2022年陕西助理社会工作师考试(初级)考试真题卷（3）.docx

2022年陕西助理社会工作师考试(初级)考试真题卷（3）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.社区社会工作者周勤在与居民接触过程中，比较善于运用聆听、同理心、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等技巧。这些技巧属于与社区居民接触过程中的_ A鼓励参与 B结束对话 C维持对话 D展开话题 2.小组工作的具体目标不包括_ A总目标 B过程目标 C实质目标 D需求目标 3.社会工作者在小组工作开始阶段具有指导小组发展、制定小组活动计划、统筹小组活动的具体程序和细节的责任，这表明社会工作者在小组工作开始阶段扮演_的角色。 A支持者 B领导者 C倡导者 D鼓励者 4.社会工作者在组员发言之后，站在同理心的角度，向发言者表达对其发言的高度重视，认真了解和把握发言者的用意与感受，并伴以积极的回应。这种沟通与互动技巧属于_ A积极回应技巧 B适当帮助梳理技巧 C鼓励支持技巧 D互动交流技巧 5.在小组工作准备阶段，社会工作者要考虑本小组的规模。一个小组到底以多少人为佳，学者们一直有争论，但多数意见同意在_之间。 A320人 B330人 C340人 D350人 6.社会工作者协助社区成员分析问题，发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题，这属于社区工作的_ A社区行动模式 B地区发展模式 C社会策划模式 D社区照顾模式 7._的核心是强调动员社区内的资源，发动在社区内的亲戚朋友和居民协助提供照顾。 A“在社区照顾” B“由社区照顾” C“为社区照顾” D“在家庭照顾” 8.区领导深入社区调查研究，一些居民骨干希望有关部门能重视社区的环境建设，但由于不善言辞，无法清晰地表达自己的观点。对此，社会工作者计划为社区居民骨干提供培训。下列培训内容中较适宜的是_ A会议主持技巧 B演讲技巧 C信息收集技巧 D沟通与游说技巧 9.在社区工作地区发展模式中，_主要针对的是社区服务和社区资源缺乏的问题。 A团结邻里 B社区教育 C社区参与 D提供服务和发展资源 10.社会工作者文强是今年应届毕业生，刚参加社区的社会工作，因此最近他经常访问社区居民、拜访社区居委会主任、参与社区内的重要会议和活动，这些都是他了解社区内_的重要渠道。 A人口状况 B资源 C地理环境 D权力结构 11.社会工作者要对社区进行科学细致的分析是在社区工作的_ A准备阶段 B启动阶段 C巩固阶段 D评估阶段 12.在社区工作中，最有价值的资源是_ A社区教育机构 B社区医疗机构 C社区居民 D社区特色文化 13.社区工作者在接触居民、展开话题后，应把谈话维持在居民可以_，双方对话的层次也可以随着情景和兴趣得到逐步提升。 A学习的水平上 B了解的水平上 C争论的水平上 D发挥的水平上 14.吴尊是一家社会服务机构的资深社会工作者，小明是最近来到该服务机构工作时间不长的大学毕业生，成为吴尊的督导对象。在给小明的社会服务修改意见中，要求小明采用“简单时间线条表”方法来制订行动计划。下列内容不包括在行动计划中的是_ A每一项活动开始的时间和完成的时间 B设计有效的过程评估方法 C要完成的活动都有哪些 D负责活动的工作人员姓名 15.在社会服务方案策划目标制定阶段，方案策划者根据已经确定的“明确性问题”，建立目标的优先次序。目标优先次序的界定主要需要考虑的是_ A现有的资源 B发展资源 C可动员的资源 D可拥有和可动员的资源 16.下列属于我国社会服务机构中公益一类事业单位的是_ A儿童福利院 B普通高等教育院校 C非营利性医疗机构 D街道层面的社区服务中心 17.志愿者评估主要是_ A针对志愿者参与社会服务的动机评估 B评估志愿服务给组织带来的利益 C针对志愿者服务质量的评估 D针对志愿者服务效率的评估 18.社会工作督导是专业训练的一种方法，它是由机构内资深的工作者，对机构内的新进入的工作人员、一线初级社会工作者、实习学生及志愿者，通过一种定期和持续的监督、指导，传授专业服务的知识与技术，以增进其专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动。下列属于社会工作督导的主要对象的是_ A社会工作行政人员 B助理社会工作师 C政府工作人员 D资深社会工作者 19.执行社会工作的督导者一般由_担任。 A专业的社会工作者 B社会工作专业毕业的本科生 C机构中资深的社会工作者 D研究生 20.社会工作督导有多种类型，如果某一种督导强调实务工作的完成及其服务质量，焦点集中于特殊议题，从专业的角度看，督导者承担更多的责任，督导者通常是上级或是主管，则这种督导类型是_ A师徒式督导 B训练式督导 C管理式督导 D咨询式督导 21.下列群体不是社会工作研究对象的是_ A贫穷人士 B失业者 C环境不适应者 D流动人口 22.社会工作者梁咪要运用个案研究的方法做某项社会工作研究，则下列不可以作为其对象的是_ A一个样本 B团体 C社区 D群体 23.下列属于问卷设计中“双重含义”问题的是_ A“你今年几岁了?” B“你是否曾经参加过培训?” C“你父母支持你从事社会工作者这个职业吗?” D“这个月你参加了几次社区居委会组织的活动?” 24.研究假设通常可以采取_两种形式。 A充分式假设和规范式假设 B规范式假设和条件式假设 C差异式假设和必要式假设 D条件式假设和差异式假设 25.社会工作研究报告中，研究者应在_部分简要说明整个研究的对象、方法、问题、目标和意义。 A标题 B引论 C研究方法 D文献回顾 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.个案工作评估的内容包括_ A服务时间的长短 B服务对象的改变状况 C工作目标的实现程度 D服务介入工作的人力、物力和其他资源的投入 E社会工作者所采用的服务方法 2.个案上作经常采用的评估方法是_ A由服务对象对服务工作的满意度进行评估 B由社会工作同行评估服务工作的开展状况 C由服务机构评估社会工作者的服务工作开展状况 D由出资单位或个人对服务效果做评估 E由政府相关主管部门对服务工作加以评估 3.个案服务工作结束后，还要根据服务对象的情况安排跟进工作，主要任务是_ A继续维系与服务对象的关系 B处理社会工作者自身的离别情绪 C根据服务对象的状况安排一些结案的练习，巩固其已经取得的进步 D调动服务对象的周围资源，增强服务对象的社会支持 E持续评估服务工作 4.下列属于引领性技巧的是_ A建议 B澄清 C对焦 D摘要 E忠告 5.以下属于支持性技巧的是_ A专注 B倾听 C同理心 D鼓励 E建议 6.下列技巧中属于影响性技巧的是_ A提供信息 B自我披露 C建议 D忠告 E对质 7.以下对话_使用了澄清技巧。 A“您刚才说的意思是是吗?” B“看来您有很多话题想谈，我们来看看您这次最想谈的是什么?” C“您刚才讲得是不是包含这三个方面的要求?” D“听了您刚才的话，我的理解是对吗?” E“您的想法与行动有一定的差距，您有什么打算吗?” 8.建立相互信任的合作关系不是一件容易的事，作为社会工作者需要掌握以下哪些技巧? _ A表现得很自信 B感同身受 C积极主动 D制造气氛 E建立有利于服务对象积极表达的关系模式 9.一个好的个案工作服务方案，需要社会工作者掌握以下_方案策划的技巧。 A目标清晰而且现实 B经费预算合理 C服务对象的范围明确 D文字表述能力 E策略合理 10.个案工作总结结束阶段的评估方式有_ A过程评估 B效果评估 C方法评估 D运用策略评估 E技巧评估 11.个案工作服务结束阶段的评估技巧包括_ A正确运用评估类型 B建立专业关系 C合理运用评估方法 D服务对象积极参与 E坦诚保密 12.资料收集过程是社会工作者通过各种方式获取资料，整理与分析服务对象问题产生的原因和发展变化的过程，其中涉及以下哪些技巧?_ A会谈的运用 B调查表的运用 C观察的运用 D治疗技巧的运用 E现有资料的运用 13.行为治疗模式的三种学习理论揭示了三种重要的学习方式，虽然它们各不相同，但在一些基本的认识上却非常一致。以下有关这些学习方式的正确观点是_ A以行为作为理论研究的中心，探讨行为习得、改变的规律 B以服务对象为中心，创造有利于服务对象自我发展的辅导环境 C以学习为核心，研究行为学习的具体机制和条件 D注重外部环境在行为习得中的作用 E采用多层面的服务介入方式帮助服务对象 14.小组工作的内容包括_ A小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程 B小组组员在小组过程中有相互的影响 C小组工作是社会工作者针对有共同兴趣爱好的群体去组织的团体活动 D带领的过程以科学的知识为基础 E小组通过组员之间经验的相互影响以达到助人自助的目的 15.小组工作的基本特性是_ A小组存在于一人以上 B组员之间有共同的目标和利益 C小组会形成特定的小组文化和氛围 D组员对小组有认同感 E组员之间相互依存和相互影响 16.以小组目标分类，小组可以分成_ A朋辈小组 B教育小组 C成长小组 D心理治疗小组 E任务小组 17.以组员间的联系分类，小组可以分成_ A基本小组 B次层小组 C封闭小组 D开放小组 E非正式小组 18.以小组的形成方式来划分，下列属于组成小组的有_ A朋辈小组 B兴趣小组 C任务小组 D街头玩伴群体 E工作委员会 19.下列选项中，_是自愿小组。 A兴趣小组 B义工小组 C技巧训练小组 D戒毒小组 E同伴小组 20.下列属于非正式小组的是_ A任务小组 B行动小组 C同伴小组 D教育小组 E街头玩伴小组 21.小组工作价值观的原则是_ A小组工作者引导的原则 B尊重小组组员的权利和能力的原则 C互助互惠的原则 D高度个别化的原则 E增权的原则 22.某高校社会工作专业大三学生为了锻炼自己带领小组、理论应用于实际的能力，决定为大一新生开设新生成长小组，希望通过小组帮助组员之间建立团结合作的关系，以更好地适应大学生活，这主要体现了小组工作的互助互惠原则。以下分析正确的是_ A这个小组无法形成互助互惠式的组员关系 B小组工作者要帮助和引导组员共同实现小组目标 C社会工作者与小组组员之间也是互助互惠式的关系 D小组中主要获益者是工作者，小组组员只是一个训练的工具 E在这个新生成长小组中，小组工作者是主要的决定者 23.下列选项中，_是小组工作在功能上的特点。 A获得社会资源 B影响个人转变 C运用团体动力 D预防 E带来的转变更为持久 24.下列选项中_是小组工作在成效上的特点。 A社会控制 B再社会化 C促进经验分享和经验选择 D运用团体动力 E在时间和人力资源方面更经济 25.两种最基本的小组工作模式是_ A目标模式 B互动模式 C任务中心模式 D心理社会治疗模式 E发展模式第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页