2022小学生调查报告范本8.docx

2022小学生调查报告小学生调查报告 在人们越来越注意自身素养的今日，须要运用报告的状况越来越多，通常状况下，报告的内容含量大、篇幅较长。我们应当如何写报告呢？下面是我为大家收集的小学生调查报告，欢迎阅读与保藏。 小学生调查报告1一、问题的提出以前一提起眼镜，大家都认为是老师、科学家、高校生的专利，而近几年，我们却发觉，同学当中有不少人也戴上了眼镜，还有一部分视力较差的同学由于没有刚好配戴眼镜，看不清黑板报上的字，影响了学习。据调查日显示，小学高年级学生的近视率达到了20%，初中学生的近视率达到了60%，中学则达到了90%。这些状况引起老师和同学们的足够重视。造成小学生近视的缘由是什么？应当如何防治？我确定对此项课题做一番调查探讨。二、探讨目的近些年来，在校小学生配戴眼镜的人数逐年上升，怎样预防和矫正近视成为人们普遍关注的问题。通过本课题的探讨，了解在校小学生的近视率，了解近视产生的缘由，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，增加爱护眼睛的意识，预防和削减近视眼。三、探讨安排1、探讨内容（1）造成近视的缘由。（2）怎样预防近视2、调查方法（1）查阅有关书籍，了解一般人是怎么近视的；（2）通过多种途径，了解目前青少年近视状况（3）上网查与相关资料四、探讨过程（一）视察调查近视同学，了解平常用眼镜状况。在对身边的同学和挚友进行视察调查，我了解到多数近视的同学不留意用眼卫生。（二）询问眼科医生和查阅资料，了解近视的成因及防治的措施。去图书馆去查阅有关资料，并到医院对眼科医生进行询问，并做具体记录。（三）对调查材料进行总结分析，写出调查报告，调查探讨访问结束后，我将调查采访的资料进行整理、分析、写出课题探讨报告。五、结论通过调查分析，我发觉：1.从整体来看，多数同学作业负担较重，并且年级越高，负担越重；2.多数同学在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；3.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题重视不够。六、建议1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并主动参与文体活动。2、学习时要有足够的光线，光线要从左侧方一直。不要在光线不足和刺眼的阳光和强灯光下看书写字。3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。4、不要长时间运用视力，每学习30分钟，应当休息10分钟。5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要限制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。要记住眼科医生给大家的劝说：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，肯定要留意自己的写字姿态，坚持作眼保健操很重要。七、体会眼睛是人体重要的器官,是心灵的窗口,是人们生活、学习、工作的第一要素，人对外界信息的获得90%有赖于视觉。我们每个人都须要通过眼睛视察和感知漂亮的大千世界，假如不能从小预防、矫正近视，就会影响今后长远的工作和生活。让我们共同努力，关切小学生的视力健康，让每一个孩子都有一双光明的眼睛。小学生调查报告2调查目的：了解小学生关于识爱好、实力的现状，并能针对这种现状实行有效的措施，提高学生的识爱好和水平。调查方法对一、二年级学生进行小学生识爱好、习惯和实力等方面调查问卷。调查实施（一）调查内容：（1）小学生对识的基本看法。从动机、爱好、技能等多个方面了解小学生对待识的基本看法和实力驾驭状况。（2）形成这种看法和实力的缘由。依据调查反映状况进行探讨、思索、分析，找出形成种种看法的缘由。（3）对现状的看法和建议。小结调查及分析状况，并依据此提出看法和建议，希望能够消退学生不仔细的看法，提高实力。（二）调查对象：一、二年级学生（三）调查时间：xx.5.6xx.5.10（三）调查方式：采纳问卷、座谈、听课、看作业。调查中，发放、回收问卷80份，阅读教学作业50余本，听识课6节，就不同对象召开座谈会3次。基本状况如下。调查结果及分析一、学生对待识的看法。表现一：消极、厌恶的看法。问卷显示，厌烦识的约68%。表现二：主动、喜爱的看法。问卷显示，情愿主动识的约21%。表现三：无所谓的看法。问卷显示，为识而识的约11%。通过调查和填写调查问卷的结果发觉一年级学生识的爱好比较深厚，也情愿通过多种方式自主识，且形式多种多样。二年级学生相对来说就比较被动，为了识而识，爱好明显下降，有些学生甚至出现了厌恶的心情。在一年级预习课文时，能主动主动的预习生，方法多样，识记的效果也特别明显，但到了二年级由于识爱好下降，识方法越来越单一，识实力也随之下降。相对于一年级时，识量有所降低。表现为：类型识爱好、方法所占比率自主识型能自主运用多种方法5%每天雷同型每天采纳相同的方法35%照猫画虎型仿照其他同学的完成36%随意编造型不查典，进行胡编乱造。24%由上表可以看出，学生中为完成作业而完成占得比率较大，基本已经处于被动的识状态。综上所是述，缺乏主动，缺乏爱好，缺乏自信，缺乏激情，缺乏创新意识是小学生的主要表现。这些消极心理，严峻地影响了学生识的主动性和创建性。二、消极心态之成因的分析对消极心态的成因，在做了调查探讨后，综合如下：(一)识教学方法的机械单一在识教学中，一些老师把正确默写诞生新词作为检测识效果的最终目标，因此将抄写、组词、默写等单一性的练习作为复习巩固的主要形式。（）教材中虽然有看图拼音识、在看图学句中识、归类识、随课文识等形式，但是师采纳“集中识”的形式较多，而很少采纳随课文分散识，即结合讲读课文在详细的语言环境中教学生。识原则没有引起足够重视，降低了学生识的爱好，单调地读，重复地写，机械地识过程使学习生时显得枯燥，学生对词语的理解也不够透彻，不仅增加了学生的课业负担，还是造成学生运用词实力弱的一个根本缘由。（二）学生识实力的培育欠缺在教学中发觉，学生独立识的方法不多，实力不强，识的方法不够多样，学生思维只局限在几种简洁的识方法，比如：加部首、去部首、换部首，学生学习生的方法比较单一。（三）老师教学理念的缺乏有些老师对教学理念的学习和相识不够深化，导致教学效果不志向。课程标准要求小学阶段要相识常用汉3000个，其中2500个左右会写。小学低年级语文，按目前小学教学大纲要求：一年级驾驭455个生。到二年级，增加到1108个生，小学五年总识量为2615个。这样的支配便于学生尽快尽多地识，为进行今后的阅读和写作供应必要的条件。然而，目前识教学存在这样的现象，老师要求学生花费大量时间进行机械的抄写，少则一行，多则十遍几十遍，由于学生只是一味的抄写，在这过程中缺乏有效的指导，导致练习实效差。有些老师希望通过抄写让学生记，但往往学生在枯燥的抄写过程中简单产生烦躁的心情而写错，这些是老师应当在抄写前必需进行的指导。调查后记及建议综上所述，在小学语文识教学中，主动开展实践性识活动培育学生的识爱好，老师要加强学习新的教学观念并对学生加强指导，学习运用现代教化技术进行教学，对变更识教学中高耗低效的现状有着非常重要的意义，对其以后的学习打下良好的基础。小学生调查报告3当前的社会，市场旺盛，社会稳定，人民生活普遍得到改善，但在这些好的前景面前，也暴露了不少问题，经过我初步了解,我知道主要有以下的三个方面：1。高校生就业非常困难，2。工厂缺少许多有技术的工人，3。大量的印染工厂污染了环境。1。高校生就业难。现在我国每年毕业的高校有几千万。而真正能就业的不是之夸之一，缘由在于20xx年来了一场大型的金融危机，这次金融危机长达3到6年，会让人民收集了苦头，这是因为美国。经济势力倒退，然后播散到世界各地，使我国高校生就业非常困难，那是因为有些人很笨，公司为了让自己在这个社会当中生存下去就不把那些很笨得人不管他了，然他讨饭去等很多事，就转收有学问的人，让这些人在公司为他(她)干活，好让自己生活下去！2。工厂缺少许多有技术的工人，是因为：有些人在少年时很贪玩，不管做什么都做不好(出去穿鞋、穿身上的东西、刷牙洗脸，手上的活都做不来)，考进了不好的中学和初中，现在就业的学生非常的困难(我是说那些学洗不好的同学)，相反那些好的同学一个个被入取了，而那些不好的同学只好讨饭、讨钱！有些人在家里游手好闲不务正业(我是说那些学洗不好的同学)，使公司不要让他(她)们做工人说以工厂里面技术的人愈来愈少了，造成了工厂缺少许多有技术的工人！希望大家刻苦学习3。大量的印染工厂污染了环境。是因为工厂的废弃物太多了、塑料纸太多和排出黑色的雾气，我们先来了解废弃物和塑料纸是怎样污染河水？印染工厂把大量的废弃物和塑料纸一天一天的扔进河里，就这样年复一年、日复一日。小河里的鱼慢慢变少了，河水也变得浑浊不清，最终河里的水慢慢的变少了，最终没了！雾气污染是工厂里排出黑色的雾气不断的上升，污染了大气层，还会臭氧气层裂开！人们多闻了会的黑死病！可能的事就都会发生！一旦发生防不行防，会死去许多人！爱护环境人人有责！大家在新的一年里学习进步，考个好初中，也要提倡大家爱护环境人人有责！小学生调查报告4错别，顾名思义是指错和别。在古代也称作“白”。所谓“白先生”，就是常常读错或写错的人。错别的出现，缘由有主观的，也有客观的，主观缘由是自己不重视，认不细心，不会写也不查典，粗枝大叶，草率从事。客观缘由是汉本身很困难，难认、难写、难记。其不良的影响或者危害也是不容忽视的。因此，我们要尽量避开写错和别调查对象：街头招牌，广告，作业本调查目的：增加对汉的了解，学会规范用调查缘由：前几天我们学习了综合性学习仓颉造。通过学习，我知道了汉的历史。我们祖国的汉文化源远流长，汉的独创是我们中华民族的傲慢。可在生活中，我们身边的人都不太在意汉的规范性，都不会规范用。于是我确定，对身边的错别进行调查，开展一次“规范用”的调查活动，以便更好的了解汉，书写汉，运用汉。调查过程和内容：首先，我走上街头，统计街上所看到的商店的名称。我聚精会神地盯着眼前的每一个招牌，生怕有一个错别从我眼皮子底下溜走。可找了老半天，连一个错别都没有。我心里好兴奋呀，大家都很规范的用，可一想我的作文就又失落起来，万一没有一个错别我可怎么写文章呢?!于是，我更加细致的视察，不放过每一个细微环节。突然，我眼前一亮，一个服装店的招牌出现在我的眼前“布依布舍”。估计是服装店为了招揽生意，所以才把“不依不舍”写成了“布衣布舍”。意思是对那里的衣服很留恋。接着，我又发觉了一个卖祖传止咳药的小广告，把“刻不待时”写成了“咳不容缓”，意思是它配置的祖传止咳药很奇妙，有药到病除之效。天啊，原来错别真是无处不在呀。最终，我又回到家翻了翻我的作业本。结果，又看到了很多错别。把“磨蹭”写成了“磨曾”，把“钢琴”的“琴”多写了一点看着一个个写错的，我心里惭愧极了，惭愧的低下了头。调查结论：通过这次调查，我发觉错别也许有以下几种。1.同音，形近：如“食不果腹”误写为“食不裹腹”，把“感慨”写成“感概”。2.意思混淆：如“凑合”写成“凑和”。3.不明典故：如“墨守成规”误为“默守成规”。缘由是不知道其中的“墨”是指战国时期的人物。调查后建议：1.规范用，正确驾驭汉的含义和规范书写。2.宣扬汉的规范运用，订正身边的错别。通过这次调查，让我对汉的规范运用有了一个更深刻的相识。今后，我要检查多翻翻新华典，读一读说文解，多了解一下中国的汉。以后肯定要正确的运用汉，尽量避开在错别在作业中的出现。小学生调查报告5一、调查人员：xxxxx二、调查的时间和对象20xx年7月1日至7月8日上午，骄阳似火，天气燥热。我对酒店、超市、便利店里运用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等，做了实地调查。在调查的过程中，我增长了不少见识，同时也发觉了一些急需解决的问题。三. 调查的发觉：在调查的过程中，我收获了很多，同时也发觉了一些存在的问题：(一)五花八门，种类繁多这一点不用多说，现在的一次性用品已经是品种繁多，而且还在不断地推出新的产品，这些产品从大到小，无奇不有。(二)运用便利，价格低廉这些一次性物品不用洗、不用修，用完就扔，而且携带便利biàn，所以有很多人都喜爱运用。又由于这些一次性的物品材料都是塑料sù和纸，因而价位都不高，5元钱就可以买二、三十个纸杯。在一些百货批发商店里，许多一次性筷子、塑料sù饭盒散开摆在货摊上供人选购。500双一捆，批发价只要6元钱。每双的平均价格只有0.012元，这低廉的价格吸引着很多餐饮业的小老板。这也就是我们在小饭店里用餐，用到的都是一次性的筷子、勺子的缘由之一。(三)奢侈严峻，质量参差据有关资料显示，中国市场每年消化一次性筷子450亿双，耗费木材166万立方米。仅北京一地，每天就消耗一次性饭盒、筷子80万套;一年365天就是29200万套。一双一次性筷子重5.5克，29200万双筷子总重1606吨，折合zhé木材3212立方米。这么多的木材，都被用在看似不起眼的一次性物品上。这么大的消费量，这样骇人动目 。 收起的数字，最好地说明白这些一次性用品对资源的奢侈。据统计，上海一年全部丢弃的宾馆“六小件(宾馆供应gng一次性的用品)”总重量达18xx吨，每年为了处置ch这些“六小件”要投入近百万元。这说明，这些物品不仅仅对生态、资源有着很大的破坏，也奢侈了许多人力、物力、财力。而且，这些物品质量参差cn c不齐。(四)回收困难，难以利用一次性用品带来了巨大奢侈，但却很少有生产厂家会干脆回收用过的一次性用品，主要缘由是回收利用一次性用品的难度特别大。从能源节约的角度看，这些一次性用品严峻的奢侈了资源。部分一次性用品在回收利用上存在的难度，使它成为毫无用处的废品，被随意丢弃，对环境造成极大污染。由于它们大多以塑料sù为原料，被填埋后，很难在土壤中降解，成为了城市中的新污染源。综合以上这些方面来看，一次性用品是弊大于利。所以现在很多酒店都在考虑是不是取消一次性用品的供应。 像国外许多国家的顾客住宾馆都自己带上一套洗漱用品。假如顾客不提出特别要求，酒店将不会每天更换床单、毛巾，也不会主动供应牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗头液等一次性用品。从1992年起先，韩国的酒店就起先不供应一次性用品了，马来西亚的大多数酒店从上个世纪90年头初期也不再供应。当然，顾客假如有须要也可以到服务台去领取这些物品。但是想要彻底变更人们的习惯，也是很困难的。通过这次自我 调查，我深化了解了环保学问，增长了社会见识，熬炼了社会实践的实力。小学生调查报告6一、问题的提出在我们的日常生活中，有些小学生为了买自己心爱的东西，常常不吃早餐，由此便形成了“早餐马虎、午餐凑合、晚餐丰富”的饮食方式。但是，从养分学的角度来说，早餐是一天中最重要的一餐，对大家的学习、健康，甚至以后的工作都有着重要的影响。这几年来社会上始终在宣扬科学饮食，关爱健康，那么早餐问题有没有很好被重视呢？因此，我确定对这个问题进行调查和探讨，从而更深化地了解同学们早餐的用餐状况，也希望能从中看到问题，并提出好的建议，使大家能够养成健康的饮食习惯，把最好的状态投入到学习中去。二、调查方法1、我们设计并发放了10份早餐状况调查问卷，对10位小学生进行了调查，其中收回问卷10份，有效问卷为10份。2、对自己身边的同学进行视察。3、在网上找寻相关资料。三、调查状况和资料整理获得信息调查内容获得资料上网找资料为什么吃早餐有资料表明，小学生早餐养分不够，简单出现视力下降、身高增长缓慢、挑食偏食、留意力不集中、消瘦、缺钙、贫血等学生养分素缺乏症，使学生的身体素养、学习效率明显下降，严峻影响学生的正常生长发育。视察同学在什么时候饿肚子占班级的10%的同学到了其次节课就感觉肚子饿，饿着肚子使上课效率明显下降。15%的同学反映到了第三节课肚子就饿了，而第四节课肚子饿的占32%。调查显示早餐的质量10名小学生中有8名习惯吃早餐。大部分的孩子能在上学前就把早餐吃完；17%左右的孩子则是在上学途中或者“课余时间”吃早餐；还有一部分孩子是“无固定时间，想吃就吃”。还了解到，不吃早餐的缘由是多方面的：认为“没有时间”的占70%；认为“没有食欲”占20%；认为“没有喜爱的便利食物”的占5%；还有5%的孩子表示“要减肥”。四、结论1、我还在校门口路边摊调查，一放学，校门口路边摊又“排长队”，众所周知，路边摊的卫生实在令人担忧，早餐没吃，使路边摊生意“日益兴隆”，也使学生的健康失去了保险。高达95%的老师认为没吃早餐最主要的影响是学习效率低。假如我们把课堂比方成正餐，课间非常钟像零食，用零食代替正餐是否有利于健康，大家心里都明白。但对早餐的重要性，同学们并没有正确的相识。2、我还知道不吃早餐的大多都是平常没有生活安排。有生活安排的人都习惯吃早餐。3、通过这次探讨，我发觉了吃早餐的好处，我希望同学们能每天吃早餐。小学生早餐调查报告一、调查目的随着人们生活节奏的不断加快，与之伴随而来的是人们生活习惯潜移默化中的变更。高校教化体制现代化的进程中，就有很多问题已经日渐凸显出来了其中就包括：高校生早餐问题。早餐的重要性毋庸置疑，然而据相关资料表明，当代中国人常常不吃早餐。在高校校内内，不吃早餐的高校生绝不是个例，高校生对于吃早餐及其重要性有怎样的看法和看法，此次将针对高校学生对此问题绽开调查。二、调查意义：据养分专家分析，早餐时一日中最重要的一餐。身体在经过睡眠的休息后已作好充分打算迎接新的一天的工作学习，这时实在须要摄取丰富的养分来应付整个上午的消耗。假如不吃早餐将会带来很大的危害。每天吃早餐是世界卫生组织提倡的健康行为和生活方式。为了了解北工大试验学院学生们的早餐现状及不吃早餐的缘由，并从今得出改善现状的方法。让同学们重视早餐，从而促进高校生健康成长。三、调查方法：（一）方法：1、对象界定：北工大试验学院和通州分校的在校学生2、样品框架：从在校高校生中抽取样品3、抽样方法：以性别、年级作为分层标准，随机抽样调查4、样本规模：50（二）资料收集方法：调查问卷形式，共发放50份，收回50份。（三）局限性：由于资金缺乏、调查范围不广等各方面条件的制约，本次调查虽能反映一些问题，但代表性不强。四、调查的主要内容：本次调查主要从以下几个方面开展：1、吃早餐的频率；2、早餐的种类搭配；3、吃早餐的时间；4、早餐的来源五、探讨结论和建议：据统计数据可知，有60%的人认为早餐是一天中最重要的一餐，有58%的学生都会按时吃早餐，这说明大部分学生还是重视早餐的。其实随着人们生活节奏的变快及生活质量的提高，现在绝大多数人都相识到吃早餐的重要性了，可是到吃的时候就马马虎虎了，无非就是些稀饭、馒头、豆浆、油条、牛奶、面包什么的，这样的早餐养分质量如何呢？早餐本应在我们的生活中得到重视的事情，却越来越被人们忽视，早餐是一天中最重要的一顿饭。尤其对于正处于生长发育期的学生来说，一顿搭协作理、养分丰富的早餐是上午高效率学习及保持精神的重要保障。总而言之，吃健康的早餐不仅是一件华蜜的事，而且健康的吃早餐一件百益而无一害的好事，我们又何乐而不为，苦苦亏待了自己呢？劳碌也好，减肥也罢，都不应成为我们忽视早餐的理由，只有吃好了早餐我们才能有力气去起先美妙的一天。作为一名高校生，八九点钟的太阳，我们须要足够的能量去挥动我们对生活的热忱。早餐的养分质量对我们的健康特别重要，因为大脑能够利用的唯一能源是血糖，所以，不吃早餐或早餐吃得不好，会使人的血糖水平降低，某些养分素的供应也会不足，从而导致大脑的兴奋度降低，不能刚好为神经系统正常工作供应足够的物质能量。另外，早餐损失的养分不能从午餐或晚餐中得到补充。因为早餐供应全天养分摄入量的1/3，假如早餐养分不足，长期下去，会出现养分缺乏症、缺铁性贫血，影响人们的身体健康。现在早餐养分结构不合理的最大问题是蔬菜水果少。我们平常吃的早餐多数是酸性食物，比如油条、鸡蛋、牛奶等，而蔬菜水果含有碱性物质，所以，对大多数人来讲，只要吃点蔬菜、水果补充一下，就能做到膳食酸碱以及各种养分素的平衡。一顿高质量的早餐讲究的是食物养分组合的合理性，最近养分学专家们就依据早餐食物的种类制定了一种评价早餐养分质量的方法。首先，他们根据膳食金字塔的分类方法把食物分为谷类、蔬菜（水果）类、肉类和奶类，假如食用了其中2类或者少于2类就算早餐质量差，食用了其中3类则为早餐质量较好，假如能全部食用这4类，则为早餐养分足够。通常上午的工作学习比较惊慌，养分不足会影响效率，切记早餐4样中不要少了蔬菜或水果。信任随着生活水平和学问层次的提高，人们对健康问题也会越来越重视。在我国的生活现状下，我们许多人已经起先有意识去突破传统的饮食结构，去尝试更科学更合理的饮食方式。随着国民素养和生活水平不断提高，新一轮的健康革命将会再次掀起。关注自我，关注健康，我们的高校生活会更精彩！我们高校生要做好健康生活，科学饮食，养分饮食的弄潮儿。养分养生，养生养分。小学生调查报告7一、调查背景语文课程标准在小学各阶段目标中都对写字教学提出了明确的要求:养成正确的写字姿态和良好的书写习惯，书写规范、端正、整齐。”可见，写字是小学语文综合素养中的重要组成部分。其中书写姿态又是学生写字实力得以发展至关重要的因素。尽管各学校普遍加强了写字教学，然而很多学生却未能养成正确的写字习惯和娴熟的书写技能。这或许书写姿态太基础了，太常见了，我们老师往往就忽视了它的重要性，以至于写字教学的状况和效果仍旧令人担忧。而且，信息化社会的来临又使现在的小学生刚起先学习就步入了少纸、无纸时代。种种缘由，使小学生在汉字书写方面存在一系列问题，诸如：执笔方法不科学，坐姿不正确，书写不规范，字迹潦草，卷面不整齐，家长不够重视等等。鉴于书写姿态的基础性、重要性，我们将开展写字状况的调查，了解小学生错误书写姿态的主要表现，便于实行有效对策，提高学生书写姿态的正确率，提高语文写字教学的效果，促进学生写字实力的发展和良好的写字习惯的养成。二、调查内容：1、调查我校一二三年级学生写字执笔姿态的现状。2、家长对写字教化的相识。3、老师对执笔方法的相识和重视程度。三、调查方法：1、问卷调查法设计学生写字状况问卷调查，对我校一二三年级进行调查。2、现场调查法在一二三年级各班进行调查：在学生写字的自然状态下，经过细致视察，对学生各种错误的执笔姿态加以归纳分类，制定标准化的视察记录表，多次视察后加以记录，收集学生执笔姿态状况的资料。四、调查结果与分析1、家长重视孩子的写字教化问卷调查显示98.6%的家长认为在电脑日益普及的今日，孩子写一手好字还是非常必要的，98.2%的家长认为小学是学生习字最重要的阶段。65.4%的家长认为自己小孩的执笔姿态不好，只有30.7%的家长多次对孩子的写字姿态、方法进行指导。为什么意识到写字问题却缺少指导呢？因为只有11.3%的家长认为自己有实力指导好自己的孩子写好字。其他一些调查信息显示大部分家长自身对写字的一般常识了解不够，对正确的执笔姿态没有清楚的相识，对自己的书写水平不满足，导致他们没有信念和实力指导自己的孩子写好字。65.9%的家长认为学生写好字主要取决于学校老师的指导。2、学生执笔坐姿错误率很高抽查结果显示一二三年级学生执笔姿态和坐姿错误率高打74.3%和57.9%，学生错误执笔姿态和坐姿的主要表现形式依次是手指屈卷掌心、执笔太低、手指抓抱笔杆、手腕扭曲、执笔太竖、头趴太低、身体离桌子太近、学生执笔的错误和坐姿表现形式往往不是单一出现的，而是几种一起出现的。调查中还发觉学生执笔的正确率并未随着年级的增高而提高。这说明白老师在语文教学中没有注意写字姿态的教化，没有一贯的要求去指导学生的执笔坐姿。而学生由于要写大量的作业，为了追求速度，无暇顾及写字姿态正确与否，以致有些正确的姿态也起先渐渐变型。小学生要养成正确的执笔姿态需老师、家长、学生共同的努力。五、应对策略：1、重视正确写字姿态的养成在一二三年级的学生中，有一大部分已经形成了错误的执笔姿态和书写姿态，要订正这一错误是很困难的。这时老师应强化这方面的训练，教给学生正确的执笔、写字的姿态，让学生记住顺口溜，头正，肩平，臂张，脚分开，“三个一”要求记心上。这里的“三个一”是指笔尖离手一寸，眼睛离书一尺，身子离桌一拳。利用教学课件让学生比照检查自己的姿态，渐渐形成习惯。正确的姿态一旦形成，会使学生受益一生。开展在校“每天练字10分钟活动”，写字课加强训练，久而久之就养成了正确的执笔与书写姿态。同时，学生也做到了充分的心理打算，用仔细的看法去练字，使学生能树立“提笔即是练字时”的意识。2、提高家长的重视程度，督促子女养成正确的执笔姿态为写字致家长一封信讲明执笔姿态和写好字的关系，提高家长的重视程度。要让家长明白家庭教化一对一的优势，学生在家中要写作业时，家长要亲密协作，同时，开展在家“练字10分钟活动”在家长陪伴下，提示孩子留意写字姿态的正确性。3、营造良好的班级写字氛围，引导学生互帮互学老师可把班里写字好姿态又规范的学生作为榜样，让他们去当小老师，动员全班的力气对同学的写字姿态进行监督。老师要常常进行“看谁写的好，看谁姿态正确，看谁进步快”的写字竞赛，使学生人人争当上游。小学生调查报告8“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人。”社会的发展须要具备各方面实力的现代化四有新人。一个人要想在社会中生存，自理实力是尤为重要的，它贯穿着人的一生，是生活的基础。然而，新一代独生子女由于受家庭几代人的宠爱，自理实力的匮乏也是自不待言的。例如近几年出现的中学生家长陪读现象，高校生人才聘请家长陪聘现象，足以说明新一代独生子女自理实力的薄弱。即便是在农村，独生子女们的自理实力也同样的缺乏。我校的升旗手中就有不少学生一起先不会系国旗，有时候系好了又掉下来的状况也发生过几次，有的小学生不会削铅笔，有的小学生书包不会整理至于洗衣做饭，那可真是寥寥无几了。一、小学生应当具备的自理实力。自理实力包括三个方面内容：生活自理实力、学习自理实力、社交自理实力。本文所讲的自理实力主要是生活自理实力，生活自理实力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的实力。简洁的说就是自我服务，自己照看自己，它是一个人应当具备的最基本的生活技能。小学生究竟应当具备哪些自理实力!小学生日常行为规范其次条是这样写的“敬重父母，关切父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。”第九条规定“衣着整齐，常常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会整理房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。”从小学生日常行为规范可以看出，小学生的自理实力主要是指：自我服务性劳动，家庭生活服务性劳动。自我服务性劳动包括：梳头，洗脸，洗脚，洗澡，穿衣、裤，系红领巾，剪指甲，整理书包，刨铅笔，包书皮，铺床单，叠被子，折衣物等;家庭生活服务性劳动主要包括：扫地，拖地，擦桌、椅、柜，洗衣，洗锅、碗、盆，择菜、切菜，削果皮，烧开水，煮面，煮小菜、汤等。二、小学生自理实力现状。通过对本校学生网络调查、个别调查，对其他学校小学生通过上网阅读了解，笔者相识到当前农村小学生的自理实力现状不容乐观，主要表现为：1、学生不爱劳动，怕脏、怕累。低年级中大多数学生不能独立完成自我服务性劳动，往往是在家长的帮助下完成的;有的学生真的是“饭来张口，衣来伸手”;有的学生上学迟到不找自己的缘由，往往埋怨家长，甚至爽性发脾气;常常进行家庭服务性劳动的学生不到10%。2、祖辈对孩子宠爱变溺爱，捧在手里、含在嘴里。现在孩子的家长大多受过初中以上教化，对孩子的教化有肯定的正确相识，也有较正确的教化孩子的理念，但是祖辈的文化水平普遍较低，他们往往对孩子更加溺爱，对孩子护短，更别说是让孩子自己做事了。有的时候还出现家长教化孩子，爷爷奶奶训斥爸爸妈妈的现象。3、学校教化偏重语文、数学、英语等学科教化，忽视了学生的劳动教化。学校教化是学生接受劳动教化，形成自理实力不行缺少的因素。然而，一些活动课，实践课成了自习课、语数课的状况屡有发生，学生失去了活动与实践的机会;有的老师以劳动为惩处，致使学生对劳动产生厌恶。三、对提高小学生自理实力的建议。开展丰富多彩的活动，激发学生劳动爱好。综合实践活动、少先队活动都是队员们宠爱的活动形式，我们可以通过一系列活动来训练和培育队员的自理实力。如“我是小主子”，在老师的指导下，学会做一些简洁的班务劳动;“我是小帮手”，在家长的指导下，练习并学会做一些简洁的家务劳动;“我是小大人”，在师长的指导下，学会一些简洁的自我服务内容。还可以依据低年级的队员上进心强的特点，设计一些竞赛：整理书包竞赛，系鞋带竞赛等。小学生调查报告9通过这次调查活动，我了解到：随着工农业生产的快速发展，为人类创建了前所未有的巨大物质财宝的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严峻威逼。每当大风刮起时，空中就充满着黄色的粉尘，有时在空中还飘舞着白色塑料袋。使人们出门非常狼狈。因此，解决环境问题已成为刻不待时的重大任务。我在塘厦镇，虽然每天都有500多名环卫工人日日夜夜与 白色污染 作着斗争。但是，变更这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必需提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以爱护环境应当是全社会的行为。我们每个人都有爱护环境的义务。同时，我也懂得了：我们就是社会的主子，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应当努力增加环保意识，节约资源。假如全球人人破坏，每天破坏，地球就会变成垃圾场;假如全球人人环保，每天环保，就能创建一个美妙的世界。让我们携起手行动起来，共同努力爱护好地球 我们共同的家园。为此，我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起，要做到：不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。我们学校早已经设置了 垃圾分类存放处 ，我们就要主动参加和宣扬。不要奢侈，包括不奢侈一张纸、一滴水、一分钱。尽量不用、少用塑料袋，要主动运用可再生利用的用品，削减白色污染。发觉身边有破坏环境的行为时，要主动制止!小学生调查报告10今日起，武汉中小学正式放暑假。长江日报记者探访发觉，多所学校的暑假作业激励学生们离开书桌，走出家门，用眼睛视察，用双手实践。硚口区崇仁路小学五年级暑假作业要求学生们对本地区环境污染状况进行小调查，包括白色污染、大气污染、过度包装奢侈、一次性日用品以及污水处理等，并通过绘制统计图表、撰写调查报告和数学日记来呈现调查结果。行知小学的数学暑假作业要求孩子们统计家里的水费、电费、电话费等生活开支，撰写简洁分析报告，为家庭开支提出合理建议。据了解，不少学校都以社会调查的形式，激励学生利用统计学问对生活中的现象进行视察和分析。江岸区长春街小学暑假作业中有一项，要求学生们利用假期了解戏曲文化，画京剧脸谱、学京剧唱腔。一二年级学生收集戏曲人物故事或了解戏曲发展历史，看一场戏曲表演、仿照几句唱腔，再画一个京剧脸谱。高年级学生则须要采访一位戏曲演员，学一段戏曲名段并录下视频，动手制作戏曲道具，装扮一位戏曲人物。该校大队辅导员杨亮说，学校始终都有戏曲社团和戏曲课，希望学生通过这项作业将课堂戏曲学习延长到假期，更深化地了解戏曲学问，传承戏曲文化。武昌区中华路小学有一项连续布置了3年的暑假作业行走在中国、行走在老家、行走在武昌。该校教育处老师翁葆华介绍，这项暑假作业可考察学生的多种实力。比如，孩子和家长一起外出旅游时需为开支记账，考察他们的算术实力。孩子回老家需把家乡的点滴改变记录下来，熬炼他们的视察实力、思索和表达实力。“武昌一日游线路设计”的作业，则要求孩子邀请家人和小伙伴来个“一日游”，培育他们的组织实力和交际实力。小学生调查报告11作业完成状况调查报告缘由这学期开学以来,有许多同学都不能按时上交英语作业,导致我每次给老师送作业时都要报一大堆同学的名字,几乎没有一次英语作业全交齐过。作为课代表的我最终按捺不住了。于是,我在这次收作业时,对全班同学家庭作业的完成状况进行了调查。调查我让组长把没有按时上交作业的同学的名字记了下来,并询问了缘由。我们班一共有8个小组,每组平均有两个没有按时上交作业。全部有59个同学,按时上交的有43人,占总人教的五分之四,另有16人没有交作业,并且大多集中在第四组。其他小组也都有一、两个人没交。分析1、这几次老师留的英语作业并不多,既不难,时间也足够。全部完成应当是没问题的。2、经过调查我发觉,大部分没有交作业的同学,都是把写作业的时间用来玩嬉戏,虽然玩得很快乐,但要受到老师的指责。结论没有按时交作业的缘由有:1、有的同学没有记作业的内容,不知道有什么作业,所以没有写。2、有的同学知道有作业,却故事把作业本放在班里,所以回到家里写不成作业。3、有的同学是写完作业了,可是却忘了把作业本装进书包里。4、有的同学写了一半就瞌睡了,其次天只能交一半作业。大量的事实告知我,大多数没有按时上交作业的同学是因马虎而造成的。建议同学们在老师留作业的时候,要仔细记录;晚上睡觉之前,先把作业全部对一遍,并旦把书包整理好,其次天早晨背上书包就能上学去。这样你就能按时完成作业了!小学生调查报告12一、韩村河改变调查报告在爸爸小的时候，我爷爷和奶奶每个月的收入很少，有点困难但还得供一家6口的生活，日子过得并不富有。家里住的是低矮的平房，院子里养着鸡、鸭，一到下雨天，院子里就有很大的味道。那时候爸爸还没有玩具和零食，伙伴们常常在一起玩捏泥人。每到逢年过节时，爷爷就用自行车带着爸爸沿着乡间的土路去串亲戚。现在，我已经12岁了，随着韩村河经济的发展，我们家有了很大的改变。爸爸、妈妈每个月的工资就有20xx多元，是爷爷那时候的几十倍，我家也搬入了宽敞两层别墅楼。厨房的冰箱里放着簇新的水果和蔬菜，还有我最喜爱喝的各种饮料。我从今有了自己的卧房，里面有写字台，文具还有一台电脑，这样可以便利我上网查阅资料。我和爸爸比我华蜜多了，因为家庭收入水平提高了，所以我的童年特别的华蜜。二、小鱼死因调查报告我家门前有两个鱼塘，水很深，每年年初都会投很多条鱼苗进去，可是到了年