再别康桥徐志摩.ppt
走近徐志摩走近徐志摩 徐志摩（徐志摩（1897189719311931）浙江海宁人，）浙江海宁人，现代新月派诗人，散现代新月派诗人，散文家，文家， 19181918年赴美年赴美国哥伦比亚大学学习国哥伦比亚大学学习银行学。银行学。 19211921年赴年赴英国剑桥大学学习并英国剑桥大学学习并创作诗歌。创作诗歌。19311931年年1111月月1919日，由南京乘飞日，由南京乘飞机到北平，因遇雾在机到北平，因遇雾在济南附近触山，机坠济南附近触山，机坠身亡。身亡。名人谈徐志摩名人谈徐志摩 现代中国诗人须首推徐志摩和郭沫若。现代中国诗人须首推徐志摩和郭沫若。 朱自清朱自清 他的一生真是一种他的一生真是一种单纯信仰单纯信仰 。这里面只。这里面只有三个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。有三个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。胡适胡适 志摩走了，我们这个世界里被他带走了不少云志摩走了，我们这个世界里被他带走了不少云彩。彩。 胡适胡适林徽音林徽音 你是一树一树的花开，你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，是燕在梁间呢喃， 你是爱，是暖你是爱，是暖 是希望，是希望， 你是人间的四月天你是人间的四月天康桥，即剑桥，康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所英国著名剑桥大学所在地。徐志摩曾在在地。徐志摩曾在1921-19221921-1922在英国留在英国留学两年，大部分时间学两年，大部分时间在此度过。这是他一在此度过。这是他一生最美好的时光，诗生最美好的时光，诗人在剑桥大学完成了人在剑桥大学完成了人生的重要抉择：弃人生的重要抉择：弃政从文。康桥的一切，政从文。康桥的一切，给他留下了永不磨灭给他留下了永不磨灭的印象。的印象。走 近 康 桥走 近 康 桥 康桥的灵性全在一条河上康桥的灵性全在一条河上 ；康河，我敢说是全世界最秀丽的康河，我敢说是全世界最秀丽的一条水。一条水。 徐志徐志摩摩我当朗诵家我当朗诵家 朗读指导：朗读指导： 注意停顿，读出层次感；注意停顿，读出层次感； 注意语速，读出整首诗里情感的起伏。注意语速，读出整首诗里情感的起伏。节奏划分节奏划分情感起伏情感起伏名家朗诵名家朗诵 读读再别康桥再别康桥，就像聆听，就像聆听一首旋律悠扬的乐曲，让人沉醉。一首旋律悠扬的乐曲，让人沉醉。我当小画家我当小画家 直接写康桥自然景物美的集中在哪几个小节？直接写康桥自然景物美的集中在哪几个小节？ 作者重点选了哪些自然景物写在诗歌里呢？作者重点选了哪些自然景物写在诗歌里呢？ 依据诗歌内容，选择其中一节，展开想象，用语言依据诗歌内容，选择其中一节，展开想象，用语言做画笔，描绘康桥优美的景物。做画笔，描绘康桥优美的景物。 齐读齐读2、3、4节，体味诗歌的意象之美。节，体味诗歌的意象之美。 读读再别康桥再别康桥，就像欣赏，就像欣赏一幅色彩斑斓的图画，让人迷恋。一幅色彩斑斓的图画，让人迷恋。康桥情结康桥情结意象意象我当评论家 请你观察，诗行的排列有什么规律？请你观察，诗行的排列有什么规律？ 读读再别康桥再别康桥，就像凝视一，就像凝视一座错落有致的建筑，让人座错落有致的建筑，让人 赞叹。赞叹。纯美世界纯美世界再别康桥再别康桥徐志摩徐志摩轻轻的轻轻的/我我/走了走了, 正如正如/我我/轻轻的轻轻的来来. 我我/轻轻的轻轻的/招手招手, 作别作别/西天的西天的/云云彩彩. 那河畔的那河畔的/金柳金柳, 是是/夕阳中的夕阳中的/新新娘娘. 波光里的波光里的/艳影艳影, 在我的心头在我的心头/荡荡漾漾.软泥上的软泥上的/青荇青荇, 油油的油油的/在水底在水底/招招摇摇;在康河的在康河的/柔波里柔波里, 我我/甘做一条甘做一条/水水草草!那榆阴下的那榆阴下的/一潭一潭, 不是不是/清泉清泉,是是/天上天上虹虹; 揉碎在揉碎在/浮藻间浮藻间, 沉淀着沉淀着/彩虹似的彩虹似的/梦梦.寻梦寻梦?撑撑/一支长篙一支长篙, 向青草更青处向青草更青处/漫漫溯溯, 满载满载/一船星辉一船星辉, 在星辉斑斓里在星辉斑斓里/放放歌歌.但但/我不能我不能/放歌放歌, 悄悄悄悄/是别离的是别离的/笙笙箫箫, 夏虫夏虫/也为我也为我/沉默沉默, 沉默沉默/是今晚的是今晚的/康康桥桥!悄悄的悄悄的/我我/走了走了, 正如正如/我我/悄悄的悄悄的来来, 我我/挥一挥挥一挥/衣袖衣袖, 不带走不带走/一片云一片云彩彩.1诗人的情感起伏诗人的情感起伏依恋依恋陶醉陶醉执着执着欢欣欢欣激动激动沉默沉默依恋依恋（第（第1节）节）（第（第2节）节）（第（第3节）节）（第（第4节）节）（第（第6节）节）（第（第5节）节）（第（第7节）节）我在康桥的日子可我在康桥的日子可真是享福，深怕这辈子真是享福，深怕这辈子再也得不到那样蜜甜的再也得不到那样蜜甜的机会了机会了 我的眼是康桥教我我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康睁的，我的求知欲是康桥拨动的，我的自我意桥拨动的，我的自我意识是康桥给我的胚胎的。识是康桥给我的胚胎的。 徐志摩徐志摩我轻轻的招手，作别西天的云彩。我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我的心头荡漾。波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇。软泥上的青荇，油油的在水底招摇。在康河的柔波里，我甘做一条水草。在康河的柔波里，我甘做一条水草。那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹。那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹。揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯。寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯。满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫。我挥一挥衣袖我挥一挥衣袖悄悄的我走了，正如我悄悄的来；悄悄的我走了，正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。这是景的沉醉，这是景的沉醉，是情的低迷，是情的低迷，是人的眷恋，是人的眷恋， 是温暖性灵深处的歌是温暖性灵深处的歌康桥的纯美世界康桥的纯美世界 读读再别康桥再别康桥，就像，就像聆听一首旋律悠扬的乐曲，聆听一首旋律悠扬的乐曲，让人沉醉；让人沉醉； 读读再别康桥再别康桥，就像，就像欣赏一幅色彩斑斓的图画，欣赏一幅色彩斑斓的图画，让人迷恋；让人迷恋； 读读再别康桥再别康桥，就像，就像凝视一座错落有致的建筑，凝视一座错落有致的建筑，让人赞叹。让人赞叹。音乐美音乐美绘画美绘画美建筑美建筑美补充阅读补充阅读 沙扬娜拉沙扬娜拉 赠日本女郎赠日本女郎 最是那一低头的温柔最是那一低头的温柔 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 道一声珍重，道一声珍重，道一声珍重，道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的忧愁那一声珍重里有蜜甜的忧愁 沙扬娜拉！沙扬娜拉！ 我是天空的一片云，我是天空的一片云，偶尔投影在你的波心偶尔投影在你的波心 你不必讶异，你不必讶异， 更无须欢喜更无须欢喜在转瞬消失了踪影。在转瞬消失了踪影。你我相逢在黑夜的海上，你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你有你的，我有我的，方向； 你记得也好，你记得也好， 最好你忘掉，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮。在这交会时互放的光亮。 偶然偶然 徐志摩徐志摩 年轻的你，年轻的你，走进诗吧！走进诗吧！给她春风给她春风 ，梦会起航，梦会起航! !给她翅膀给她翅膀 ，她将飞翔！，她将飞翔！诗歌中的意象诗歌中的意象 细看来，不是杨花，点点是离人泪。细看来，不是杨花，点点是离人泪。苏轼苏轼水龙吟水龙吟次韵章质夫杨花词次韵章质夫杨花词 露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。 杜甫杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟三原县张家坳中学三原县张家坳中学 杨杨 琨琨
