应聘高职教师职务的优秀自我介绍汇编.docx

应聘高职教师职务的优秀自我介绍应聘高职老师职务的优秀自我介绍1 我是_学院英语_级的学生，将于_年7月毕业，我有志于在教化战线上发挥自己的光和热。 家庭的熏陶，形成了我吃苦耐劳的精神，多年的磨炼铸成了我意志坚毅的性格，学校的教化使我具备了我胜任将来教化工作的专业文化素养。 高校三年，我日趋成熟，学校的人文学术气氛培育了我的道德情操、养成了我良好的学习习惯，我时时严格要求自己，事事严格要求自己，使我在多个方面都有了飞跃的进步。 在学习上，我深知学习是学生的天职，假如不努力学习将不能胜任将来工作的挑战。本人除努力学习自己的专业课程外，还主动的拓展学问面，在校期间，多次获得三等奖学金，除此之外，为了适应新时代发展的须要，在课余时间广泛涉猎计算机、管理学问，至此，我已能娴熟操作office办公自动化。全国一般话水平测试二级乙等证书等等。 在工作方面，我已初步显示了自己在协调学生工作方面的才能。从大一起先，我始终担当系团总支宣扬委员、校宣扬部工作以及寝室长之职，主动协作系部做好学生工作。 敬业方面，在_县_中学实习期间，我不断向老师们虚心请教，仔细工作，获得了老师和同学们的好评，取得了优异的成果。 三年中我未间断过家教工作，我教过各个年龄段的学生，从中获益匪浅，一方面，我了解了不同学生的心理发展及学习上的要求，另一方面，对初、中学的课本有所初步驾驭，这对将来的教化事业，会有很大帮助。 在文娱体育方面，我主动参与体育熬炼，三年中，体育成果始终是优等，曾参与校运动会并多次获得奖项除此之外我具有深厚的写作功底和较好的书法水平。 在思想道德方面，对教化事业，我充溢热忱，深知“十年树木，百年树人”的道理，教化事业的兴衰成败关系到一个国家、一个民族的兴衰成败，我愿在教化事业中尽一份绵薄之力。 贵校在教学上严谨求实的风格吸引了我，我很希望我能有幸的成为贵校中的一员，我会为贵校的教化发展而努力，我信任，我会成为一名合格的老师。 最终，恳请贵校给我一个机会来证明自己的实力。 应聘高职老师职务的优秀自我介绍2 敬重的各位评委老师，大家上午好! 我是第十一组15号选手，本科就读于生物技术专业。从小，我就立志成为一名优秀的人民老师，可以帮助孩子们答疑解惑，扫除求学道路上的障碍。我严格要求自己，提升自己各方面的素养，以期盼着将来可以走上这三尺讲台，完成自己的志向，帮助更多孩子实现他们的志向。下面我将从三个方面阐述我此次参与生物类老师面试所具备的优势: 一、我高校所学的本科专业是生物技术，通过对生物类基础学问和试验技能的系统学习，为我将来就学生学习生物方面所遇到的问题进行答疑解惑供应了理论基础。 二、高校期间，我主动参加社会教学实践，阳光支教，老师职业技能培训等活动为我供应了丰富的实践阅历，使我有机会将理论和实践结合，可以从容的对课堂上发生的任何问题见机行事。 三、通过对教化学、教化心理学、老师职业道德等内容的系统学习，我对老师又有了更深层次的相识，并有幸通过今年的老师资格证笔试。假如我今日可以通过此次面试，那么我将以实际行动将人师表敬业奉献的精神践行贯彻究竟。即使我没有通过，我也会严格要求自己，使自己离老师的标准近一点，更近一点。 应聘高职老师职务的优秀自我介绍3 各位敬重的考官： 大家好! 我叫_，今年6月，我毕业于江西师范高校商务日语专业，在校期间参与了全国自学考试，考取江西师范高校英语教化专业(本科)且顺当通过了考试，虽说在校期间学的是商务日语专业，但这并不影响我在英语方面的努力。在英语学习方面，现已通过英语实力六级。为适应时代人才要求，同时我自学并驾驭同时自学驾驭了现代办公自动化，能自如运用多煤体演示课件。 在学习之余，我还做了多份家教，通过沟通，使我更加了解学生的心理活动。也与学生进行了不见面的坦诚的网上沟通，对以后加强对学生有针对性的教化创建了条件、奠定了基础。鉴于毕业于江西省历史最悠久的师范类高校江西师范高校的良好教化和我教学实践经验，我信任自己能够从事好英语教学和班主任工作。假如您给我一个发展的机会，我会以饱满的工作热忱、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。 手捧菲薄求职之书，心怀自信真诚之念，我期盼着能成为贵校的一名英语教员! 应聘高职老师职务的优秀自我介绍4 各位领导、同事们： 你们好! 我应聘贵校数学老师一职，下面介绍一下我的基本状况。 我叫_，毕业于_学校。我开朗自信，是一个不轻易服输的女孩。大多数人认为应届生缺乏教学阅历，但老师的教学阅历完全是一步步走出来的，正如学习游泳的过程便是游泳一样，教学的过程便是教学。 四年来，由于家庭经济原因，我勤工俭学，半工半读(曾带家教三年，给各种培训机构代课，并且将教学过程中所遇到的问题总结分析，写了很多教学方法以及论文)，教过各类科目，如高等数学，中学数学，物理，统计学，乃至政治，历史。 关于专业学问这一点，曾在培训班当过高等数学的代课老师，为中学学生讲授四十余天的课，期间穿插讲授康德哲学和相识论，学生反应良好。几年来，我教过的学生都接受了我的一条信念：老师不是教授学问，而是教会你自己学习。 希望贵校领导可以给我一个努力的机会，我酷爱教化事业，并将其视为实现人生价值的途径，四年来所做的一切就是为了做一个不平凡的教化工作者，而非教书匠，陶行知曾言：教化是艺术，艺术不是固定模式下的工业产品，艺术要激情和灵感并行，全身心投入事业。 我的自我介绍完毕，感谢大家! 应聘高职老师职务的优秀自我介绍5 各位敬重的考官： 大家好! 我叫_，20_年毕业于_师范音乐班。从教以来始终担当中学音乐学科教学，曾获得“江苏省优秀辅导员”称号、无锡市中学音乐学科教学能手、无锡市中学音乐课竞赛一等奖、参与省七市八郊区汇课竞赛获得一样好评。在多年的教化教学中，主动参与校“情知教学”与“学生道德情感的培育”教改课题试验。形成了“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动主动并富有创建性地在自由自在、轻松开心的氛围中参加音乐活动。在音乐活动中激励学生张扬特性，发挥潜能，培育引导学生终身宠爱音乐的爱好。 我的教化格言：给学生们一个歌颂着的欢乐人生。感谢大家! 应聘高职老师职务的优秀自我介绍6 我叫李_，来自_师范高校_学院_级汉语言文学专业。 我性格比较外向、好动、易与人交往;喜爱做运动、爱看书。因为只有健康的身体作为前提，你才可以做你想做的事。看书让我懂得了很多课本上学不到的学问，丰富并且拓展了我的学问面，使我大开眼界。我尤其喜爱看人物传记类的书籍，尤其喜爱戈尔巴乔夫传里的一句话：唯有历史才能赐予他正确的评价。没错，历的人物，后人的点评对他影响不算很大，只有时间能够证明。对于古代文学的经典典籍著作也尤为偏爱。中国古代思想精华都是经过了时间的检验。 自律与自省意识促成了我选择师范类专业。约束力与自我反省使得我走进了高校校内。“学高为人师，身正为人范”这是一个师范生或者老师的真正含义。我选择顶岗实习是为了完成自己的两个幻想：一是教书育人。理论与实践相结合。只有走出学校，走出做为“学生”的课堂，走进一线基础教化的学校，才能真正做到学以致用，达到教学相长的目的。;二是真正熬炼自己，使自己的各方面实力达到并且符合老师的要求。虽然在学校也参与了学生会、社团等组织，但终归只是几个人的小团体，难以与一个真正的班级相比。所以，为了达到真正熬炼自己的目的，能够快速成长为一名合格的优秀的人民老师，做到将学问融汇贯穿、学以致用，因此，我选择了来到贵校面试。 假如有幸应聘上了，我会以百倍的努力与热忱来完成即将起先的老师工作。 应聘高职老师职务的优秀自我介绍