2022小班美术教案范文4.docx

2022小班美术教案小班美术教案小班美术教案活动目标：1、学画封闭的圆。2、借圆想象。活动打算：印有鱼形的图纸，五彩的蜡笔。活动过程：1、演示与探讨（1）师：今日我班来了一个客人，瞧，它是谁呀？（出示鱼）（2）师：小鱼来了，它想请小挚友们教它学唱歌，你们情愿吗？（3）师：那我们想教它唱什么歌呢？（征求幼儿的看法，选一首大家熟识的歌。）（4）师演示唱一句画一个圆。我是怎么教的？小鱼唱歌时一边唱一边游，游啊游，遇到挚友手拉手，拉住了手它就学会了。（提示幼儿画一个封闭的圆）（5）我们一起叫它唱歌吧。（幼儿唱，师示范画圆，强调画一个封闭的圆。）（6）师：谁情愿上来教小鱼唱歌？（个别幼儿尝试）（7）师：看一看，小鱼唱的歌里有什么？（想象歌里唱些啥？如花朵、皮球、太阳等）2、创作要求师：现在我们班游来了很多的鱼，它们也要学唱歌，我们一起去教它们吧！幼儿作画，老师指导。小班美术教案大班美术公开课教案各种各样的鱼幼儿园大班美术教案：各种各样的鱼活动目标1、培育幼儿丰富的想象力及表现美的实力；2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教化；3、学习用线条的形态疏密排列改变装饰各种各样的鱼。活动重点重点：培育幼儿丰富的想象力和表现美的实力。难点：学习用线条的改变画各种各样的鱼。活动打算1.环境布置：布置“海底世界”墙饰；2.各种线描画鱼范例（突出形态的不同和黑、白、灰效果）若干；3.“海底世界”影碟、彩笔、白纸若干。活动过程（一）播放海底世界影碟，激发幼儿相识海底世界的爱好，了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。1.提出问题：海底有什么鱼？（幼儿自由沟通回答）2.提出要求：视察鱼的形态，回答鱼身上的花纹有什么不同？（幼儿自由沟通回答）（二）情景导入1.讲解并描述故事：大海妈妈和鱼宝宝。小挚友都知道海底世界特别美，今日，大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班。2.在海洋背景图上出示范例，观赏探讨。探讨：（1）鱼宝宝的身体有什么地方不一样？（幼儿探讨沟通）（2）鱼宝宝穿了什么衣服，它和我们刚才在电视里看到的鱼有什么不一样？（自由探讨）小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看到的是一样的，但电视里的鱼色调艳丽而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的，有很多线条、图案，有疏有密地排列着。3.提出要求，续编故事（1）师：有一天，很多船开来了，船上的人用网把鱼宝宝网走了（收起范例），还留下很多垃圾、汽油等。大海妈妈都喘不过气了，没有了漂亮可爱的鱼宝宝，大海妈妈难过极了，我们该怎样帮助大海妈妈呢？（2）启发幼儿画个美丽的'鱼宝宝送给大海妈妈。（二）幼儿创建性地画线描画：各种各样的鱼。（1）老师提出要求大海妈妈说：她最喜爱个子大大的穿单色花纹衣服的鱼宝宝，假如是她从没见过的鱼宝宝就会更喜爱。（2）幼儿作画，老师巡回启发引导a、启发幼儿先画出自己喜爱的鱼的形态，要画满整张画纸，然后再给它穿上单色花纹衣服。b、激励幼儿发挥想像力、创建力，画出与别人不一样的鱼的花纹。重点提示：画出线描的黑、白、灰效果。c、帮助实力弱的幼儿用不同花纹进行装饰。d、启发实力强的幼儿多画几条不同的鱼。（3）幼儿把画好的鱼剪下贴到“海底世界”墙饰上，展示并相互评价作品。（四）结束部分：做“小鱼游”律动，结束活动。小班美术教案幼儿园小班美术教案：鱼宝宝吐泡泡目标：1能大胆选择色调用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。2初步会相互观赏作品，并用语言描述。打算：1老师打算一幅大的画有小鱼的背景图。2收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，护衣，抹布。3小鱼游音乐、录音机。过程：1幼儿随小鱼游音乐做动作进入活动室。2出示小鱼图，激发幼儿印泡泡的爱好?(师)小鱼宝宝们，你们真可爱!一边游水一边还会吐泡泡!图上的这些小鱼它们也会吐泡泡，可是它们的泡泡在哪儿呢?激励幼儿尝试选用大大小小的圆形材料印泡泡。3明确用瓶盖等印泡泡要留意的事项。?出示瓶盖与颜料，老师示范讲解。4幼儿印画。?幼儿随着小鱼游音乐自由地选择瓶盖与颜料印泡泡，提示幼儿在印的过程中留意瓶盖每次只能蘸一种颜色，不须要该颜色时用抹布擦去。5相互观赏并展览幼儿作品。?同伴间相互观赏泡泡的大小与颜色，共享集体创作成果的快乐。建议：该活动可以持续到荚工区接着进行，除瓶盖外还可以为幼儿供应各种果蔬图形印章供幼儿拓印泡泡；供应画有圆形图案的各色蜡光纸与有针眼洞的彩纸供幼儿撕贴泡泡；供应棉签、油画棒等材料供幼儿画泡泡。评价：1会用瓶盖和颜料等印画大大小小圆形的泡泡。2乐意观赏同伴的印画。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页