2022师德演讲稿范例17.docx

2022师德演讲稿师德演讲稿模板八篇演讲稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。现如今，演讲稿与我们的生活休戚相关，在写之前，可以先参考范文，下面是我细心整理的师德演讲稿8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。师德演讲稿 篇1“小时候我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很奇妙，说上一句话也震天动地！长大后我就成了你，”好听的旋律萦绕在耳旁，回旋着我童年的幻想，多希望自己有一天也能走上三尺讲台，践行教书育人的信仰。如今，幻想成真，毕业后，我竟真的成了你！当我踏入校内的那一刻，感到熟识又生疏。熟识，是因为校内是我十几年来始终生活的地方，这里承载了青春里全部的欢乐、眼泪，也包含了奋斗路途上多数的收获和挫折。生疏，则是因为我将以老师的角色出现在校内里，以一名班主任的角色出现在班级里，以一名活泼开朗的挚友角色出现在学生面前，以一名领路人的角色出现在孩子们的人生道路上。从一名有志于老师事业的高校生走到老师岗位，我深感责任沉重，却又无比兴奋，因为我最终可以把全部的热忱贡献给自己钟爱的职业了。俗话说：爱一行，干一行。我酷爱老师行业，因此，我不断地思索这样一个问题：怎么样才能教化好学生，更好地促进学生的身心发展呢？在教化办与学校领导同事的指导下，在一大批刘丽丽等优秀老师扎根农村的感人事迹的影响下，我对这个问题有了全方位、深层次的理解。那就是：教书育人，师德为先。那么，什么是师德呢？师德是教化工作的精髓。首先，师德以师爱为灵魂。师爱是一种让老师把全部人生领悟和才智献给孩子们的真诚。还依稀记得，开学其次天下午放学的时候，天空下起了瓢泼大雨，许多学生没有带雨伞，看到一张张不知所措的小脸儿，我马上拨通了每位学生家长的电话，看似平凡一般的举动，悄然间却拉近了我与学生甚至家长心与心的距离。其中，崔敬硕的妈妈主动给我打电话，说：“李老师，太感谢你了，崔敬硕让您操劳了。” 说实话，我心里暖暖的，并立志以后要做的更好，正是这次雨天打电话事务，我发觉崔敬硕变了，爱问我问题了，学习主动性提高了，课下也经常助人为乐，劳动上更加主动主动，在竞选班长时，他第一个走上台前，进行演讲，为其他同学树立了榜样。正如一首小诗这样写道：“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为漂亮，那就是老师；有一种风景最为隽永，那就是师魂；不要说我们一无全部，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望”。如小诗所言，我受师爱之感召，践行着师爱之踪迹。每当听到远处传来学生们亲切地称呼我“conny老师”时；每当看到课下学生们把我围起来问各种各样的问题时；每当学生主动地向“你的心我懂”之爱的信箱投信时；每当学生拉着我的手低声倾诉小隐私时。我深感老师是全部行业中华蜜指数最高的。面对这样一群可爱的孩子们，我如何不爱，如何不把师爱播撒在他们的心灵之上，让孩子们在师爱的陪伴下成长得更加强壮！其次，师德以学高为师，身正为范。老师既是学问种子的传播者，又是文明之树的培育者，既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是学生健康成长的引路人和光辉典范。作为一名刚刚毕业的高校生，在家里还是一个须要父母呵护的小公主，走上工作岗位，我从一个手无缚鸡之力的小孩儿变成了一个提起满满一桶水的女汉子；从见到马蜂撒腿就跑的小孩儿变成了一个拿起书本和扫把与马蜂斗智斗勇的勇士；从一个只知玩耍的小孩儿变成了懂得向学生嘘寒问暖的母亲的形象。为了深化了解学生，我在班里设立了“你的心我懂”爱的信箱。信箱，为我与学生搭建起了沟通的桥梁。通过信箱，马志国告知我：“敬爱的李老师，我们知道您每天教我们很辛苦，也很累，我保证以后再也不会让您操劳了。”张同艳说：“李老师，您教我们的学问，我们不会遗忘的，老师您要留意身体。” 等等。瞬间，我发觉我的学生们长大了，懂事了，更加团结了。老师只有以自己完备的人格去塑造学生的人格，以身作则，为人师表，才是真正意义上的“学高为师，德高为范”，才能使受教化者“亲其师，信其道”才能收到“不令而行”之效。最终，师德以自省为基。自省，让我们虚心低调，不断增长自身之实力，自省，让我们在这个稍显浮躁的社会，记住身为一名人民老师该坚守的育人信念，自省，让我们懂得教习学生这样静好的岁月，安稳若素是最好的看法。古人三省其身，省一是言行，省二是作为，省三是修养。今日，作为老师，在师德上三省吾身，则应自省的是一种职业上的信仰和磨砺，让我们在平凡的岗位上坚守德性，严于律己方可育人。我信任我的手中握着多数的金种子，他们是我的全部财宝。我愿用爱点亮一盏盏心灯，指引孩子们生命的航程。信任不久的将来，等待我的是更加丰硕的果实！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者，所以传道、授业、解惑也。”老师的品德和素养是老师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好老师”这一问题有深刻的相识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢？我认为:首先，树立良好的师德形象。老师良好的思想品德将是老师最宏大人格力气的体现。曾经有一名普一般通的老师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不悲伤，靠着对人民教化事业的赤诚之心，依旧坚韧地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的学问是人民给的，我要珍惜这有限的时间，把学问献给人民。”古今中外多数事例证明，育人单凭热忱和干劲是不够的，还须要以德立身、以身立教。作为一名老师就要有静默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。其次，规范文明行为。老师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使老师在学生心目中占有特别重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把老师看作学习、仿照的对象。老师须要从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以亲善的看法对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。再次，关爱每位学生。酷爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联闻名教化学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培育成一名胜利的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，简单形成特殊性格，这就要求老师真诚相待、热忱激励、耐性帮助，用师爱的温情去溶化他们“心中的坚冰”，让他们在开心的情感体验中接受教化。史烟飘过，回看今日。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德,不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现！师德须要培育，须要教化，更须要的是每位老师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教化的蓝天！自古绿叶配红花。不管是红花，还是绿叶，站在这三尺讲台上，我就感到由衷的兴奋，由衷的骄傲，党和人民给了我们神圣的使命，我们是太阳底下最光辉的人。今日我演讲的题目是我傲慢我骄傲，我是光荣的人民老师。人们都说老师是园丁，是工程师，是太阳底下最光辉最神圣的职业。是啊，老师是神圣的，老师是崇高的。只是我无法用学者那深邃的语言去阐述老师的价值，也无法用诗人那美丽的诗句讴歌这崇高的职业。但是，我却可以用自己最大的努力去开拓，去创建，去耕耘，去收获，因为我是老师！“人民教化人民办，办好教化为人民”。一句话就概括了党对人民的关切，对教化的关注和对老师的关爱。在这样的国度里，在这样的社会中，作为一名老师，我又怎能不感到光荣、骄傲呢？师者，传道授业解惑也。初为人师的日子里，我始终为老师这个冠以清贫的职业而迷惑！在出手阔绰的大款群体里，看不到老师的身影；在豪华气派的新潮一族中，寻不着老师的踪迹老师，仿佛只是生活的配角！可是，当我面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸，您说，我们能不动情吗？于是，渐渐地，心中的迷惑消逝了，疑团疏解了，心情安逸了！渐渐地爱上了这份工作，也渐渐地享受到了其中的欢乐。远离了城市的繁华，却倾听了清爽奇妙的乡间小曲；远离了刺眼的霓虹，却收获了求知若渴的期盼眼神。我喜爱，闻到乡间泥土散发的阵阵芳香！我喜爱，看到孩子们甜甜的张张笑脸！我喜爱，听到学生亲热地声声呼喊！我喜爱，见对学生主动努力的滴滴进步！在这三尺讲台，我为学生传道解惑，给学生嘘寒问暖，与学生打成一片因为我最终有机会能释放青春的幻想，践行人生的价值。纵然两袖清风，纵然一身粉末，纵然清贫如水，纵然浮华散尽但我知足，我是老师，一位光荣的人民老师！“国运兴衰，系于教化。”老师，她传播着人类的文明，承载着历史的更替，撑起的是中华民族的擎天大厦。试想：有多少孩子在我们手里呀呀学语，蹒跚起步；多少颗雪白的心灵被除数我们打上了深深的烙印青春的热血在这里沸腾，生命的凯歌在这里奏响，人生的童话在这里也得到淋漓尽致的体现。春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们骄傲时。一日为师，终身为父。听到这些，身为老师的你，莫非不感到光荣与骄傲吗？老师们，同行们，是春蚕，就让我们抽尽最终一根丝；是蜡烛，就让我们发出最终一片光；是人梯，就让我们为学生架起人生胜利的桥梁吧！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。选择这个职业，我矢志不渝，从事这份事业，我无怨无悔！我傲慢，我骄傲，我是光荣的人民老师！师德演讲稿 篇2敬重的各位领导，各位同仁；大家好我演讲的题目是用爱溶化，专心倾听，在转化学生思想工作中，学生是主角。要想提高学生转化的质量，必需发挥主角的作用。这就需我们深化了解“主角”的心理，而当代青少年的心理主要有如下几个特点：好动，好玩，好问，新奇，爱思索，自我表现欲强，喜出风头。因此，在转化中，我们要利用这些心理特点着手。古语有云：攻城为下，攻心为上。在我们转化学生中同样有效，只有充分了解学生的心理特点，我们才能做到知已知彼，百战不殆。我是从这三个方面入手的：一，用集体的力气默化学生。调动学生的学习爱好和主动性仅靠老师的教化是远远不够的，还需受良好班风影响。优良的班风一旦形成，本身就是强大的集体舆论，就创建了情景条件和肯定的心理气氛，对集体成员起着潜移默化的教化作用，能更为有效地教化集体中的每一个成员。二，用爱的力气溶化学生。一个班的学生，由于本身素养和家庭，社会影响的不同，在思想和学习上必定存在差别。对那些后进生，如不查“病历”，挖“病根”，开“小灶”，加倍关照，细心调理，就有可能缀学，或是成了“流生”。我们要用辩证的观点看待后进生，要发掘后进生的闪光点，充分发挥后进生的潜在实力，同时，应依据后进生不同特点，有的放矢实行因材施教，实行各种有效的途径和方法来发展学生良好的心理品质，克服其特性方面存在的缺点。三，用课外生活完善学生。要教好学生，不仅要管好他们校内生活，而且要管好校外生活。如今，学生的课余时间特别多，假如缺乏指导，有的学生可能会感到无聊孤独，无所事事，白白奢侈时间，或追求一些不健康，低级趣味的东西。我们要关切，了解学生课余时间利用状况，指导学生合理支配课余生活，养成良好生活习惯，使学生的课余生活过得丰富多彩，充溢而富有意义。总之，转化学生思想工作不是一朝一夕,一蹴而就的事，它须要一个不断强化的按部就班的过程。作为老师须要有足够的耐性和毅力，反复抓，抓反复，合理的引导，科学地管理逐步培育出学生的养成良好习惯，这将使学生受益终生。我的演讲完毕，感谢大家师德演讲稿 篇3彼岸，一个让人为之心灵一震的词语，唤醒了每一个人深藏于内心的追求。从教二十余载，我用自己对教化事业的执着与追求，实践着！反思着！不断的从一个个此岸迈向一个个新的彼岸！题记我是朗乡镇中心学校的老师李冬梅，首先诚心的感谢教化局搭建的平台，使我特别幸运获得学科带头人的殊荣，驻足回眸来时路，万千感慨于心头。从教二十余载，我由一名新老师成长至学科带头人，这其中饱含着各位领导含辛茹苦的指导和同事们倾情倾力的帮助，在这里我要感谢全部帮助我的人，是你们的帮助才使我走到今日这个高度。这不仅仅是荣誉，而是给予了我更高的责任、寄予了我更高的期望！是一种鞭策，一种力气！一个新的起点！下面与各位同仁学习沟通从教二十余载的教学感悟追寻此岸与彼岸。我于1987年到朗乡镇小学任教，弹指一挥间，二十余载老师生涯悄然逝去。回首当年初涉教坛，那一段天高云谈、花开满径的岁月。每每捡起那记忆中的碎片，我就仿佛穿上了少时最爱的一袭华衣，思绪便犹如轻烟般氤氲而来，细细品尝，心有千千结，唯有那份对教化事业的执着难以割舍。上班伊始，我执教一至六年级的自然课，自然课就是科学课的前身，这是一门多么充溢才智的、理性的学科。可是对于我来说却是那么的生疏。植物新生命的起先这是我执教的第一堂自然课。尽管进行了两天时间的备课，第一次站上讲台的我仍旧非常惊慌。但是当我看到那一张张天真烂漫的脸庞，当我想起领导和老老师们对我说的一句句关切和激励的话语，当我看到家人为了我能够上好第一堂课，跑遍了朗乡才买到上课所须要的8种植物种子和教学所需的用具时，我坚决地对自己说：“加油！你肯定能做好！” 那节课上，孩子们特别专注地听着一位新老师的第一堂自然课，那一张张稚嫩的脸庞、那一双双充溢灵气的眼睛、提出的一个个聪慧的问题，表达了心里对学问深深的渴望和对自然课的宠爱之情！至今回想那节课的情景依旧清楚的在眼前呈现，我发自内心的感谢那些可爱的孩子们，是他们让一位害怕、没有自信、对一切都那么生疏的新老师坚决而英勇地站在这个讲台上，讲完了人生中最有意义的第一堂课！从那以后，我起先渐渐地发觉，原来自然课并不像我所想象的那么生疏和遥远，漂亮的凤仙花、可爱的小蝌蚪、温度计和磁铁等等，它们都是生活中多么好玩的事物啊！孩子们也很喜爱我的课，他们总是在上课前看到我会轻轻地问：李老师，今日我们学什么呀？会在下课了急迫地跑上讲台问我许多许多关于上课的小问题。转瞬就到了学期末，最初我认为如此生疏的一门学科，尽然给了我那么多的欢乐！我想这些欢乐不仅是自然课给我的，更多的是孩子们，他们每天围围着我，用天使般的脸庞和纯真的心灵感染着我，让我对自然教学越来越宠爱，特殊是期末全市测试中，我的孩子们自然成果出乎意料的好，使我对自己更加充溢了信念。记忆。这次学习不仅是理论的收获和思想的启迪。更是对我的促进，在培训期间作为班级的宣扬员我主持了主题为国培，教化人生的其次起跑线教学论坛、担当科培班简报的主编。这次培训，虽说付出了许多艰辛，但收获是丰厚的。结业式上我作为优秀学员代表上台发言。站在省教化学院讲台上的那一刻，一份由衷的感动涌上心头：作为铁力市一名科学老师，我没有辜负各位领导、教研员老师对我的栽培。我的每一点进步都饱含着你们的心血，我幸运，有这样的好领导、好老师在不断引领我前行；我傲慢，我肩负着你们的期望站到了这个讲台上。这一切一切将化作我不竭的动力，将激励我不断勇往直前！追溯我的成长历程，离不开我和小学“科学”的二十余年相守，小学科学课堂，是我老师职业华蜜和欢乐的源泉！还记得刚融入老师队伍时那股飞扬的热忱，还记得刚踏上讲台时那份难掩的害羞，当年的害羞已变成成熟和干练，如火的热忱却照旧绚丽！过往的成果只是我演绎精彩人生的前奏曲。现在我又将站在一个新的起点，“路渐渐其修远兮，吾将上下而求索。”今后我将接着承载各级领导、老师的关怀与支持，积蓄力气，充溢行装，一如既往，奋力争先，不断地从各方面提高自己，更好地在各方面帮助引领，使自己无愧于“学科带头人”的光荣称号！师德演讲稿 篇4各位领导，各位老师：晚上好！我演讲的题目是青春，在奉献中永恒。校内里的草坪黄了又绿，花坛里的金盏菊谢了又开，校道旁广玉兰的树叶，落了又长，我们教过的学生去了又来，而我，从踏进陈店中学以来，还不曾想过，什么季节，我会离开。离开陈中，乃至离开三尺讲台？真的，我没想过。不是我从不敢想，也不是我想怎样的标榜，而是我看到了CD中学那一座座师德的丰碑。我相识了一位年近六旬、即将淡出学生视线的老老师。就在一个小时前，我还望见他依旧笔挺地站在讲台上，尽管岁月的沧桑写满他的双颊，纷飞的尘埃漂白了他的黑发，但他的眼神没有变，那眼神里装着一群天真的孩子，那眼神里装满了责任，这一装，就是四十年。四十年来，他当过领导，但他不谋私利，他为别人的孩子呕心沥血，自己的几个孩子却只能自谋职业。在最困难的时候，他没在领导面前叫过一声苦，没向组织提过一个非份的要求。这位五十八岁的老老师，至今还担当着一长一短两个学科的教学，他走上讲台的步伐，依旧像他年轻时那样稳健，他挥笔疾书的姿态，依旧那样潇洒自如，他讲课的声音，依旧那么铿锵有力。透过窗户望见他的背影，蓦地，有种力气让我感动，那是怎样的一份坚持啊！我相识了一位孜孜不倦的中年老师。他们夫妻恩爱，却因生活压力，妻子不得不外出打工。对亲人的牵挂并没有冲淡他工作的热忱。多年来，他始终担当班主任，他对待学生就像当年他把自己的儿子教化成才那样耐性，他经常在空荡荡的办公室里把灯光当日光，忘我地批改，遗忘了时间的界线；他经常因学术问题和同事争得难分难解而乐在其中。他曾经拥有CD中学老师中的最高学历，于是有人问：当时，你为什么不和爱人一起去打工？或许早已腰缠万贯了吧。他笑着说，我的确是须要钱，但我不仅仅须要钱，有没有钱是相对而言的，很多有钱人的日子未必好过！于是，他选择了扎根，他把青春与热血都献给了这片热土。每年寒假前，他会在家早早地，亲自包好用爱心作馅的999个思念水饺，等着天涯的另一半归来。看到他对工作的执著，对家庭的责任，对生活的乐观，对爱情的忠贞，我突然明白，什么叫淡定！我还相识一位奋勇攀登的青年老师。他是一位钻研业务的楷模，他会用别人玩牌的时间博览群书，登记几十万字的读书笔记，把自己的课堂教学艺术推向荆州；他是班主任中的一面旗帜，他用爱心感化了一批又一批莘莘学子，把一块块顽石打磨成玉，每到节假日，前来探望他的学生川流不息。他总是用年轻人特有的谦逊与热忱对待工作。看到他始终挂在脸上的绚丽笑容，我就懂得了什么叫斗志！看到CD中学这一座座师德的丰碑，你在想什么呢？从老年老师的身上，我学到了坚持；从中年老师的身上，我懂得了淡定；从青年老师的身上，我看到了斗志。是啊，真正的酷爱一份事业，尤其是我们干的教书育人的事业，这三者，哪一样是能够抛弃的呢？曾经，我因挚友问起我的工资收入而显得多么尴尬，现在我已经可以淡淡地告知他，我工龄十八年，月薪#元整。多少次，深夜十一点，我走出校门，走过路灯早已熄灭的、漆黑的街道，间或还听到路边小楼里传出的麻将声，我已成为习惯；多少次，我早上五点半和杀猪卖肉的商户一路相伴，他送肉上市，我也把一颗心送进教室。我当然猜想过商户今日早上卖一头猪的利润，我得工作十天，或许十五天？后来，下雪了，除了我，谁也不愿走过早晨的那段小街，我也不用再去做那道除法算式了。于是，从北街到西街，只留下我一串坚实的脚印。只是，当一公里以外的儿子晚饭后给我打来电话，说他三天没见着我，想我了，我便有一丝丝的愧疚。校内里的草地黄了，有再绿的时候；金盏菊谢了，有再开的时候；广玉兰落叶了，有再发的时候，老师们，我们的青春消逝了，还有再回来的时候么？我听到了丰碑的回答：保持你的斗志，用淡定的人生看法，坚持你的教化事业，你，就会恒久保持一颗年轻的心。因为，你的青春，会在奉献中永恒！（此稿于20xx年获师德演讲赛一等奖，特此纪念）师德演讲稿 篇5敬重的各位领导、老师和敬爱的同学们：这几天来我们始终传颂着这样一个名字美女老师张丽莉。张老师在生死关头，临危不惧用生命和鲜血诠释着师德宏大，我被张老师的行为感动了；四年前我曾被汶川地震时谭千秋老师行为所感动，他用那坚实的臂膀顶住了倒塌下来的房梁，他用生命换取了学生的安稳无恙；同时我也时常被我身边的小事儿所感动：我会常常看到我们的老师身拖着带病的身子站在三尺讲台上给学生仔细上课；我会看到我们班主任老师每天第一个来到班级迎接同学们的到来，放学时又是我们的班主任老师把最终一名学生送出了教室，他们有家庭、有亲人，而他们把全部的爱都奉献给了他的班级、他的学生；我会看到我们年轻的女老师在怀孕之后仍旧站在三尺讲台上为学生仔细上课，直致临盆的时刻；我会看到我们年轻男老师在妻子生产时，他把爱妻留在了医院而自己回到三尺讲台给学生仔细上课；我会看到那些孩子妈妈们在孩子生病时她们放弃了孩子，站在三尺讲台上给学生仔细上课，她们把母爱留给了学生；我会看到我们中年的老师在年迈的父母有病住院时，他们放弃了在老人床头尽孝的机会，站在三尺讲台上给学生仔细上课；我会看到我们的老老师在手术后还没有裁线的状况下就回到了心爱的三尺讲台给学生仔细上课；我还看到了很多很多。是什么力气让我们的老师在生命的关键时刻做出宏大的选择、在平凡的日子里做着不平凡的事情？我想那是老师的职业道德、老师的职业素养、老师的职业责任。而这一切都缘自于我们这个宏大民族的传统美德那就是大爱无疆 ！今日我站在这里，代表全体老师慎重承诺：我们会爱岗敬业、严谨笃学、潜心育人，我们会很好诠释老师的职业道德，我们会很好遵守老师的职业操守，我们会很好地秉承一中百年的人文精神，我们会关爱每一名学生，我们会上好每一节课。师德演讲稿 篇6带着幻想，带着期盼，1996年的夏天，我来到了鸭子口这个灵山秀水的地方，起先了我全新的老师生涯。初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈，对教化、对学生充溢了无限的热望。正如当时一位同事所说：“我两手空空而来，我怀着满腔赤诚而来。”从教的生活是清苦的，更是欢乐的。当我走上讲台的时候，当我检查寝室的时候，当我进行家访的时候，我奉献着，我是欢乐的;当我看到学生笑脸的时候，当我收到学生来信的时候，当学生来看我的时候，我收获着，我是华蜜的。我用我的才智，我的热忱自由地描绘着我无悔的青春年华。过去的十几年，是我激情燃烧的岁月，是我人生中最绚丽的一段时间，我不敢自诩是春蚕，是蜡烛，是人类灵魂的工程师，但我可以这样骄傲的说：“我无愧我的学生，我无悔我的选择。”因为诚恳做人，踏实做事，严谨治学，是我一贯的准则。杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我却还坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都似乎没有变，唯一改变的是我日益苍老的容颜，与之沉淀的，是我照旧年轻不变的情怀!十几年前的某一天，我站在教化组的演讲席上慷慨陈词，庆幸“长大后我就成了你”，十几年后的今日，我依旧在这里诉说自己的成长经验，真是别有一番味道在心头。不管是春花烂漫，还是雨雪风霜，我们已经走过了如歌的青春。但我的从教之路依旧遥远，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”!师德演讲稿 篇7各位领导，各位同事： 大家好！ 我今日的师德师风演讲主题是：这就是爱爱因斯坦曾说过:“对于一切来说，只有酷爱才是最好的老师，他会超过一切责任感。”一个人无论从事什么行业，首先必需酷爱自己的职业，只有这样，他才会一心一意地投入，从中获得欢乐。我是一名生活老师，每天跟孩子们在一起，照看他们的生活起居，教他们做人的道理。这项工作既繁琐又劳累，是什么让我坚持下来了呢?细致想来，缘由只有一个字，那就是“爱”。记得去年，我带一年级的男生。开学那天的下午，我给孩子们洗澡时，却发觉有个孩子躲得远远的，我拉过来一看，呀！裤子上许多大便。我问他：“你是闹肚子，还是没来得及？”他低着头，红着脸，就是不吭声。刺鼻的气味充溢整个寝室，让人难过极了。我拨通了家长的电话，无人接听，连续拨了好几次，还是如此，我泄气了，真想放弃这份工作一走了之。周末，这孩子的奶奶来接他回家，见到我，一把拉住我的手，含着眼泪，几次半吐半吞。我赶忙说：“奶奶，您是不是有什么事？尽管跟我说。”原来，这孩子生下来就没有，动过两次大手术，还没完全复原。身体的残缺让他性格变得孤僻、内向，父母也因此而离异，现在由两位年迈的老人看管。听到这，我感到一阵阵心酸，怜悯之心油然而生。可怜的孩子呀，你别胆怯，有我呢！为了避开再次出现尴尬，我给孩子买了好几条内裤，多打算了一些卫生纸，监督他少吃对肠胃有刺激的食物，每天给他勤换洗经过我长期的努力，孩子变了，变得活泼开朗而又懂事了。每当我弯腰整理内务时，他会静静地递上一些糖果；每当我坐下来休息时，他会懂事地给我捶捶背揉揉肩，噼噼啪啪的撞击声传递的全都是爱。孩子的爱是纯净无暇的，孩子的爱是真心实意的，这样的爱我怎能舍弃，怎能不爱呢?我想，在今后的生活当中，我要像妈妈一样，给他多一些关爱，多一点暖和，让他过上正常孩子的生活，让他那脆弱的心灵不再受到损害。我管的112寝室有个孩子，天生体弱多病犯有哮喘，只要略微着凉或吃上一丁点儿辛辣食物就会咳嗽。一个深秋的夜晚，返校的他病得很严峻，刚躺下就咳嗽不止，呼吸都感到困难，一摸额头还在发烧，我急得又是给他喂药，又是做冷敷，忙了大半天，烧最终退了。可过了几个小时，病情又起先复发，折腾了好一阵子，才限制住病情。就这样，我始终陪着他熬到天亮。接下来的日子，我坚持每天早晨给他喝一杯温开水；遇到天气改变，我刚好给他增减衣物；假如吃冰冷或上火的食物时，我会给他温馨提示；每天夜里，我总是来回巡查，生怕他着凉。渐渐地，孩子的咳嗽声听不到了，饭吃得香了，脸颊也红润了，特殊是吃药的次数越来越少了。每次家长来接孩子时，总要对我说，“老师，辛苦了，感谢您！把孩子放到这里，我就放心了。祝您好人一生平安！”听到家长真诚的祝愿和深情的谢意，我那颗乏累的心得到了一丝丝劝慰和满意。同时，也感到责任是如此的重大。就是这份责任，这份爱，让我执着地坚守。我爱这份职业，更爱这些孩子。我要好好地照看他们，让他们尽情地享受妈妈的爱，尽情地感受家的温馨，让他们在阳光下健康欢乐地成长。师德演讲稿 篇8现在我们上课，请同学们先不要打开书，我有几个问题想先和大家一起来完成。有谁能够告知我，你们为什么要读书?将来你们希望成为怎样的一个人?敬重的各位评委、各位老师，你们好!站在这里有些感慨，也有些激烈，我发觉我的手正在微微颤抖，这让我不由地想起自己第一次以老师的身份，站在三尺讲台上的样子，清晰地记得那一堂45分钟的课。课程过半，我的手和腿才停止抖动。所以今日我的演讲选择了这样一段话开头，那是我老师生涯的第一堂课，说的第一段话。老师究竟是怎样的一个职业?我经常这样问身为老师的自己，在不断的工作、学习和成长中，我凝炼出了这样几个等式。第一个等式：老师等于一个农夫。一样的春种秋收，一样的辛勤耕种;小苗破土而出，须要我们不辞辛苦地浇灌滋润、悉心养护。秋天来到的时候，总是满心高兴地期盼它能结出丰硕的果实，这就犹如老师，对每一个学生都充溢热切的期望。其次个等式：老师等于一个厨师。厨师不能做一盘菜强迫谁来品尝，而是努力要把自己的拿手菜做得色、香、味俱全，于是就会有人慕名而来，争相品尝，这就是老师。不是把学问强加给学生，而是要把课讲得绘声绘色，有点有面，有张有驰;调动学生自发学习的主动性，传授对他们最有用的、讲解他们最感爱好的，交给他们最想要的。第三个等式：老师等于一个舵手。学海无涯，对于学生来说，不只是获得最有用的学问，面对成长，老师也不仅仅只是引导学生形成健康良好的世界观、人生观与价值观。于是在这条载着多数希望的航船上，我们甘心做一名舵手，带着莘莘学子的志向，指引他们不畏艰难风浪，坚决信仰，迎向收获的彼岸。最终一个等式：老师等于工程师。这几乎已经成为了老师的另一个代名词，从我的老师的老师那时候就已经起先这样说起。作为工程师的我们应当完成怎样的一个设计呢?我们的作品有思想、有灵魂，有独到的品位，他们要求独立和特性，有属于自己的显明特点。所以工程师的设计就不能一模一样，而是要不断创新、要与时俱进;这就要求设计思路要紧跟时代不会过时、不能落伍，要使我们的作品经得起考验，在任何时候都能够淋漓尽致地呈现属于他们的优势。两年的工作经验，四个与老师有关的等式，我用它们比照言行，总结自己。华蜜的感觉几乎每一天都在，从早晨的上课铃声响起，在悦耳的铃声中走进教室;推开教室的门走上讲台，从讲台上注视那一张张纯真的笑脸;向他们问好，然后倾听他们真诚的回应。这就是我的一天，日复一日地积攒着这样的华蜜。职业生涯的第一堂课，我也问了自己几个问题，为什么我会选择教化这个专业?我要怎样做，才能担得起“师”这样一个神圣地称谓。作为老师队伍中的一名新兵，我是幸运的，因为在前方这条充满着书香的路径上，已有许很多多勤勤恳恳、无私忘我的教化先行者，他们用温婉、含蓄的方式，深刻的诠释了“学高为师、身正为范、以行立教、以德立身”之精髓。让我懂得了作为“老师”，我们不仅仅是获得他人的敬重、信任和仰慕;更多的是要用真心、爱心、责任心来回报这一份情意。如先行者般爱学生，要像母亲一样无私和不求索取;爱我们的学生，要像手足一样把心和他们贴得更近;爱我们的学生，要像挚友一样与他们同舟共济;爱我们的学生，不溺爱不袒护，在他们跌倒时，激励他们英勇的站起来!“人民老师”这光荣而神圣的称谓，它总能让我拥有无穷的力气，扛在肩上，倾尽我全部的生命让他们离各自的志向更近一些、更近一些!敬爱的同事们，今日我们不说辛苦，因为我们正收获着华蜜;今日我们不言付出，因为我们已获得了最多的财宝;桃李不言，下自成蹊。我的三尺讲台啊，是我人生最绚丽的舞台，我要与你、与你、与你们一道。在这育人的大路上坚决地走下去!为花儿尽情绽放，为桃李到处芳香。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 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