开展科技节活动策划书精编.docx

开展科技节活动策划书开展科技节活动策划书1 一、小班年级组：科技亲子小制作 活动目的： 为加强幼儿与家长的环保意识，发挥聪慧才智，培育孩子的动手制作实力，激发他们的想象力和创建力，我园确定在小班年级组实行“亲子科技小制作”活动。请家长们利用身边的废旧物品，和孩子一起细心设计、动手制作，共同完成亲子小制作。 参与对象 全体小班家长、幼儿。 作品内容与要求 利用废旧物品的再次运用和充分运用，设计新奇、用才奇妙、制作精致、整体美观，具有好用价值，体现幼儿爱护环境、节约资源的良好意识和行为，有丰富的想象力和创建力。材料不限，可收集家里一些平安废旧材料如：牙膏盒、小药盒、旺仔牛奶罐头、雪碧瓶、可乐瓶、毛线，圆形的小盒子、塑料袋、光盘等。内容不限，可以制作单件或组合作品，如小汽车、花草树木、家园、乐器、机器人、小动物等。 展示要求与时间 展示作品数量：在全班参加的基础上，每班至少举荐5件作品展示，越多越好。 展示时每件作品贴好标签。(见附件1)年级组长负责作品收集(填写附件3)、展示、拍照、新闻上传工作。 展示时间：5月26日，幼儿园大厅 二、中班年级组：科学幻想画 活动目的：引导幼儿着眼于新世纪人类生产、生活因科技发展带来的巨大改变，绽开丰富的科学幻想，并通过他们的画笔，描绘出漂亮的科学画卷。 作品要求： 作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画种类、风格及运用不同材料表现(不包括非画类的其他美术品与工艺品)。 作品一律在规格为40CM_60CM的纸或其他材料上绘制，横竖放置均可。 作品限个人作品，由参赛者本人独立完成。作品不得抄袭他人已发表过的作品。 标准：想象力：选题、创意和新奇程度;科学性：科学依据、逻辑思维;绘画水平：画面设计、色调处理、绘画技巧。 展示要求与时间 展示作品数量：在全班参加的基础上，每班至少举荐5件作品展示，越多越好。 展示时每件作品贴好标签(作品卡)。(见附件2)年级组长负责作品收集(填写附件3)、展示、拍照、新闻上传工作。 展示时间：5月27日，幼儿园大厅。 三、大班年级组：科学小学问竞猜 活动目的 让幼儿知道我们的生活离不开四周的环境，激发幼儿对美妙环境的酷爱，巩固已有的环境爱护常识，提高环保意识。从身边的小事做起，用实际行动爱护幼儿园，社区等的环境。 参与对象 全体大班幼儿 竞猜题目见附件3 竞猜要求与时间 时间：5月28日，多功能活动室 要求：打算：班级记分牌、竞猜题目。 年级组长支配老师主持人，拍照、新闻上传等工作。 附件：略 开展科技节活动策划书2 为树立校内文化活动品牌，营造良好校内文化氛围，丰富我校高校生其次课堂文化生活，增加学生自主创新意识，全面提升高校生综合素养，经校团委探讨，定于20_年9月起举办_高校第十八届高校生科技节、文化节，现向各分团委(团总支)、各校级学生组织、学生社团、学生个人征集活动，希望各单位高度重视，细心筹划，主动申报。现将有关事项通知如下： 一、申报时间 20_年8月30日20_年9月7日 二、活动要求 1、各分团委(团总支)、各校级学生组织应高度重视本届科技节、文化节，可结合学院实际状况支配相关工作，传承优秀精品，策划推陈出新，申报承办活动。 2、本届科技节、文化节不再划分校级精品、院系重点、社团巡展等活动申报类别，各单位须着力策划并踊跃申报富有教化意义、勇于创新实践、广泛影响全校师生的校内文化活动。 3、活动主题应寓意显明，活动内容青春洋溢、主动向上。 科技节以“互联网+”、“科创专利”、“才智交通”、“创客校内行”为主题举办各类创新创业实训、竞赛等活动，应有效对接、服务“挑战杯”、“创青春”系列大赛，产生创新创业成果、促进活动成果转化，避开学问竞赛等科技含金量不足的活动。 文化节以“实现中国梦青春勇担当”、“奋斗青春最漂亮”、“华蜜都是奋斗出来的”、“青年强则国家强”、“青春践行核心价值观”、“弘扬优秀传统文化”为主题举办形式多样、丰富多彩的教化活动。 三、留意事项 1、各单位应充分依托“青春长大”工作平台、“先锋家园”网站平台以及官方微博、微信等新媒体平台大力宣扬。 2、活动开展前期须刚好将活动通知发布至“青春_”APP以及先锋家园“活动预报”栏，举办后须刚好将活动新闻发布至先锋家园“专题头条”或“团学新闻”栏，切实做好前期宣扬、组织开展、后期总结等工作。 3、审核通过并最终立项的竞赛类活动，须提前联系校团委确定专业评委评审，活动结束后须刚好报送获奖学生及参加学生名单纸质版(团委书记审核签字盖章)递交至校团委创新创业教化实践指导部办公室或学生活动指导部办公室，电子版上传至“青春长大”APP以及先锋家园“荣誉表彰”栏进行公示。 四、申报方法 1、申报单位应仔细填写_高校第十八届高校生科技节申报表或_高校第十八届高校生文化节活动申报表，申报活动均需填写_高校校内文化活动立项资助申请表(见附件)，申报表及资助申请表须由活动指导老师审核、亲笔签字盖章后方可提交。 2、各分团委(团总支)只可申报一项校级精品活动，如院系学生组织申报项目较多，学院需组织院级答辩进行筛选，确定1至2项活动进行报送。各分团委(团总支)拟申报的校级精品活动需进行答辩评审。科技节活动由创新创业教化实践指导部组织答辩，文化节活动由学生活动指导部办公室组织答辩;各学生组织拟申报的校级精品活动由各秘书长组织答辩、审批、报送;学生社团活动由学生社团联合会组织答辩、审批、报送;学生个人申报活动经院系举荐后，由校团委审批。 3、各分团委(团总支)组织申报的校级精品活动需由团委书记进行校级答辩评审。在答辩过程中，需打算答辩材料及ppt，答辩材料及ppt上需注明拟申报活动的主题、名称、开展形式、开展时间、活动意义、经费具体预算等内容。以上内容需指导老师严格审查后确定。 4、科技节活动申报表纸质版交于创新创业教化实践指导部办公室(_校区_文化艺术中心三层)，电子版发送至_邮箱，有关事宜请联系刘扬：_谢_ 附件：略 开展科技节活动策划书3 为了更好地对幼儿进行科学启蒙教化，让孩子们亲近科学、喜爱科学、走进欢乐的科技世界，发觉探究身边的科学现象，在做做、玩玩中体验胜利和开心，我园将于20_年12月开展第一届“科技节”活动。活动期间，各班依据本年龄段孩子的特点，开展内容丰富、形式多样的科学嬉戏、科学试验和科学探究的主题活动，让每个幼儿都能主动参加进来，感受科学的好玩和奇妙，在主动探究、发觉和获得阅历的过程中，初步了解科技与人们生活的关系，培育幼儿对科学探究活动的爱好和探究实力，同时也提高老师幼儿科学教化实践的实力。 一、活动主题：我参加、我体验、我探究、我欢乐 二、活动打算： 1、制订方案。 2、制作横幅“宝鸡幼儿园科技节开幕”。 三、活动时间：20_年12月3日20_年1月15日。 四、活动支配： 1、12月3日幼儿园悬挂横幅，网站发布活动方案，活动启动。 2、每个年级班按年龄段特点支配集体教化活动内容，活动内容和形式可以参考以下几种：集体组织形式的科学教化活动(科学小学问、科学小试验、科学小嬉戏)，家长助教活动，分散自主的日常视察与实践活动等。 3、中、大班每周组织幼儿在科学发觉室活动。 4、中、大班以班级为单位开展“学讲科学学问小故事”、“科学家的故事共享”等活动。 5、大班开展“将来世界”幼儿科幻画展。 6、老师、家长收集科普类图书，在园和大家共享沟通。 7、每班制作“科技节”主题宣扬版面，12月15日园里统一展出。 8、中大班举办“亲子科技小制作”展。 9、幼儿园网站设立“科技节”进行时宣扬栏目，刚好记录报道孩子们的活动。 开展科技节活动策划书4 一、活动目的 1、吸取科学家身上的民族精神和魅力，培育学生学科学、爱科学的爱好。 2、面对全体学生，普及科学学问，培育学生动手实践实力。 3、注意探究，培育学生勇于创新的精神。 二、活动形式 大队活动(中队综合式系列性活动) 三、活动主题 酷爱科学，创建将来 四、活动打算 1、学校以少先队大队部、教育处、自然试验室有关老师组成科技节活动领导小组。 2、探讨制定学校科技节活动安排。 3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议，探讨、布置(科技节)相关事项。 五、活动内容 1、科技手抄报竞赛。(36年级参与) 2、科技小制作竞赛。 3、中队科技黑板报评比。 六、活动时间 第6周第8周 七、详细支配 开展科技节活动策划书5 活动主题： “科技点亮生活” 活动背景： 寻求创新和自我超越，我们在南大金陵学院的校内内掀起科技的浪潮举办本次科技节，结合城资系的特点普及科技学问，传播科技文化，讲解并描述人与自然的哲学，探究传统与现代的融合。 活动目的 为培育学生的创新精神和实践实力，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热忱，主动探究探讨身边的科学问题，培育科学看法，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，激励学生去主动发觉、自主探讨、自主创新。 活动对象 面对全院学生，以城资系为主。 策划主办部门 城资系团总支组织部 活动流程 1.前期打算 (1).活动前期宣扬 (2).置办活动道具、奖品 2.活动报名 在全校范围内接受各专业(着重城资系)同学报名。参赛者可到各班班特长报名或发送短信到张同学(15651883908)的手机上。报名者需供应姓名、所在系别及专业、联系方式等基本信息，以便通知其领取鸡蛋等竞赛道具。 报名人数限制在50人以内。 报名截止时间4月29日。 3.正式活动 (1). “我的飞机我做主”纸飞机制作竞赛 时间：5月11日 12:20 地点：三食堂前坪(若天气状况不佳，则将地点改在三食堂二楼) 道具：a4纸、粉笔、米尺、小刀、剪刀、手表 (2). “让鸡蛋飞”创意设计制作竞赛 时间：5月11日，继“我的飞机我做主”活动之后 地点：三食堂前坪 道具：鸡蛋、海报纸、电子秤、米尺、粉笔 注：嬉戏规则另附 奖品 一等奖 教超购物券 40元 二等奖 20元等值礼品 三等奖 10元等值礼品 参加奖 小礼品 人员支配 打算： 张莞晴 - 总策划 章紫薇 孙逊 马士权 徐洋 - 策划 杨旖瑶 - 材料(鸡蛋、海报纸、粉笔、米尺、电子秤、纸、小刀、剪刀) 章紫薇 - 借电子秤 张莞晴 章紫薇 杨旖瑶 - 打扫工具 全体大一成员 - 布置场地 活动： 郑静 张慧慧 - 现场秩序维持 李帅 刘鹏 孙逊 马士权 - 测量距离 荀坤 王维 - 测量时间 任青 周蒙 - 称重 徐洋 林斌 -检查鸡蛋摔坏与否与装置是否符合要求 张莞晴 杨旖瑶 章紫薇 -输机并计算成果 谷庆 - 摄影 宣扬方案 1. 充分发挥宣扬部的作用，利用海报为主要宣扬形式,在整个学院绽开宣扬工作，同时制作传发关于科技节的传单; 2. 地贴; 经费预算 海报(大幅电子一张+手绘一张) 60元 宣扬单(100张)+地贴 30元 场地布置 50元 竞赛道具 50元奖品 200元 共计：390元 预备方案 1.嬉戏当每天气改变-将场地改为三食堂二楼 2.若前一赛事因特别缘由无法正常进行时，下一个赛事刚好跟进。 3.其他紧急状况发生时，还需见机行事。 附件一： “我的飞机我做主”纸飞机制作竞赛 活动内容 “我的飞机我做主”是各参赛选手用一张一般a4纸在规定时间内(8分钟)完成飞机制作。依次进行a(测距)、b(测滞空时间)两组竞赛。 详细规则 a(测距)组： 1.每人3张一般a4纸，在规定时间内制作好飞机。 2.参赛选手分两组在指定位置依次投掷飞机，每人有两次机会。 3.由工作人员测出飞机起落点的直线距离，距离远者胜。 4.取各选手两次投掷中的成果，按距离由近到远依次给定1、2、3、4分。 5.假如飞机飞出指定区域，则视为无效。 b(测滞空时间)组： 1.每人3张一般a4纸，在规定时间内制作好飞机。 2.参赛选手分两组在指定位置依次投掷飞机，每人有两次机会，投掷方式不限。 3.由工作人员记录选手飞机从离手到落地的时间，时间长者胜(取两次中的成果)。 4.取各选手两次投掷中的成果，按时间由短至长依次给定1、2、3、4分。 总成果=a组成果+b组成果 注 1.a4纸由工作人员统一发放。 2.选手在同一组竞赛两次投掷过程中不得更换飞机。 附件二： “让鸡蛋飞”创意设计制作竞赛 活动内容 “让鸡蛋飞”是将一枚一般生鸡蛋(质量不小于50g)从二楼斜抛到一楼的水泥地面上，地面上不行铺设任何物体，在蛋壳不裂开的前提下，协助机构质量越轻、着陆越精确得分越高，得分者为胜。 评分标准 1.总成果： 由下面公式计算得出，根据分数的凹凸记名次。 总成果=质量得分+落地得分 2.质量得分： 按装置的质量的轻重排定成果，质量最轻的名次最前。(50分) 作品拿到质量处称取其质量，经工作人员根据下面公式计算出其质量得分。 计算公式： 重量得分= m最小/m总×50 3. 落地得分： 作品落地由工作人员测出其第一落点，并根据下面规则计算出落地得分。 着陆区内环直径为1米，外环直径依次递增1米，共5环，从内至外依次得50分，40分、30分、20分，10分区外计5分 。 4.工作人员检查鸡蛋的破损程度和质量。假如鸡蛋出现稍微裂纹但没有变形的作品其质量得分减半，鸡蛋破裂者则被淘汰;若鸡蛋从作品取出时破裂，算失败。鸡蛋取出后，工作人员称量鸡蛋质量，假如小于50克，视为鸡蛋经过采纳物理化学处理，取消其竞赛成果。 注 1.鸡蛋由工作人员统一购买。 2.不得将鸡蛋用物理或化学方法处理。其协助机构自行设计和打算。协助机构的任何部分不许置于着陆地点以及下落路途中。 开展科技节活动策划书