2022年甘肃教师资格证考试考前冲刺卷.docx

2022年甘肃教师资格证考试考前冲刺卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.从活动的性质上来说，课外活动具有A自愿性选择B伸缩多面性C灵活性多样性D独立性自主性 2.下列解释属于非正式解释的是A立法解释B学术解释C司法解释D行政解释 3.课堂教学中，教师应把语速控制在A每分钟100字以下B每分钟100150字C每分钟150200字D每分钟200字以上 4.掌握学科教材结构是指A把握课本的内容及其相互关系B把握课程标准（教学大纲）的内容及其相互关系C在研究学生和教材的基础上确定教学的重点和难点D把握特定阶段学科知识的内容及其构成关系 5.一切组织教学的措施都必须服务于A维护课堂秩序B执行课堂教学计划C实现教育目标D提高学生学习效率 6.学科教学目标是指A学科各章节教学目标的总和B学科各知识点教学目标的总和C学科课堂教学目标的总和D学科教学的总目标 7.抓住学生中普遍存在饿希望独立做事体验成功的“小大人”心理，让学生参与管理，做学校的主人，主要符合A全员性原则B主体性原则C激励性原则D联动性原则 8.下列关于教学方法的陈述中正确的是A教学方法就是教法B教学方法就是学法C教学方法就是教与学相互作用的活动方式。D教学方法包含教法、学法和教与学的方法 9.“多关心，少批评”行动原理的代表人物是A罗杰斯B魏书生C德雷克斯D麦克菲尔 10.在教师指导下，学生运用一定的仪器进行独立作业，并通过观察事物的变化来获取知识，培养实验技能的教学方法叫A实验法B发现法C参观法D读书指导法 11.暗示教学法的一个重要原则是A愉快而不紧张的原则B理论联系实际的原则C启发性原则D因材施教的原则 12.对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于A诊断性评价B终结性评价C形成性评价D相对性评价 13.在非指导性教学中，教师所起的作用是A促进作用B领导作用C管理作用D主导作用 14.下列关于申请个人住房装修贷款需要满足的条件表述错误的是_。A具有完全民事行为能力的中华人民共和国公民或符合国家有关规定的境外自然人，且年龄在1860周岁B有当地常住户口或有效居留身份，有固定和详细的住址C有正当职业和稳定可靠的收入来源，信用良好，具备按期偿还贷款本息的能力D提供借款人认可的财产抵(质)押或第三方保证，保证人为贷款银行认可的具有代偿能力的个人或单位，承担连带责任 15.在查询设计视图中_。A可以添加数据库表，也可以添加查询B只能添加数据库表C只能添加查询D以上两者都不能添加 16.下列关于总分类账户与明细分类账户关系的表述中，不正确的是（）。A两者所反映的经济业务的内容相同B反映经济业务内容的详细程度不同C登记账簿的原始凭证不同D两者作用不同17.马丘比丘宪章中提出_是城市存在的基本依据。A保证基本生活质量B与自然协调C人的相互作用与交往D有机综合多功能 18.乙某，男，35岁，某日傍晚，将骑车回家的女中学生小兰截住，先将小兰推倒在地，然后疯狂地用一把钢锯伤害小兰的下体。乙某被捕获后，经司法精神病鉴定为性变态患者，则对于乙某_。A乙某为精神病患者，不负刑事责任B乙某为精神病患者，应当减轻处罚C乙某为非精神病性精神障碍人，应负完全刑事责任D乙某为精神病患者，可以从轻处罚 19.PC机的串行通信接口(COM1、COM2)采用异步通信方式。异步通信的一帧信息中不会包括的是_。A起始位B数据位C奇偶校验位DCRC校验位 20.某PC机上的控制卡，采用8255A作并行接口传输数据，如果定义A口的口地址为 03E4H，则其控制字寄存器的口地址是_。A03E1HB03E3HC03E5HD03E7H 21.合同当事人希望通过仲裁作为解决争议的最终方式，则必须在合同中约定仲裁条款，因为仲裁是以_为原则的。A自愿B自由C承诺D要约 22.构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是_A教师、学生和环境B教师、学生和教材C学校、家庭和社会D课堂、教材和师生 23.提出“最近发展区”的发展性教学观的心理学家是_A布鲁纳B维果斯基C加涅D桑代克 24.标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是_A夸美纽斯及其大教学论B斯金纳及其程度教学C布鲁纳及其教育过程D桑代克及其教育心理学 25.由兴趣、理想和荣誉感而推动学生努力学习的动机是_A近景性动机B远景性动机C外部动机D内部动机 26.在学习两条直线“垂直”这个概念时，教师经常变动直线相交成直角的方向和位置，以突出其关键特征，这属于_A分类教学B使用变式教学C使用例子教学D使用比较教学 27.为促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应_A从细节到整体B从一般到个别，不断分化C从个别到一般D没关系 28.认为人类不仅可以通过直接的经验产生学习，而且还可以通过观察他人即榜样的行为学习，获得间接经验的学习理论是_A认知发现理论B认知同化理论C社会学习理论D人本主义学习理论 29.问题情境就是_A学生能否自己发现问题B学生能否自己提出问题C有让学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决问题D有问题摆在学生面前 30.从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式是_A聚合思维B发散思维C推理思维D创造思维 31.皮亚杰认为研究儿童道德问题宜采用_A故事对偶法B直接询问法C行动观察法D调查法 32.梅和哈特肖恩的“诚实”研究，认为儿童的道德行为或品质的形成很大程度上依赖于_A情景与教育B年龄大小C学业成绩D家庭背景 33.当班级同学之间开始熟悉，在频繁来往中结成伙伴，部分积极分子能协助班主任开展工作，这时的班级进入了_A松散期B同化期C凝聚期D形成期 34.适合于5岁及5岁以上的所有人，既可用于个人又可用于团体测验的智力量表是_A比奈智力量表B瑞文标准推理测验C韦克斯勒智力测验D气质测试量表 35.耶基斯和多德森认为，当学习任务比较复杂而困难时，可达到最佳水平的学习动机应该是_A高B低C较高D较低 36.在小学阶段，学生规则学习的主要形式是_A发现学习B接受学习C创造学习D认知学习 37.艺术表演能力、绘画能力属于_A再造能力B创造能力C一般能力D特殊能力 38.小学生在日常生活中常会产生打人毁物、一意孤行的行为，这种心理反应往往会在什么后产生_A应激B焦虑C失望D挫折 39.师生之间发生了冲突，教师应主动化解矛盾，这是由师生之间关系的哪一特点决定的_A平等、民主B有主导面的多重角色C双向性D互动性 40.对小学生而言，有助于集中注意力于重点内容上，并促进理解和记忆，对教材中的重点部分应进行_A摘录和划线B分析和写标题C分析和列提纲D做笔记 41.在个性心理特征中具有核心评价意义的是_A性格B气质C能力D需要 42.保持时间短暂；记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为_。A感觉记忆B短时记忆C长时记忆D瞬间记忆 43.1924年我国第一本教育心理学教科书出版,它的作者是_。A陶行知B廖世承C潘菽D蔡元培 44.行为目标的陈述依据是_。A可观察和可测量的行为B行为产生的条件C行为的标准D具体目标 45.组织策略属于_。A精加工策略B认知策略C元认知策略D调节策略 46.有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是_A布鲁纳B苛勒C奥苏伯尔D加涅 47.教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是_。A客观性原则B系统性原则C教育性原则D发展性原则 48.举一反三属于_。A纵向迁移B顺向迁移C逆向迁移D特殊迁移 49.问一名4岁儿童：“你有兄弟吗”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字 ”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有_。A单维性B不可逆性C自我中心性D抽象逻辑性 50.1990年提出品德形成的三维结构理论模式的我国心理学家是_。A肖锋B章志光C邵瑞珍D李伯黍第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页