班级圣诞节活动策划方案精品.docx

班级圣诞节活动策划方案班级圣诞节活动策划方案1 一.活动名称：圣诞前夕(平安夜)联谊 二.活动主办： 艺术设计系办公室 三.活动主题：联谊沟通 四.活动人员： 各班全体学生 五.活动目的: 为各班同学间增加联系，加强合作，增进友情。 增加同学间的相互了解，增加团队合作意识，互助互爱，共同成长。 丰富课外生活，缓解学习压力。 六.活动时间：2022年12月24日 下午7：10起先(班委及活动负责成员6：30到场，通知其余同学7：00到场。) 七.活动地点： (德化陶瓷学院校内) 八.活动场地: (一) 圣诞节气氛; (二) 粘贴气球，彩带，喷雪写“merry Christmas”等; (三) 备注：由全体活动人员负责在活动起先前完成现场布置。 九.活动流程： (一)开幕式：宣布活动起先 负责：各系各选取出一名主持人。 说明：由系主持人用致开场辞，系主持人致幽默开场白; 由各系主持人各自介绍班级特色; 由各个系主持人向观众自我介绍; 系主持人介绍第一个开场节目，系主持人介绍其次个节目。 备注：主持人需事先统一开场白等内容。各系代表队由各系班长负责开场表演打算工作。 (二) 开场互动：各班表演 负责：主持人、各班表演队! 说明：各班表演打算的节目! 组织： 主持人做简要活动介绍; (三)备注：班级表演由各班文艺委员组织排练节目。 (三) 集体活动一：智力体力大考验! 负责：主持人、策划组 说明：本活动须要男女搭配完成，男生背着女生，主持人出一道脑筋急转弯，听到动身吩咐后，男生背着女生，快速跑到前方座位处坐下回答问题，答对胜出，胜出有奖，回答错误则重复。 组织： 主持人简要介绍，由策划组签条; 主持人组织问题; 服务组对胜出对进行嘉奖; 主持人点评，裁判组代表()发言。 结束本环节。 (四)集体活动二：反应大考验! 负责：公正组人员、主持人。 说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。 组织：主持人宣布嬉戏规则(五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停止时，同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最终一名胜出者有奖); 服务组留意同学们的平安! 4. 备注： 男女分成两队进行! (五)集体活动三：奇思幻想 负责：主持人 说明：此活动为现场抽取观众参加，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参加者是否情愿做，情愿和男的还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会接着坚持，等等 主持人可以问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，脱衣服等搞怪问题。 组织： 主持人宣布活动规则; 参加者上台就有嘉奖，嘉奖飘雪一瓶; 观众可以起哄，干扰参加者推断; 结束后主持人点评，摄影组拍照。 备注： 活动组织者知道意图，可以在下面干扰参加者推断; 主持人要思维活跃，评论幽默; 主持人问题可以先问些正式的，为搞笑做铺垫。 (七)集体活动五：真心冒险对对碰 负责：主持人、音像组。 说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿到道具那名同学作为参加者，进行真心大冒险。 组织： 主持人做规则简介; 相关人员协作活动，向参加者发放糖果，参加后有小礼物; 主持人做活动总结。 备注：真心话内容： 1.是否曾经暗恋过ta人，暗恋的缘由是什么，详细状况是怎样的? 2.你选择男女挚友的标准是什么，为什么? 3.说说你们组谁最帅，为什么? 大冒险内容： 1.唱首歌，跳个舞，表演一下自己的特长; 2.做运动，男生蛙跳二十个，女生下蹲十个; 3.找一个异性(不是本班的)，想方法让ta说出：“友情天长地久”，不能让ta干脆说。 (八)集体活动六：歌曲大合唱! 负责：主持人、相关负责人、其余全体同学 说明：此活动为互动全场最刺激的环节。 组织： 同学们各抒己见，把好听的歌例举来，大家一起唱; 纪念友情; 集体活动七：相互了解! 1. 负责：主持人，全体同学! 2. 说明：深化了解同学! 3. 组织：主持人宣布活动;同学们对刚相识的同学进行深化了解，留下电话号码或QQ号，以后成为好挚友! (九)闭幕式：总结、交换礼物 1负责：主持人、礼仪组、裁判组、摄像组、音像组及各班负责人员 2 说明： 主持人宣布：活动进入最终环节。 礼仪组、裁判组分发苹果; 摄像组拍照留念。 各班负责人负责进行礼物交换。 主持人宣布活动结束，音乐想起，说祝愿的话。 备注： 闭幕式中强调活动主题。 活动结束后，由后勤组主要负责现场整理。 班级圣诞节活动策划方案2 一、发动阶段 12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。 二、打算阶段 12月19日24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。 12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校供应彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带) 公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：金卫华)。 7号楼橱窗张贴一张圣诞宣扬画(负责人：史向前)。 三六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科老师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。 三、实施阶段： 1.圣诞义卖活动 活动时间：年12月25日 中午11：50中午1：10 活动地点：学校操场 活动对象：全校师生 义卖年级：一六年级 详细要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。 友情提示：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。 2.圣诞联欢活动 活动对象：一六年级全体学生 活动地点：各班教室 活动时间：走读：12月25日下午2：504：20 半托： 12月25日晚上5：307：00 全托： 12月25日晚上6：007：30 活动负责：班主任详细负责，副班主任帮助。 活动要求： (1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传闻、圣诞老人分发礼物等。 (2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一供应，学生的圣诞帽由学生自备，假如没有也不作强求); (3)下午5：00全部行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。 (4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。 班级圣诞节活动策划方案3 一、活动主题 让孩子们了解有关圣诞节的学问; 制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受西方文化节日的欢乐气氛，让师生过一个欢乐的圣诞节 二、活动时间 年月日 三、活动地点 以班级为单位，与本班教室内实行 四、活动教室布置：气球、彩带、圣诞装饰物品等 五、活动道具：音响、猜词卡片 活动详细流程： 一、播放歌曲：Jingle Bells，烘托气氛。 二、给孩子介绍圣诞节的来历和相关学问： 12月25日，是徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国徒都实行隆重的纪念仪式。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年同日而语，类似我国过春节。 耶稣的诞生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。当马利亚快要临盘的时候罗马政府下了吩咐，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要诞生了，於是马利亚唯有在马槽上生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节。年年望弥撒，纪念耶稣的出世。 西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五彩缤纷的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。 据说平安夜的晚上，圣诞节老人会驾着驯鹿雪橇满载着礼物打算送点这一年来表现很好的小挚友，他会静静地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色调缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自己。隔天每个小挚友都迫不及待地打开礼，想知道自己得到什么嘉奖。 班级圣诞节活动策划方案4 一、活动主题 让孩子们了解有关圣诞节的学问; 制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受西方文化节日的欢乐气氛，让师生过一个欢乐的圣诞节 二、活动时间 年月日 三、活动地点 以班级为单位，与本班教室内实行 四、活动教室布置： 气球、彩带、圣诞装饰物品等 五、活动道具： 音响、猜词卡片 六、活动详细流程： 一、播放歌曲：JingleBells，烘托气氛。 二、给孩子介绍圣诞节的来历和相关学问： 12月25日，是徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国徒都实行隆重的纪念仪式。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年同日而语，类似我国过春节。 耶稣的诞生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。当马利亚快要临盘的时候 班级圣诞节活动策划方案5 一、 活动时间 12月25日 二、 活动地点 本班教室 三、 活动目的 1. 通过活动让初步了解西方的节日和西方文化背景 2. 中班孩子年龄特点在公共场所参与聚会的礼仪，让充分感受节日的欢乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的欢乐心情。 3.在集体生活中 如何与人沟通 例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏 四、活动前期打算 1.老师打算：环境布置 策划大型活动的整个流程 老师手绘玻璃橱窗、为打算材料进行空间悬挂 装饰 活动宣扬：制作节日海报，设计邀请卡，刚好把活动流程在博客中落实; 2、打算：为打算节日盛装(女孩子穿最喜爱的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹 深色裤子，也可以打领结扮演王子) 利用老师打算材料动手制作美工活动，进行装扮老师，让成为环境中的小主子 3、家长打算： 、打算化妆品(当天宝宝都是由家进步行自由发挥式的化妆) 、打算当天聚餐须要的食物，我们根据学号依次分组进行打算 、家长打算一道自己拿手的菜，带到园和大家共享 星期六我们一起共度圣诞节，须要家长们打算以上物品当天带到园，大家分工不同，让我们一起完成简洁的食物制作，最终共享美味! 假如您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家共享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避开家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生平安， 家长带来的菜肯定要用微波炉盒子装好，并且做好记号! 注：为保证家长带来食物的可口，须要微波炉、电磁炉各1台，假如您离园较近，便利带到班级，请提前告知老师，感谢! 班级圣诞节活动策划方案