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    2022小学美术教学计划精选6.docx

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    2022小学美术教学计划精选6.docx

    2022小学美术教学计划小学美术教学安排模板合集七篇时间过得太快,让人猝不及防,信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧!马上行动起来写一份安排吧。安排怎么写才不会流于形式呢?下面是我为大家整理的小学美术教学安排7篇,欢迎大家共享。小学美术教学安排 篇1第一课: 追寻文明的踪迹2课时其次课: 探访自然的奇观1-2课时第三课: 我的书包1-2课时第四课: 画故事 1-2课时第五课: 装饰画 1-2课时第六课: 装饰色调 1-2课时第七课: 彩球的设计 1-2课时第八课: 奇思妙想 1-2课时第九课: 添画人像1课时第十课: 用各种材料来制版1课时第十一课: 装饰柱 1课时第十二课: 动画片的今昔1课时第十三课: 拟人化的卡通 1课时第十四课: 发觉老房子的美1课时第十五课: 留给母校的纪念1课时第十六课: 我的成长记录 1课时第十七课: 剪纸中的古老记忆 1课时第十八课: 绣在服装上的故事1课时第十九课: 写生花 1-2课时其次十课: 创作百年母校 1-3课时其次十一课:期末考试 1-2课时其次十二课:学生作品评比 1-2课时小学美术教学安排 篇21、区分年级差别,把握学生的审美特点进行引导,因材施教,按部就班,注意点、面相结合,以点带面,共同进步。2、不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂氛围,激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨,激活他们的思想,充分表达学生对美的憧憬与追求。3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,教法敏捷,层次清楚,得当,结合各年级的学生特点加以把握课堂,让课堂真正成为学生自由成长的天地。4、在新课改形式下,老师要转变观念,努力学习新课改相关理念,领悟课改精神,关注每一位学生,让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展,同时实现老师与新课程的共同成长。5、注意美术课程与生活阅历紧密联系,使学生在主动的情感体验中提高想象力、创建力,提高审美意识、实力,增加学生对大自然和人类社会的酷爱及责任感,发展学生创建美妙生活的情愿与实力。6、留意美术与其他学科的渗透,结合语文教学,让学生为课文插图,为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作,布置美术园地。四、 课时支配:低年级美术 2课时/周 至期中上到第10课中高年级美术 1课时/周 至期中上到第8课小学美术教学安排 篇3美术活动小组是美术课堂教学的补充和延长,与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性,学生特别乐意参与。要办好美术爱好小组,必需依据学校的详细状况有安排有目的地绽开,调动学生的极积性,将美术爱好小组活动搞得绘声绘色。使美术小组活动成为学生学习艺术的乐园。一、组织健全美术爱好小组美术爱好小组人数不宜过多,大约20名左右。活动要固定,通常每周三实行一次,活动制度化。遇到有特别状况择日进行,不轻易暂停。参与成员坚持自愿报名。细心制定活动安排,保证爱好小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面:(1)重视基础训练,对素描、色调、速写、工艺美术,抓住难点强化训练,解决课堂中难以解决的问题。(2)指导学生参与与校内环境布置,重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标,设计海报、黑板报、墙报,学习布置会场、美术展览等等,边学边实践,边干边提高。(3)指导学生从事美术创作,培育学生视察与酷爱生活的习惯,以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容主动向上,催人奋进,有较高艺术品尝的作品来。二、常常开设美术学问讲座优秀的美术作品对于学生在相识上、思想教化上、审美实力上都起着主动的作用。随着社会的发展,客观事物的审美属性日益突出,缺乏审美实力和美术素养的现代人,将不行避开出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术学问与技能技巧的教学,可以培育学生健康的审美观念和审美实力,陶冶情操,完善人格,把学生引向健康成长的道路。通过多媒体观看全新的各类美术图像,同时还观看录像、放幻灯,或三五成群地围坐在一起翻看大画册,边看边议,畅谈感想。我在观赏课中特殊注意介绍中国优秀的美术作品,像齐白石的祖国万岁等等,引导学生看画读画,透过自己的视觉,由浅入深,由表及里的感受、体会。观赏之余,我们还座谈心得,撰写体会。通过一系列的鉴赏评析,加深了同学们对杰作的酷爱,唤起了对美术的高涨热忱,使爱好小组长久地开展下去。三、实行绘画竞赛美术竞赛能够有效地提高学生的素养和实力。我们实行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等竞赛,通过训练竞赛,大大促进了学生快速、精确、娴熟的技能。另外,我们还实行了中外名画学问抢答竞赛,每当竞赛,同学们都表现出了极大的热忱,场上的气氛特别热情。开展美术爱好小组活动,使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义,真正使学生学有所得,老师要作出很大的努力,勤于思索,大胆实践,最大限度地调动学生的主动性,将美术爱好小组开展得丰富多彩、富有特色。小学美术教学安排 篇4一、工作思路新学期,依据学校支配,美术学科独立制定安排和总结。依据区教化局教研室和学校安排,美术学科将接着以推动课程改革,提高学生的学科核心素养作为学科教学的中心工作。在深化研读修订版课程标准的基础上,深化学习修订版教材,充分敏捷的运用教材,最大限度的发挥教材的作用;仔细学习中小学美术课型范式,以提高各类课型的教学质量,全面提高学生的美术素养。主动参与区级的送陪上门美术探讨活动,我校美术组开设在美术教学中加强学生生活体验的探讨课题探讨,并进一步改善教学探讨制度,提升美术学科老师的教学质量,从而进一步提高我校美术教化整体水平。二、主要工作(一)主动参与各类培训主动参与各种形式的培训活动。参与区“学期教学探讨重点说明”、“夯实基本功的有效途径”的专项培训。学科将结合新教材开展 “观赏与评述”类的教学专题探讨,关注不同领域的观赏作品的“导赏策略”。实施好学段之间的连接与关联的探讨。紧密结合中小学美术课程标准,中小学美术课型范式,本学期主动参与区级的“送陪上门”美术探讨活动,参与区级在美术教学中加强学生生活体验的探讨课题探讨、初中和小学美术老师联合开展教学探讨,以精确把握不同学段的教学目标和内容要求。(二)努力提高老师实力美术组围绕本学科探讨重点,有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践阅历方法、学业评价等方面进行研修与完善。提倡运用观摩优秀录像课例、仿照改造优秀课例、学科组开设公开课等多种方式开展研修。仔细做好课题在美术教学中加强学生生活体验的探讨的各项工作,通过研讨、教学、观摩等活动,培育个体研修的意识和驾驭研修的多种方法,全部美术老师参加活动。(三)提升教化教学质量我校美术教研组登陆“江苏省教学探讨室”网,将美术学科 “20xx年江苏省新课标中小学美术教材培训”视频,作为期初研修的重要内容。并严格执行课程安排和教学进度安排,坚持按课表上课,做到不挤、不占、不挪、不让。仔细组织好质量调研,本学期重点加强对六年级的美术教学探讨,并进行调研。接着推动 “名画观赏”工程的实施,美术学科的老师负责名画观赏的教学和考核工作。并将教学成果转化为显性的各类竞赛得奖。希望学校能把2个美术教室的教学网络、多媒体修理好,让学生能进专用教室上课。小学美术教学安排 篇5一、对教材内容的分析(一)教学重点1、学习色调的明度渐变和纯度渐变等色调学问,体验色调的表现力,并能有目的地加以运用。2、能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜爱的人物,表达自己的情感。3、用各种瓶子及其它塑造材料,大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。(二)教学难点1、利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。2、观赏情节性比较强的中外作品,相识该美术作品的艺术特点。3、用水粉、水彩颜料表现四周的事物,表达自己的爱好与愿望。4、运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理,通过植物籽粒,纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。5、能运用紫沙泥等材料进行立体造型,并用水粉颜料加工、装饰。二、教学任务、目标学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术观赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美阅历,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创建精神,发展美术实践实力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。三、教学资源的开发1、充分利用教材资源。教材中设计了很多的插图,形象、直观,切合教材内容,能很好地帮助学生理解课文内容,在教学中应当充分利用好。2、合理利用网络资源。教学中围绕教学内容,合理地设计支配,指导学生在网络上查找资料,帮助学生理解课文,丰富学问,拓展视野。3、主动调动社会资源。提示指导学生进行社会调查,有助于对学问的理解。加强与家长的联系,在家长的指导和帮助下,提高预习实力,巩固学问。四、提高教学质量的详细措施1、应将学习内容与生活阅历紧密联系起来,强调学问和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。2、多种形式,组织学生相识人的情感、看法、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,相识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独献。同时,培育学生对祖国优秀文化的酷爱,对世界多元文化教化的宽容和敬重。3、采纳多种方法,使学生思维的流畅性、敏捷性和独特性得以发展,限度地开发学生的创建潜能,并重视实践实力的培育,使学生具有将创新意识转化为详细成果的实力。通过综合学习和探究学习,引导学生在详细情境中探究与发觉,找到不同学问之间的关联,培育学生的创新意识与解决问题的实力。4、老师的评价要体现多维性和多级性,适应不同特性和实力的学生的美术学习状况。小学美术教学安排 篇6一、所教年级同学现状分析:三年级共有同学391人,分7个班级。通过上个学期对他们的任教,发觉他们的美术学习爱好很浓,尤其对好用美术具有很剧烈的求知欲望,本学期应主动抓住这一点,进一步表示方式,培育同学对美和生活的酷爱,感受美术所带来的乐趣,体验形、色的改变与魅力。二、本册学问系统和结构:本册教材分美术观赏、绘画为主、手工制作为主三大方面。详细课业类型有:绘画、泥塑、剪纸、观赏等。课程以培育同学的创新、求异为目的,形式丰富多变。三、教学目的和教学重点、教学难点:目的:教学中通过同学尝试不同工具、不同的形式,看看、想想、画画、做做的方法进行简洁的组合和装饰,体验形、色创作的艺术魅力,以和设计制作活动带来的乐趣。培育同学对的美术素养和爱好,激发独创精神、陶冶高尚的审美情操。重点:了解美术语言的表达方式和方法,敏捷的驾驭对造型、色调的运用,激发同学的独创精神,发展美术实践实力,渗透人文精神。难点:发展同学的艺术感知实力和造型表示实力,培育审美情操,渗透德育。四、教学措施:1、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践实力,主动为同学创设有利于创新精神的学习环境。2、加强师生的双边关系,即中是老师的教,又重视同学的学,确立同学的主体地位。3、采纳多种教学方法,利用现代化的教学仪器,大大胆改革。4、变更评价方法,采纳自身评价、小组评价、集体评价、老师评价或家长评价,充足确定同学的进步和发展,激发学习爱好。五、教学进度布置: 周次 课时 教 学 内 容一 2 观赏课 1魔幻的颜色二 2 2万花筒三 2 3大人国与小人国四 2 4前前后后五 2 5自然的斑纹六 2 6变一变七 2 7我最敬重的人八 2 8今日我值日九 2 9好玩的纸鞋 10团包手工十 2 11绒线绕绕十一 2 12变废为宝小巧手 13神奇的城堡十二 2 14我设计的自行车十三 2 15星空的联想十四 2 16学校里的花十五 2 17电脑美术十六 2 18会飞的玩具十七 2 19美术小记者十八 2 20 迷人的动画片小学美术教学安排 篇720xx春季新的学期又起先了,本学期我担当一二年级的美术教学工作,为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作安排如下:一、指导思想1.进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,仔细备好每一节课,上好每一节课。2.仔细贯彻学校工作重点,为学生供应良好的学习环境。通过美术爱好小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本学问,培育学生的视察实力和创新思维实力,提高学生的审美观。二、学生现状分析各班学生从绘画的素养上看千差万别,有先天因素,有后天缘由,造成他们对美术课爱好的不同,所以,在课堂上的接受实力便有所差别。这须要老师耐性引导、调动其潜意识及思维的主动性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的爱好。三、教学目的要求学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术观赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美阅历,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创建精神,发展美术实践实力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。四、教学措施1.应将学习内容与生活阅历紧密联系起来,强调学问和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。2.多种形式,组织学生相识人的情感、看法、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,相识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特的贡献。同时,培育学生对祖国优秀文化的酷爱,对世界多元文化教化的宽容和敬重。3.采纳多种方法,使学生思维的流畅性、敏捷性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创建潜能,并重视实践实力的培育,使学生具有将创新意识转化为详细成果的实力。通过综合学习和探究学习,引导学生在详细情境中探究与发觉,找到不同学问之间的关联,培育学生的创新意识与解决问题的实力。4.老师的评价要体现多维性和多级性,适应不同特性和实力的学生的美术学习状况。总之无论是低年级还中高年级,在课堂教学中都要大力提倡学生主动参加,放手给学生,充分调动学生的主动性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发觉问题、解决问题,发挥学生自由思维的空间。使老师真正的成为学生发展的助手,参谋与引导者,与学生共同参加教学过程,共同探讨、探究、解决疑难。五、加强自身建设作为一名老师还需不断的学习,加强自己自身建设,主动参加学校组织的公开研讨课和教研活动,仔细听课、评课,虚心向每位老师学习,专研教学方法,博采众长,提高教学水平。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第17页 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