幼儿园年度德育工作总结十篇精编.docx

幼儿园年度德育工作总结十篇幼儿园年度德育工作总结1 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。 一、思想品德 本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。 二、本学期取得的成果 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。主动的参与工开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在教化教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。 2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教化随笔，以提高自身实力与写作实力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细的领悟了新纲要精神。 4、仔细填写周、月安排及各种表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 6、依据制定的活动目标，内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展实力。 幼儿园年度德育工作总结2 学期工作又结束了，本期我在新纲要精神的指导下，仔细实施了本班的数学活动。在实施过程中，我仔细落实各项活动，仔细的完成了本期教学任务，取得了肯定的收获。现总结如下： 一、对幼儿进行了操作习惯的培育 1、教孩子相识数学书，驾驭正确的翻书方法，学会怎样疼惜书。 2、教孩子正确操作教学用具，怎样保管好自己的教学用具。 3、我班经过一学期的强化训练，孩子们能熟识练习操作各种方法。 二、嬉戏式的教学活动 在课前我仔细分析教材，打算好所需教具。以培育孩子“主动学习、逻辑推理、创建思索、解决问题”的实力为主旨，活动以“嬉戏式数学”的精神为主轴，增加数学学习的乐趣，让孩子在轻松、欢乐的情境下绽开与数学的第一类接触，在学习历程中积累足够的操作阅历，建构完整的数理概念，让孩子更喜爱数学并养成主动探究，追求学问的爱好和良好品质。 在本期的数学活动中，孩子对各种各样漂亮的教学挂图卡片特别感爱好，充分抓住孩子的爱好，在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学学问、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。通过嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的学问绽开，螺旋式深化，引导幼儿把零散的感性学问概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知实力。并且在活动中我注意增加教学的多样性，提高了孩子的动手操作实力和主动自学的实力。 通过一期的学习，孩子们喜爱听故事、动手操作、驾驭学习了量、数、计数、空间与数概念等内容。进一步提高了自己解决问题的实力，奠定了一生都受用的基础。 三、亲密的家园合作 家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的对象，对于孩子的认知与学习，家长担当指导与督促部分的责任。所以在活动后注意与家长沟通，争取家长的协作。 本学期，孩子们完成的亲子手册我都仔细的检查过，孩子们在家长的帮助下完成得特别好。可见，家长工作取得了肯定的成效。 四、取得的成果 1、孩子们对数学活动特别感爱好，知道数学与自己生活的关系，能在生活中加以运用。 3、孩子们对数学活动很有信念，并情愿努力克服数学活动中的困难，信任自己的数学实力。 3、孩子们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习惯。 4、孩子们主动自学的实力提高了，能用多想法、多方法、多模式解决问题的实力，具有创建思索的实力、逻辑推理的实力，有探新的剧烈愿望。 幼儿园年度德育工作总结3 一学期的时间促流走，耳边响彻的是幼儿入园时落落大方的问候“早上好!”和离园时的奶声奶气的道别“再见!”。从小对幼儿进行德育教育，在人文道德慢慢流失的本日，势在必行。本学期，幼儿园通过开展经典国学教育门生规以来，幼儿的礼仪、行为习惯都有了很大的转变。下面我将德育工作小结如下： 一、营造深厚的文明协调的气氛。 1、在幼儿园走廊悬挂门生规，张贴文明警示标语，图文并茂，营造文明协调的走廊文化，提倡各人懂礼仪、讲礼貌做个有素养的文明人。 2、各班开拓“德育专栏”展示幼儿所学及其提高闪光点，部署幼儿诞辰会，感德父母等栏目教育幼儿酷爱本身的父母、先生、小伙伴。 二、开展德育教授教化运动。 将礼仪教育贯穿于幼儿一日运动中，老师在幼儿一日生活各环节中，接受主动确定、勉励的看法观待幼儿的表现，独创幼儿某些行为可以做为教育素材的要实时运用，实行个别解说引导法、集体探讨等让幼儿明白哪些做法是对的，为什么对，哪些做法是纰谬的，为什么纰谬，从小事入手，从成人做起。充分掘客节沐日的教育契机。 本学期，幼儿园结合中秋节、老师节开展“庆老师节，迎中秋”博饼运动，结合重阳节开展，敬重白叟运动要求孩子为家里的白叟捶捶背、洗洗脚等尊贤运动。结合国庆节进行爱国主义教育。 三、老师以身作则，同伴之间相互影响，幼儿之间相处融洽。 幼儿年龄小，认知范围窄，其看法、习惯、特性都处在奠基时期，很简单受老师及同伴的影响，幼儿往往会以身边的崇拜者为模范学习老师的言行举止。老师运用富厚多样的赏识措施赐予确定和勉励，称颂一声“你真棒”或摩挲一下孩子的头，或给孩子一个微笑，无声地伸出大拇指。孩子就在接着的赏识中，巩固着优越的行为习惯。现在幼儿园已形成入园见面相互问候的气氛，自然而然家长、小挚友不鄙见了谁也会主动地相互问好打招呼了。 四、“评比礼仪小天使”运动。 以评匆忙进，掘客模范作用，以点带面推动更多的小挚友提高，推动家长看重，从而形成家园合。 德育工作是一个系统工程，必需有同心同德的施教者群实力收到优越的教育实效。我园将在放学期应用家园栏等对家进步行培训，增加对家庭德育的指导力度。赞助家长建立“以德育儿，为国教子”看念。 幼儿园年度德育工作总结4 一、园务管理：落实制度，明确职责 为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进，我们严格根据管理制度汇编，做到分工明确，责任到人。在实际工作中严格照章办事。通过落实制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、有效地开展。 二、老师培育：加强学习，提高素养 为了提高老师的素养，我们通过多种形式对老师进行培训。首先利用暑期的师德培训，开展形式多样的师德教化;其次实行请进来、走出去的方式。如在我们的园本培训中，我们邀请了卜园长和周老师给我们作有关地域文化融入教学的相关讲座。在暑期我园派了范敏娟老师去上海参观学习，回来之后给大家作了上海之行的沟通活动，对于新老师，进行了师徒结对，传帮带教，让新老师在观摩中进步，在反思中成长。 三、教化教学：注意细微环节，提升质量 一是各班能仔细制订教学安排，在制定周、半日活动时合理支配各方面的教化内容，依据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，有效地防止在教学工作的主观性和随意性。 二是定期检查老师备课、幼儿成长册、教养笔记等。落实一日教学常规，加大对一日生活各个环节的监督和调控。以抽查听课为载体，在听完每节课后与老师刚好沟通，并进行点评订正。 三是各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。在走廊、楼梯、班级主题墙、家长园地等环境的创设，做到美观新奇，突出主题。依据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩子主动参加到环境中来，从中受到教化。 四是充分发挥我园的区域优势，挖掘自然教化资源，把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于嬉戏、教化活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际状况，敏捷开展。在组织好幼儿一日活动、上好主题教学活动的同时，我们还结合世界水日、世界无烟日、护绿活动 、环保创意种植开展了系列活动，增加了幼儿的环保意识。 四、教化科研：主动参加，共同成长 本年度的园本培训在总园的引领下，我园自己开展培训，对于我来说又是一个新的挑战，终归还没有自己做过这方面的工作，还好在教科主任周老师的的指导下，一年度的园本培训绘声绘色的下来了。我们的项目培训主题是基于良渚地域文化融入教学的实践，提升老师课程开发与整合的实力，在培训过程中，我们老师都主动的参加，这种研训一体的模式对分园的老师帮助很大，她们善学、善思，乐于发表自己的看法、见解，在5月底开展的园本培训开放日活动中，得到了园领导的好评;在10月份，以民间资源在集体教学中的有效利用的良渚片的辅导活动也在我园开展，我园的金国琴老师执教了具有良渚地域文化特色的音乐活动金蛇狂舞，得到了大家的好评。 在我们的教研组工作中，紧紧围绕园本培训，结合幼儿园老师的实际教学实力，开展的园本教研主题是挖掘良渚地域文化资源，开发幼儿园园本课程，帮助老师运用建构式课程，接着探究语言教学活动的设计和教学的有效性的探究。 通过园本教研活动的开展，真正满意了老师的成长需求，促进了老师的专业化成长。 幼儿园年度德育工作总结5 在劳碌的工作中，不知不觉一个学期即将结束。在本班的每一位老师的共同努力下，班级的各项工作都得以顺当完成。现将本班的各项工作做出了以下的总结： 一、教化教学状况： 在学期的起先，我班就“三生教化”的宣扬及其它各项工作的支配，召开了一次家长会，跟各位家进步行了一次面对面的沟通。在保教工作方面，我们只是活动的支持者、参加者、引导者、倾听者，真正意义上做到师生同等。纵观一个学期以来，幼儿反馈的学习状况告知我们，我们的教学内容、教学方法及各种嬉戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们宠爱的、感爱好的。此外，我们还为幼儿开展了有意义的活动，“六一”文艺汇演。这样的活动丰富幼儿的学习情趣，为幼儿的生活增加了不少色调。 二、保育工作状况： 一个学期下来，我们做到不迟到、不早退，对工作极端负责。在生活方面，对幼儿照看得无微不至，幼儿得以健康强壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理实力有了很大的进步，并养成了良好的进餐、午睡习惯。 三、幼儿发展状况： 通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能主动举手发言，主动参与各种嬉戏，语言表达实力，动手操作实力，以及常规方面有了较大的提高。在自理实力方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己整理衣物。在“六一”汇演及平常的各种活动中，增加了幼儿的表演欲，大部分幼儿能大胆在集风光前表演。而在各种各样的平安教化中，幼儿的平安意识增加了，平安事故的发生得到了较好的预防。 四、家园共育方面： 我班始终以来向家长开放了家长之窗，每周向家长公布周安排、主题安排，还在外墙开展了主题活动，以便家长能刚好了解幼儿在园的学习状况，并且便利了家长的参加。平常在幼儿的教化问题上，我们常常与家进步行联系，有的通过电话联系，有的进行面谈，有的进行家访，这样有利与双方发觉问题刚好沟通，处理，以便达到家园共育目标的一样性。 五、存在问题： 由于我班是这学期才新收的小班，有的还不足龄，有的是在其它幼儿园读过的，行为习惯与我们的要求有所区分，导致幼儿个体差异比较大，行为习惯很难统一，给我们的保教工作带来很大的阻碍。但我们三位老师并不气馁，尽量做到保教要求一样。 六、努力方向： 在本学期作做的好的方面我们会接着保持。但我们也会正视自已的不足之处，把所存在的问题有针对性地进分析、解决，努力把今后的班级工作开展的绘声绘色。 幼儿园年度德育工作总结6 来幼儿园做教化实习的工作，从实习中我也是感觉到自己对于幼师的工作，也是喜爱的，当时的选择也是没有错，自己也是在工作里头和孩子相处的不错，并且也是得到了很大的进步，会在今后接着的去做好教化的工作，而这段实习期间的工作，我也是来总结下。 和孩子们的相处，也是慢慢融入的一个过程，刚来的时候，孩子们虽然也是欢迎我，但是并没有让我彻底的融入到其中，随着我的努力也是慢慢的接受了我，情愿听我这个大姐姐的话语，并且在老师的带领下，我也是起先教一些简洁的学问，渐渐的体会做一名幼师的工作是怎么样去开展的，在工作里头我也是感受到自己的责任是特别的重大，所以也是会根据来带我的老师的要求去做好，自己的打算也是做得很足够，得到了确定，看到孩子们情愿学我教育的东西，我也是很兴奋，同时也是感受到一名幼师是很有成就感的，特殊是实习期间看到孩子们的进步更是如此。我自己也是进步很大，和刚来时候的生涩笨拙相比，我也是更加的自信，同时也是能去做好自己要做的工作。 不断的学习，让我明白，即使我们是教孩子，他们的学问内容比较的简洁，但是其实教的方式方法有许多，而且要想做好一名幼师去陪伴着孩子们健康的成长，我们也是须要学许多的东西，我也是在实习里不断的跟老师去学，和学校的理论和实操不同，在幼儿园更多的也是要对孩子们负责，去实际的做的，所以更是让我主动的去做好，学到东西，然后教好孩子们。特殊是教学的学问其实始终都是不断在改变，在更新的，更是不能落后，而今我虽然刚进入工作的岗位，但是学习的习惯也是要养成，不断的去学习，去提升，来让自己教学做的更精彩，让孩子们都是得到更好的成长。 经过幼儿园这段日子的实习，我也是感受到自己要提升的，要去变更的有挺多的，和其他老师相比，我这个新手，要努力的积累工作的阅历，同时许多的方面也是要进步才能和他们那样的优秀，不过我也是充溢了信念，自己努力了，而且也是有改变的，和刚来时候相比，我也是变更许多，同事们都是说，我是很努力的，我也是知道，既然要做幼师的工作，那么也是要对孩子负责，自己的进步更是不能松懈，以后的教化工作也是要做的更好才行，来让孩子们的进步更大。 幼儿园年度德育工作总结7 一年的时间，是很快在孩子们的欢声笑语和哭哭闹闹中就是过去了，作为我们幼儿园的一名保育员，我要仔细的去总结这一年的工作，提高自己在保育各方面的工作实力。 一、不断学习 对于幼儿园的一个保育工作来说，家长们是恒久不会满意现在的保育的，所以我们保育员更是要去跟上时代的脚步，仔细的去学习新的保育学问，不断的有新的东西学，才能让自己的保育工作是做得更好，同时以往做的一些工作也是要去反思。才能让我保育做的更好，在这一年里我也是虚心的向其他老师请教保育方面的阅历，主动的去做好本班级的保育工作，工作之余，也是会去去看一些关于保育的书籍。 二、卫生工作 卫生是每天我都要仔细做好的，早上到了幼儿园，我就开窗通风，清洁好物品，摆放好孩子们要用的物品，对要消毒的也是尽快的消毒，在饭点的时候，给孩子们做好洗手，擦嘴的工作，一些孩子也会渐渐形成了习惯，会自己去洗手，饭后，我会把桌子，地面都进行消毒，对于孩子们运用的用具也是等他们放学之后，刚好的去做好清洁消毒的工作，让孩子们其次天来到学校，又是干净卫生的一个环境。 三、照看孩子 每天照看孩子的工作可以说特别的辛苦，但是我还是感觉到是欢乐的，能陪伴他们成长，能让他们养成好的习惯，能看着他们慢慢的懂事，真的特别的兴奋，无论是提示孩子们上厕所，在活动的时候搽汗，更换衣服，提示喝水，教化孩子们养成一些好的习惯。一天一天的重复着，但这种重复却是让我也看到了孩子们的点点滴滴的进步，有些孩子是学得快，有些孩子的习惯养成要渐渐的来，这都让我是感到傲慢的。 四、保教结合 虽然我是做保育的工作，但是我每次做完卫生，消毒的这些工作之后，我也是会帮助老师们去做教学的工作，帮助老师们一起管理好孩子们，要做好保育的工作，不能只是做完事情就行了的，还要让孩子们也是对我们熟识，情愿听我们的话去形成习惯。 同时在幼儿园的工作也是离不开家长们的支持，只有和家长主动地去做好协作，一些孩子们的习惯才能更好的养成，同时我也主动的听取家长们的看法，优化我的保育工作，这一年来，我有些工作还做的不是那么细致，还须要去改进，去完善，同时我还要学的保育学问还有许多，保育的工作不简单，但我看着孩子们可爱的笑脸，我觉得这一年的工作还是感到非常的快乐和欢乐的。 幼儿园年度德育工作总结8 在县教化局及幼教办践行“文化立教，内涵发展”的理念的正确领导下，在北岗学校的大力支持下，经全体幼儿园教职工团结协作、奋力进取，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。仔细比照上级要求，总结成果，发觉问题，现将一年来的工作总结如下： 一、幼儿园基本状况 幼儿园现有专任老师3人，1人为大本、2人为大专学历，能胜任幼儿园教化教学工作。今年依据学校实际状况，设学前班1个。现有室外大型玩具5种，室内玩具几十件，班级配有电视机、录音机、VCD。园内有电脑、电子琴等。有图书200余册。有独立的户外活动场地。 二、幼儿园管理 团结和谐的团队能有效促进幼儿园各项工作的开展。在我校幼儿园是一个人数最少的即同年部有区分又有联系的的小单位，即靠制度管理又靠感情维系。我们主动提倡一讲奉献、二讲创建性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与沟通。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教化教学改革的前沿阵地，定期深化班级，了解老师教化教学现状，刚好将先进的教化理念、教改前沿信息动态传送到每一位老师，主动地进行教学改革。我们主动协作学校，首先从老师职业道德入手，狠抓师德教化。我们深化开展活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和酷爱幼儿、酷爱幼教事业的高尚师德，通过一些先进人物和事迹的宣扬，帮助老师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化老师个体素养入手，采纳多种形式激励老师苦练基本功，从基础教化学问的熟识到敏捷运用教化实践，不断提高了老师教化教学实力。我们还要求老师不断更新教化观念，调整学问结构，加强教化技能改革，主动参与各级各类进修、培训。有意把他们放到各类竞赛中“摔打”，几年来，多名老师快速成长起来，受到各级表彰。 我园仔细致力家长工作，努力探究新时期家长工作的特点，把家长工作放在重要的位置上。通过致家长的一封信的形式跟家进步行沟通，让家长了解幼儿教化的方法，指导家长按正确的方法，与幼儿园同步对幼儿进行教化;组织丰富多彩的亲子活动，我们还开展电话访及家访工作，让家长了解幼儿在园学习、生活状况，加强家园联系。 三、教化教学 我园能主动防止和订正幼儿园“小学化”坚决执行“七不准”，运用幼教办征订的教材，仔细开绽开展多种活动，促进幼儿发展。 我们结合节日、季节、主题等分层次组织幼儿开展各种丰富多彩的主题活动，在活动中激励幼儿人人参加，始终把促进幼儿的发展作为教化的动身点和落脚点。 我们在三八节及母亲节、父亲节组织各班开展孝敬老人主题教化活动，通过一系列的活动增进了孩子爸爸妈妈的了解，激发了孩子们酷爱亲人的情感。 “六一”节一直是家长孩子注意的节日，今年我园在“六.一”儿童节那天，依据县幼教办文件精神，开展了丰富多彩的亲子运动会活动，运动会上集体操最炫民族风在老师仔细、专业化妆的衬托下，一个个小精灵精彩、童真的表演不但得到了学校师生的赞同，也赢得了家长的一阵阵喝彩，成为本次六一活动一道亮丽的风景线。亲子运动项目我们依据实际和孩子的年龄特征选定了大脚驮小脚、小小投球手、看看谁最棒等。许多家长都反应孩子特别喜爱这类嬉戏，在嬉戏中家长和孩子都全身心的投入，家长也像孩子一样尽兴的嬉戏。孩子更是由于家长的陪伴参加而玩的特别投入、兴奋。活动结束后家长们反映这样的活动家长可以真正和幼儿园零距离的接触，也能够刚好知道自己孩子的目前发展状况，所以深受家长的喜爱，既发展了小挚友手脚协调实力，又激发合作意识。在快乐的氛围中，小挚友们展示了个人的魅力，小挚友们和爸爸妈妈展示了良好的主动合作精神。 我们还加强幼儿自我爱护意识的教化。对幼儿进行了交通平安、消防平安等方面学问的教化。 幼儿园年度德育工作总结9 时间飞逝，转瞬1年已经过去了。在这1年中，有6件事情是让我感到很荣幸的。 第一件事，分班。 我很荣幸我的原班级蒲公英班，分成了2个班级企鹅班，河马班，我的原班级成员，刘亚玲老师升值为班长，王力帆老师，朱琳老师升值为配班。通过班级老师的主动协作班级队伍越来越强大，老师通过自身的努力一步一步向自己的目标迈进。做为幼儿园的一员这是我特别情愿看到的。 其次件事，送走2名毕业生。 我很荣幸，在今年我送走了2名学前儿童，于泽西、朱苓溪，并且2个孩子都是以很优异的成果考入中芯国际小学，试验小学。 第三件事，保育工作做的到位。 我很欣慰本学期班级孩子每月平均生病人数只有12人，生病的孩子请假最多3天就来幼儿园，而且幼儿生病的缘由百分之九十五都是因为周末出去玩冻到了，百分之五是周末在家吃多了，百分之五是周一来有园室内温度过低导致。班级孩子健康欢乐成长，老师兴奋，家长安心。 第四件事，孩子们的进步。 在本学期我采纳的是一对一的教学模式，针对不同幼儿的年龄特点，对学问的驾驭程度加以指导，这样上课虽然老师很辛苦但是它真的让我看到了效果，我们的楚尧和海宁是2个对数学特殊不敏感的孩子，尤其是楚尧110都分不清，这学期经过我们的引导，现在的他已经不在10以内混了，已经荣升到100以内了。上学期海宁点数10以数字会混淆，现在的海宁可以进行简洁的数学运算。看到孩子们的进步，得到家长的认可，再辛苦我们觉得值得。 第五件事，静默的成长 我觉得静默刚来的时候，不仅是我们班老师心里的一块心病，也是孙总心里的一块心病这个心病就是怕静默跑丢了。静默刚来的时候，打碎过班里发碗，杯子，推倒过整个教具柜，弄丢过教具，打翻过多数次教具，不吃饭，不喝温水，不会穿脱衣服，不会换鞋子，不会漱口不会挂毛巾。上厕所不知道说小便，上课想让他宁静坐一会都是奢望，那个时候我们班级的老师是最累的，心情也是最低落的，但是我们的信念就是不放弃，渐渐的去引导静默，结果证明我们见到了成效，现在的静默间或会还会打翻东西，但是已经很少了，间或还会是往外跑，但是你在后面叫他他会停下来。我觉得这些成效也抵不过showtime那天静默唱的一首虫儿飞，一首虫儿飞唱的我们老师的心好暖和，这么久的努力没有白费。静默的成才，首先我要感谢2个人，朱老师，杜老师，2个老师一个工作阅历半年，一个没有工作阅历，面对静默这样的孩子2位老师没有怨言，每天都是用一张笑脸陪伴着他。真的难能珍贵。其次我要感谢幼儿园的全体教职员工，感谢大家帮我们不厌其烦的往回领跑出去的静默，是你们那一张张可爱的笑脸，温顺的眼神，让静默感受到了这幼儿园不仅仅有班里的老师爱他，全幼儿园的老师叔叔阿姨都爱他。 第六件事情，家长工作很顺当 学前初期，我们就始终在做一对一的活动，有的家长我们都预约了3次，在和家长沟通的过程当中，我们从家长的口中得知，家长对我们的工作还是很满足，很认可的，本学期在家长方面也没有让我们很揪心的事情发生。在家长这块我觉得最值得一提的是海宁妈妈，海宁妈妈一向是最关切海宁的吃饭方面。经过这学前的家长的一对一，海宁的妈妈再也没问过海宁吃饭方面的问题，也没有出现拿称称告知我胖了还是瘦了，而且最近她也很少来幼儿园，我信任大家也很少见到她了。 兴奋的事情讲完了，接下来我要说的就是感谢了 首先我要感谢孙总，感谢孙总送我出去学习，通过这次的学习，让我在专业技能上又有了提高，让我对蒙氏理念的理解又得到了升华。 其次我要感谢x，感谢!在我们人手不够用的时候，刚好的增派人手。帮我们借斗牛的服装，真的很感谢。 再次，我要感谢我们的2个班组成员，感谢她们2位对我的支持和付出，才使我们的小团队发挥了巨大的作用，得到了家长的好评。 幼儿园年度德育工作总结10 在孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活又结束了。经过了这一学期，孩子们不仅个头长高了，各方面的实力也得到了较大的发展，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思，回顾一学期我们所做的工作，有收获，也有不足，现将本学期的工作总结如下： 详细状况总结： 我们班级现有幼儿38名。今年我们两位老师在领悟新纲要精神的前提下，依据本班实际状况，因地制宜、细心地设计每日活动，为幼儿创设一个良好的学习环境，使每位幼儿能够健康、活泼地成长，各自有了不同程度的进步。 一、 采纳多种形式，加强班级常规管理 对于一切教化教学工作来说，一个良好的常规能使我们的工作事倍功半。今年，我班有3名幼儿是今年刚转来我班的插班生，在这些孩子中有些都没有上过幼儿园，上课时坐不住，不能仔细听讲，有时还要影响他人?因此，建立良好的常规工作对我们来说是很重要的，也是特别必要的。因此，和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好方法，通过和孩子共同指定规则，我们从中挖掘了幼儿的潜力，激发了孩子的活力，培育了幼儿的自律意识，提高了幼儿的自信念，树立了幼儿的责随意识，使幼儿得到了良好的发展。 二、主题活动与区域活动的开展，让孩子在“玩中学” 本学期我们仔细比照本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好，结合主题课程，开展了主题活动。在新纲要指导下，我们将新的教化理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教化于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿供应了丰富的操作材料，比如在春天的隐私这一主题中，以“春天”为核心，小挚友都带来了有关春天的物品来布置教室，并动手制作了小动物、贺卡，绘制了充溢春天气息的作品，把我们的教室装扮一新，充溢了节日的氛围，小挚友看着自己辛勤劳动的成果，特殊兴奋。在这一系列的主题活动中，孩子们从不同方法获得了搜集资料、同伴沟通等实力和有关学问以及和同伴共享自己的欢乐。 三、注意保教结合，强化保育工作的教学 在惊慌的一日活动中，我们留心视察，照看身体或健康状况欠佳的幼儿，帮助幼儿学习折叠整理自己的被褥衣物等，同时增加幼儿自我爱护意识，教会自我爱护技能，尽可能地解除外患。亲密关注幼儿的活动，确保平安。保育工作许多，我们努力做到了保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正地喜爱我们。 四、个别幼儿状况发展： 1、张新月和赵雪辰两位幼儿特性特殊内向，不善表达，也不爱和同伴、老师沟通。本学期我们两位老师在日常生活中对两位幼儿特殊关切，常常与孩子沟通，对孩子时常地嘘寒问暖，并主动激励、引导幼儿表现自己，多参与学校开展的各项集体活动。现在，两位幼儿已经能主动地回答问题、向老师问好、能在全班幼儿面前大胆回答问题。 2、刘文龙、张宗耀两位幼儿挑食现象比较严峻，常常不吃完饭菜，这学期我们加强了对这两位幼儿的教化，实行了讲故事、说道理、摆事实等方法，耐性地劝服幼儿，教化孩子不奢侈粮食。现在两位幼儿的挑食现象有了明显的变更，虽然仍旧吃得很慢，但是还是能够坚持把饭吃完。 五、请家长参加管理，促进家庭与幼儿园的协调合作 家园合作是为老师和家长、家长和家长之间供应了一个沟通和阅历共享的机会：家长既可以从老师这里了解先进的教化观念、教化技能和教化阅历;而老师也可以从家长那里获得有关孩子的有效信息，并且也了解家长对教化的理解和期望，并从他们所拥有的专业学问和工作阅历中获得帮助。 1、注意沟通的敏捷性。当问题出现，第一时间与家长联络。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意，我们班实行每天“早上问一句，晚上递一句”管理模式，真正的做到做到让家长放心孩子快乐。 2、利用多种形式做好家教宣扬。我们仔细办好每一次家长宣扬，每学期都要向家长发放共同关注，使彼此更简单沟通。开学初我们就把手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与我们进行联络，更好地关切孩子的成长。 3、定期向家长开放一日活动。园内一日活动中，我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展探讨，在教化活动家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点与缺点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到接着教化引导的方向。 4、组织亲子嬉戏活动，拉近家园距离，增进亲子感情。结合迎新年，我们开展了“你来我来大家来，欢欣鼓舞迎新年”亲子游园活动。通过我们的热忱邀请，95%以上的家长参加了此次活动，家长观看了孩子的时装表演，并和孩子玩了跳兔子舞、踩气球等一系列的嬉戏。每个幼儿的脸上绽放着快乐，每个家长的脸上荡漾着欢乐。有的家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做嬉戏真快乐，不仅熬炼了身体，还加深了与孩子之间的感情，同时也体验了孩子的成长。 总结本学期班级工作，其中也有不足，但更多的是胜利与收获。孩子各方面实力得到了提高，家长对我们的工作也感到放心与满足，同时，也更加丰富了我们的工作阅历。今后，我们将不断努力，信任我们这些孩子的人会让他们强壮成长的! 幼儿园年度德育工作总结十篇