语文老师毕业实习自我总结十篇汇编.docx

语文老师毕业实习自我总结十篇语文老师毕业实习自我总结1 在一个多月的实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的看法尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，也圆满完成了实习任务。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。 一、教学工作方面 1、听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚起先的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在听课前，我会仔细阅读教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意学生的反应，汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么这样讲。 2、备课与上课 一周时间转瞬即逝，在科任指导老师的支配下，我起先进行备课。备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的实力。由于我们是新老师，在学校里虽有过类似的训练但那终归都是自己的同学，与小学生是有很大不同的。因此在备课的时候必需充分考虑学生可能会出现的问题。语文它是人文性与工具性的统一因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质，不能有所偏失。对于老师而言，最大的怀疑应当是“老师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习学问；现在作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得一篇课文（精读课文）40分钟怎么就讲初读部分；后来备课，发觉要讲解的问题许多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏阅历，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于指导老师敖丽老师的提示，我像是如获至宝，尽量依据敖老师的支配来备课。在写好教案后，我拿给敖老师看，敖老师对教案提出了不足之处，我在听了她的建议后也仔细修改。我很期盼真正上课那一刻的到来。上课带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在试讲时的同学，而是真正的小学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。 课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必需留意学生的反应。我认为，要随时驾驭学生的学习状况，分析缘由，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通。刚起先时因为心情特殊惊慌，阅历不足和应变实力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契”等问题。针对出现的问题，敖老师总会在听后给我细心的讲解这堂课上的不足以及那些地方须要加强改进，哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过渡，并提议要多向阅历丰富的老师学习，多探讨教材和其他教学资料。她看法温柔，常常面带笑容，即使是指责，我也能欣然接受。 经过多次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教化的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加须要不断努力提高自身的综合素养。 二、班主任工作方面 在班主任日常管理工作中，主动负责，仔细到位，事事留心。从早晨的卫生监督，作业上交状况，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责究竟，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的特性特点进行思想道德教化，以培育他们正确的学习目标，主动向上的乐观人生看法和正确的人生价值观。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。 1、奖罚适当。 我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对学生产生许久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我面对的不是几个学生，而是58人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教化工作中，惩处也是教化的一种手段。当然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面：首先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教化学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教化才是目的。 2、师生间的关系 当望见那些十、十一岁活泼可爱的学生时，我们都感觉自己好像时间倒流回到了小学时代。小学的孩子具有童真，可爱，但已经表现出擅长思索问题，但是在道德、情感方面还有待发展。或许是因为我们的年龄与之相近，他们既把我当作老师，还当作挚友，很多心里的问题都情愿与我沟通。 现在，实习结束了。通过这次实习，让我了解了老师的宏大，老师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关切爱惜学生，帮助他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师意义所在。 语文老师毕业实习自我总结2 20_年3月，我特别有幸加入了_职业技术学院附属学校这个大家庭，成为了这个大家庭的一份子。作为一个毕业三年并没有从事老师行业的我来说，重新走上讲台，既熟识又生疏，从最初站在讲台上的不知所措到今日对于这个讲台和学生的熟识和酷爱，离不开这四个月时间里为我辛勤付出的各位老师，他们像家人一样关切我的学习和生活，给了我无尽的关怀和帮助，让我在这个生疏的城市里感受到了家的暖和，找回了从前的自信。 时间荏苒，一个学期的时间悄然过去了，回顾这一段的历程，心中感慨万千，看着校内里的一草一木好像都见证了我的成长，现将详细总结如下： 一、努力备课，刚好反思。 1、在日常上课过程中，提前进行具体的备课，确保课程的顺当进行。同时，我更在意课后的反思，一节课下来就是老师的二次备课，课堂上出现的突发状况，更考验一个老师的实力，所以我们在课堂上要更多的关注学生，刚好总结反思。 2、在一个学期的跟岗时间里，依据学校的支配共进行了了两次汇报课。第一次的汇报课，由于自己预设和生成出现偏差以及对课堂调控实力的欠缺，导致整节课的效果不是很好，存在的不足主要是：过分依靠PPT；预设和生成有偏差时，有点不知所措；过分牵制学生往我的答案上靠，束缚了学生的思索也束缚了老师的手脚；在其次次汇报课时，我充分吸取第一次的阅历教训，在许主任的指导下，提前预设所能想到全部状况及应对措施，并反复熟识教案，给自己足够的精力在课堂上关注学生，相对来讲其次次的汇报课比第一次的好了许多。当然也存在许多的不足，例如：人文性在后面落实的不是很到位，学生的理解可能还不够；时间把握的不是很好，后面时间出现剩余。 二、多听，多想，不断学习 这半学期的主要工作之一便是听课，主要听了陈永忠主任和许则变主任两位导师的课，我认为除了学习两位导师的教学技能外，他们对于教化的酷爱以及对于每一节课精益求精的看法更是值得我学习的。 听完每一节课后的沟通和反思是特别必要的，听一节课下来要思索学习导师在本节课中的亮点，导师为什么要这么上，假如是我来上这节课我会怎么上，这样才能学到更多的东西。同时，在听课的过程中也要留意提取，例如：因为我个人对学生的表扬方面比较欠缺，所以我在听课过程中，会重点留意老师如何表扬学生，并细致的登记来以备学习。 当然，除了听自己导师的课之外，我也听了许多同科组的其他老师以及其他学科的课，从中提取自己须要学习的精华，另外在看到其他老师不足方面的时候也要刚好反思自己，自己是否也出现过这种状况，并如何改正。 三、学习班主任管理工作 本学期跟随了陈美珍和丁瑞香两位资深的班主任学习班主任管理工作,作为班主任要照看好班级里每一个学生的学习和生活，协调好学生关系，处理好因年龄特点所表现出的特别状况等。当然，班主任的工作不光是管理班级里这些孩子，更是学校和家长之间的桥梁纽带，与家长沟通要亲切不失威历，树立起在家长心中的形象，让家长对学校充溢信念。 四、夯实基本功，提高基本素养 1、仔细做好每周的粉笔字和钢笔字的练习，自己书写的好才能成为学生的榜样。因为我的粉笔字始终不是很志向，经过了一个学期的练习已经有了很大进步，希望再接再厉，在以后的工作学习中不断完善自己。 2、俗话说：书犹药也，善读之可以医愚。对于作为学生榜样的老师更要多读书，提高自己语文基本素养，本学期依据学校求真论坛的支配，研读了“新课标”中的一部分，对于语文教学工作也有了更深刻的相识，同时也读了以前没有读过的名著，充溢了自己的学问量。 跟岗生活虽然结束了，但我的老师生涯才刚刚起先，期盼暑假过后的九月，我将以百倍的热忱迎接孩子们的一张张笑脸。 语文老师毕业实习自我总结3 教了十多年的体育课，现在当起语文老师来，无论从教学的组织、教学的看法和教学方式，我都来了一个180°的大转弯。想起来真是各有所长。教体育课，我可以大吼大叫，急轰轰指手画脚，身体师范，对那些动作不到位的学生来一个体罚式教学学生还觉得你老师有特性，但做起语文老师来，我体育课上的那一套就的收敛收敛了。想起来这也应了一句熟语：隔行如隔山，的确如此。 一个多月的老师实习结束了！ 虽然短暂，但这短暂的一个多月的语文老师实习，却点缀了我年轻的生命，丰富了我的教学生涯，蓬勃了我事业的朝气，更为我以后从事教化事业积累了肯定的实战阅历。 此次语文老师实习，我担当了_中学七年级（1）班，全班34个同学，25个男生，9个女生，男女比例严峻失调。班级纪律很不好，而且全班同学几乎没有良好的学习习惯。经过深化了解，该学校的学生大多是单亲家庭子女和农村迁入城市的家庭子女，有一部分甚至是孤儿。而且该班级学生是经过其他重点中学层层筛选后又经过该学校的筛选后的学生。从这样一个弱势群体走出来的学生，品德修养不高，社会习气比较严峻；而且，学习成果和学问水平不高等。 这样的一个班级不仅仅班主任周老师很恼火，连我们实习生都觉得不舒适。因此，周老师已经在努力地变更现状，而我们则帮助周老师管理班级。而对于语文指导老师，她对我们听不听她授课并没有什么要求，我们则是主动地去听她授课，并主动地向她虚心请教。我始终有一种感觉：假如我们不主动，我们只能在缄默中接受“0”指导。虽然说在学生的面前，我们是老师；在老师面前，我们是学生。然而，好像在一些学生眼里并不把我们实习生看作老师。这样以来，心里就有些不是味道。然而，我想：不管学生如何看待自己，自己绝不能不把自己当作老师看待。 带着这样的实习心态，我起先正式好好实习了。在见习和实习班主任过程中，进行探讨教材、编写教案、备课、备学生、课堂教学实践活动。其中的酸、甜、苦、辣、咸，可以说五味俱全。而自己的所见所感，自己所经受的酸、甜、苦、辣、咸，也只有自己才真正知道，正所谓“如鱼饮水，冷暖自知”啊。然而，古人有诗句说“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香”，今人也说过“不经风雨，怎能见彩虹”。因此，正是自己禁受住了其中的疲惫和辛酸，才有了以后从事教化事业的实战阅历。我认为： 语文老师毕业实习自我总结4 在20_年9月到12月，我在_二年级十班进行了为期三个月的实习，在期间担当一名语文老师、书法老师等。 一、实习工作的目的 本次教化实习工作的目的是，将自己所学的汉语言学问和教化学、心理学理论运用到教化教学中去，向指导老师和前辈老师们学习探究更多更好的教学教法和班主任工作的阅历，在实践中勇于创新，主动实干，使自己成长为一名优秀的小学语文老师。 二、实习单位及实习岗位介绍 我本次实习的单位是_，该校是一所中国西部基础教化名校。学校开设有一年级到六年级，学校现有52个教学班，3263名学生。专任老师139人，其中有8名中学高级老师，6名市级骨干老师，5名市级骨干老师培训对象，4名区级学科带头人，38名区级骨干老师；本科学历老师69人，专科学历老师53人，中专学历老师17人。校内环境优雅，教学主楼装修美观，操场四周树木成荫，鸟语花香，拥有较好的育人氛围。学校着力建设“生态教化”特色，依托“生态教化提升办学质量、特色文化促进品牌发展”的办学思路，洪亮地提出了“为生命成长奠基”的办学理念，构建“多样、共生、平衡、发展”的教化生态共同体，努力打造具有辐射性、示范作用的生态教化特色品牌。我今次实习的对象是该校二年级十班的语文教学，该班学生共70人，是一个好学上进，基础良好的班级。 三、实习内容、过程和完成的任务 在实习期间，我主动协作老师做好工作。实习效果显著，受到实习单位的好评。主要表现为： （一）、教学工作方面：自入校起先，就投入到教学工作当中，虚心听指导老师的授课，仔细学习并接手语文、书法等课程。我主动备课，不断向指导老师请教，仔细上课。批改作业精确记录学生书写等错误，为孩子纠错及毕业论文的撰写做好素材。区优秀老师赛课活动我都抽时间去听，学习优秀老师的授课阅历。信任自己对这份工作的酷爱和投入，以后自己定会成为一名优秀老师。 （二）、班主任工作方面：在实习的其次周我能叫出全班70个孩子的名字，了解他们学习、家庭状况。在放学的路上和家长闲聊了解状况。在实习期间帮助班主任完成了早自习、升旗、课间操、眼保健操等时间段的班主任日常工作。通过试做我已基本具备作为一名班主任的实力。 （三）、其他方面：我凭自己的辛勤赢得指导老师和班级授课老师的好评，数学老师评价我是办公室5个实习生中最负责最仔细的一个，也是特殊像老师的一个！我还得到办公室老师的敬重，班上同学的喜爱。在我看来这些都是对我工作的认可！ 四、实习收获、体会和建议 通过这次为期三个月的实践，检验了自己的学习状况，也培育了自己教学技能；熬炼了自己发觉问题、解决问题的实力；也发觉了自己学习中的众多不足，以便我能够在以后的学习中得到不断的弥补和提高。此外还让我真正了解到步入社会后我们还有很多学问要学习，还有很多须要加强的地方，我的电脑学问还有很多欠缺的地方，还不能娴熟的驾驭，我们的动手实力不足等，我知道这不是短时间内能够学会的，这次实习对我有很大的帮助，在这过程中我还会学到许多东西。 有了这次实习的阅历，在以后就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转换。在实习期间通过不断的学习和总结阅历，提高了处理实际问题的实力，为我以后步入社会总结了阅历。 在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以肯定要驾驭好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平常要留意的。和谐的人际关系，能为顺当工作创建良好的人际氛围。 另外在工作之中自己也有许多不足的地方。例如：缺乏实践阅历，缺乏对相关技能学问的标准驾驭等。所在我常提示自己肯定不要怕苦怕累，在驾驭学问的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新学问、新技术更好的为人民服务。 通过这次毕业实习，一方面巩固所学学问，提高处理实际问题的实力，另一方面为顺当进行毕业报告做好打算，并为自己能顺当与社会接轨做好打算。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺当的走出校内，走向社会为国家、为人民更好服务做好了打算。 语文老师毕业实习自我总结5 20_年的11月中旬，我怀着激烈和兴奋的星期来到了昭通市昭阳区太平乡水平小学起先了为期半个月的实习工作。在实习过程中，我对于小学中的日常教学和日常工作状况有了一个大致了解。尽管自己也当了二十多年学生，而小学时代更是在我生命中占据了举足轻重的位置。但初次以一名小学老师的身份重回小学校内去实习、去体验，自己所担当的任务大不相同，而视角更是变得迥然不同了，因此感受也与以往有着天壤之别。 实习第一天，带着期盼和担心，我见到了我的实习指导老师，一位年轻、有魄力的女老师李老师。在她的指引下，我很快相识了我的实习班级二年级（3）班，相识了52个聪慧、天真的孩子，他们充溢了活力，充溢了朝气，一张张稚气的小脸庞赐予人一种充溢希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们相识我这位新来的实习老师。下面我从几个方面对我的实习进行总结。 一、 有备无患，做好实习前期工作 常言道：机会青睐有打算的人，为了使实习工作顺当进行。李老师介绍了各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。李老师告知我，我的实习分为两个阶段：见习阶段和上课阶段，实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教化调查探讨。我也主动把实习班级的每个学生和学校的基本状况及二年级语文教材作了一个初步的了解。 二、 查缺补漏，提高教学水平 1、见习阶段 作为刚走出高校校门的高校生，我们缺乏上课的阅历，因此必需向优秀老师学习，才能快速成长，提高自己的教学质量和教学水平。正所谓：“他人之石，可以攻玉”，起初我认为，听课只是听听上课的程序、内容，其实不然，我们要从上课方式、语言、教态等各方面学习，为将来的上课做好充分的打算。我的见习期时间为一周。在这个星期里，我全面熟识小学二年级的语文教材，仔细听好李老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师沟通，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教化的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思，细致体会老师在课堂上的每个细微环节，并这个细微环节中所蕴含的意思。 2上课阶段， 讲课对于一新老师及其重要。李老师告知我，只有把课备好了，才能上好课。备课时不仅要考虑到如何依据把握好教学大纲的要求，教材特点。如何抓住基本概念、基本理论、基本技能和每个章节的基本要求，如何确定教学重点和难点，科学、合理地支配教学内容。还要考虑到学生、自身的详细状况。初为人师，面对诸多问题，我免不了几分惊慌，于是课前我做了充分的打算，仔细钻研教材，广泛参阅文献资料，依据李老师的要求，细心琢磨教材、具体写教案，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止，这才交到李老师那里进行初审。在审查时李老师要求我说出我的上课安排，这就练习了说课的环节。实习其次周，我带着充分的打算，同时也夹杂着几丝羞怯和忐忑走上讲台时，我知道这将是历练我的一个舞台，只能英勇地走下去。课堂进行的还算顺当，但也不乏牵着学生走的问题，冷堂现象，这也充分说明我教学阅历的不足，须要多多学习。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。 三、 心系学生，做好班主任工作 一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏干脆关涉到这个班级的优劣，干脆影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教化实习的重要组成部分。 做班主任是辛苦的，而当一个小学二年级的班主任则是更辛苦的。小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍须要老师在身边监管，稍有不留意就有意想不到的事情发生。这给管理教化带来了巨大的困难，所以一起先我就暗下决心，肯定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好。我每天的主要任务：一是看早读，每天早上7：50到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表,红领巾的佩戴，督促他们仔细早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课刚好找他谈话，正确引导。三是第六节课后为课外活动，我要辅导个别学生，给个别学生作思想工作。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参与学校的各项活动。如全校大扫除、红领巾检查、“红歌传唱”等活动。 光阴似箭，实习就这样不知不觉的结束了！回转身一看，这一段时间我过得充溢、有意义。在实习期间，我庆幸得到了指导老师李老师的耐性指导，是她让我的实习工作以收获颇丰的结局完满结束。我也通过自己的亲身体验和视察，深切地感觉到：做一个小学老师并不是想象中的那么简洁。不过与此同时，我也深深地觉得孩子是真可爱、真单纯。与他们相处多了，真的可以让自己永葆一颗年轻的心。虽然我离老师这个标尺还有一段距离，尽管在老师的道路上，充溢了艰难险阻，我依旧坚决着自己的幻想：做一个光荣的人民老师。做老师，不再是单纯地完成一个儿时的幻想，更多的是担当一份社会的使命感。 语文老师毕业实习自我总结6 在实习期间，我仔细贯彻学校提出的“学校教化要建立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，进一步领悟体育课程标准的。主动营造良好的体育氛围，彻底转变老师的教学理念。接下来我将对我今年的工作作如下五方面总结： 一、教学方面 作为一名体育老师，课堂就是我们的生命。在开学之际规划好本年度教学安排，依据教学安排仔细的备好每一堂课。每堂课依据教学安排和备课内容进行，虚心向其他老师求教，接受指导老师的指导。再通过反思来提高自我的教学水平。 在上好课的同时也主动协作学校开发属于我校特色的体育课程，如20_半年学校开设的武术社团活动。 二、教科研方面及教研活动方面 本人主动参与各类教科研活动，在听课中我仔细做好记录，并写下听课心得，与其他老师进行深化沟通，以便总结更多的阅历。回到学校进行再反思，总结科研活动的收获，并化为己用。 三、竞赛训练方面 学校方面力所能及的参与了体育局及_区教化局等组织的有关体育节的竞赛。 四、群体方面 1、_月份，我校实行了第_“八字绳”竞赛。 2、_份，我校实行了第_广播操竞赛。 3、_份，我校实行了第_学生趣味运动会。 4、_份我校全体老师参与了_组织的趣味运动会。 5、学生的日常两课两操三活动也常抓不懈，给学生以活动的时间，熬炼的机会。 五、存在问题 当然在我的体育工作中仍旧存在很多不足之处，主要有： 1、在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，这是须要改进的地方。 2、校训练队训练时间不够保证。 对于体育老师的评优、评先，针对目前的评优、评先方式，体育老师与其它老师相比存在着相当大的局限性，请领导在制定考核制度上多赐予关切和照看。 4、体育器材的管理有待于加强，特殊对器材管理要更加规范。 5、今年担当总务工作，常常的因总务工作影响体育教学。没有协调好。 不过总体来说这段实习期对我来说是很不平凡的一年。我学到了许多，也取得了肯定的成果，但是我知道这还远远不够。在今后的学习工作中我将不断地学习、进取，再学习，再进取，才能成为一名更加合格的体育老师。我信任在以后的工作中我会做得更好。 语文老师毕业实习自我总结7 时间：20_年_月12日，星期_晚19：30 地点：六栋女生宿舍603教室 人物：08思政（2）班全体同学 主题：珍惜生活 目的：生活中有苦有乐，有喜有忧，但是不同的人有不同的生活，对待生活也有不同的看法。很多同学都能坚毅的面对生活，却也有很多同学不会珍惜生活，成天沉迷于消遣世界或埋怨生活的种种不如意。这就须要我们树立正确的人生观和世界观及价值观，正确的面对生活珍惜生活。 流程：（1）请上周实习班主任蒙倩茵做实习总结。 （2）请张冠双，黄秀红，黄静芝_谈谈他们自己对生活的见解。 （3）由实习班主任聂芳对各代表的讲话做小结。 （4）由同学们思索探讨3分钟然后随即抽取同学发表自己的生活观点（抽到石丽萍和张文珍）。 （5）由实习班主任聂芳对两位同学的讲话进行小结 （6）抽学号即兴演讲。 （7）班会结束。 本次班会开展得特别顺当，同学们都很主动发言，他们发自内心的发言很令我感动，他们都很坚毅的面对着自己的生活。首先张冠双从三个方面“珍惜生活我要肃穆地说；珍惜生活我要放开地说；珍惜生活我要自信地说。”三个方面阐述了自己对生活的看法。现实生活中我们都知道张冠双无论是学习还是生活中都是很坚毅的人。家庭的变故没有吓倒他，而是更让他更主动地笑对生活。他不仅当上了学生会的主席还是老师职业技能协会创办者之一，去年还获得国家立志奖学金五千元。所以他是生活的勇者是值得我们大家学习的。黄秀红同学曾经也苦恼自卑过但是经过同学们的帮助和生活的熬炼，从而变更自己，她努力学习通过英语四级，今年评为优秀团员，课余还进行家教和勤工俭学，这也说明白她也是很英勇地面对着生活。黄静芝，石丽萍，张文珍说他们都想要平淡的生活，有亲朋好友平安地在一起就知足了，不被功名追逐，平平淡淡就是真。 每个人都有失意无奈之时，那么请珍惜现在仍握在你手上的一切吧！请珍惜生活中的每一页，不要埋怨上天没有给你公正的待遇。其实世上没有完备的人生。生活道路上充溢着坎坷，我们要踏平险阻，珍惜生活磨练自我的机会。 实习总结 学习：（1）大部分同学都能主动仔细地听课，不早退不迟到，但是还是有一部分同学上课看课外书和玩手机。最近同学们都在攻英语四级和一般话练习，还有讲课练习。虽然刚上讲台大家都存在许多缺点，但是我信任经过同学们的努力，肯定会把课上好的。 （2）14日晚上我们全体政法系08级和09级思政的同学到附中听初110召开的主题班会那些我们一起走过的日子。主题班会的气氛很活跃，那些懂事的学生和尽职的老师都让我们无比感动，还有同学潸然泪下。多媒体上一张张他们一起走过的日子的相片，述说着他们走过的路和经受过的困难，他们相互帮助相互理解，一起奋斗共同进步。整个班会开展的特别胜利，值得我们借鉴。 （3）_月15日早上我们去听了117班的一节课，老师的循循诱导，多夸少指责的爱心教化让整个课堂氛围的特别活跃，信任这一节课大家都受益匪浅。 生活：由于没有卫生检查，所以大家都比以前松懈了，但是同学们还是每天都能轮值日。 思想：同学们都主动地向党汇报思想，坚持每月都写思想汇报。 活动：16日我们整个大班进行了一场气排球赛，大部分的同学都参与了。同学们都很主动地熬炼，平常男生会去打篮球跑步，女生也会去爬山。 语文老师毕业实习自我总结8 教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的！这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教化教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。 人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。我们怀着兴奋的心情和队友来到东莞电子科技学校，起先了为期近四个月的教化实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我们体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。 在实习学校有关领导 和指导老师的悉心指导下，我们时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我们付出了许多，但也收获了许多。在整个实习阶段，我们从一个只会“纸上谈教”的高校生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师；从一个没有阅历的高校生到一个对平行班有肯定处理实力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我们的实习进行总结。 一、相互关切，相互学习，团结协作，做好实习对的工作 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我们在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮忙，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的看法和指责。这一方面巩固了我们之间的友情，另一方面给我们的实习工作起了很大的帮助，大家从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。 二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作 我们于9月7日下午到达实习学校和平街一中，负责实习事宜的张校长给我们开了实习会，在会上张校长对我们的实习做了支配，介绍了学校的一些基本的状况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺当完成，每个实习老师都能学到本事，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行供应了保障。晚上我们实习队进行了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的这么顺当。 三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平 实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我们全面熟识教材，仔细听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教化的理论与落实考纲考点的要求相结合。 其次阶段是上课，我们细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级状况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我们的每一节课指导老师和另外的实习老师都会来听课，在课后细心帮助评课，针对课堂上出现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我们的一些可取之 处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我们在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高，老师的赞许和学生成果的提高是对我们的教学水平充分的确定。 四、仔细负责，勤恳他是，为人师表，主动开展班主任工作 做班主任是辛苦的。每天有三个主要任务：一是看早读，每天早上7：20到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，督促他们仔细早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课。刚好找他谈话，提出警告。三是午自习看他们吃饭、做值日。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参与学校的各项活动。 语文老师毕业实习自我总结9 在一个多月的实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的看法尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一样好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主(纺织厂实习报告)任工作实习。 1、听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点刚起先的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意学生的反应，汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么这样讲。 2备课与上课一周时间转瞬即逝，在科任指导老师的支配下，我们起先进行备课。备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的实力。由于我们是新老师 在学校里虽有微格训练但那终归都是自己的同学，与小学生是有很大不同的。因此在备课的时候必需充分考虑学生可能会出现的问题。语文它是人文性与工具性的统一因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质。不能有所偏失。对于老师而言，最大的怀疑应当是老师要教到什么程度。以前作为学生听课，目的是学习学问;现在作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得一篇课文(精读课文)40分钟怎么就讲初读部分;后来备课，发觉要讲解的问题许多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏阅历，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师谭敏老师的提示，我像是如获至宝，尽量依据谭老师的支配来备课。 谭老师对教案进行反复修改，我也常常与另一位语文实习老师相互提问题，大家都期盼真正上课那一刻的到来。 3上课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。 语文老师毕业实习自我总结10 20_年_月，新年的起先，我参与了学校支配的语文老师实习活动，这次实习对于语文教化专业的我来说是一次珍贵而又难得的实习机会，在这次实习中，我能积累许多的教学阅历，也能体会当一名人民老师的酸甜苦辣，所以，我告知自己要好好珍惜这次实习机会，在还没实习前，我就做好了足够的实习安排，好让自己能学到的更多，更详细。 还记得刚到实习学校的时候，校领导很热忱的接待了我，这让我觉得自己受到了重视而快乐，然后带我熟识了一下实习学校的环境，就跟我支配指导老师，带我去实习班级和学生们见面了，说实话，我当时挺惊慌的，看着那么多生疏的面孔，做自我介绍的时候都有点不好意思，好在指导老师在一旁激励我，我才流利的做完了介绍，这也算和学生们简洁的相识了下，看的出来那些学生都很热忱，对我都充溢了新奇，我想这能更好的让我绽开后面的语文教学。 20_年_月，刚起先语文老师实习的时候，我都是每天跟着指导老师听课，仔细做好听课记录，积累教学阅历，课后有不懂的