四年级数学日记500字6篇精编.docx

四年级数学日记500字6篇四年级数学日记500字1 今日，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：“今日要考考你，会不会自己去买样你喜爱吃的菜。”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。 于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的簇新蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤?”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小挚友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀?”“阿姨，我只要买半斤。”我在想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤元一斤。”“那我买一斤。”我又想减10等于6.5元。我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。 当我从菜场出来的时候，妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时，笑着对我说：“学会买菜了!” 通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着很多数学奇妙，学会数学的本事真的很重要。而且，我们应当不傲慢，要努力地学习和驾驭更多的数学本事，才能够学以致用，解决身边的问题。 四年级数学日记500字2 今日中午，我正在做数学卷子。一道一道地解着，前面的题目还比较顺当的解决啦，但不幸遇到了一道超难的题，我想了半天也摸不出解题思路，这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积之和为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。 我见了，心想：这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积，要求体积还必需知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊! 正值我急得抓耳挠腮之际，我的一个家教老师正在一旁静静地看着我埋头苦思也实在解不出题，便教我一种方法：先列出数，再逐一解除。我们先按题目要求列出了很多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们起先解除，然后我们发觉只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长;一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长(且长度都为质数)之和。于是，我起先分辩这两个数各是哪个数，发觉19可以分解成2和17的和，而11不能。 最终，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11×19(19=2+17)，11×2×17=374(立方厘米) 后来，我又用我本学期学过的学问：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。解出这道题后，我心里比谁都兴奋。我还明白了一个道理：数学充溢了奇妙，等待着我们去探求。 四年级数学日记500字3 节约用水这个话题人人都挂在嘴边，可又有多少人做到了呢? 今日我做了一个试验：把碗放在一个滴水的水龙头下，一分钟内，我数了一下，水龙头共滴了28滴水，我想：假如每分钟节约28滴水，照这样计算，一小时能节约多少滴?一天呢?28×60=1680滴，1680×24=40320滴，假如每个月按30天计算，一年按12个月计算，一吨水大约两千万滴，那又是多少吨?，那就是40320×30=1209600滴，1209600×12=14515200(滴)，近一吨。哇，一年能节约这么多水呀! 看到这么大的数字时，我震惊了。每家每户每天要是节约这么多滴水，用水量即削减了，又削减了水费，这不是两全其美吗?但是，每家每户要是每天奢侈这么多滴水，地球爷爷撑得住吗? 水，不是取之不尽，用之不竭的，在我们的日常生活中，由于一些单位和个人缺乏水危机意识和节水意识，水资源奢侈的现象随处可见。看着“哗哗”流失的水资源，真是让人非常痛惜。 下面讲讲节约用水。节约用水的方式有许多，如：淘米水洗菜，鱼缸水浇花，洗澡水冲马桶而且，淘米水洗菜，能很好地起到去除菜上残余的农药。 将节水实施到家庭中，只要改掉平常不良的习惯，就能节水百分之七十。家庭奢侈水的事例有许多，如：用马桶里的水冲掉零碎物，为了接一杯热水而奢侈很多凉水，设备漏水了不刚好修理等。 四年级数学日记500字4 生活中到处都有数学，它在生活中有着重要的地位，生活中到处都用得着数学，因为它可以解决生活许多问题。在我妹妹过生日的时候，就用到了它。星期天中午，我妹妹过十岁生日，来到酒店里，只见有许多人。她请了六个同学、一个姐姐、一个弟弟，加上我一共十个人。我们十个人独自由一个包间里，蛋糕上来了，妹妹不知道如何分才公允，因为她担忧有的人多，有的人少，大家会生气 这时，我提议：“我们一共十个人，把这个蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占总蛋糕的非常之一，这样就公允了。” “行是行，但是万一每人非常之一不够吃，那怎么办?” “那就用另外一种方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，这样大家就不会有异议了。” 就这样我们分起了蛋糕，我们吃着蛋糕，心里非常快乐。生日聚会很快就结束了，大家都高兴奋兴的回到了家中。 生日聚会让我知道了数学是有多么的重要，只有学好数学，才能在别人面前有呈现自我的实力。 四年级数学日记500字5 一年一度的数学竞赛起先了。森林里喧闹非凡。今年参与竞赛的有：免子、乌龟、老虎和狮子。 竞赛起先了。天鹅老师先给这些考生们各发了一张试卷，然后对它们说：“谁能在肯定的时间内算得又对又快，就可以获得才智杯大奖。” 天鹅老师的话一说完。这些考生们就起先动笔了。兔子跑得快，做得也很快。只见她运笔如神，不一会儿已经做了一大半了。来，我们来看看它的考卷。“晕!”你看：80-70=150、20÷4=80多马虎啊!连运算符号都没看清晰。 再看看狮子和老虎。咦!怎么不见狮子和老虎呢!只望见一大堆一大堆的稿子。走前一看，只见狮子、老虎正忙的不亦乐乎呢!原来，狮子每做一道都要拿出稿纸计算一下。稿子越堆越多，就把狮子的头给掩没了。真是头脑简洁，四肢发达。而老虎更夸张。每做完一题，就拿出稿子验算一次。难怪做的满头大汗。 最终来看看乌龟吧! 乌龟平常慢性子，可这次它的头脑转的一点儿也不慢。你看这道题算的多妙：3456-999=3456-1000+1=2457。乌龟运用了简便算法很快得做完了试卷，而且做得又对有快! 最终乌龟获得了才智怀大奖。 四年级数学日记500字6 今日，我缠着哥哥教我学游泳，忙于学习的哥哥拗不过我的纠缠，就提出了这样的要求：“给你一把20厘米长的尺子，在5分钟内计算出客厅地面的面积，假如你能办到，我就教你学游泳。”“哼!这不是刁难人吗?”我大声的抗 议。哥哥笑着说：“没方法，随意你，测不出来就不带你去游泳。” 为了学游泳，我认了。可是用那小小的尺子一点一点的测量着客厅的长，而且要在5分钟内测出面积，真的好难!哥哥在一边幸灾乐祸的说：“小弟啊，五分钟可是很快的呀。” 我心里真是又气又急，这一急可真急出方法了，我想起老师教过我们的步测的方法。于是我就用步测的方法去测量，我沿着客厅的长来回走了三次，分别走了8步、10步、9步，这样平均一下，客厅的长就是9步，我用同样的方法测出宽是7步，然后我再用小尺测量了一下自己一步的长度，我也反复测了三次，求出平均值为60厘米。这下我就求出了客厅的长是9×60=540厘米=5.4米，宽为7×60=420厘米=4.2米，现在客厅的长和宽都知道了，那么客厅的面积就是：5.4×4.2=22.68平方米。 我把自己的思索过程和结果告知了哥哥，哥哥很惊讶的看着我说：“小弟，你还真行啊，咱们客厅的面积是24平方米，你算得基本正确，最主要是你能想出这样的方法来，真是了不得!”