗忘关水龙头。这些都是节水的好方法。还有尽量少用空调;不用餐巾纸，改用手帕;养成好的卫生习惯;不乱扔垃圾尽可能少的运用“一次性物品”;实行垃圾分类等等。而且通过活动，孩子们的的确增加了，大部分也能落实到行动上，但是，还须要不断地教化，才能使我们的活动真正起到作用。 二、通过板报、橱窗等途径，宣扬环保的重大意义，每月黑板报设置“清洁环保”专栏宣扬。 三、校内、家乡变美活动 我校把校内的绿化带和清洁区，分块承包给各班的卫生监督员，以确保学校的每个角落，每块地方都有学生为其保洁。早晨、下午的课间非常钟，校内内常常可以看到一些戴着标记的卫生监督员在各班的清洁区执勤督促同学们不要随地扔垃圾。在开展校内保洁小卫士的基础上，我们又开展了“校内、家乡变美活动”，各中队制作清洁环保记录本，命名为“清洁卫生接力棒”，利用每周五午读时间，由一名同学做主持在全中队评比出本周文明之星，首先在每个小组投票评比一名文明之星，然后再次投票评比出每周的中队文明之星。文明之星在“清洁卫生接力棒”上记录自己表现及今后的奋斗目标。一个月当中，中队评比为文明之星次数最多的队员可以参与校级文明之星的评比。 四、组织环保卫士小队 三个校区的环保小卫士们带着铁钳、铲子、铁刷、清洁袋，利用课外时间走出校门、走上街头、走进社区与象山区城管的叔叔们一起开展“捡白色垃圾、清除牛皮癣、树清洁环保意识”的大清扫活动。少先队员分头在学校周边巷道、社区、居民区捡拾白色垃圾、清除城市“牛皮癣”非法广告，用自己的双手净化环境，扮美家乡，增加环保意识的同时以自身的文明行为感染市民，号召成年人一起行动起来爱护好生活环境。 绿色校内班会总结3 为了进一步加强环境爱护宣扬教化工作，增加广阔青少年学生的环境爱护意识，努力培育学生养成良好的行为习惯，为我市建成环保模范城市贡献力气，依据市教化局的统一支配，教化局在全区中小学生中开展“寄语将来”绿色环保主题教化活动。接到文件通知后，我校也主动响应上级号召，召开了年级组长会，仔细支配落实，协作上级主管部门在全体学生中开展了“寄语将来”绿色环保主题教化活动。 我校非常重视社区志愿服务活动的开展，在校长室的干脆领导下，本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，本着“立足校内、奉献社会”的目的，开展了一系列志愿服务活动。现将活动状况总结如下： 一、立足校内，开展“环保”服务大行动 为宏扬中华民族“爱惜环境”的美德，广泛动员社会力气，切实解决我校卫生问题、家教缺乏、监护不力等实际，赐予学校的卫生、社区的卫生等方面的解决和改善。 为了防止学校平安事故发生，学校成立了男老师护校志愿小队，学校11名男老师分组进行早上、傍晚两个重要时段的校门口的站岗值勤任务，安护学生高兴奋兴地来，安平安全地回。 二、走进社区，走进家庭，开展“义工”服务大行动 一是以教化进家庭为主题，开展家庭教化指导活动。针对学生家庭教化引发的一些问题，学校审时度势，组建了以校长为首的家庭教化指导服务小队，出版雅风校报，并辟有家庭教化专栏，进行家庭教化专题讲座，指导家长科学施爱，艺术施教。二是组织学校与社区共建，开展“夕阳敬老”活动。组织老师和学生志愿者给社区里的老年人赠送了心愿卡和祝愿，并送去了水果等慰问品，为老人们表演丰富多彩的文艺节目和老人们闲聊谈心，活动受到了社区居民的高度好评。另外，志愿者们还走上大街小巷分发“创文倡议书”，呼吁市民“从小处做起，从自我做起，争做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水，为创文工作添砖加瓦。 三、面对社会，开展“便民”服务大行动 一是抓住植树节、节水日、环境爱护日等契机，开展“绿色环保”活动。在3月12日，在我校青年志愿老师的带领下，少先队员们拿着自制的“爱护母亲河”倡议书，呼吁人们“人人参加环保活动，为美化常德尽一份力”。组织高年级学生走出校内，走近母亲河清出白色垃圾，清晰非法张贴物、促进垃圾分类收集和综合利用等志愿服务活动，向市民派发爱护母亲河宣扬单，提倡全体市民全员参加爱护母亲河，低碳生活理念，绿色环保生态观念，提高广阔师生对发展循环经济、构建生态文明社会的相识。 志愿者活动为广阔师生供应了一个新的发展舞台，为满腔热忱、乐于奉献的老师和学生们供应了沟通的桥梁;因此受到了大家的一样好评。在今后的日子中，我们将一如既往得本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神，主动开展形式多样的有特色的志愿者活动。 绿色校内班会总结4 一、课题背景： 今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常攻击，公路上、校内里塑料袋、纸片乱飞。给人们的日常生活带来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。国家提倡绿色环保，爱护地球母亲，保持生态发展。县上要求教化一个学生，带动一个家庭，学校要求绿色校内从我做起。通过本课的学习，充分调动学生的主动性，引发学生对环境问题的思索，同时提高学生的环保意识和社会责任感。 二、教学目标 学问与技能： 相识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关学问，学会节能减排的基本方法。 过程与方法 (1) 能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行沟通。 (2)学会合作、探讨、分析，科学决策，形成共识。 情感看法和价值观 了解温室气体排放对气候改变的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。让学生从我做起唤起学生对日益遭遇破坏地球的相识，从小树立环保意识。 三、教具打算：课件、题板 四、教学设计： (一)课前3分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地区遭遇的雾霾天气这种天气给人们生活带来的不便。 (二)老师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活，爱护环境已经成为我们的首要任务。 (过渡)全球都关注所谓“低碳”“环保”，下面请看几组图片。 活动一： 1.我们面临的环境问题有哪些?(播放投影) (1)生活垃圾污染 (2)海洋污染 (3)沙尘污染 (4)工业污水污染 (5)小区周边环境污染 (6)河流污染 2.小结：(学生总结) 以上图片看了让人骇人动目，我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威逼。看来爱护环境、爱护自己，已经刻不待时，必需行动起来了。今日就让我们一起学习(孩子们一起说“低碳环保、绿色消费”)为主的环保教化。看看我们原委应当怎样做，才能让我们的环境变得更好。(过渡，接下来) 活动二： 小组探讨：什么是低碳生活? 1、孩子们对“低碳”的解读 “低碳”其实是一种低能量，低消耗，低开支的生活方式，是一种节约身边各种资源的习惯，削减二氧化碳排放的习惯。对于世界第一人口大国来说，每个人生活习惯中奢侈能源和碳排放的数量看似微小，一旦以13亿人口基数计算，就是天文数字。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这个训诫同样适合我们对低碳生活的看法。其实低碳很简洁，就是从身边的点滴小事做起。(播放投影) (1)焉支山山清水秀 (2)祁连山人家享受低碳生活 2、孩子们对“低碳”的发觉 提倡低碳生活其实很简洁，只须要我们每一个人、从生活的每一天做起，从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起，事情并不难，关键在于从小帮助孩子在日常生活中养成低碳生活的习惯。“低碳”生活看似离孩子很远，只要善发觉会思索，其实就在大家身边。(播放投影) (1)我们要呵护周边的环境 (2)让我们行动起来吧! 3、孩子们对“低碳”的行动 通过本次活动，孩子们了解了低碳的的学问;还增加了发觉和思索环保问题的实力。通过生动的社区实践活动增加孩子们环保意识，并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会共同环保，共同关爱地球。(播放投影) 4、小结：(环保小卫士总结) 要把握自己，从每一天做起，过低碳生活，做绿色公民。以“低碳生活从我能做”、“小手拉大手，低碳在身边”为题，号召、带动家庭及社区中的邻居从一些生活细微环节入手，一起提倡健康的低碳生活方式，参加低碳的健康生活。例如：去饭店吃饭的时候，都随身带个环保袋，吃不完的就打包带回家;运用手帕，少用纸巾;运用节能灯、节水型水龙头和马桶;人走关灯关电器;少洗几次热水澡;不开大排量车或少开私车多乘公交等。提倡“低碳生活”来削减碳排放，延缓气候变暖，爱护人类赖以生存的环境。 活动三： 1、小组探讨：如何做到低碳生活? 沟通生活中有哪些行为可以削减碳的排放。 请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能，在日常生活中从哪些小事做起，可以变更高耗能的生活方式，提倡绿色节能的低碳生活。 生1： 多走楼梯强身体，少用电梯多熬炼，便利筷子奢侈大，少使纸巾用手帕 生2：不运用一次性用品，电器待机时间长奢侈电，洗澡少用盆浴,甚至不购买远程运输而来的食品 生3：出门关灯关水;合理运用空调;骑自行车，坐公交车;做好家人的宣扬工作，形成合力。 (播放投影) 绿色校内班会总结5 我校依据区教化局的总体活动要求，以争创“绿色学校”为契机，不断优化校内环境，并把环境教化融入到学生的基本人格教化之中，对学生进行一系列“绿色教化”。为了增加师生们的环境意识，促进爱惜环境的自觉行为，营造人人做到环境爱护的良好氛围，我校开展了主题为“共创美妙绿色校内”环保宣扬系列教化活动。现将活动的状况总结如下： 一、加强组织管理，增加环保意识。 学校领导非常重视环境教化工作，把环境教化作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教化的实效，我校成立了由校长任组长的环境教化领导小组，统筹支配学校环境教化工作。重视资料建设，对平常重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣扬橱窗，各班有宣扬板报，结合活动宣扬内容，并开展手抄报和板报评比活动，营造了浓郁的宣扬气氛。 二、开展各类活动，注意教化效果。 1、在国旗下讲话中，结合世界环境日进行环境爱护重要性的教化，增加环境爱护的意识。同时对学生们发出倡议“削减污染，行动起来。” 2、通过开展环保教化大型公开课活动，让学生知道了什么环境问题，人类与环境的关系，人类面临的环境问题以及水资源、大气资源的重要性，假如大气资源、水资源被破坏，人类将面临极大的灾难等，培育了学生爱护环境的意识。 3、通过举办征文活动和环保主题的绘画竞赛，让学生切身体会到爱护环境的重要性，让学生在艺术的氛围内受到熏陶，从而自觉的加入到爱护环境的队伍当中来。 4、通过开展到校外活动基地宣扬爱护环境的重要性活动，每人熟记十条环保标语活动，以及实行环保学问竞赛活动，让学生进一步加深了对爱护环境重要性的相识。 5、充分利用校内广播站进行环保学问宣扬，利用校内宣扬栏，张贴学生们的环保主题征文和环保绘画作品。让学生们相互学习，先进的带动后进的，从而形成一个良好的学习氛围。 然而，环保教化工作任重而道远，虽然通过活动我们学生的环保意识增加了，但要真正地、自觉地落实到行动上，的确不是一朝一夕的事情。有部分学生仍旧是说一套做一套。因此，在今后的环保教化中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深化地开展“小手牵大手“的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，为爱护我们的环境作出一份贡献，让我们海口的天更蓝、地更绿、水更清! 绿色校内班会总结6 我校特地成立了环境教化领导小组，以全国环境宣扬教化行动纲要精神为指针，以环保教化课为主渠道，明确分工，强化责任，优化措施，把环境教化与绿色学校创建活动紧密结合，取得了阶段性成果：学生在创建绿色学校活动中实力得到了熬炼，学问得到了拓展，环保意识得到了增加，素养得到了全面提高。现把我校环保教化活动汇报如下： 一、营造深厚的宣扬氛围。 加强宣扬教化是我们开展环保教化的主要途径，我校利用广播站、黑板报、手抄报、主题班会等形式开展系列宣扬教化活动：如利用校内广播宣读环保学问，尤其结合乌什县当地环境状况宣扬爱护环境的重要性，使学生知道了我们的生存环境日趋恶劣;利用每周的其次课堂活动，开展以环保为主题的废旧物品改造活动，给学生以美的熏陶。把学生亲自制作的艺术板块与美术、书法、手抄报在学校大厅展出，既美化了校内环境，又展示了学生成果。从而形成深厚的环保宣扬氛围，也使环保意识扎根在学生的脑海和心田。 二、建立美丽的校内环境。 良好的校内环境是对学生进行环境教化的主要阵地，因此，我校注意加强校内文化建设，明确提出“校内无处不育人，校内无时不育人”的口号。为了保持校内美丽的环境，我校开展了“弯弯腰”活动，要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋;开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进行一次总评，评出若干名优秀护绿队员;与此同时开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不行回收垃圾等，并把回收的垃圾进行合理处理。良好的校内环境成为强有力的德育阵地，学生置身其中，耳闻目睹，潜移默化。 三、形成立体的环保教化网络。 1、课堂教学渗透教化。 学校的任何一种教化活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教化中我们注意了课堂教学渗透教化。目前，我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教化根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保学问，了解人类及人类活动与环境的亲密关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱惜每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。 2、团队活动集中教化。 少先队的集中教化活动是环保教化的重要环节。少先队定期开展以环保为主题的班队会，保证教化的一样性，并结合植树节、地球日、环境日等特别环保节日集中开展大型的宣扬教化活动。如在本学期开展了“爱护环境从身边做起”的主题大队活动，开展“争当环保小卫士”活动，由政教处发出倡议，全校师生主动响应，每个学生都写出一份“争当环保小卫士”决心书，用实际行动美化环境，净化心灵，结合活动的开展，团委评比出40园环保小卫士带领其他学生在学校进行“弯弯腰、捡垃圾”的主题环保活动，利用校内广播、板报等大力宣扬，从而增加了全体师生的环境意识。 3、家长学校延长教化。 为了进一步提高全民的环境意识，增加社会的共同责任感，我们把环保教化工作延长到家长学校中，在家长学校工作会议上，学校有安排地就如何提高市民素养，增加环保意识做了专题讲座。并让每位学生把环保学问讲解并描述给家长，共同参加学校和社会环保活动，共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动，从而使学校教化与家庭教化有机地结合起来，促进了环境教化工作的开展，使环保活动成为全社会的共同目标。 通过全校师生的共同努力，目前我们已做到了“环境教化在学校，环境意识进家庭，环境行动到社会“。我们认为，孩子们既是“绿色教化“的受教化者，也是向成人进行“绿色教化“的“小老师“，许多孩子回家成了建设“绿色家庭“的生力军。创建“绿色学校“是向全社会推广环境教化的一条捷径，我们完全可以通过一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区。 绿色校内班会总结7 在上级主管部门领导下，对创建“绿色学校”，推动社会环保工作特别重视，从校长到老师、学生自上而下，齐抓共管，收到了可喜的效果。在创建“绿色学校”过程中，提高了全校师生的环保意识，而且，促进了学校的环境卫生工作的开展，使学校环境卫生得到各级领导的好评。我们的详细做法： 一、近年来，我校对创建“绿色学校”工作的领导，校长亲自部署，将环境教化列入校工作安排。 教育处、后勤、班主任、科任老师、少先队等，带动全校开展创建“绿色学校”工作，促进校内卫生工作和绿化环境工作的开展。首先，校长本人利用行政会议、全体老师会议进行环境教化;其次，各学科老师充分利用学科教学特点，对学生进了环境教化渗透、组织校内活动，渗透环境爱护，环境卫生的教化，我们在学生会成立校内环保组织“绿色使者”，他们以身作则。爱护环境，“从我做起从身边小事做起”，开展课间保洁活动，举办环保征文活动、主题实践活动，疼惜粮食、节约用水、电、纸张等。形成自上而下的环境教化和校内环保、卫生工作队伍，有效地提高全体学生的环保意识，培育学生的环保行为习惯，全面落实体育、卫生工作条例、全国环境教化行动纲要等项方针政策。 二、学校的环境教化、卫生、健康教化工作制度化。 全校师生自觉养成爱惜校内环境，文明卫生的行为习惯，环境爱护工作深化人心，形成制度化。 1.学校将环境教化内容列入议事日程，要求全体老师在教学工作中不断创新，主动地实行党的可持续性发的方针政策; 2.校长在周立会上定期对全校师生进行环境教化，不断地把环境教化贯穿在课堂中; 3.提倡全体老师对学生环境教化，提高学生的环保意识，培育学生“从我做起、从身边小事做起”，增加学生的环保意识和行为习惯; 4.加强对新生的环保教化，组织学生主动参加各种环保活动; 5.校内广播、墙报定期宣扬环保学问; 6.各班值日生做到每日一次搞好教室卫生; 7.学生会对全校的环境卫生进行多次检查、评分、登记，发觉问题刚好处理; 8.各楼层走廊、分担区由各班进行打扫; 9.每周五放学由带班领导、值周长、值周老师、全体班主任进行卫生大检查，检查结果纳入卫生管理制度中的班级评优; 10.加强健康教化，提高师生身体素养。 三、不断提高老师的环保意识，培育学生环保意识和行为。 我们对学生进行环境教化的目的是：提高和培育每个学生的环保意识及行为习惯，带动每一个家庭，影响社会，促进整个社会形成良好的爱护环境新风尚。通过各科学问教学有机地渗透环境教化，有效培育学生的环保意识，通过实际指导学生爱护校内环境，爱惜花草树木，培育环保行为，使绝大多数学生不仅养成了每天仔细做好校内清洁，不顺手扔杂物，爱惜校内环境自觉地向家人和社会做广泛宣扬。 四、不断更新师生环保意识，促进环境教化的创新发展，带动校内卫生工作。 结合学校实际，充分利用环境资源开展教化活动，做一些力所能及的环境卫生清洁工作，熬炼学生的实力，培育良好环保行为习惯，在接着开展环境教化不断提高全体师生的环保意识，培育其环保行为，我们相识到环境爱护关系到全人类生存，造福子孙后代的意义，从而带动校内卫生工作的开展。同时，我们主动响应县、乡政府的号召，组织学生上街清扫卫生，通过活动，增加学生的环保意识，把环保理念推向社会。 总之，在创建“绿色学校”过程中，尚存在不足之处，有待今后工作中不断完善。 绿色校内班会总结8 一、活动主题： 绿色我们永恒的追求 二、活动目的 1、通过活动使学生相识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。 2、让学生相识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。 三、方法： 把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，爱护环境。 四、活动步骤 1、活动打算 (1)搜集、整理有关环境的材料。 (2)爱护环境措施的材料。 (3)投_、录音机、关饰。 (4)主持人：康许昌 2、活动实施 (1)引入主题 古往今来。地球妈妈用甘甜的乳汁培育了多数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是。现在人类为了自身的利益。将她熬煎得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。救救地球已成为世界各国人民烈的呼声。 我为四周环境的恶化而感到伤心。我想：作为将来_人的青少年。假如不了解人类环境的构成和环境问题的严峻性。无视有关环境爱护的法律法规。不去增加环境爱护意识。自觉履行爱护环境的义务的话。我们的生命将毁在自己的手中。老天将对我们作出严厉的惩处。为此我下定决心要从我做起爱惜环境。爱护我们这个赖以生存的家园。做一个爱护环境的卫士。 骇人动目的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发觉DDT等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉?蓝天碧波已经成为很多人儿时的记忆和遥不行及的幻想。 (2)主持人告知大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”进行探讨。 1、每分钟损失耕地40公顷;2、每分钟土地沙漠化为11.4公顷;3、每分钟有4700吨泥沙入海口;4、每分钟有8500吨废污水排出;5、每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，6、每分钟有28人死亡。 (3)探讨。 我们应当怎样爱护环境，应从几方面着手? (一)社会环境的爱护 首先，必需遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特殊是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，假如流到清洁的水中，它造成的污染是特别厉害的。 其次，在学习中，要尽量节约文具用品，杜绝奢侈，比如，铅笔是用木材制造的，奢侈了铅笔就等于毁灭了森林。 第三，应当尽量避开运用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和一般竹筷子来替代，这样就可以大大削减垃圾的产生。 第四，虽然泡泡糖是小挚友们非常宠爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包袱吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。 第五，不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1.5万只昆虫，其中主要是害虫。 第六，要爱惜花草树木，不破坏城市绿化，并且主动参与绿化植树活动。 第七，离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。 第八，即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18，假如你觉得冷，可以多穿一点衣服。 第九，尽可能用节能灯代替一般灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及一般灯泡的一小部分。 第十，用密闭容器代替塑料包装物来贮存食物。 第十一，购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。 第十二，请携带自己的购物袋去购物，以避开运用不行回收利用、不行分解的塑料袋。 第十三，节约用水，在刷牙时，请关闭水龙头。 第十四，园丁应施用有机 肥料，如混合肥和粪肥，避开 运用杀虫剂和除草剂，因为它们会渗入泥土，危害水源。 第十五，开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的排放量。 第十六，尽量以步代车或骑自行车。 无论是过去、现在，还是将来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境恒久是我们的挚友，善待挚友，就是善待我们自己。 (4)请同学从社会、学校、家庭等说说爱护环境的事例。 1、广州爱护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的傲慢。 2、甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“爱护母亲河每天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的环保意识明显增加。 3、临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气建设与村容环境整治的“五改”，加快以改善乡村环境为主的新农村建设。 4、马斯河谷烟雾事务：1930年比利时马斯河谷工业区由于二氧化硫和粉尘污染，一周内有近60人死亡，数千人患呼吸系统疾病。 5、美国洛杉矶的居民，在1943年发觉空气中有一种微白的薄雾，有时带有黄褐色，刺激人眼难受和流泪，这种薄雾日趋严峻，但直到10年后才找到真正的祸首汽车。1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟雾事务，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3/4的人患病。 (5)快乐辞典环保学问问答 1.全国_的地下水体遭到污染。A.10B.25C.40 2.世界仅存的不足_只的北部白犀牛。A.100B.50C.25 3.1998年世界环境日的主题是_A.为了地球上的生命-挽救我们的海洋 B.爱护水环境-珍惜水资源C.环境与人类共存-资源开发与爱护环境协调 4.南极洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_倍A.4B.3C.2 5._是水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌，在肯定的环境条件下突发性地增殖和聚集，引起肯定范围内一段时间中水体变色现象。A.赤潮B.空中楼阁C.海啸 6、人类目前面临着哪些环境灾难? 答：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞等。 7、当代人类面临的三大难题是什么?答：人口膨胀、资源短缺、环境恶化。 8、选用什么样的洗衣粉能削减水污染?答：无磷洗衣粉。 9、日常生活中怎样节约用水?答：随时关紧水龙头、一水多用、爱护水源等。 10、什么是绿色消费?答：用环保的眼光去选购和运用商品 11、“地球日”是哪个国家提出的?答：美国 (6)学生谈感受 (二)学校环境的爱护 1、主持人发言，介绍班会的主题，绿色校内的含义 绿色学校指学校在实现基本教化功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校，环境素养和行为是绿色学校全部学生生活和道德精神的内在组成部分。 绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。 “环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校内”这项活动的内容。 绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们朝气、带给我们活力!而绿色校内中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简洁! 走进我们如今洋溢着书香味的校内，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有艳丽夺目、争奇斗艳的花卉。闲逛在校内里这一派绿景下，会使你感到精神激昂、心情安逸。校内中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗?一节课后，站在走廊上看看校内中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态!在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花园之感吗?!由此校内的美妙可见一斑!所以，我们就应当让校内中的绿色永存!在平常培育不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之，校内必将越来越美! 然而，绿色校内不止要环境绿。假犹如学们的行为习惯等的方面都变得更好，那样，那时的校内不是更“绿”吗?!在校内里能随时听到问好声、招呼声;在校内里能削减追逐声、打闹声。一切都已更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生，那时我们的校内里不是显得更“绿”吗? 2、引导分析校内中值得留意的环保问题及其带来的严峻影响。 全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学沟通组长记录整理。五个组长将记录材料在班会上宣读。 3、爱护校内漂亮、整齐的环境，我们有哪些工作要做。 (1)学生代表上台发言。 (2)老师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校内环境爱护方面须要做的事情还许多，上台发言的同学提出了不少很好的看法。我想可以这样概括：爱惜校内，人人有责;环保问题，人人重视，从我做起。 4、目前我们迫切须要做而且能做好的几件事是： (1)废纸不要随意扔掉当垃圾，应当用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝 (2)要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话_语、下流漫画清除，禁止在校内内起哄怪叫，清除精神垃圾; (3)各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平常不践踏草地，也制止别人乱踏草地行。 (4)提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。 (5)在同学中以身作则，起好模范带头作用，仔细宣扬环保学问 (6)组织同学成立清洁小分队，定期清理校内的楼道，公共设施等。 (7)可成立绿色小分队，领养校内中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。 5、学生谈感受 五、结束语 最终，班主任总结。 我建议同学们应当做到以下几点：倡议敬爱的同学们，环境爱护是一项长期而又艰难的任务，让我们珍爱生命，善待自己，爱护好我们的环境家园吧!希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校内环保做点力所能及的事。大家在这次活动中了解到了很多环保学问，也相识到了环境爱护的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，漂亮的校内。当我们闲逛于绿树环绕，鲜花盛开的校内，大家就会感受到，播种绿色就是播种希望。让我们携起手来，共创一个漂亮的绿色校内。让我们生命的每一天，每天都是环境日! 绿色校内班会总结9 活动目的： 培育学生的环保意识，相识破坏校内环境行为的严峻性和危害性，提高爱护校内美丽环境必需从我做起的自觉性。 活动打算： 1、每人写一篇400字以上有关爱护校内环境的日记。 2、在校内内走一圈，仔细视察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校内环境的不良行为，看看我校在环境爱护方面有哪些工作要做。 活动过程： 一、创设意境，导入主题。 1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。 2、导入主题：一幕幕让人骇人动目的画面让人深思，大自然良好的环境培育着人类及万物，人类却在折服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的秃鹰之死讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严峻的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，爱护环境”的口号。校内不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将视察到的详细状况介绍一下。 二、引导分析校内中值得留意的环保问题及其带来的严峻影响。 1、师：前几天上完秃鹰之死这篇课文后，老师要求同学们留意视察校内的各种场所，找出值得留意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗?请沟通一下。 2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学沟通，探讨(读视察日记)，组长记录整理。 3、五个组长将记录材料在班会上宣读。 4、老师小结：通过同学们的沟通反映，看来校内里值得留意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特殊严峻的是，许多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。校内是教化盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校内内起哄怪叫