2022小学生感恩节活动方案.docx

2022小学生感恩节活动方案小学生感恩节活动方案为了确定活动的圆满进行，经常须要预先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个也许的方向。那么制定活动方案须要留意哪些问题呢？下面是我细心整理的小学生感恩节活动方案，希望能够帮助到大家。小学生感恩节活动方案1一、指导思想深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，将感恩教化作为我校学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教化渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，不忘父母恩、师长恩、社会恩等，细心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推动素养教化。二、活动时间：xxxx三、活动口号：感恩社会，感恩学校，感恩家庭四、主要内容及支配：(1)宣扬发动阶段(xxxx-xxxx)1、国旗下演话，宣读感恩教化倡议书，全员发动。2、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目，创设校内感恩氛围。3、各班出一期感恩教化专题板报，大队部组织检查评比。(2)全面实施阶段(xxxxxxxx)1、感谢父母哺育之恩(第4周)要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们哺育成人。感谢父母是最至少的要求，是做人的道德底线，假如一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。一、二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式爱护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与哺育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母兴奋的事。三、四年级学生结合“xx”开展“写给妈妈的一封信”活动。在班级内评比，并选送两篇优秀书信参与学校红领巾广播展播活动。2、感谢师长的培育之恩要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了学问，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教化解开了学生成长路上的心结。五、六年级学生开展“写给××老师的一封信”活动。以书信方式沟通自己对老师想要说的话或想要表达的感谢之情。选送两篇优秀书信参与学校红领巾广播展播活动。3、感谢社会之恩(第6周)爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情，常做感恩之事，增加社会责随意识，报效祖国、回报社会。组织三六年级学生观看“20xx年感动中国十大人物”短片，将观后感受以班级为单位，以学校改变为依据，畅谈如何感恩社会、回报社会。4、一到六年级各中队结合“感恩”主题开展中队活动，参与学校观摩评比。小学生感恩节活动方案2知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美妙的情感，是一种修养，更是一种境界。为了弘扬这种美德，我校少先队大队部将开展“真情涌动、感恩永久”知恩感恩活动。现将有关支配如下：一、指导思想呈现亳小少先队员知恩感恩的精神风貌，营造“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”的社会风尚；激发全体队员知恩感恩的内在自觉，并由此推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，主动投身到和谐社会建设中来。二、主要内容1、以学校为单位，组织学生去合肥市特别教化中心。2、请退休老师参与升旗仪式接受全校师生的祝愿。3、在校内贴上各种祝愿语，为学校营造节日气氛。4、为纪念邵逸夫老先生为我校捐款建立“逸夫楼”，值此知恩感恩，向邵老先生送上真诚的问候，展示我校风采。（1）以班级为单位开展合唱竞赛。（2）在逸夫楼内开展特色活动，表达我们真诚的谢意和问候。（3）以班级为单位，以黑板报、剪贴报、手抄报等形式开展庆祝活动。（4）以年级为单位，在学校操场实行隆重的庆祝活动。各年级要打出祝愿标语。三、总体要求1、高度重视，主动参加。各年级、班级要高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，主动动员，广泛发动，使尽可能多的队员参加到活动中来。2、细心组织，周密支配。各班级围绕各项重点活动，细心设计活动方案，仔细组织开展，注意活动实效。四、活动地点逸夫楼、学校前操场小学生感恩节活动方案3“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不起先思索：今日的'孩子怎么了?我们的教化条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这原委是为什么?我想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教化工作者，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校内内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。二、活动目的通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，挚友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。三、活动时间：xxxx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。四、活动地点：学校内。五、活动前期打算1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。2、各班征集“感恩箴言”，并选送10个好的“感恩箴言”举荐到学校进行评比。3、打印宣扬资料，评分表等。4、校内环境布置：张贴海报等。5、十三周四作文课以感恩为主题的作文，34年级写作文，12年级说几句话。6、少先队大队部干部开会分工，深化到各个年级，保证活动的影响力与完整性。六、活动过程在11月份的第四周周一下午班会课开展以感恩为主题的班会，进行优秀感恩作品的演讲，同时，我们围绕三个“一”绽开活动。1.读一篇感恩的心故事。2.唱一首感恩的心歌曲。3.写一段或一篇祝愿，将感谢牢记心中。写一段祝愿，是要求同学们将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的指定纸张上。然后在感恩节前后将张贴在我们的班级或学校中。当一个孩子怀着一颗真诚的心写下自己的感谢之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。我们会对同学们写的感恩箴言和优秀作品进行评比，从中选择出“校内十佳感恩箴言”、“校内十佳感恩作品”，被选中的同学将颁发奖品。小学生感恩节活动方案4一、活动目的“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的挚友不知赐予了他们多少的爱。然而许多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教化，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、敬重师长、关切他人、酷爱学校、回报社会的崇高道德风尚。二、活动主题“学会感恩，与爱同行”三、活动时间11月22日-11月26日四、活动流程1、“学会感恩与爱同行”一次主题晨会（队会）以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，根据学生特点，组织关于亲情、感恩教化的主题晨会，详细内容可自行支配。三年级组织一次10岁集体生日会2、寻恩、感恩、报恩实践活动寻恩，让学生学会视察，不断找寻身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，专心体会，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情。3、作品呈现方式（1）一、二年级制作感恩书签（2）三-六年级阅读一本有关歌颂父爱、母爱、师爱的书，并完成一篇读后感。作品要求：体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、争论文、诗歌等。作品必需是自我原创，不得抄袭、套改。字数在600字以内。参赛作品必需是电子文稿，请注明作者姓名、班级。评比方法：学校组织老师评委评比出一、二、三等奖。4、作品上交时间：（1）感恩书签赠送给老师，老师们夹在书本中表示接受孩子的爱。级部自评优秀作品若干。（2）读后感于11月30前每班送交3篇给级部德育辅导员，学校评比优秀作品若干。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页