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精选幼儿园实习心得体会10篇 精选幼儿园实习心得体会1 俗话说：万事开头难。在见习的初期，我感到了很大的困难。面对新的环境，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知见习时的工作应当从哪里下手，站在旁边看着老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。经过时间渐渐的推移，我的惊慌的心理才渐渐退去。但这只是见习的第一步。对此我的心里非常焦急，生怕因为做得不好而影响了见习的成果。经过一番商议之后，我和一起与我见习的同学确定主动去请教老师，经此，我们起先了正式的见习生活。 每天我们都要在7：30左右到幼儿园，起先整理东西，等待小挚友们进班。我们先帮助保育老师打扫卫生，帮助小挚友们把消过毒的杯子放到固定的位置便站在门口等着他们进来，听着他们对我一声声的叫着老师好。我的心里也是美滋滋的。他们进门的时候先叫他们洗手喝水，然后找位置坐下来自己玩。8：00我们帮保育老师下楼拿饭打算给小孩子吃。9：00的时候小孩子打算。经过两周“为人师表”的生活，我们又回到做学生的状态。在幼儿园的生活虽然很累，但是是欢乐的。现在发觉学校给我们的学期安排支配的很好，见习完了还有几个月在学校，假如自己意识到的不足或者问题，还可以向老师请教来补足。先我觉得我们应当在平常留意积累学问，因为许多孩子会问一些比较惊奇的问题，而且上课特殊是语言的，就能用到你积累的。从现在起肯定要让自己“博学”一些。但是我信任这个也是靠积累的，或许我们有了工作阅历之后，这方面的不足也是可以补上的。我们班的孩子在音乐和美术方面比较好，不管男孩女孩，上这两门课的时候都很有热忱，我最喜爱上的就是这两门课。我不禁要感叹下，幼儿在艺术方面的天赋是不行估量的，在这一方面的潜力也是无限的。所以说，“蹲下来看世界”的观点是很正确的。特殊是美术课，有的孩子会画一些我们平常不太会留意到的细微环节东西。但是终归是大班的孩子，有些孩子可能因为年龄的问题而还是不能完全自理，特殊是吃饭与睡觉的问题，我们班是全幼儿园不乖的班级，班里有将近一般的孩子偏食呢，总是不愿吃饭，为了不吃饭，常常把吃进去的饭吐出来，使得我们班的老师和我们吃不下饭。每当睡觉时，总会有孩子在悉悉索索的其他小挚友讲话，有一个孩子，全班都睡了，就唯独他在自娱自乐，一连七天都没睡了，使我们和老师都又急又怒，什么方法的都试过，也与家长沟通过，但是起效不大。可是我们还是有一些很乖又聪慧的孩子，我们这些见习生都很喜爱他。 小挚友都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们闲聊。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。我很希望与小挚友打成一片，愿用我的真心换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。我很庆幸能够和中三班的小挚友及两位优秀的老师共同度过两周的时间，小挚友们给我带来的是无尽的欢乐。而两位老师的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。我把见习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中我也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的看法歉虚，视察细致，汲取得当，那么就肯定能够取得进步，得到提升和发展。我信任我肯定能胜利! 精选幼儿园实习心得体会2 带着对将来的向往和希望，来到了_幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。 俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的惊慌心理才逐步退去。 在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不专心去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现，实习让我获得了很珍贵的东西。 在_第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时辰表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时辰表，协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。 首先，保教工作。我虚心请教老老师，主动协作他们工作，体现了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提示幼儿留意平安，热时，提示幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。 洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自己的努力照看好每个幼儿的生活，细心、耐性的帮助每个幼儿并教给他们一些简洁又力所能及的生活小学问、小窍门，帮助幼儿提高生活自理实力，让孩子在幼儿园感受到更多的暖和，让每个幼儿爱上幼儿园，喜爱幼儿园充溢爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不断增长学问。 其次：教化工作。面对上课，作为实习老师，面临的问题是不熟识教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学问的驾驭及对上课的爱好，尽管我仔细备课，写好教案，打算充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有胜利，不过在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次进步许多，经过多次实战后，我已经积累了许多的阅历教训。 要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，为此，我会始终用爱，热忱的关怀身边的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关切和爱惜他们。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者耐性、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，平常的日常生活工作中一点都疏忽不得，更须要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理、心理特点，驾驭幼儿的年龄特点、性格差异，因人而异，因材施教，寓教于乐，在调动幼儿心情的同时，让幼儿欣然接受簇新事物。 在实习过程中，我懂得了因人施教，每个孩子都有自己的脾气性格，都有别出心裁的自己的内心世界。面对不同的幼儿用不同的方法，真正走进他们的内心世界，去变更他们，教化他们，那么这个世界就会是天才的世界，园内的各项活动都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因环境而敏捷变更，用我的眼睛与心灵去感受捕获每个孩子的闪光点和可爱之处及不足之处，要帮助他们改正缺点，关切照看好每位幼儿。 经过_周的实习，我真正感悟到作为老师要吃苦耐劳，仔细服务好每位幼儿和家长，要想当一名合格的幼儿老师是多么的不简单，和孩子一起的日子那么的充溢，之间的喜怒哀乐，酸甜苦辣，像一串冰糖葫芦 只有不好的老师，没有不好的孩子，实习，让我长了见识，更相识到了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虚心努力学习，充溢自己，为幼教工作出一把力，流一把汗!老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好老师不简单，努力吧! 精选幼儿园实习心得体会3 惊慌劳碌的一个学期结束了，本学期我们依据大班幼儿的年龄特点，以及本班孩子的实际状况，在开学初制定了具体的班级安排，同时我们班三位老师接着贯彻新纲要精神，贯彻我园“自主探究”的课改模式，实施“十二五”课题“体验式学习与幼儿亲社会行为培育”探讨，注意幼儿亲社会行为及学习品质的培育，提高了自主学习的实力，顺当的完成了大班上期的教化教学任务，班级幼儿在健康、社会、艺术、认知、语言五大领域都取得了较大发展，为了今后更好地开展工作，现将本学期班级工作总结如下： 一、班级管理方面： 1、班况分析： 本班幼儿37名，男生19名，女生18名，老师两名，保育员一名，一名配班老师是新接手班级的年轻老师。大班是孩子幼小连接的的关键期，经过两年的幼儿园生活，幼儿在各个方面都有很大进步，实力有了很大的提高，特殊是表现表达实力有质的提高。幼儿能较好地遵守各项教学活动和幼儿园一日生活各环节的常规要求;具有较强的集体荣誉感，能以小主子的身份参加班级的各项活动，爱学习、有上进心，大家不仅关注所在班级的点滴改变，对幼儿园的各种环境改变他们都特别关注，同伴之间通过集体和个别的教化教学活动，学会了协商与合作，学会了与人交往，和老师培育了融洽的感情，能大胆地表现表达自己的各方面实力。 2、保育方面： 三位老师亲密协作，加强班级生活管理，有序组织幼儿日常生活和教学活动，做好班级常规保育工作。班级保育员仔细做好班级清洁工作外，每天定时做好清洗消毒两巾一杯以及每周一次的幼儿玩具，针对今年秋季流感传染严峻的实际状况，坚持每周多次紫外线消毒工作。在保育方面我们重点培育进餐、午睡等良好生活习惯;指导玩具、生活用品的整理归类习惯，培育幼儿每天做清洁当值日生的习惯，提高幼儿自我服务实力，养成有序的自选餐点、整理餐具、自己铺床、折叠衣服、被褥等行为习惯等。协作医务室做好幼儿每天出缺勤登记，刚好统计，调整保育重点，在三位老师的细心照看下，幼儿的出勤率、入睡率，净桶率提高了，孩子们的体质增加，身体素养提高，在本学期的体检结果又上一个新台阶。 3、财产管理方面： 本学期大部分孩子形成良好的秩序感，物品的分类和摆放更有序了，每天孩子都对自己的卫生干区进行清洁整理，养成对玩具的责任心，养成轻拿轻放和自主取放玩具的习惯，刚好发觉班级玩具、教具、图书的破损状况，让幼儿自主视察和探讨、提出并实施解决问题的方法，养成物品要轻拿轻放，并刚好修补的习惯。班级幼儿的责随意识强了，班级的财物也得到了较好的爱惜，教玩具的破损状况也最大程度地降低了。我们在班级建立班级工作交接本，在物的运用管理上进行登记，管理也变得更加规范。 4、班级常规习惯培育方面： 在本学期初我们和孩子一起进行“班级规则我制定”活动，对生活常规、学习常规、交平常规进行探讨制定，以图谱的方式布置在班级最惹眼的地方，起到有效的提示作用，我们还通过“我进步了”评比栏，确定他们的点滴进步，通过榜样示范、竞赛和发放不同图形自贴纸的方法，刚好表扬孩子们的各方面进步，将他们的获奖奖品统一粘帖在“我进步了”的表格里，孩子们经过学习和沟通，不仅培育了肯定的上进心，而且也为班级树立了主动向上的班风。 为了培育幼儿的自我管理实力，我们加强幼儿时间观念培育，提高大班孩子的做事速度，严格根据作息时辰表，养成有序有规律的学习生活习惯，使得每项活动的开展更有安排性，更有组织性。针对个别孩子动作慢的现象，我们有意识地通过讲解并描述故事让孩子了解时间的珍贵，并且赐予督促，和动作技能上的帮助，逐步提高孩子的做事速度。我们固定看幼儿看图书时间，让幼儿在两点心之后及午餐后开展活动，这样一来幼儿们不用等待就可以学习、沟通，时间得到合理的利用，进而避开了幼儿无所适从，影响班级常规的现象。 我们接着加强对幼儿专注性，倾听习惯的培育，班级有部分幼儿在集中活动自控实力较差，不能做到仔细听同伴和老师的发言，常中途插话。针对这一现象，我们在平日的教学活动中就有意识地进行各种倾听活动的训练以及礼仪教化，让幼儿了解倾听别人是一种敬重和礼貌。这样的活动坚持了一段时间，那些倾听习惯差的孩子有了明显的进步，他们起先学会有意识地限制自己的行为，倾听老师的谈话，在同伴发言时也能保持宁静，并能通过举手征得老师同意后发表自己的想法。 开展“新闻播报”扩大孩子的见闻面，孩子在参加学习中，有了努力的目标，提高了表达表现实力，培育了信念，孩子充溢了我长大了，我是大哥哥大姐姐的骄傲感、上进心。开展“我是值日生”活动，培育了孩子们酷爱劳动的主动情感，学习分发碗勺，种植活动、做好天气的视察记录、整理班级环境，并向群体汇报饮食以及天气状况，在照看集体中体验成长的欢乐。“清洁工作”已成为我们班每天的常规活动，每天上午一到班级，孩子们都知道要先做清洁工作，然后才能进行区域活动或到户外活动。通过“清洁工作”的活动提高了幼儿的劳动技能，培育了孩子们的责随意识、照看班级的主子翁意识。”开展“我当小老师”活动，让孩子学会共享，学会关切，从自我中心到关切同伴，孩子在同伴的须要中提高自己的交往实力，也增长自己的才能。 二、教化教学工作： 主题活动、语言活动、音乐活动、体育熬炼、专项是活动。 1、开展丰富多彩的主题探究活动。 本学期班级老师在深化学习新指南的基础上，依据纲要精神为指导，班级先后开展了漂亮的祖国、卡通俱乐部、我们爱运动、冬天来了的自主探究活动，为孩子们建立一个广袤的平台，让孩子们在原有生活阅历基础上，以说说、看看、做做、玩玩、品尝、沟通、观赏、合作等多种手段中进行自主探究活动，整合孩子的认知阅历，孩子们在活动中不受拘束，大胆尝试，在活动中，小挚友们相互沟通，不仅探究精神有了一个新的提高，而且孩子们在活动过程中也更进一步学会与小伙伴协商与合作。在开展主题探究活动中，离不开相适应的环境，这学期我们变更以往由老师统一布置四周的环境，而是激励、指导孩子们依据活动开展的须要，把自己的作品、收集的资料共同进行环境创设，使得大班的孩子在每个活动的过程中都充分发挥了主动性，熬炼了表现表达实力，因此在本学期的主动探究活动中幼儿得到较大的发展。 2、创设形式多样的区域活动。 本学期班级在开展区域活动中，制定适合大班现阶段的活动内容，在原有创设日常生活区、感官区、语言区、数学区、美工区、探究区基础上，重点指导益智下棋区。通过集中、分组、个别等不同方式的示范指导，投放幼儿感爱好的操作材料，调动幼儿的学习主动性，使幼儿学做、会做，乐于参加区域活动，提高了幼儿的专注性和思维实力。在平日活动中，老师在本学期中加强分组教学的指导，并设定相应的视察表格，了解每个孩子们的不同发展状况，并依据幼儿每日区域活动的操作内容，进行视察记录，有了这些最干脆的资料，再依据幼儿的个体差异和发展水平进行一对一的个别指导，使每个孩子在活动中真正得到了发展，孩子们在活动中的探究精神也有了肯定的提高。 3、组织幼儿参与专项活动 孙文佳老师的美术专项室活动、王建老师的体育专项活动，陈正鑫老师的电脑专项活动，深受孩子的宠爱，满意了大班孩子日益成长的求知欲，全方位地迎合孩子的发展挑战。经过一学期的培育，孩子的学习劲头更足了，实力更强了，三位男性老师的带领，极大地丰富了孩子的社会性情感，为孩子带来阳刚的示范。 4、为了更好地发展孩子们各项基本动作，我班设置了幼儿晨间熬炼记录表。 本学期幼儿不仅接着开展球类运动，还开发了跳绳项目，幼儿能对新内容进行大胆的尝试，大部分的幼儿驾驭了这一较难的技巧。一个学期生动活泼的体育熬炼，使得孩子们的基本动作在原有基础上有了很大的发展，身体素养有了明显的提高，增长了敢拼会赢的心理素养。 5、有争对性地开展个别幼儿教化，帮助发展慢的的孩子跟上学习的步伐。 周若楷小挚友性格内向，学习习惯差，规则意识差，交往实力弱，老师没有忽视弱势孩子的发展，主动地引导孩子，让孩子在集风光前绽放自信的微笑。刘珍羽小挚友特殊胆小，受挫感极差，在我们的爱心与激励下，现在他能主动参与集体活动，大胆表达自己的想法，与同伴的交往也友好了很多，形成了肯定的是非观念;陈吴航小挚友在老师的努力以及家园的亲密协作下，能较清楚地表达自己的意思，并且变得大方了，虽然工作中还存在很多不如意，但幼儿都能在自己原有的基础上有较大的改变，家长们都很满足。 6、主动协作园部开展平安教化 依据大班幼儿的年龄特点及实际状况，进行“消防平安”平安逃命演习和幼儿平安学问竞赛活动，让幼儿们在活动中提高自我爱护实力。 三、幼儿发展状况 1、幼儿的学习习惯及各方面的实力都有了较大提高。 在美术区中大量投放了相关的剪、涂、贴、染、揉、橡皮泥等多种多样的艺术活动材料及相关的制作图示，幼儿能自主选择并自如运用多种方法进行艺术表现。丰富多彩的科学小试验、图片资料、记录表等带动他们大胆地进行探究、发觉并培育了幼儿从小对科学的酷爱。数学区的纸上作业、动手操作材料等进一步激发了幼儿的学习主动性，并养成了仔细、严谨的思维实力。在集体中进行值日生播报新闻、资料介绍、共享、讲故事、学说一句话、歌舞表演等活动使幼儿能更加大胆地表现自己，孩子们的自信念增加了。丰富多彩的创建性嬉戏使幼儿的学习更加自主，同伴间的合作、协商意识提高，并培育了的整理整理玩具的良好行为习惯。 2、在集体中学会了更加大胆地表现自己，孩子们的自信念有了很大的提高。 本学期我们在培育孩子良好的常规方面没有松懈对孩子大胆表现自我方面的培育，我们在集中教学活动中，常以榜样来发挥教化作用，对于动脑筋，主动举手发言的孩子常以小红点、红五星激励，对于不喜爱大胆表现自己的孩子我们首先是分析缘由，找到其症结，了解孩子是因为实力差而不敢大胆表现自己，还是因为缺乏相应的自信念，依据不同的状况我们实行不同的教化方法，在日常活动中我们帮助实力弱的幼儿，让他们在老师的扶持下学会表现自己，对于自信念弱的幼儿，我们就发动同伴们之间相互的激励，让孩子们自如地在集体中表现自己，当然对于每个孩子在这方面的点滴进步，我们都刚好地在全班小挚友面前表扬他们。本学期我们还通过天气预报、膳食报告和两轮的“新闻播报活动”，训练幼儿的语言表达实力和表现实力。经过一学期坚持不懈地教化，孩子们现在不仅学会了大胆表现自己外，而且还勇于举手尝试不非常有把握的事。 3、本学期增加了值日生清洁工作的任务，每个小挚友一小块干区，由他们自己照看、清洁，学会了照看环境，增加了责随意识和服务实力。 学习记录“天气视察记录表”，他们能针对不同的天气进行记录，关注并记录每天的温度，充分感受到天气改变中好玩的科学现象。进行值日新闻播报活动，熬炼了孩子的胆识，孩子在相互学习中，提高了语言表达实力，培育了信念，孩子充溢了我长大了，我是大哥哥大姐姐的骄傲感、上进心 4、幼儿在自我服务方面进步显著，增长了动手实力。 幼儿能自主选择、肥皂、洗手液等正确洗手、会主动饮水，能在老师刚好提示和帮助下学习自己更换汗湿的衣物，大部分幼儿学会了独立穿脱衣、裤、鞋、袜;能自己整理床并整齐地折叠被子、衣裤等;能开心地吃完自己的一份饭菜，并学习依据状况适当添饭，幼儿食欲有较明显提高，同时还培育了幼儿为班级做力所能及的事情，如对蒙氏柜的清洁、值日生、小组长、小班长、图书管理员等工作的开展。能关切自己和同伴的心理改变，能调整自己的心情。能依据季节的改变，预防流感、照看好自己。 四、家长工作 1、依据班级工作开展的重点仔细召开家长会，介绍班级工作开展状况、介绍大班孩子年龄特点，提出家庭教化的建议，相互沟通教化理念，为如何科学地教化孩子达成共识，让家长真正感受到幼儿园教化工作的扎实，有效地协作老师促进孩子的发展，同时也让家长更加信任班级的各项工作，为今后取得家长对班级工作的支持和下学期开展的家长助教活动打下良好基础。 2、完善家院联系栏，在这个学期中，我们多从家长教化孩子的角度去考虑，刚好依据孩子在家常出现的问题和家长比较麻烦的教化问题找到相应地教化文章，为家长指引迷津，完善“感谢与共享”、“家教学问”、“阅历沟通”、“敬请关注”等栏。，我们们还将家园协作进行分组，有教化资源共享组，家教阅历沟通组，膳食举荐组，教化材料制作组、家园工作联系组，让家长分工参加家园互动，家长们检验献策、同心同德、增加了家园协作的主动性，提高了对孩子发展的关注度，参加度，家长每天都能有效地了解到班级各项工作开展的进程以及须要幼儿园和家庭共同协作的事项，增加了教化参加性。 3、通过晨间接待和傍晚放学时机，与个别家长刚好反馈孩子出现的问题，争取家长的协作教化，刚好改正幼儿的不良习惯。对幼儿的良好表现，赐予刚好的反馈和激励，对提高幼儿的自信念和良好行为习惯的养成起着潜移默化的作用。 4、建立班级QQ群，增加飞信沟通平台，刚好发布幼儿活动照片，取得家长的满足和支持，让家园协作畅通、刚好。 5、开展家长开放日，组织教学儿歌风儿在哪里，线描画我们爱运动，展示幼儿在园生活的方方面面，获得家长的好评。 五、成效 1、本学期在三位老师齐心努力下，孩子们能主动、自主参与各项学习探究活动;在健康、认知、艺术、语言、社会性、审美情趣方面较原来有了很大的提高，并能在创建嬉戏、各种艺术活动中大胆地表现自己，有了当大班哥哥姐姐的骄傲感，形成了团结、友爱、努力上进的班级风气。幼儿酷爱集体，班级荣誉感增加，情愿且能够为集体做力所能及的事情，生活自理的自主性明显提高了。主动参与体育活动，使身体素养及基本动作得到良好发展;在活动中的平安意识和自我爱护意识明显增加了;在日常生活中与同伴的协商沟通更多了，乐意与同伴和作嬉戏，能以协商的方式解决嬉戏中遇到的问题。能主动参加自主探究性活动和嬉戏活动，养成良好的学习习惯和学习品质。 2、主动组织幼儿打算并参与迎新生联欢会，表演舞蹈“洋娃娃和小熊跳舞”;十月全班幼儿参与“心向祖国歌飞扬”活动，表演军乐鼓“大中国”“小海军”。12月幼儿参与“迎新年亲子运动会”;孩子的才艺和奋进的精神面貌，给大家留下深刻印象 3、班级在创建第11届省级精神文明学校活动中，表现突出、获“文明班级称号” 4、黄俊涵小挚友在福建省文化厅、教化厅、广电局、团省委、省文联、省妇联主办的福建省“亲亲红领巾”少儿歌手大奖赛福州分赛区竞赛中，成果优异，荣获十佳奖。 5、班级张老师开放教学小蚂蚁奇异旅行，获得好评。 六、存在不足 明年是孩子在园的最终一个学期，如何做好幼小连接，如何进一步发展孩子的各方面实力，养成良好的学习品质和学习习惯，让班级幼儿的发展更上一层楼，如何促进班级幼儿的均衡发展，提高幼儿的自我解决问题实力，如何促进幼儿倾听实力发展，提高专注力，如何让这些孩子真正成为一个各方面都=发展比较均衡的孩子，这是我们今后的班级工作所要解决的问题。 总之，班级三位老师将接着协作，以更饱满的精神迎接新学期的到来，把班级工作开展得更有特色更扎实。 精选幼儿园实习心得体会4 时间的齿轮在不停地旋转着，转瞬间我离实习结束已有20多天了。 伴随着实习生涯的告一段落，我常在想，他们是我带的第一批学生，就像我的人生阅历一样也是第一次。 以后的我会正式入园持证上岗，我以后所接触的幼儿也会越来越多，我会忘了他们吗?不会!很明显这是我目前的答案。 可是以后呢?我想还是个未知数。 那他们会忘了我吗?我想这是确定的，终归他们还小，仅仅只有2个月的相处时间。 然而这些会记得还是会遗忘最终总有属于我们曾经的那段时间会记得 还记得第一天去幼儿园时，我的主班老师就拉着我和他们介绍道：小班的同学们，你们猜猜看她谁?他们叽叽喳喳答道小老师.好，从今日起，这位小宋老师会带你们上课，带你们玩，大家说好呀?好!就这样我起先了我的第一天实习生活! 第一天主班老师有事，所以我就负责看他们午睡，有的似乎睡到一半突然惊醒哭了起来，我一时心慌不知该怎样去做，接着我轻轻地走过去，轻声细语问他想不想去解小便，他似乎明白我的话语点点头，随后我帮他穿鞋拉他起床，牵着他的手去卫生间。 如厕完之后，我带着他回到了自己睡的床，轻轻地拍着他的背，想让他快快进入睡眠，因为我是第一次做这些，我怕我所做的这些会惊扰到别的幼儿睡眠等等各种。 后来我的主班老师忙完以后过来和我闲聊了几句，跟我简洁介绍了班上幼儿的基本状况，我也对小班幼儿的各方面发展有了也许的了解。 这时，又有了一位幼儿哭醒了，我刚走过去打算拍她的背，我的老师告知我说，你别拍她，别管她，让她自己睡，我忽然明白这是要培育他们的独立自主性。 所以往后的每天相处时间，我会尽量培育他们的自主性，有个别幼儿不听话不想做事的我会转移留意力的方式去引导他们，使他们明白自己的事情自己做，到了最终我发言询问有没有哪位小挚友情愿帮老师做什么事的时候，一个个主动主动性很强，这让我感到很欣慰!我会利用课余时间视察他们，发觉他们每晚离园时一点没有自我意识将自己的东西整理好将凳子归回原处。 某天在上课时，我利用上课时间说了一则小故事，问他们要不要帮家长小忙做个懂事的乖孩子，他们都说好!我紧接着引导他们，那你们可不行以让老师少做点事，每天晚上放学帮老师把你们自己的凳子架到后面再和老师说再见最终回家呢?他们一个个似懂非懂地说好。 当晚放学时，我打算根据每天的平常习惯让他们背上书包打算离园，没料到一个聪慧的小挚友大声说道：老师，你不是说架完凳子才可以和你说再见回家的呢?一听到这话，我心里犹如涌入一股暖流，对，对，对，老师都忘了，那你们今日就把凳子架起来再回家好不好?好!不过，你们要一个一个排队渐渐来，别急，不许挤，凳子也不许架很高，不然会倒下来的!就这样小班的小挚友们在我的引导和带领下完成了一项又一项任务，变得越来越棒! 接着就是上课，我的主班老师当着我的面带他们讲故事，上美术课，做嬉戏，户外活动，可是轮到我想到上一堂正式的课，就觉得比登山还难!随后，我的主班老师告知我说，你要想上好一堂课，首先你要先把他们的纪律稳定下来，对于一些个别的幼儿，你要适当赐予指责和警告，或者可以给他一些小惩处，让他站起来或者罚站，不能成为你说你的，他玩他的，这样上课是没有效率的。 还有小班幼儿的留意力集中在1520分钟，所以也许上到你觉得差不多的时候，你就起先让他们去解小便，防止待会你上别的课他们会想去卫生间，影响你的上课氛围!而且与家长的沟通也很重要!听了这一番话，忽然觉得受益颇多，我想在这里我能学到许多不一样的东西。 打字到这里，脑海中的画面一幅接着一幅不停地转换着，想到这里，脑海中的画面停留定格在实习的最终一周。 我还记得，那段时间我对他们远远没有相比较之前来的好点，相比较比之前更严厉，因为我知道离别要到来了，我怕对他们太好在我走后他们许多都学不会。 所以当他们一遍一遍地呈现着一张天真烂漫的笑脸向我问道，老师，我不会画，你教我好不好啊?我本能反应想应下一句好并点头，一想到我不能恒久教会他们这些，于是我拒绝让他们自己画。 最终一天很快就来临了，那天中午，他们在看电视，我就笑着问道，小班的小挚友们，你们知不知道你们今日上完课放学以后就放假了呀?他们说，是，放暑假了!我又问道，那你们知不知道老师要去哪里啊?有的说，老师你也放暑假了，对不对啊?我笑着说，对啊，老师也放假了，老师要回学校上课，老师还没有毕业啊!接着有的问道，老师，那你怎么不带我们上课啊?我苦笑了一下，你们还有别的小老师来带你们上课啊，不过你们要答应老师要乖乖的，不行以惹小老师生气，听到了没?好!老师，你可不行以不走啊?老师，你别走好不好?我有些压抑不住心情，对他们说，那现在老师给你们录视频，你们协作老师和我说再见好不好?好!我拿出手机，对他们说，我是谁呀?小宋老师!那现在老师跟你们说再见，好不好?再见啊!小宋老师，再见!他们齐声说道。 我脑海一闪而过那些画面，又急速转换到下午的离别场面。 那时，幼儿园给我们支配送我们回学校的车子立刻就到，我们三个实习生也收好了行李便去班级告辞。 我走进去的时候气氛很凝重，有的小挚友还不懂什么叫分别，看着我说，老师，要不要起床啊?我也就笑笑一带而过。 平常和我关系特殊好的一个叫阿悦的女孩子，就始终跟在我后面静默地看着我，我一看向她，她便低下了头，露出难受不舍之意，我摸了摸她的头，眼眶就红了。 后来我的主班老师在我临走前向我叮嘱了一些话语，还让我们班的幼儿和我说再见，我不敢看向他们，因为我怕自己一回头便舍不得阿悦不忍让她难受，我怕自己一回头便舍不得那些朝夕相处的小挚友们，我怕自己过不了自己那一关。 我拉着一同来的实习生出了班级门，我的眼泪就夺眶而出 回顾这一次的实习生活，我首先体会到作为一名幼儿老师要吃苦耐劳靠着奉献精神去服务每一位幼儿，服务好家长，也体会到作为一名幼儿老师是多么不易。 回首与孩子们一起走过的岁月和在一起的喜怒哀乐，也产生一种难以割舍的情感，但在这发生的种种一切会为我今后的工作打下坚实的基础并成为我这辈子最珍视的珍贵财宝! 精选幼儿园实习心得体会5 随着时间的关系，我在幼儿园的实习生活也结束了。虽然只有20_年里一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿老师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。 万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不知道究竟该从哪里入手，看着指导老师轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个嬉戏。看着孩子们一张纸兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试独立带孩子。 经过几次失败的打击之后，我的惊慌心理才渐渐退去。在实习过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不专心去发觉他，捕获他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关切照看幼儿，还要与幼儿家长沟通沟通。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最珍贵的东西。 在幼儿园的每个老师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时辰表。在实习期间，由于幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。但我严格根据时辰表，协作所在班主班老师仔细做好一日常规工作。 首先，保教工作 在保育工作中，使我第一次密切接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，主动协作保育阿姨的工作。 户外活动，我提示幼儿留意平安，不追逐打闹。进餐时，帮助保育员为幼儿盛菜盛饭，提示幼儿宁静进餐，不挑食。 睡觉时为年龄小还不能自理·的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告知他们宁静入睡，不能说话。尽自己的努力照看好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜爱幼儿园充溢爱心与童趣的气氛，在嬉戏中不断增长学问。 其次，教化工作 面对上课，作为实现老师。心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对学问的驾驭及对上课的爱好。我从熟识教材起先，因为只有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节可得内容。我从教案到教具，一步一步的去打算，直到得到直到老师的认可，我才走上了“讲台”。 但当面对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有胜利。不过又一次的讲课中，我总结阅历教训，就比第一次进步许多。随后渐渐的进入了老师的角色。 再次，家长工作 作为老师，每天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教化工作中一项特别重要的内容。我们要虚心听取家长的合理化得的建议，同时对于家长的无理要求，妥当处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。 经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿老师实属不易。不但要具有深厚的教学阅历，还要有良好的职业道德。幼儿老师不仅要有耐性、爱心、细心、更要有责任心。 总之，老师是一个崇高而神圣的职业，通过实习我也看到了自己的不足，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我知道，必需要有过硬的专业学问和技能，才能在幼教之路上创建属于我的精彩人生。 精选幼儿园实习心得体会6 我是在市政府机关其次幼儿园实习的，转瞬间一个月的实习生活就这样结束了。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。张宇老师很会利用机会对幼儿进行随机教化，把有安排的教化和随机教化相结合，如我们班有两个小挚友奢侈洗手液，张老师就会跟小挚友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能奢侈，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事务都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。 我在实习初期的时候，看到小挚友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过张老师的提示后我才相识到我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿老师心中应当有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则这些原则的动身点和终点都应当是发展和提高幼儿的实力的。 小挚友都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们闲聊。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。我很庆幸能够和中三班的小挚友及两位优秀的老师共同度过一个月的时间，小挚友们给我带来的是无尽的欢乐。而两位老师的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。 我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的一个月时间里，我的关念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中我也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当，那么就肯定能够取得进步，得到提升和发展。我信任我肯定能胜利! 通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。 这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，