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湖南文艺出版社小学一年级上册音乐教案湖南文艺出版社小学一年级上册音乐教案1 教学目标：1、能完整、精确、有感情地演唱本课歌曲。 2、能精确地读出两声部带词的节奏 教学重点：完整精确有感情地演唱歌曲。 教学难点：能精确地读出两声部带词的节奏。 教学打算：录音机、电子琴 教学内容及过程： 一、起先部分： 1、听音乐起立、问好、入座! 2、复习上节课学习过的歌曲。 3、复习柯尔文手势。 二、基本部分： 1、导入。 2、国旗国旗真漂亮 (1)完整地听歌曲范唱，其次遍提示学生拍击节拍，随着歌曲精确地轻轻地拍击。 (2)说一说歌曲唱出了什么内容?你听到了什么?简短地叙述歌曲内容。 (3)听范唱录音，轻声有感情地朗读歌词。 (4)随录音填唱歌词。 (5)分小组演唱，比一比哪一组歌儿学的快。 (6)学生之间绽开评价，找出不足。 (7)完整、精确有感情地演唱歌曲。 3、表演国旗国旗真漂亮 (1)完整地倾听歌曲的录音，用听唱的方法学会歌曲。 (2)分小组边唱边表演，自编动作。 三、结束部分： 老师小结，学生探讨。 湖南文艺出版社小学一年级上册音乐教案2 教学目的： 1、通过歌曲的演唱，学习用轻快的声音演唱歌曲。 2、结合生活中的阅历，用敲击各种物品的方式，探究感知，体验音的强弱。 教学重难点： 1、通过歌曲的演唱，学习用轻快的声音演唱歌曲。 2、结合生活中的阅历，用敲击各种物品的方式，探究感知，体验音的强弱。 教学打算：电子琴、录音机 教学内容及过程： 一、起先部分： 1、听音乐问好、入座。 2、发声练习。 3、唱一唱，动一动。 4、复习上节课内容。 二、基本部分： 1、倾听摇篮曲 表演小宝宝睡着了 (1)在完整地倾听感受中熟识歌曲的音调。 (2)轻声随范唱录音哼唱旋律。 (3)听着录音有感情地读歌词。 (4)分小组编创动作，请小组内一名同学表演，其他同学有感情地唱歌。 2、编创与活动：音的强弱 (1)组合一组汽车、轮船的音响录音或用琴仿照这些音响，让学生听辨、仿照。 (2)让学生按课本插图仿照动物的叫声或交通工具发出的声音，让大家听辨，说出哪个音高?哪个音低? (3)提示学生在生活中还有哪些凹凸不同的声音，仿照给大家听。 三、结束部分：小结。 湖南文艺出版社小学一年级上册音乐教案3 教学目标： 1、通过倾听音乐小青蛙野蜂飘舞，表现出对小动物的宠爱之情。 2、能够自编动作参加表演。 教学重点：倾听音乐，表现对小动物的宠爱。 教学难点：自编动作参加表演。 教学打算：录音机、电子琴 教学内容及过程： 一、起先部分： 1、听音乐起立、问好、入座! 2、复习歌曲。 二、基本部分： 1、倾听小青蛙 (1)完整地倾听乐曲两次，辨别青蛙的叫声。 (2)听乐曲，在课本的方框中划线条，表示听到的青蛙的叫声。 (3)听乐曲，分别学做青蛙的动作表演。 2、倾听野蜂飘舞 (1)完整地倾听管弦乐，感受歌曲活泼、欢快的心情。提示学生回答歌中表现的野蜂急促地上下飘舞的形象? (2)复听歌曲，自编动作表现出野蜂急促地上下飘舞的形象，随着歌曲录音用自编的动作表演。 3、编创与活动： (1)相识铃鼓，并在老师示范下学会演奏铃鼓的正确姿态。 (2)把演奏铃鼓的方法留给学生分小组探讨，怎样奏出短音?怎样奏出长音? (3)试着用铃鼓为学过的歌曲伴奏。想一想哪首歌曲合适?选一首让大家唱，并有几个学生用铃鼓伴奏。 三、结束部分：小结。 湖南文艺出版社小学一年级上册音乐教案4 一、教学内容： 1、倾听小拜年 2、表演龙咚锵 3、表演新年好 4、倾听平安夜 二、教学总目标： 1、通过听平安夜、小拜年感受不同的音乐心情。 2、通过唱新年好、龙咚锵感受中外小挚友过新年的不同音乐情趣。并通过红绸舞、秧歌舞的学习，表现过年的开心心情。 3、相识民族打击乐器锣、鼓、镲，能驾驭其演奏姿态，探究其演奏方法。并能为歌曲伴奏。 4、能编创简洁节奏、送新贺年卡的小嬉戏。 三、教材分析： 1、器乐曲小拜年 器乐曲小拜年是依据同名吉林民歌改编的。歌曲4/4拍，F羽调式。他的节奏紧凑，改变比较多，旋律活泼欢快，抑扬有致。由于歌曲后半拍起唱，带有东北地方戏曲“小帽”的特点，唱着边歌边舞，或扇子或手绢，独具匠心。使学生感受唢呐、锣鼓等民族器乐所渲染的快乐气氛及浓郁的东北民间音调。 2、合唱平安夜 平安夜由奥地利作曲家格立伯作曲。 一年一度的圣诞节12月25日是很多国家万民同庆的盛大节日，在这辞旧迎新的节日里，你会听到一首家喻户晓的歌，这首歌在圣诞节前夜演唱，柔软安详的旋律，带给人们节日之夜温馨与和谐，那就是平安夜 歌曲为B大调，6/8拍，六乐句组成的一段体结构。歌曲的旋律波浪起伏，节奏悠缓伸展。一、二乐句歌颂性极强，三、四乐句重复带有叙述性，随既出现歌曲高潮乐句，旋律在较高音区进行，特别明朗，似心潮澎湃激荡。高潮后回旋，旋律一路下行平稳地落在主音“DO”上，伸展平和的结束了全曲。旋律完备地抒发了作者的内心对和平华蜜的追求，带给人们祥和与安静。 四、教学重点： 五、教学难点： 六、教学时间：二课时 第一课时 教学目标： 1、驾驭节奏，并能用各种音乐形式表现出来。 2、通过演唱歌曲龙咚镪，感受过新年喧闹的音乐情景，表现过新年的开心心情。 教学过程： 一、师生问好。 二、表演歌曲龙咚镪 1、听录音。你们有什么感受? 2、再听歌曲，说一说，你从歌曲里听到什么声音? 3、再细致听一听，他们是怎么敲锣打鼓的?你会打吗? 4、看老师指挥敲锣打鼓。 5、演唱歌曲。 6、过新年的时候，除了敲锣打鼓，还可以什么方法庆祝? 三、倾听小拜年 1、初听小拜年，感受东北民间音乐的风格。 2、想一想冬季里都做些什么嬉戏啊? 3、复听乐曲仿照冬季里你喜爱的嬉戏。 四、小结。 其次课时 教学目标： 1、倾听平安夜，感受歌曲所表达的安静、祥和的心情。 2、通过学唱新年好，感受音乐所表达的过新年的祝愿。 教学过程： 一、师生问好。 二、倾听歌曲平安夜。 1、初听歌曲，说一说心里有什么感受。 2、随音乐，听老师讲解并描述平安夜的小故事。 3、带着对唱曲的了解，再听歌曲，感受乐曲的的音调，并随着音乐轻轻做动作。 三、表演歌曲新年好 1、反复倾听歌曲录音，感受歌曲的旋律。 2、用自己的方式为歌曲伴奏。 3、熟识歌词，跟录音演唱。 4、自编动作表演歌曲。 四、小结。 湖南文艺出版社小学一年级上册音乐教案5 教学内容： 1.学唱歌曲我爱家乡，我爱祖国。 2.相识常用课堂打击乐器碰铃、响板。 3.听赏歌曲吹芦笙。 教学目标： 1.能有爱好地听喜乐，并知道吹芦笙是表现哪个民族的儿童歌曲。 2.能有表情地演唱我爱家乡，我爱祖国。 3.相识碰铃与响板，并知道正确的演奏方法。 教学重难点： 学唱歌曲我爱家乡，我爱祖国 教学打算：CD 教学过程： (一)学唱我爱家乡，我爱祖国 1.老师挂出中国地图和长江、黄河风景图，介绍长江、黄河，并请学生指出长江和黄河在中国地图上的位置。 2.老师将歌曲范唱一遍，或播放童声独唱录音。使学生初步了解歌曲的歌词、节奏和情感。 3.跟着老师有表情地分句轻声学唱。 4.请几级学生集体演唱，并评出有表情且音色较美的小组进行表扬。 (二)听赏吹芦笙 1.老师播放歌曲吹芦笙，引导学生观赏，初步感受歌曲的心情。 2.老师简洁介绍侗族及其吹奏乐器芦笠的主要特点。 3.引导学生在听赏时接唱歌曲中的衬词。 4.在听赏几遍以后，可让学生跟随录音轻声哼唱。 (三)相识打击乐器：碰铃、响板 1.老师向学生展示乐器实物，演示基本的演奏方式，并让学生识别两种打击乐器的不同音色。 2.老师将乐器发给学生，在老师的指导下学会正确的敲击方法。如乐器数量不够，可轮换进行。 3.老师出示卡片 碰铃 dang dang dang dang 响板 da da da da da da da da 学生在老师的指导下统习演奏。可分组交换练习，每两人为一组作乐器交换。