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新教师培训心得个人10篇新老师培训心得个人1 离开中学校内生活已经有十多年了，这次我又回来了，一切是那么的熟识，看着校内里熙熙攘攘的学生，仿佛看到了十几年前的自己。可是一切又是那么的遥远，因为我的角色已经变了，由原来的受教化者变成了现在的教化者。此刻的我多了些镇静与冷静，也更多了一份责任。 用裴校长常说的一句话，“生活要有仪式感”为起先，开启了我们这期新入职老师的培训工作。这样的仪式既是对过去的告辞，也是对新的起先的号角。 摆在我面前的首要问题就是我该做什么，怎么做?带着这样的问题与思索，我细致倾听着每一位领导及老师的讲话，希望从他们那里找到答案。 裴校长说的最多的一个字就是“德”，包括“师德”和“公德”。影响学生一生的不是学到什学问，而是老师对他品行的影响。这是做一个好老师的基本前提。 然后要有基本的教化素养，也就是对教化的看法，对学生的看法，要把学生看成独立的个体，学生具有无限的潜能，也就是要求老师必需敬重每一位学生，酷爱学生。正如我们学校的教化理念，师生关系就是教学成果。 最终才是专业素养以及教学技能的要求，在这方面我们要好好备课，多做探讨探讨，多向别人请教，多与学生沟通沟通，了解学情，要有工匠精神，擅长合作，擅长总结等。 在详细到教学工作中，温力军老师为我们具体的介绍了我们学校的自主学练的制作思路及目的。最根本的目的就是要求老师要提高课堂效率，把更多的时间留给学生。 还有一些年轻的优秀老师给我们共享了一些他们工作及生活中的一些心得体会，很有鉴借价值。可以让我们在以后的工作中少走弯路。 这些是做好一个老师的基本条件，正如冀有功老师所说，这也仅仅是够一个教书匠，而不能成为大先生。要成为大先生，经后的路还很长，还须要从教化科研，教化主见，以及教化境界上下功夫。 还有一块特别重要的工作就是班主任工作。当老师，假如不能当班主任，那么这样的老师是不完整的。而要做好一个班主任又是特别琐碎，特别辛苦的。既要做学生的工作，又要做学校的工作，还要做家长的工作，甚至还要懂点管理学的学问。在这方面优秀班主任宫新宽和薛燕峰老师给我们讲了一些做班主任工作须要留意的问题，以及做好班主任须要从那些方面入手，如何处理班主任工作中遇到的问题。这些对我们以后从事班主任工作是特别值得参考的。 听了这么多领导及老师的讲座，直观的感受就是大家都很拼，而且拼的很有成就感。这也得益于我们友兰中学给我们供应了这样一个实现自我价值的平台。我们要珍惜这样的机会，书写出我们无悔的人生。 新老师培训心得个人2 两天的培训很快结束了，我感受良多，此刻思绪纷杂。作为一名即将走上讲台，并将长期从教的“青椒”，我很期盼，同时也有些忐忑。 老师们的谆谆训诲让我警醒，老师对学生的影响力有时会超出我们自己的想象，他们很简洁，或许一件不起眼的小事，就能让他们放开心扉，但也或许，一句不经意的话，就能给他们造成不行弥补的损害。因此，在今后的工作中，我要时刻约束自己的言行，专心去爱，去呵护他们。只有心中有学生，才能去了解他们在想什么，想学什么，该学什么，有什么困难人与人之间的相处是一个相互的过程，我信任，爱与真诚会让我和他们的心靠得更近。正如郭仙枝老师所说，爱亦有度，严爱相济，方能让孩子们更健康地成长。这个“度”还需在日后的工作中一点点琢磨和感悟。 人们常说，人生很短，选择一件自己最爱的事情去做，才会欢乐。但我想，不论身在何处，能够爱自己所做的事业，才能真正华蜜，才能不负此生。在将来的工作中，我也会时刻提示自己，既然选择了这份职业，那么在这个岗位上的每一刻，都要专心，沉潜下来，去充溢自己，去钻研教学，去了解学生。我会时常想想在那个夏天，与挚友说过的“为这个民族做一点事情”这句话;时常想想高校里老师们的教育，想想刚刚来到敕勒川试验中学时，前辈们的叮嘱与训诲。我想，这便是所谓的“初心”。 新老师培训心得个人3 8月22日，我特别有幸能够参与渝水区教体局组织的小学班主任全员培训，通过这次培训我收获颇多，特殊是傅娟老师的班主任讲座。傅娟老师讲解并描述了她当班主任一些工作阅历，真是听君一席话胜读十年书!我也深刻地反思自己要学习的还有许多许多。 傅娟老师在我是老班，老班是我的讲座中，起先围围着“我是谁?”这个问题，明确了班主任的角色界定。首先班主任是学生，要向身边的人学习，向远方的名师学习。特殊举荐了一些适合班主任学习的书籍，比如我全程带班录、班主任微创意、我就想做班主任、做暖和的老班学习是为了更好的实践，傅老师毫无保留地为我们展示了她在管理班级时的点点滴滴。从事语文教学的傅老师，开展的班级活动非常的丰富多彩，详细活动有：儿歌表演赛、课文朗读赛、识字大闯关、有故事的汉字、看图猜成语、古诗书法赛、阅读真欢乐、古诗中国色、课堂小明星。傅老师用孩子们的活动照片告知我们要做一名好班主任，不仅仅要有“情”，还要用“心”，要有治班的“道”与“术”。傅娟老师还跟我们共享自己的班级管理小妙招，定制了奖杯和奖牌;“研发”了阅读卡、点心卡等6种卡片，盖章发行，有奖兑换;她还时常给学生拍照，嘉奖孩子与老师合影，静静制成相册作为礼物傅老师独特的治班攻略，令我敬佩不已。 在班主任是老师这个角色里，傅老师从以下几方面对我们共享了她作为语文老师的一些教学要求： 1、要求学生每日一读，每天坚持背一点，从小学生经典诵读100遍、儿歌365天、唐诗三百首到古诗文鉴赏等等，不要求每天必需完整背出一篇，但要每天坚持诵读。 2、要求书写练习，每天作业用字帖书写，对着范字写。 3、听写，老师每天都会用本子做示范。 4、坚持阅读，每月一次主题漂流活动，要求学生完成阅读存折，给班级布置阅读图书角，最终完成亲子举荐卡。 5、制作五彩小报，要求学生写绘画日记，老师给孩子们整理，发表到小学生之友。 6、上好思政课，当好引路人。 老师应当在培育爱好、积累方法、养成习惯、增加实力方面重点培育孩子。 教化孩子，是父母一生当中最重要的事业。在班主任是家长这个角色里，傅老师向我们共享了几本适合低年级看的绘本我们能拥有孩子的少年、等一会儿，聪聪、失落的一角。以心换心，家校共赢，与家长沟通的方式有许多，傅娟老师建议班主任分层次地开小型家长会，第一种按分数凹凸开小型家长会，这样的家长会更有针对性，共享的阅历可借鉴性，沟通的问题也有共性：其次种按性别开小型家长会，这种家长会适合高年级;第三种时按孩子型号分，比如多动、内向、开朗、留守、离异、单亲、隐性留守儿童;第四种分家长型：望子成龙型、娇宠溺爱型、原始放牧型、棍棒教化式、科学育儿型、我的爸爸是超人家长会;第五种多方合力“沙龙式”家长会，一次一个主题，共同探讨。家庭是台“复印机”，父母是原件，孩子是复印件。家长也是教化人，在孩子成长路上要多一些陪伴、理解、激励、赞扬! 总之这次傅娟老师的班主任讲座使我受益匪浅，通过学习使我重新相识到了班主任工作的重要意义。不忘初心，怀揣幻想，我们这群志同道合的“老班们”，将用爱播种，以智耕耘，行走在华蜜的教化之路上。 新老师培训心得个人4 每次听完优秀老师共享自己的教学阅历后，都会深感自己的无知与不足。教化是一门艺术，一门高校问，值得用一生的经验去钻研。三天的培训，11位老师结合实际经验进行了有关高效课堂教学及班主任工作的精彩讲解，我感受到了每位老师对待学生都是无比专心、对工作的充溢热忱，他们的个人魅力闪闪发光。我想：这就是真正的师者吧! 基于几位老师的阅历共享，我有如下感悟与对自己的要求： 一、关爱学生，敬重家长 花龄的青少年可爱且聪慧，作为老师要保持真诚，关切爱惜学生，拉近与他们之间的距离，爱护理解学生，让学生始终觉得老师是爱他们的，这样学生才会信任老师。家长是教化工作开展的重要保障，敬重家长，保持与家长的联系，实现家校合力共育学生的目的。 二、终身学习，提升素养 提高自身的专业学问水平的同时，还要学习教化学、心理学、课程理念等和广博的文化学问，多思所学，将前人的阅历理论融入自己的精神中，在处理问题时才能游刃有余地刚好应变。此外还要多听有阅历老师的课，驾驭最干脆的阅历。 三、细心备课，专心研课 学生最须要的还应当是在课堂中有所收获，才会对老师产生钦佩，对自己更加确定更加努力。所以在以后的备课过程中首先我要吃透教材，教参，课标，并依据学生的学问水平，制定恰当的教学安排及生成预设以便有效把控课堂。 四、不断反思，记录阅历 阅历+反思=成长。在课后记录本节课的胜利和不足之处如：本节思想渗透是否到位，是否创新教学方法教化学心理学规律是否运用得当，课堂中有哪些灵感?与学生碰撞出哪些别样的火花?课堂应变如何?板书是否合理，学生本节收获如何等等。而且在听完其他老师课后也进行如此总结，在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历和方法。 世上无难事只怕有心人，对待教化工作我要永葆一颗年轻的心，保持酷爱，做一个会思索，有思想的人。不断挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我，使自己快速成长起来，渐渐形成自己的教学风格，在教学中享受欢乐，享受华蜜! 新老师培训心得个人5 20_年是我人生特别重要的转折点，这一年我成为了一名光荣的人民老师。20_年我通过呼市老师聘请考试来到了敕勒川试验中学，并即将在这里开启人生的新篇章。特别感谢学校各位领导能够供应给我们新老师岗前培训这一宝贵的学习机会，这三天的培训虽然短暂，但使我受益匪浅，给我指明白方向，让我更清晰地明白了如何做一名学生宠爱、家长信任、社会放心的好老师，同时更加坚决了我终身奉献于教化事业的决心和信念。 在倾听了张副校长“立德树人立清正，仁声善教传博雅”和张利芳副校长“加强师德修养，规范从教行为”的讲座后，我对学校的办学理念和培育目标又有了更加深刻的理解，他们的讲座为我供应了今后努力的方向和目标;郭仙枝老师和丛志勇副主任就如何成为一名好老师给我们做了激情澎湃的演讲，从中我感受到了敕勒川试验中学老师的修养与力气;杨立宇老师以曾国藩的名言引入，指出凡事必“躬身入局，挺膺负责”，让我明白了作为一名人民老师，要把自己放进学校的环境中，做到“躬身”才能有所得;于秀娟老师“让思索伴随成长，以激情成就将来”的主题讲座，通过共享自己多年的教学阅历使我明白了作为一名老师，要有正确的自我认知和明确的目标，做好职业规划，工作中要虚心学习，深化了解学生，努力提高专业素养，只有这样自己的职业生涯才能大放光彩。 这次培训让我成长了许多，提高了许多，同时这次培训也吹响了我老师生涯新的号角。新的起点须要新的奋斗，新的奋斗须要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践上给我以切实的引导和激励。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以实际行动为学校的发展贡献力气，我将带着饱满的热忱，付出不懈的努力，全身心地投入到教化教学工作中。我信任，今日含苞待放的花蕾，明日定能盛开绚丽多姿的花朵。 新老师培训心得个人6 转瞬入职已经一年多，期间参与了大大小小十多次的教化教学培训，倾听了多位前辈、领导、专家的谆谆训诲，提高了自身的业务水平、思想相识，开拓了视野。同时我也深深地感到了自身在教化教学中存在的不足，虚心求教，细品所学，总结所得，把培训的所学、所得用于现实教学中。作为一名老师，要从心底酷爱教化事业，不遗余力，尽职尽责地搞好本职工作，脚踏实地生活，使每一天都有意义。 20_年7月有幸参与的西城区的“新老师入职培训”，大致了解了西城教化的现状，特色学校的校内文化建设特点，明确了老师与校内文化建设的关系。在老师专业发展及生涯规划方面，初步确立了自己从业的方向和目标。今后力争在职业素养和专业学问结构方面，获得学问增进、实力提高、道德成长。初次接受了“好课”标准，为今后的教学树立了有力的标准。彰显老师的情感素养;明确的目标性、安排性;细心的教学设计与组织贯穿始终;关注学生的非智力因素;课堂有利于学生提出新问题;老师的主体地位被突出等等都是好课的标准。简言之为“新、活、趣、实”，这也成了我教学努力的方向。几位教化一线老师的成长经验共享，更对我的职业生涯有启发性作用。它们以班主任的亲身经验，总结出了做好班主任的所必需的前提条件是要有“爱心、细心、耐性、团结心、用心”，敬重、关注每个孩子，耐性陪伴他们成长。 入职后学校的新老师培训使我们有机会与校长面对面沟通教化教学中出现的问题、遇到的困难，校长和李老师总会以专业的角度、丰富的阅历给我们切实的点拨。我们也会沟通关于学生学习习惯培育和组织教学方面的困惑和方法，不断地接受理论学问而后应用于实践，转化为切实可行地实践性学问技能。从从前面对整个班级的学生慌乱无措到现在的镇静自若，从面对特别生的无能为力到现在的想方设法，从教学时的空乏无序到现在的条清缕析都是实际教学中的打磨成长，是培训中学来的理论与阅历的有效实践。 学校每周二下午的全校大会邀请的专家学者是为我们教化一线的老师打开了一扇“开眼看教化”的窗，让我们能够了解最新的教化教学探讨动向，而不是忙乱于教学中固步自封。这一年中我倾听了有关教化教学改革、学科课程建设、教化技术革新、教学探讨、学习力探究、班级文化建设、班主任工作、师德建设等方面的生动、好用的多场讲座。每次讲座都会给我心灵上的振动，让我有所思索，试图把讲座中学来的新奇理论思想与自己的实际教学相结合，同时深感自己在学科专业学问方面和专业理论方面的欠缺和不足，每次都是浅尝辄止。今后还需在学生管理、钻研教材、组织教学方面勤奋学习。 新老师培训心得个人7 经验了此次的暑假培训，对于将要来临的新学期，自己也是更有信念去面对，也是期盼接下来的工作，自己也是要去把教学做好，不辜负此次的培训收获，去在教学里面用好此次培训的所学，我也是信任自己的努力会有所收获的。 作为新老师，其实对于工作我也是特别的期盼，但是也是有一些担忧，不知道自己是否能在岗位去做好，去得到学生们的宠爱，去得到认可，自己的教学也是不那么清晰，不过我也是打算充分，而此次学校组织了我们培训，也是让我更加的把打算做足了，培训里老师讲了许多，从教学的方法，上课的一些技巧，还有我们自己的一些学习都是去讲了，同时在老师身上我也是看到许多自己还做不到的地方，优秀不是那么简单达到的，但是我也是信任自己通过努力可以去缩短这差距，自己也是要在工作里头去不断累积阅历，去学习才行，而培训也是让我更加的看到自身的问题，以及自身的一些优势，也是在教学里要用好，同时自身做的不足的地方要多去优化，和同事多一些沟通，大家的阅历都是值得去学习的，特殊是教学之中的一些问题，其实许多的时候自己一个人可能解决不了，但是多请教同事，也是可以很好的去处理好。 老师也是讲了许多关于我们自身的问题，作为老师，也是自身的素养要去提高，一些不好的习惯不要出现，只有自己去做好了，才能是更加的有威信，同时也是能去带好学生，来让学生听我们的，同时做好了榜样，其实也是能更好的去教好学生们，学生的学习仿照实力都是很强的，而今的孩子也是比曾经的我们更加的优秀，得到的机会和成长的环境好了更多所以我们其实也是有很大的压力，想要教好，也是须要不断的去进步才行的。而且作为新老师更是如此，原来也是没有什么阅历，那么更是要主动主动，持续的去学习，学生们在进步而我们老师也是要去进步，才能教学做好，得到更多的认可，自己的工作实力也是会不断的去提升。 培训虽然结束了，但是回顾这段日子，和同行沟通，向老师去提问，自己也是仔细的去做好了笔记，对于将来，我也是更有把握，打算也是更为充分了，我也是信任自己在新的岗位新的学期，会尽责做好，去让学生们收获到学问，获得成长的。 新老师培训心得个人8 人总是这样，当你处在那个时间，那个环境，那个位置的时候，总是混混沌沌，过一天算一天。 时间，没有意义，也没有感觉，那时我还是个学生，什么也不在乎的学生，可是时间是不等人的，一天、两天、三天四年的时间一晃而过，悔悟、感叹、心情一度失落，为什么那时的我是那样过的。 现在告辞了学生这个跟随了我19年的名字，一切从零起先，繁忙的工作起先了，同样是校内，但你的称呼，你的责任，完全地变更，我不断地告知自己，已经不是学生了，你的一言一行都是学生的榜样。 劳碌了一周，其实也不是很劳碌，比我劳碌的多的是，起先的日子有点不适应，做了这件事情怕忘了另一件事情，心像拎起来似的，上课、备课、值日、分饭，有时候真怕一不留意就忘了某一环节，习惯了，什么都还算好的!在学校总有做不完的事情，可当你真的融入了，还会这么觉得吗，答案是不，繁忙的工作使我的生活变得更充溢，且会觉得很安逸，很华蜜，突然让我停一停，我还会觉得无所事事。现在我拜了师傅，师傅，老师之师!我即可以从师傅身上学到东西，还能把学到的运用到平常的工作中，这不是更华蜜事? 新老师培训心得个人9 20_年的9月19日，我参与了我校组织的新老师培训。通过短短一天的培训，使我对老师的职业内涵有了更深一层的了解。各位领导的讲话也为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我日后的教化工作有很大的意义。培训中领导们的讲话特别精彩，让我受益匪浅并且感到意犹未尽。首先应当感谢校领导能够为我们供应这次培训的机会。作为一名新老师，我们在教学常规和教学方法技巧等问题上，都是比较缺乏实践阅历的。所以我们迫切须要学习。庆幸的是，我校领导对我们新来的老师特别关切，从实际动身，从微小处动身，针对详细问题，细心支配了这次培训，其目的是为了让我们新老师能更快地适应新环境。我也抓住了这一良好的学习机会，怀着一颗真诚的心加入新老师培训队伍中去，学习别人珍贵的阅历。 首先，李校长为我们介绍了我校的校情，并为我们做了题为校情确定策略的讲话。李校长提出：作为新老师，考虑问题要紧扣校情，并且要讲策略。要用成长的理念来营造成长文化。我们肯定要合理地整合教化资源，凸显“示范性”。新老师要尽快做到“入格”，适应学校的工作环境，树立在试验小学工作的光荣感和使命感，还要学会包涵和宽容。新老师还要抓紧时间读书充溢自己，并提高自身的反思实力。 李校长为我们做了专业发展，靠我们自己的讲话，其中谈到了老师工作的灵魂、老师的自我相识、老师的专业发展三阶段、老师的自我认可以及老师的学习。作为新老师肯定要懂得爱与责任，要有乐观的性格和广泛的爱好。我们要顺应发展潮流，走专业化道路。 童主任的构建富有朝气的课堂的讲话谈到了我们新老师所面临的备课以及组织教学的技巧。王主任提出了“以一带多，长短结合”和“定向、定学、定练、定时”，并且还针对低年级学生给我们举了许多组织教学的范例以及技巧。 钟主任的班级管理：爱的艺术的讲话令我感受很深，对于我们新入职的老师来说受益匪浅。作为老师首先必需要有广博的爱心，学会敬重学生的人格、赏识学生的亮点，了解学生的特点，宽容学生的过错，倾听学生的心声并且主动与学生沟通。 这次培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。在培训前，我们作为新老师对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦。但本次培训中，领导们和优秀老师的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充溢对新老师的激励。其一是激励我们要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是激励我们要更加理性地相识社会、相识自己的角色，变更以往学生时期那种生活看法。其三是激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。其四是激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学发展的佼佼者。这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力。 这次的新老师培训，体现了学校领导对我们新老师的关切，也体现了学校对教学工作的不断改进与完善。虽然新老师的培训现在已经结束，但它对我们的影响仍在持续。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来做贡献、实现自身价值。经过这次培训，大大激发了我的工作热忱，我也信任每位新老师从培训中学习了很多珍贵的阅历，我也不例外。我会更加努力学习，提高自己的教学水平，向阅历丰富的老师不断学习。通过学习我发觉了自身的不足，明确了自身努力的方向，使我的实践也有了理论的指导与支持，为我进一步的学习与实践创建了一个崭新的开端! 新老师培训心得个人10 在由市教化局统一组织支配的于市电大举办的为期三天的中学新进老师培训转瞬间就结束了，虽然时间紧促，但通过参与这次短期培训，让我开了眼界，学到了许多东西。使我进一步相识到老师这一职业的特别性、自己的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学、科研工作的信念。还学到了许多好用的教学阅历和技巧，我受益良多。 “老师”一个平凡而又宏大的职业，这次组织的新老师培训，对我们都特别有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的三天培训特别短暂珍贵，内容涉及许多：有新时期师德行为规范培训，心理健康、班主任工作专题讲座。 从事教化多年、教学阅历丰富的骨干老师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，通过“说课、听课、评课”的指导，我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。最终，在探究有效课堂的问题上，通过老师的尽心讲解以及与新老师的探讨，让我深刻地明白：教学的有效性就是在教学活动中，老师采纳各种方法和手段，用最少的时间，最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标，满意社会和个人的教化价值需求而组织实施的活动。教学的有效性要以学生的进步和发展为宗旨。老师必需树立学生的主体地位，具有一切为了学生发展的思想，在教学活动中促进学生全面发展、主动发展和特性发展。以学生的学习方式转变为条件，通过学生自主能动学习，促进学生有效学习。 新的历史阶段，新的形式对我们中学老师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的老师，只有具备全面的素养，才能培育出适应21世纪须要的社会主义新人。通过新时期师德行为规范培训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻相识和坚决信念，这是21世纪老师素养的最重要的方面。老师必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。 新老师培训心得个人10篇