2021-2022学年广东省深圳市南山外国语学校高三生物联考试题含解析.pdf

2021-20222021-2022 学年广东省深圳市南山外国语学校高三生物联考试学年广东省深圳市南山外国语学校高三生物联考试题含解析题含解析一、一、 选择题（本题共选择题（本题共 4040 小题，每小题小题，每小题 1.51.5 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）题目要求的。）1. 下列选项中，不能体现细胞的结构与功能相适应的是A真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关B变形虫的伸缩泡能增加膜表面积与体积比，提高物质交换效率C草履虫出现两个细胞核，保证了正常的核质比，有利于生命活动正常进行D控制细胞器进行物质合成的基因，主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的参考答案：参考答案：D2. 胎萌是指种子未脱离母体即发芽。下列关于种子胎萌和萌发的叙述，错误的是A. 外施赤霉素合成抑制剂，种子萌发会受到抑制B. 抑制与脱落酸合成相关酶的基因表达，会引起胎萌C. 外施脱落酸，可抑制脱落酸受体缺失突变体发生胎萌D. 离体的水稻成熟胚，可在无激素的培养基上萌发参考答案：参考答案：C【分析】赤霉素可以打破种子休眠，促进种子萌发；脱落酸可以促进种子休眠，抑制种子萌发。【详解】A、赤霉素可以促进种子萌发，所以外施赤霉素合成抑制剂，抑制赤霉素合成，种子萌发会受到抑制，A正确；B、抑制与脱落酸合成相关酶的基因表达，导致脱落酸不能合成，使种子不能休眠而萌发，会引起胎萌，B正确；C、脱落酸受体缺失突变体，由于缺失脱落酸受体，即使外施脱落酸也不能发挥作用，也会发生胎萌，C错误；D、离体的水稻成熟胚，可在无激素的培养基上萌发，D正确。故选 C。3. 下面是 4 种限制性核酸内切酶对 DNA 分子的识别序列和剪切位点图（表示剪切点，切出的断面为粘性末端）：限制性核酸内切酶 1：GATC；限制性核酸内切酶 2：CATG；限制性核酸内切酶 3：GGATCC；限制性核酸内切酶 4：CCGCGG。请指出下列哪项表达正确A限制性核酸内切酶 2 和 4 识别的序列都包含 4 个碱基对B限制性核酸内切酶 1 和 3 剪出的粘性末端相同C各种限制性核酸内切酶切割的都是氢键DCCGCGG-序列被限制性核酸内切酶4 切割后断裂的碱基对有 4 对参考答案：参考答案：B4. 下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是A. 血液中 02含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动B. 大量乳酸进人血液，血浆由弱碱性变为弱酸性C. 胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解D. 大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液参考答案：参考答案：DA、血液中氧气含量多少不会刺激了呼吸中枢，二氧化碳增多时会刺激了呼吸中枢，故A 错误；B、内环境之所以能保持 pH 相对稳定的状态是因为内环境中存在着缓冲物质，所以大量乳酸进入血液，血浆仍为弱碱性，故 B 错误；C、肝糖原能够直接分解为葡萄糖，肌糖原不能，故C 错误；D、钾离子在细胞内，钠离子在细胞外，分别维持细胞内和细胞外的渗透压，所以大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液，故D 正确。故选：D5. 细胞内物质运输方式相似的一组是（）解旋酶进入细胞核氧气进入线粒体神经递质运输到突触前膜内质网加工的蛋白质进入高尔基体A. B. C. D. 参考答案：参考答案：B解旋酶进入细胞核是通过核孔进入的；氧气进入线粒体通过自由扩散的方式进入；神经递质运输到突触前膜通过胞吐；内质网加工的蛋白质进入高尔基体是通过胞吐，因此物质运输方式相似的一组是，故选 B。6. 生物膜上的蛋白质通常与多糖结合成糖蛋白。在细胞生命活动中，糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外的信息传导中有重要的功能。下列生物结构中，糖蛋白含量可能最多的是A.类囊体的膜B.线粒体的膜 C.细胞膜 D.内质网膜参考答案：参考答案：C7. 在某岛屿上相互隔绝的甲、乙两个水潭中，都生活着小型淡水鱼虹鳉。研究发现，甲中的虹鳉（天敌是狗鱼，以大而成熟的虹鳉为食）比乙中的虹鳉（天敌是花鳉，以幼小的虹鳉为食）常常早熟，即在体重较低时就能繁殖后代。下列观点不正确的是 A两个虹鳉种群中都有成熟早或晚的变异类型，这是进化的前提条件B甲中的早熟型个体有更多的机会繁殖后代，因而种群中早熟基因的基因频率增加C因为甲、乙中的两个虹鳉 种群存在地理隔离，所以它们属于不同的物种 D若将甲中的虹鳉和乙中的花鳉转移到一个新水潭中共同饲养，多年后虹鳉成熟个体的平均体重将会增加参考答案：参考答案：C8. 下图是“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度”实验的相关操作和结果统计，下列说法错误的是插条生根的实验结果示意图A实验目的是探究生长素类似物促进某种植物扦插枝条生根的适宜浓度范围B上图中 5 号烧杯中应移除 1mL 溶液；6 号烧杯应只加入 9mL 清水C上表中实验结果可以说明生长素类似物促进插枝条生根的作用具有两重性D实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同扦插枝条的时间长短要有不同的梯度参考答案：参考答案：D9. 关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）A两者前期染色体数目相同，染色体行为和 DNA 分子数目不同B两者中期染色体数目不同，染色体行为和 DNA 分子数目相同C两者后期染色体行为和数目不同，DNA 分子数目相同D两者后期染色体行为和数目相同，DNA 分子数目不同参考答案：参考答案：【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂【分析】有丝分裂和减数分裂过程的主要区别：比较项目有丝分裂减数分裂染色体复制间期减 I 前的间期同源染色联会与无同源染色体联会现象、不形成出现同源染色体联会现象、形成四分体的行为四分体四分体，非姐妹染色单体之间没体，同源染色体的非姐妹染色单体之间有交叉互换现象常常有交叉互换现象分离与也不出现同源染色体分离，非同出现同源染色体分离，非同源染色体自组合源染色体自由组合由组合着丝点的中期位赤道板减 I 在赤道板两侧，减 II 在赤道板行为置断裂后期减 II 后期【解答】解：A、两者前期染色体和 DNA 数目相同，但染色体行为不同，有丝分裂前期染色体散乱的分布于细胞中，而减数第一次分裂前期同源染色体两两配对形成四分体，A 错误；B、两者中期染色体和 DNA 数目相同，染色体行为不同，有丝分裂中期染色体的着丝点都排列在赤道板上，而减数第一次分裂中期，同源染色体成对地排列在赤道板上，B 错误；CD、两者后期 DNA 分子数目相同，但染色体数目不同，染色体行为也不同，有丝分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，而减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，C 正确，D 错误故选：C10. 为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，观察现象，若出现惊厥，则达到目的。下列操作没有必要的是A为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元B应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组C出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救D应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水参考答案：参考答案：答案：答案：D D11. 如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，相关叙述中错误的是A观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列B图示各基因间不会发生自由组合C染色体上含红宝石眼基因的片段缺失，说明发生了基因突变D基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变参考答案：参考答案：【知识点】F2 DNA 分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】C 解析：观察图示可知，8 个基因在染色体上呈线性排列，A 正确；图示各基因位于同一条染色体上，它们相互间不会发生自由组合，B 正确；基因突变是指基因中碱基对发生增添、缺失或替换，基因的数量没有发生变化因此含红宝石眼基因的片段缺失，说明发生的不是基因突变而是染色体结构变异中的缺失，C 错误；基因中一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变，因为一个氨基酸可以有多个密码子决定，而且基因中存在不编码蛋白质的非编码序列，D 正确。12. 高尔基体具有极性，靠近细胞核的一面称为形成面，接近细胞膜的一面称为成熟面。从形成面到成熟面，膜的厚度和化学成分逐渐发生改变。下列叙述正确的是A形成面更似核膜，成熟面更似内质网膜 B形成面更似内质网膜，成熟面更似细胞膜C形成面更似核膜，成熟面更似细胞膜 D形成面更似内质网膜，成熟面更似核膜参考答案：参考答案：B13. 运用细胞工程技术获得单克隆抗体时，下列操作不必要的是（）A对小动物注射抗原 B融合并筛选杂交瘤细胞C培养杂交瘤细胞 D将胰蛋白酶注入小动物腹腔参考答案：参考答案：D14. 人类的皮肤含有黑色素，黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A/a、B/b）所控制，显性基因 A和 B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一个基因型为 AaBb的男性与一个基因型为 AaBB的女性结婚，下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中错误的是 A可产生四种表现型 B肤色最浅的孩子基因型是 aaBb C与亲代 AaBB 表现型相同的有 l/4 D与亲代 AaBb 肤色深浅相同的有 3/8参考答案：参考答案：C15. 下列物质的鉴定与所用试剂、实验手段、实验现象搭配正确的是A.苏丹染液显微镜观察染成红色B.麦芽糖双缩脲试剂砖红色沉淀C.蛋白质双缩脲试剂加热紫色反应D.葡萄糖斐林试剂加热砖红色沉淀参考答案：参考答案：D16. 现有甲（AABBCC）和乙（aabbcc）两个品系的果蝇杂交，然后对其 F1代进行测交，结果各表现型的个数如下： ABC121 只、AbC24 只、aBc25 只、abc12O 只，由此推知 F1代的基因型是 AABCabc BACBacb C.AbabCc DAcacBb参考答案：参考答案：B B17. 下列关于组成生物体的元素和化合物叙述，正确的是A. 脂肪和磷脂都属于脂质且都含有 P 元素B. 淀粉和糖原可作为植物体内储存能源的物质C. 多个氨基酸脱水缩合形成的环形肽中无游离羧基D. 细菌、蓝藻等原核生物的遗传物质是DNA参考答案：参考答案：D试题分析：脂肪中只有 C、H、O 三种元素组成，A 错误。糖原是动物细胞内特有的储能物质，B 错误。多肽中氨基酸残基中 R 基内可能含有游离的氨基或者羧基，它们一般不参与形成肽键，C 错误。原核生物也是由细胞构成的生物，遗传物质都是DNA，D 正确。考点：本题考查组成生物体的化合物，意在考查学生能理解所学知识的要点并做出判断的能力。18. （18分）研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料。通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。（1）若诱变后某植株出现一个新形状，可通过_交判断该形状是否可以遗传，如果子代仍出现该突变性状，则说明该植株可能携带_性突变基因，根据子代_，可判断该突变是否为单基因突变。（2）经大量研究，探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径，简图如下。由图可知，R蛋白具有结合乙烯和调节酶 T 活性两种功能。乙烯与_结合后，酶 T的活性_，不能催化 E蛋白磷酸化，导致 E蛋白被剪切。剪切产物进入细胞核，可调节乙烯响应基因的表达，植株表现有乙烯生理反应。（3）酶 T 活性丧失的纯合突变体（1#）在无乙烯的条件下出现_（填“有”或“无”）乙烯生理反应的表现型。1#与野生型杂交，在无乙烯的条件下，F1的表现型与野生型相同。请结合上图从分子水平解释 F1出现这种表现型的原因：_。（4）R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合个体（2#）仅丧失了与乙烯结合的功能。请判断在有乙烯的条件下，该突变基因相对于野生型基因的显隐性，并结合乙烯作用途径陈述理由：_。（5）番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径。若番茄R蛋白发生了与 2#相同的突变，则这种植株的果实成熟期会_。参考答案：参考答案：（1）自显表现型的分离比（2）R蛋白被抑制（3）有杂合子有野生型基因，可产生有活性的酶T，最终阻断乙烯作用途径（4）2#与野生型杂交，F1中突变基因表达的 R蛋白不能与乙烯结合，导致酶T 持续有活性，阻断乙烯作用途径，表现为无乙烯生理反应，其表现型与2#一致，因此突变基因为显性（5）推迟试题分析：（1）对于植物而言，可通过自交看后代有无性状分离来判断。若亲本为突变性状，自交后代发生性状分离，则说明该突变基因可遗传，且为显性突变。一对相对性状的遗传若为一对等位基因控制，则自交后代的性状分离比为3:1，一对相对性状的遗传若为两对或两对以上的等位基因控制，则杂合子自交后代不会出现 3:1的性状分离比。（2）由左右两图对比看出：酶 T 有活性时促进 ATP的水解，酶 T 活性受到抑制后，有利于乙烯生理反应的进行。由左图看出当酶 T与 R蛋白结合后，酶 T活性受到抑制，不能催化 E蛋白磷酸化，导致E蛋白被剪切，剪切产物进入细胞核，可调节乙烯相应基因的表达，植株表现有乙烯生理反应。（3）由图可知：有无乙烯生理反应发生，关键在于酶T有无活性，因此只要酶 T无活性，存在不存在乙烯都会发生乙烯生理反应。 若杂合子含有野生型基因，就可产生有活性的酶T，最终阻断乙烯作用途径。（4）2#与野生型杂交，F1中突变基因表达的 R蛋白不能与乙烯结合，导致酶T 持续有活性，阻断乙烯作用途径，表现为无乙烯生理反应，其表现型与2#一致，因此突变基因为显性.（5）由“番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径。若番茄R蛋白发生了与 2#相同的突变”和“突变基因表达的 R 蛋白不能与乙烯结合，导致酶T 持续有活性，阻断乙烯作用途径，表现为无乙烯生理反应”，可推知发生突变的该番茄植株果实的成熟期会推迟。19. 甲、乙、丙、丁分别为绿色植物新陈代谢过程中有关变化示意图，叙述错误的是A图甲是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和 NO-3的曲线。影响 A、B 两点吸收量不同的因素是载体数量的多少B图乙表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系，当光照强度为b 时，光合作用强度达到最大C图丙表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响，为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中 B 点所对应的浓度D图丁表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系，科学家研究发现，在第阶段种子中O2的吸收量大大低于 CO2的释放量，故第阶段细胞呼吸强度最弱参考答案：参考答案：D20.甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是A甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程B实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但 I、II 桶小球总数可不等C乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D甲、乙重复 100 次实验后，统计的 Dd、AB 组合的概率均约为 50参考答案：参考答案：D21. 下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是 A细胞分化使各种细胞的遗传物质有改变，导致细胞的形态和功能各不相同 B个体发育过程中细胞的分裂、分化、和死亡对于生物体都是有积极意义的 C细胞分裂和细胞分化只存在于受精卵到成体的发育过程中 D多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的参考答案：参考答案：B22. 下列有关生物进化的描述错误的是 A基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系 B自然选择的实质是选择种群的有利基因，不决定新基因的产生 C隔离是新物种形成的必要条件，隔离包括地理隔离和生殖隔离D共同进化指生物与无机环境之间的进化，不包括生物多样性的形成参考答案：参考答案：答案：答案：D D23. 下列与图示反射弧有关的叙述，错误的是A. 1 代表感受器 B. 图中包含三个神经元C. A 处存在神经递质 D. 直接刺激 c 处，效应器无反应参考答案：参考答案：D据图可知，有神经节的 B 神经为传入神经，与传入神经相连的1 是感受器，A 正确，据图可知图中包括传入神经元、中间神经元与传出神经元三个神经元，B 正确；A 出是突触间隙，其内有突触前膜释放的神经递质，C 正确；若刺激 c 处，效应器仍能产生反应，但此反应不是反射，因为反射是通过反射弧实现的，D 错误。【点睛】本题考查反射弧各部分组成及功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。24. 下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是 A细菌在接触青霉素后会产生具有抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存 B蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征 C异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 D自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向参考答案：参考答案：A25. 下表列出某动物肝细胞和胰腺外分泌细胞膜结构的相对含量（%），下列说法错误的是（ ）A细胞甲呼吸强度大于细胞乙B细胞乙为胰腺外分泌细胞C细胞乙合成的分泌蛋白多于细胞甲D不同细胞膜结构的含量不同取决于基因参考答案：参考答案：表中甲的线粒体膜面积占比例大，乙的粗面型内质网膜面积占比例大，所以 A、B、C 正确；表中列出某动物（同种），基因组成是相同的.D26. 右图是某二倍体植物一个正在进行分裂的根尖细胞示意图,以下判断正确的是()该细胞处于有丝分裂的后期图中细胞含有 2 个染色体组该细胞已发生基因突变,即 A 突变为 a该细胞的突变一般不能传递给后代A.B.C.D.参考答案：参考答案：D27. 用32P 和35S 分别标记的噬菌体侵染细菌，经短时间保温后，用搅拌机搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中35S 和32P 的放射性以及被侵染细菌的存活率，得到如图所示的实验结果。下列说法不正确的是()A搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体(外壳)与细菌分离B搅拌时间小于 1 分钟时，沉淀物中的放射性增高C在实验过程中细菌没有裂解，没有子代噬菌体释放出来D若被侵染细菌的存活率下降，细胞外35S 放射性会增高参考答案：参考答案：D28.白花三叶草有两个品种：叶片内含较高水平氰(HCN)的品种和不含氰的品种，由两对独立遗传的基因控制。其代谢过程如下图：两个不含氰的品种杂交，F1全部含有较高水平氰，F1自交获得 F2，则A两亲本的基因型为 DDhh(或 Ddhh)和 ddHH(或 ddHh) BF2中性状分离比为高含氰品种：不含氰品种=15：1 C氰产生后主要储存在叶肉细胞溶酶体中D向 F2不含氰品种的叶片提取液中加入含氰葡萄糖苷，约有 3/7 类型能产生氰参考答案：参考答案：D29. 某哺乳动物的基因型是 AaBb,如图是其某个正在进行减数分裂的细胞示意图。下列说法正确的是A.该细胞产生的四个精细胞的基因组成并非两两相同B.该细胞的染色体复制发生在前期C.该细胞分裂过程中解体后的核膜不会重新形成D.该细胞分裂过程中,基因 A和基因 a的分离只发生在后期参考答案：参考答案：A题图细胞中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换,故该细胞会产生四种不同基因组成的精细胞,选项 A正确。减数分裂与有丝分裂一样,染色体的复制也是在分裂前的间期完成的,选项 B错误。细胞分裂过程中解体后的核膜会重新形成,选项 C错误。图示细胞分裂过程中,基因 A和基因 a的分离发生在后期和后期,选项 D错误。30. 某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，一部分蛾感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些改变。蛾的变化也影响蝙蝠回声定位系统与捕食策略的改进。当变化后的蛾与祖先蛾人工交配后，产出的受精卵不具有生命力。下列相关叙述不正确的是（）A. 变化后的蛾与祖先蛾存在生殖隔离B. 蛾复杂飞行模式的形成是自然选择的结果C. 蛾与蝙蝠间发生了协同（共同）进化D. 祖先蛾种群的基因频率未发生改变参考答案：参考答案：D【分析】本题考查的是与进化有关的知识，现代生物进化理论认为：种群是进化的基本单位，生物进化的实质是基因频率的定向改变，突变和基因重组是生物进化的原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离是物种形成的必要条件，共同进化导致生物多样性的形成。【详解】生殖隔离指的是种群间的个体不能自由交配，或者交配后不能产生出可育后代，由题干信息可知变化后的蛾与祖先蛾人工交配后，产出的受精卵不具有生命力，说明变化后的蛾与祖先蛾存在生殖隔离，A 正确；由于某种蛾易被蝙蝠捕食，只有感受到蝙蝠的超声波时，会运用复杂的飞行模式的蛾才有可能逃脱危险，被保留下来，不具有这种能力的蛾就被蝙蝠吃掉而淘汰了，因此蛾复杂飞行模式的形成是自然选择的结果，B 正确；共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程，在蛾与蝙蝠的生存斗争中，这两个物种相互选择，实现了共同进化，C 正确；祖先蛾种群在进化过程中保留了一部分适应能力强的个体，淘汰了适应能力弱的个体，因此其种群的基因频率发生发改变，D 错误；因此选 D。【点睛】熟悉现代生物进化理论的基本内容，并能从题干中获取有效信息，是解题的关键。31.下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是 ：A自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变B同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化C地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件参考答案：参考答案：D略32. 脂质的生理功能不包括A主要能源物质B构成膜结构C对植物细胞起保护作用D储存能量参考答案：参考答案：A33. 2003 年我国科学工作者利用基因工程迅速研制出“非典”诊断盒。其作用及机理是（）A治疗“非典”，利用的是抗原抗体反应B诊断“非典”，利用的是 DNA分子杂交原理C诊断“非典”，利用的是抗原抗体反应D治疗“非典”，利用的是 DNA分子杂交原理参考答案：参考答案：B34. 在有氧呼吸过程中，进入细胞内的氧 A将丙酮酸氧化成二氧化碳 B参与 ATP 的组成 C将葡萄糖分解成丙酮酸 D接收反应中脱下的氢生成水参考答案：参考答案：D35. 要从土壤中将分解纤维素的细菌分离出来，应该将它们接种在（）A加入指示剂的鉴别培养基上B含有蛋白胨的固体培养基上C只有纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上D含四大营养要素的培养基上【考点】I3：培养基对微生物的选择作用【分析】选择培养基是指通过培养混合的微生物，仅得到或筛选出所需要的微生物，其他不参考答案：参考答案：C需要的种类在这种培养基上是不能生存的纤维素分解菌能够产生纤维素酶，可以把纤维素分解为纤维二糖和葡萄糖，纤维素可以与刚果红染液结合呈红色，含有纤维素分解菌因为产纤维素酶可以分解纤维素而使菌落周围出现无色的透明圈【解答】解：A、分离纤维素分解菌应该使用选择培养基而不是鉴别培养基，A 错误；B、培养细菌的培养基都含有蛋白胨，它没有选择作用，B 错误；C、只有纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上纤维素是唯一的碳源，只有纤维素分解菌能够生存，其他微生物不能生存，可以筛选纤维素分解菌，C 正确；D、含四大营养要素的培养基上是基本培养基，没有选择作用，D 错误故选：C36. 在寒冷水域和温暖水域中生活的章鱼，二者K通道的基因序列相同，但在相同强度的刺激下，K通道灵敏度有很大差异。有关此现象做出的推测错误的是（）A. 基因相同，则其指导合成的蛋白质结构完全相同B. 基因在进行转录和翻译后，产生的 RNA或蛋白质会被加工C. K通道灵敏度的差异是基因和环境共同作用的结果D. 蛋白质功能的多样性利于生物适应环境参考答案：参考答案：A【分析】基因是控制生物性状的基本单位，但在性状决定过程中会选择性表达；基因控制性状是通过控制的蛋白质的合成来实现的。【详解】A、因基因的选择性表达，故相同基因指导合成的蛋白质也不一定完全相同，A错误；B、基因的转录产物是 RNA，翻译产物是蛋白质，两者形成后均会被加工，B正确；C、具体干信息可知在寒冷水域和温暖水域中生活的章鱼，“基因序列相同，但在相同强度的刺激下，K通道灵敏度有很大差异”，可说明K通道灵敏度的差异是基因和环境共同作用的结果，C 正确；D、蛋白质是生命活动的主要承担者，其功能的多样性利于生物适应不同的环境，D 正确。故选 A。【点睛】解答此题的关键是明确题干中两种章鱼的相同点与差异，进而结合选项分析作答。37. 下列叙述符合现代生物进化理论的是A. 隔离是引起生物进化的必要条件B. 共同进化是指不同物种之间的相互影响C. 可遗传变异决定生物进化的方向D. 种群是生物进化的基本单位参考答案：参考答案：D【分析】现代生物进化理论的基本观点是：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离导致物种形成。【详解】隔离是物种形成的必要条件，不是生物进化的必要条件，生物进化的标志是基因频率的改变，A 错误。共同进化是指生物与生物、生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展的，B 错误。自然选择决定生物进化的方向，C 错误。现代生物进化理论认为种群是生物进化的单位，也是生物繁殖的单位。D 正确。【点睛】生物进化的标志是种群基因频率的改变，物种形成的标志是生殖隔离的形成。38. 下列有关细胞结构与功能的叙述错误的是（）A真核细胞中细胞器的分布与细胞的功能相适应BRNA、蛋白质等大分子进出细胞核与核孔有关C植物有丝分裂末期细胞壁的形成与高尔基体有关D细胞核是细胞的遗传信息库和细胞代谢活动中心参考答案：参考答案：D【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、细胞中各种细胞器的形态、结构不同，在功能上也各有分工2、细胞膜上的核孔的功能：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流3、高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”和“发送站”，动物细胞的高尔基体主要与分泌蛋白的加工、转运有关，植物细胞的高尔基体与细胞壁的合成有关4、对于细胞核功能较为全面的阐述是：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心【解答】解：A、细胞的结构决定功能，每种细胞器都具有其特定的功能，因此真核细胞的细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应，A正确；B、核孔是 RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道，B正确；C、植物细胞有丝分裂末期，高尔基体为细胞壁的形成合成纤维素，C正确；D、细胞核是细胞的遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，D错误故选：D39. 孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本定律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献，被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，错误的是A豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦B在实验过程中，提出的假说是 F1产生配子时，成对的遗传因子分离C解释性状分离现象的“演绎”过程是若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近D验证假说阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子杂交参考答案：参考答案：【知识点】E1基因的分离定律及应用【答案解析】A 解析：豌豆是自花传粉植物，在杂交时，要严格“去雄”、“套袋”，进行人工授粉，A 错误；解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离，B 正确；解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近 1：1，C 正确；检测假设阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合体杂交，D 正确。【典型总结】孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）生物体在形成生殖细胞-配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；（4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。40. 下列对溶酶体的叙述中，错误的A.含有多种水解酶 B.能将大分子物质分解成小分子物质C.被其分解后的产物都可以被再利用 D.分解衰老，损伤的细胞器参考答案：参考答案：C二、二、 非选择题（本题共非选择题（本题共 3 3 小题，共小题，共 4040 分。）分。）41. 临床医学上了解遗传病的规律对预防遗传病有重要意义。下图的某一家族的遗传病系谱图，回答有关问题： 如果色觉正常基因为 B，红绿色盲基因为 b，正常肤色基因为 A，白化病基因为 a，4 号个体的基因型为。7 号个体完全不携带这两种致病基因的概率是。 假设 1 号个体不携带色盲基因，如果 8 号个体与 10 号个体婚配，后代个体兼患两病的概率是。参考答案：参考答案：AaXBXb； 1/3；1/1242. 豇豆具有抵抗多种害虫的根本原因是体内具有胰蛋白酶抑制剂基因（CpTI基因）。科学家将其转移到水稻体内后，却发现效果不佳，主要原因是 CpTI 蛋白质的积累量不足。经过在体外对 CpTI 基因进行了修饰后，CpTI 蛋白质在水稻中的积累量就得到了提高。修饰和表达过程如图所示：根据以上材料，回答下列问题：（1）CpTI 基因是该基因工程中的基因。“信号肽”序列及“内质网滞留信号”序列的基本单位是四种脱氧核苷酸，在过程中，首先要用切开，暴露出黏性末端，再用连接。（2）在该基因工程中，供体细胞和受体细胞分别是：、。（3）检测修饰后的 CpTI 基因是否表达的最好方法是：。参考答案：参考答案：43. （06 江苏卷）近年来，一些城镇、社区修建了人工湖泊，以改善居民生活环境。右图是某新建人工湖泊的生物类群关系，请回答下列问题。（1）该湖泊生态系统食物链有_条，鱼类与贝类关系是_。（2）该湖泊被排入过量的居民生活污水后，水体逐渐变绿、发臭，从生物因素分析，湖水变绿的原因是_，发臭的原因是_。（3）有人利用贝类滤食藻类的习性进行控制藻类的实验，实验结果如图所示。从图中可以看出，虽然挂养贝类的水体中藻类密度呈上升趋势，仍能推论贝类可以有效控制藻类，理由是_。贝类对藻类最大滤食量在第_天。（4）有的湖泊中藻类虽然得到了有效控制，但湖中水草却疯长了，并带来负面影响。下列控制水草疯长不合理的措施是_。打捞水草，开发利用引水稀释使用除草剂控制污水排入（5）有人提出大量引种水花生、水葫芦抑制藻类及水草疯长。你认为这样做会引起哪些不良后果?_。参考答案：参考答案：答案：答案：（1）6捕食、竞争（2）藻类爆发微生物分解有机质（3）挂养贝类水体的藻类密度小于对照组 5（4）、（5）水花生、水葫芦疯长，外来物种入侵破坏生态系统的稳定性解析：解析：生活污染物分两种：有机物污染和无机物污染，在一定条件下，无机物污染可引起水中藻类的生长，有机物污染会引起分解者增多，藻类是绿化，厌氧型分解者进行无氧呼吸，产生不彻底的产物，从而引起臭味，水草如果疯长就说明污染物多，这就需要从源头来控制，也可以从经济利用方面来考虑，而我们是缺水的国家，所以引水来稀释并不现实，在水中用除草剂也行不通。如果来引种水花生、水葫芦抑制藻类及水草疯长，则应考虑到物种入侵，这个内容也是新闻中经常报道的，而且课本中也提到了物种入侵。