2022广西主治医师(公共卫生)考试考前冲刺卷（6）.docx

2022广西主治医师(公共卫生)考试考前冲刺卷（6）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.用于治疗营养性缺铁性贫血的铁剂，宜A饭后服用B饭前服用C任何时间，无所谓D睡前服用E与碱性物质一同服用 2.以下哪项不属于新生儿病理性黄疸A生后24小时内出现B血清胆红素低于205mol/LC黄疸程度较重，每日上升超过85mol/LD黄疸持续时间长，足月儿超过2周，早产儿超过3周E黄疸退而复现或进行性加重 3.小儿肠道的解剖生理特点不包括A肠壁薄，粘膜富于血管，通透性好，吸收率高B相对于成人，肠道短C肠壁薄，粘膜富于血管，通透性好，细菌或肠内毒素易于吸收入血，造成或加重中毒D升结肠和直肠与腹腔后壁固定差，易发生肠套叠E相对于成人，小儿消化面积大 4.小儿营养性缺铁性贫血的预防不包括A预防感染性疾病B合理营养C锻炼身体D预防寄生虫病E定期体检 5.关于营养性缺铁性贫血的诊断下列哪项是错误的A血像是小细胞低色素性贫血B面色苍白、异嗜癖C骨髓像示幼红细胞增生活跃，以中晚幼红细胞增生为主D血清铁蛋白16g/LE铁剂治疗无效 6.三大产能物质蛋白质：脂肪：碳水化合物的比例是A20%25%：25%30%：50%60%B10%15%：20%35%：50%60%C10%25%：25%30%：50%60%D10%15%：25%40%：50%60%E15%25%：30%45%：45%60% 7.母乳喂养的婴儿，添加辅食的时间为A6个月以后B46个月C8个月D10个月E12个月 8.与小儿肥胖症无直接关系的是A营养素摄人过多B体育锻炼C遗传因素D精神创伤E心理异常 9.下列哪项可以进行预防接种A发热B严重的慢性疾病C有癫痫的小儿D营养不良但无并发症者E有过敏史的小儿 10.新生儿硬肿症与下列哪些因素无关A体温调节中枢发育不成熟B能量贮备少C寒冷损伤D严重感染E呼吸暂停 11.胎儿期的定义是A胎儿在母体内孕育发育的时期B指精子与卵子结合(受孕)至胎儿娩出C指受精卵在母体内孕育发育的时期D指精子与卵子结合(受孕)至发育成熟的胎儿娩出E指受孕至发育成熟的胎儿娩出 12.新生儿病理性黄疸常见的原因不包括A新生儿期溶血性疾病B新生儿期感染C新生儿肝炎D新生儿硬肿症E头颅血肿等其他疾病 13.关于新生儿访视不正确的观点是A农村足月新生儿要求不少于2次B城市足月新生儿不少于4次C初访要做到一看、二问、三查、四指导D复访要测体重、投放维生素DE满月访进行全身检查、测体重、进行生长发育评价 14.以下哪项不是服用铁剂的副作用A恶心B呕吐C胃部不适D腹泻E黄疸 15.体格发育的第2个高峰期A幼儿期B学龄前期C学龄期D青春期E学龄期与青春期 16.儿童牙龄发育不正确的是A410个月乳牙开始萌出B12个月不出牙可视为异常C乳牙为24颗D最晚25岁出齐E2岁以内乳牙数目约为月龄减46 17.下列哪项不属于小儿脂肪缺乏时的临床表现A体重不增B食欲不振C皮肤干燥易于脱屑，容易感染D容易发生脂溶性维生素缺乏E容易腹泻、消化不良 18.下列哪项不是新生儿生理性黄疸的特点A生后23天出现黄疸B足月儿在2周内消退C一般情况良好D血清胆红素足月儿大于171mol/LE以间接胆红素升高为显著 19.流感疫苗接种的禁忌对象为A有慢性肺部疾病，因患流感后可能有严重合并症的患儿B肾病，因患流感后可能有严重合并症的患儿C心脏病，因患流感后可能有严重合并症的患儿D严重贫血和免疫缺陷，因患流感后可能有严重合并症的患儿E对鸡蛋白过敏者 20.有关小儿视觉，下列哪种说法是错误的A小儿出生时有光感和瞬目反射B小儿视细胞是出生后才开始发育的C视觉发育需要光刺激D视觉发育一般于出生时即已完成E新生儿可有生理性斜视或复视 21.以下哪项不属于使用活疫苗的禁忌证A发热B免疫缺陷病C白血病D恶性肿瘤或使用免疫抑制剂等药物者E轻微咳嗽 22.新生儿访视内容不包括A尽可能为产妇做全面体检B了解新生儿出生时的情况C指导护理D指导喂养E为新生儿体检 23.母乳喂养的优点不包括A感情交流B营养价值高，容易消化吸收C除钙磷比例不适当外，其他营养素更全面，更符合小儿需求D含免疫物质E经济、方便、无污染 24.流行性出血热高危地区的高危人群是A家鼠型疫区中从事野外劳动的青壮年劳动力B鼠密度、带病毒率高于10%的自然疫源地分布区中的6岁儿童C姬鼠型疫地中的老年人及儿童D发病率100/10万，乡镇中16岁，尤其男性家民等居民E林区疫源地中的家庭妇女 25.猩红热特征性病变是由哪种物质引起的A红疹毒素B透明质酸酶C溶血素DM蛋白E链激酶 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.健康影响因素评价常用指标有A生活质量指标B人口指标C行为指标D社会经济指标E卫生服务指标 2.健康教育中常用的信息传播是A人际传播B组织传播C社会传播D自我传播E大众传播 3.健康教育和健康促进项目的活动大体可分为哪几个阶段A调研计划阶段B设计阶段C准备阶段D执行阶段E总结阶段 4.教育策略的制定要紧紧围绕目标人群的特征及与预期达到的目标，理想的教育策略应该包括哪几方面A人群策略B健康教育策略C环境策略D社会策略E预防策略 5.大众传播的特点包括A信息发送者是职业性的传播机构和人员B信息的接受者众多C信息量大，覆盖面广，传播速度快D交流双方形成双向性信息交流E基本上是单向传播，缺乏及时和充分的反馈 6.依据危险因素的可干预性排序主要包括A该因素是明确的致病因素B该因素是可以测量，可以定量评价其消长的C该行为与疾病结局关系密切D该因素是可以预防控制、且有明确健康效益的E该因素的干预措施是对象所能接受、操作简便的 7.健康教育与健康促进计划的评价目的是A确定健康教育计划的先进性与合理性B明确健康教育活动的数量和质量C确定健康教育计划达到预期目标的程度及其影响因素D总结健康教育计划项目的成功与不足之处，提出进一步的研究假设E向项目资金提供者说明项目结果，完成合同要求 8.健康教育与健康促进措施长期效果评价常用指标有A死亡指标B残疾指标C疾病指标D营养指标E生长发育指标 9.在老年社区保健中卫生服务的照顾范围应该是A临终关怀照顾B少医疗性照顾C照顾与社会服务紧密结合D游乐型照顾E多预防性照顾 10.提高传播效果的基本原则有A创造良好的传播环境B树立良好的传播者形象C注重信息的选择和制作D正确选择传播媒介E以受传者的需求为传播目的 11.心理咨询的手段包括A宣泄B领悟C强化自我控制D增强自信心E转变观念 12.社区卫生需求评价应达到以下目标A确定卫生问题，使范围和严重程度得以确定B确定优先问题C确认目标人群特征D确定问题的必备条件和辅助的原因E确认社区可利用的资源；确认可获得的组织和机构知识 13.团体健康相关行为的主要策略和方法有A开发领导B动员广泛参与C应用竞争机制D注意树立团体内的典型，培养骨干E有效利用评价和激励等干预手段，奖励和推广成功经验 14.传播媒介的选择原则A效果可靠B针对性强C传播速度快D受众适宜E商业赞助 15.质量控制的方法有A纪录与报告方法B现场考察和参与方法C审计方法D调查方法E讨论方法 16.健康教育的特点有A倡导履行社会责任，建立合作关系和联盟为主要工作方法B以知识传播为基础，但注重双向交流和信息反馈C注重行为教育和行为干预D健康教育计划注重于设计和评价E将健康行为与政治、组织和经济干预相结合 17.根据评价内容、指标和研究方法的特点，可将评价分为以下哪几种类型A形成评价B过程评价C效应评价D结局评价E总结评价 18.在社会调查研究方法中，属定性研究的有A问卷调查B开调查会C访谈D实验E观察 19.人际传播在健康教育中的形式有A个别劝导B小组讨论C讲座D培训E咨询 20.健康测量的任务主要包括A传播健康信息B将健康现象操作化C选择健康指标D收集有关信息E选择适宜的资料分析方法 21.社会态度的内在结构包括A认知因素B情感因素C相邻因素D意图因素E社会因素 22.效应评价的内容有A倾向因素B促成因素C强化因素D健康相关行为E健康促进 23.健康教育的工作内容包括A调整卫生服务方向B传播卫生知识和有关卫生政策法：信息C对个体和群体目标人群进行健康刃价值观的认知教育以及保健技能培训D开展健康教育，发展个人技能E针对不健康行为进行干预 24.健康教育的内容包括A疾病防治的健康教育B营养和环境保护的健康教育C心理卫生教育D生殖健康教育E安全教育 25.社区健康教育的工作重点有A开发领导B资源利用C组织协调D政府帮助E健康目标第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页