2022幼儿园学期工作计划例文8.docx

2022幼儿园学期工作计划幼儿园学期工作安排时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，一起对今后的学习做个安排吧。信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我收集整理的幼儿园学期工作安排，希望对大家有所帮助。幼儿园学期工作安排1在不知不觉之中，我们又迎来了一个新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双稚气的眼睛，我的心中充溢了新的期望。大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最终一个学年。为了给孩子们留下童年最宝贵完备的记忆，也为了帮忙孩子们做好幼小连接工作。我将遵循新乔幼儿园“在嬉戏中学习、在快乐中成长”的宗旨创建性地开展本学期的工作。一、班级情景分析经过近段时间的视察，我发觉幼儿，普遍有礼貌、讲礼貌讲卫生。能坚持在日常生活中运用一般话和英语口语，会关切帮忙别人。可是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有必需距离。有的幼儿，自的学习习惯和课堂留意力。有的幼儿比较内向，不会主动和大家一齐做嬉戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育资料，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、开心的氛围中学习。本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所提高。在平常的教学中，我也严格要求自我，力求在专业水平、业务本领方面有新的提高。二、教化教学方面1、接着深化学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。仔细备课，并依据我班孩子的年龄特点、爱好爱好、以及本土文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野。2、在教学中为幼儿创设简便、开心的学习环境，结合主题加强环境与教化的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前供应给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们3、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立本领，让幼儿身心得到健康发展。邀请幼儿一齐制定班务制度，提升孩子们的组织管理本领与自制本领。三、老师专业成长方面老师的一言一行干脆影响到孩子，所以，仅有提高自身的素养才能教化好孩子。所以，自我在新的学期里要接着努力学习专业学问，提高专业水平。勤练基本功，多看多学、多想、多思索，不断的追求创新意识为班级开设有特色的教化方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教化。四、环境创设方面为孩子创设良好的教化环境对孩子的发展也有至关重要的作用。所以。我们既要为孩子创建良好的物质环境也要为孩子创建珍贵的精神环境。为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。此刻提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人。帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵活的双手和擅于思索的大脑。五、保教方面1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等打算。3、合理支配幼儿在园生活桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自我理、便便过后自我擦等。4、在日常生活中，加强平安教化，提高幼儿自我爱护及平安意识，并以主角扮演的形式进行平安教化。5、回家、外出之前，刚好检查书包、裤子情景，为幼儿搽好爽身粉或面霜。6、每一天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的暖和的爱。幼儿园学期工作安排2在教化理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导细心的培育下，为了自我更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定老师自我成长安排，并在安排实施中不断修正自我、完善自我，不断提高作为一名老师应具有的素养。一、仔细履行好班组长职责，并进取主动的投入工作。作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还须要不断的努力与学习。首先，我将接着本着理解、关切、支持的看法与班级各位老师合作，统一工作思想、教化的一样，发挥教化的合力。其次，作为班组长对幼儿的发展充溢信念，更要以此来感染班组没每一位老师，并以巨大的热忱投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝合人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自我的才能，让他们都有自尊与自信。再次，擅长理解每个人供应的方法，并在工作中不断修正自我的安排、行为，以适应新的须要与新发展。再次，刚好与班组成员，商讨、沟通班级工作中的问题及解决方法，寻求团体才智的化。最终，深化学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，进取主动地争取家长协作；依据不一样类型的家长的须要，指导家庭教化和家庭亲子嬉戏活动。二、努力提高自我的专业素养。首先，在理论学习中成长：1、主动关切国内外学前教化信息和专业理论。2、经过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。3、进一步学习课题探讨方法，进取参加课题的探讨。其次，在实践中成长：1、进取参与专业学习培训和教研活动。2、敬重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。3、探究适合本班的教化资料、教化方法。4、学习在工作中发觉问题、反思自我的教学，刚好记录教化教学中的困难及相关资料的收集和反思。5、在活动中学习视察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行一些记录，提高老师的视察、记录技能。6、仔细做好日志和摘抄笔记，积累自我一些学习或工作上的阅历。三、重视师德修养首先，关切和酷爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自我的努力满意孩子发展的需求，树立起"一切为孩子"的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提示自我，加强自身修养，为孩子做表率。再次，关切团体、关切他人，团结协作，进一步提高自我为人处事的本领。最终，为自我树立正确的人生观、教化观、质量观和道德观。四、详细实施资料：1、学习纲要的资料，领悟纲要中的精神。2、学习老师视察技能。3、书写有关阅读笔记一篇。4、向家长反馈幼儿的阶段表现。5、向英语老师学习口语与幼儿沟通。6、学习制作多媒体课件来协助教学。以上是我的自我成长安排，期望在园领导的培育下、在自我的努力下，有所收获有所成长。幼儿园学期工作安排3通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，我们的班务安排得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。新的学期起先了,我们三位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足。在新纲要指导思想的引导下，本学期我班依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨，特制定了具有本班特色的班务工作安排如下：一、班级状况分析本班幼儿29名，其中男孩14名，女孩15名。经过小班一年的学习，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应，在生活自理实力、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步。他们乐意参与集体活动，能初步有礼貌地与同伴、老师交往，情愿与同伴合作，关切同伴等等，能在各项活动中体验胜利的欢乐。幼儿的自理实力已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。幼儿会说简洁的一般话，能听懂老师的一般话，大部分幼儿情愿开口说话。对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的簇新感和新奇心，在老师的激励下情愿参与活动，能够宁静下来听老师讲故事。有较强的表现欲望和探究欲望但仍有一些薄弱环节，如：有部分幼儿比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，对敬重长辈也较缺乏。幼儿常规较差，留意力分散，良好的行为、学习习惯还没形成。幼儿的合作和规则意识不强。针对以上状况，我们将有安排有目的的开展活动，帮助幼儿有所改善。二、指导思想本学期,我们将以园工作安排为核心，接着深化领悟和把握纲要精神，进一步实践新纲要提倡的教化教学理念，全面实施新教材，以推动课改为工作核心，以主题活动为实施途径，以培育幼儿的生成问题实力为活动抓手，依据幼儿的自身发展规律，进一步改善幼儿生活环境。在开心自主的环境中尝试不同的学习方法，体验社会生活，熬炼合作交往，在生气勃勃的各项活动中从不同层面促进幼儿发展。三、班级工作目标坚持以“幼儿发展为本”的精神为指针，仔细实行幼儿园教化指导纲要精神，仔细把握专业理论学习的机会，求真务实地开展教化教学探讨工作，班级三位老师同心协力做好班级工作,创设幼儿良好的学习生活环境, 本学期，我班将主要以幼儿进餐为重点。首要工作是让幼儿尽快适应就餐地点的更换。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培育他们良好的进餐卫生习惯。四、实施内容与措施(一)教化教学工作依据纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和特性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿发展的教化教学内容，在本学期我们主要培育幼儿以下几个方面的实力：1、依据我们的班级状况这学期我们共制定了我升中班了奇异的球特殊的我我喜爱去旅行丰收的季节生肖真好玩等主题活动，依据这几个主题制定相应的学科活动，仔细钻研教材、备课、制作教具，仔细精确的分析出重点和难点。2、教学上采纳小组、分区、集体等教学模式。大胆尝试新的教学模式，细致视察孩子们的活动状况，做好视察分析。发展幼儿的视察实力、动手操作实力及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的实力。3、接着抓好小挚友的常规教化，调整好自律与自由间的关系，使幼儿形成良好的生活学习常规，使小挚友在家在园都能养成良好的生活及行为习惯。4、加强班级之间的沟通，促进幼儿社会交往实力和口语表达实力发展。5、深化到孩子当中，同等地对待并敬重每一位幼儿，对幼儿做到关切、耐性、细心、童心，成为孩子们的良师益友，让幼儿的心理在宽松、愉悦的环境中得到健康发展。6、仔细开展各种体能嬉戏活动，激励他们准时来园参与早炼活动，养成早睡早起的习惯，增加小挚友的体质，促进其健康。7、遵循小挚友现时的身心发展规律，以他们生活节律为依据，制定一日作息制度，合理支配嬉戏活动、户外活动和各生活环节的时间，使工作更加完善而有序。8、从孩子的特点、须要、爱好动身，结合季节、本土文化、节日等，以网络主题的形式开展教学活动，充分调动幼儿学习的主动性，促使幼儿认知、特性、社会性得到较好发展。9、为幼儿供应良好的语言环境，逐步丰富词汇量，养成良好的倾听习惯，提高幼儿语言表达实力。10、学习避开危急和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走以及拒绝的方式。加强小挚友的平安意识，懂得不到危急的地方玩耍，学全基本地自我爱护的方法。(二)幼儿实力培育的重点和措施1、注意幼儿倾听习惯的培育(1)多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师创建机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。(2)供应倾听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。(3)在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，激励他们大胆踊跃参与表演。2、提高幼儿的合作意识和交往实力通过交换玩具，共享食物、合作嬉戏，共同完成一件事情，建立挚友栏等方式促进幼儿的交往，留意引导幼儿能够自律、能够敬重嬉戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小挚友闲聊，起先懂得轮番和共享，并有一位特别要好的挚友。(三)创设良好的环境，让幼儿在环境中学习纲要指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿嬉戏和各种探究活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。”环境是幼儿的老师，它能让幼儿获得阅历、建构自信、发展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，依据孩子的爱好、须要，丰富各个活动区的操作材料;另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的须要，在布置过程中让幼儿充分参加，与老师共同安排、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主子，如纲要所说：“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互沟通、相互观赏、共同提高，为幼儿供应表现自己特长和获得胜利的机会，增加幼儿的自尊心和自信念。幼儿园学期工作安排4时间一刻不停留的向前迈进，转瞬间新学期又起先了，我们迎来了又一批新的孩子，在新环境中，孩子们由于刚起先进入团体生活，对新环境生疏，畏惧，还有跟人乱跑，拒睡，拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应团体生活和培育他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，将结合园长为我们培训的资料用一、思想方面遵纪遵守法律，进取响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周按时给孩子辅导平安健康学习，进取参与园里的各项有益活动，以酷爱本职工作为动身点，仔细，努力的工作，来提高自身的专业水平。酷爱自我的事业，无论是应对孩子还是应对家长，始终要坚持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和二、教化教学方面在教化教学方面，本学期我带的是中班，所以我们在教化教学上就更该严格要求自我，不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进行常规教化，一个好的班级，好的活动离不开好的常规，所以我将用爱心和耐性，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。另外我们还将运用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习理解最新的幼教学问，有效有安排的提高自我业务水平和教学本领。利用环境布置让幼儿易于理解新思想，打破传统的三、卫生保健方面本学期，我带领我班工作人员进取协作园内的保健医生，做好晨间接待工作，环境卫生的打扫，幼儿服药记录，紫外线消毒的工作，流感疫苗接种，做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培育良好的卫生习惯，尤其是幼儿的用眼卫生，同时留意户外活动的时间要保证，并多饮水尽量做到出满勤，实现我班本学期出勤率到达95%以上。留意关切幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教化理念。四、家长工作方面家长工作由为重要，家长工作是联系家与园的有效桥梁，仅有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将进取和家长取得联系，家，园结成教化伙伴，充分发挥教化的潜能，让每位幼儿都高兴奋兴来园，安平安全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每月实行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的发展状况，向家长介绍孩子在园情景，做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情景，并刚好协作我们的教学工作。五、合作方面目标是走向胜利的第一步，经过培训，我深刻感受到ESEY体系对胜利的重要性，因为将来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而是以团队与另一个团队的竞争；不是一个团队与一个团队学历的竞争，而是一个团队与一个团队学习力的竞争。在本学期，我在做好协调组织工作的同时，做到分工明确，职责到人，在班级内设立了快乐基金，极大地推动了班级工作安排的开展，是班级成员构成了工作自觉性，为孩子做了榜样激励，幼儿也在班级中构成了自觉管理的氛围。进取进取，乐观向上，共同奋斗取得胜利。幼儿园学期工作安排5一、指导思想：根据县教化局幼教工作的要求，在教化局领导部门的指导下,以实行幼儿园教化指导纲要为核心，深化教学改革，优化保教队伍，强化服务意识，提高保教质量，不断丰富办园内涵，提升办园品位。二、工作目标：1、加大硬件投入力度，不断改善办园条件，创设平安舒适的育人环境。2、强化师资队伍建设，不断提升老师综合素养。3、模范执行管理规范，协作学校创建江苏省平安校内、常州市依法治校示范校内。4、以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。三、主要措施：（一）、加大硬件设备的投入力度，创设良好育人环境。 本学期，我园加大硬件设备的投入力度，添置了空调、操场都更新成了塑胶场地，另外还添置了一批桌面玩具。保证了幼儿园的活动能正常、丰富、优质优量地开展，营造了更平安的嬉戏环境和嬉戏氛围。（二）、规范办学行为，实行科学管理。1、完善考核制度，提高管理效能。逐步完善各项考核制度，加快考核管理的民主化进程，加强老师的民主参加、监督意识和公正的评价意识2加强常规管理，仔细抓好月考工作。对教职工的每日工作进行定期、不定期的检查、评比，奖惩分明，提高老师的工作主动性。三、加强园本培训，优化老师素养。1、加强学习指导，提高师德修养。每周一中午为全体老师集体学习时间，老师间相互借阅教化书目，形成较为固定的读书体系。激励老师将所读的精典片段或文章以小型沙龙形式介绍给大家，以帮助全体老师提升文化修养和专业品尝。2、激励老师主动参与高一级学历的函授或进修，争取在20xx年我园大专率达85%，本科率达15% 。四、立足实际，大力提升教研工作。1、严格执行课程安排。开学初，制定科学合理的课程安排，幼儿园将课堂巡察制度与月考核制度结合起来，确保课程安排的规范实施。2、以年级组为单位有安排地定期开展好集体备课活动，仔细抓好备课、上课与课后反思三个环节，在教学过程中尽量多体现纲要理念，促进每个幼儿在原有基础上富有特性的发展。五、营造科研氛围，提高科研实效。以“美术教学嬉戏化的探讨”这一课题为切入口，推动教科研工作。随着教化探讨的进一步深化,很多新的问题会不断涌现。我们要亲密关注教研的发展动向，发觉课题探讨过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新。加强对美术班老师的考核力度，常常深化课堂开展听课、评课活动，促进美术老师专业水平的发展。定期开展美术班画展，并组织幼儿外出写生等活动，激发幼儿的爱好。六、加强平安防范工作。1、努力争创平安校内。全体教职工坚固树立“平安第一”的思想，努力为幼儿创设平安的环境，刚好发觉和清除担心全隐患，强化幼儿的自我爱护意识，确保无任何平安事故的发生。另外，建立健全幼儿平安工作档案资料，做到班班、人人有安排、有落实、有检查、有记录。2、抓好卫生保健工作。坚持卫生检查制、消毒制，做好卫生健康保健宣扬和疾病预防工作，限制流行性、传染性疾病。通过早熬炼和各种活动，提高幼儿的抗病实力。结合体育熬炼，促进幼儿的食欲，提高幼儿的身体素养。3规范日常保育工作。依据不同年龄幼儿的生理、心理特点明确保育目标。幼儿园学期工作安排6为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把平安问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到:“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作职责到人，尽我们的一切潜质爱护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一职责人，为确保幼儿的身心平安，我们小一班制定了平安工作安排。一、幼儿平安教化总目标:1、教给幼儿一些简洁的平安常识。2、培育幼儿有关爱护自身平安方面应有的看法及其良好的习惯和初步的潜质。二、详细措施1、活动平安教化:幼儿遵守活动规则，比携带危急物品进行嬉戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作，(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自离开群众，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。2、进餐、午睡平安:知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及盛热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。3、生活平安教化:幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。4、接送平安:来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时务必与老师道别，并说明来接者的身份。不跟生疏人离开或擅自离园。5、家庭平安:向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长专心协作幼儿园做好平安教化工作，及家居平安与家居活动环境平安(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)。6、简洁的自救方法:熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不好轻信生疏人，若一人在家，不能够随意开门。我们在工作中务必做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教化的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护潜质。将各种活动在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，透过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。以上这些就是我班制定的平安安排，孩子的平安就是我们的工作中心，我们的宗旨就是“孩子第一”。幼儿园学期工作安排7一、指导思想仔细学习深化贯彻新的幼儿园纲要和幼儿园工作规程，把争创省级示范幼儿园作为本学期的工作重点，加强理论学习，树立新的教化理念，提高老师素养，对幼儿园进行科学的管理，使幼儿园各项工作走上制度化、规范化，实行四定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教化教学质量。使我园各项工作不断上新水平，求再发展，创实成果。二、主要工作及措施（一）德育工作1、飞速发展的幼教形势使我们醒悟地相识到，在改革大潮的冲击下，幼儿园产生了严峻的危机感和紧迫感，要想在激烈的竞争中处于不败之地，必需更新老师观念，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的宗旨，加强师德队伍建设，开展爱岗敬业教化，提高服务意识，时时刻刻以身作则，为人师表，教书育人，加强理论学习，健全学习制度，实行“三统一”即统一时间、统一内容、统一检查。2、加强养成性的基础文明纪律教化，形成良好的行为习惯。在开学的第一周，我们把常规教化和培育幼儿良好的行为习惯作为本周工作的重点，依据幼儿的年龄特点组织各班开展“我爱幼儿园”和平安常规教化，起到了较好的教化效果。3、努力挖掘各领域的德育因素，寓教化于各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。4、以重大节日和集体活动为契机，开展相关的活动，以加强对幼儿的思想教化。（二）教学工作本学期以“争创省级示范幼儿园”活动为核心，全面贯彻新纲要精神，建设一支业务素养精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的老师队伍，实施素养教化，切实抓好教学工作，提高幼儿老师的整体业务素养和教学水平。1、加强理论学习，提高业务素养。为适应教化新形势的须要，要求全体老师要进一步转变观念，加强理论学习，进一步提高自身的业务素养，以教学大纲、心理学、教化学、各种幼教刊物等幼儿教化方面的书籍为学习内容，实行集中与分散相结合的学习方式，规定学习时间，仔细做好学习笔记，写好心得体会并纳入量化。2、进一步开展“说课讲课评课”三位一体的教学探讨活动。先说课（说教材、教法、重点、难点、学法、程序、板书），后讲课、再评课，使老师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。同时，通过此项活动擅长发觉人才，培育骨干老师、学科带头人，发挥他们的示范作用，实现“典型引路、以点带面、整体推动”，抓好“名师工程”建设，切实提高我园幼儿老师的课堂教学水平。3、实行走出去、请进、，园内业务练兵等方式尽快提高我园老师的业务水平。组织老师到省十佳幼儿园参观学习，业务骨干赴外地进修学习，取人之长、补己之短。通过各种方式促进我园老师整体业务水平的提高。（三）教化科研工作目前，幼儿园教化在教学思想、教学方法、教学手段等方面还存在着不少问题，要解决这些问题，必需走科研兴教之路。第一、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深化研讨，集思广益，并发挥教研组和学科带头人的作用，把改进教法和指导学法结合起来进行探讨。其次、瞄准当前教学的热点问题，开展专题探讨，改进教学结构，优化教学过程，改革教学方法，克服课堂教学中存在的满堂灌、注入式的现象，贯彻教为主导、学为主体的原则，突出幼儿的主体地位，激发的学习爱好，培育良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的创建性。激励形式多元化的、各具特色的教学模式。第三、改革教学手段。发挥现代教学技术和手段的优势，开展电化教学，提高教学效率。第四、激励老师搞课题试验探讨。以此来推动教改工作，开创教研工作的新局面。（四）加强幼儿园的管理，为争创省级示范幼儿园作打算。面对竞争激烈的幼教形势，幼儿园必需主动出击，把改革引向深化，培育优胜劣汰机制，启动内部竞争活力，实施目标管理，对全园全部班级实行优化组合，幼儿老师全部竞争上岗，深化探究工作规范化。我们把工作规范化的公式称之为“四定”即“定任务、定时间、定人员、定标准”。1、定任务。把全园全部岗位的工作都逐一立项，比如班级从早七点半到晚七点半下班，一天、一周、一月和整学期要完成的工作任务都一一立项。2、定人员。在定任务的基础上，确定每项任务完成的详细负责人和任务完成人，使全园各个岗位的工作都做到责任到人，任务到人，一日工作清晰明白。3、定时间。我们在确定任务是人员的基础上，明确每项任务完成的详细时间，不拖、不等。4、定标准。这是规范化管理的核心。在完成定任务、定人员、定时间的基础上，具体制订完成每项详细任务的要求是质量标准，有要求老师遵循的，也有要求孩子们做到的。实施工作规范化，有利于克服工作上的随意性和盲目性等消极现象，杜绝了推诿扯皮，便于检查评比，从而确保了工作质量和工作效率。在加强内部管理的同时，学校将加大对幼儿园的建设投入，在外部环境、内部设施、教化教学工作等方面缩小与省级示范幼儿园的距离，为争创省级试验、示范幼儿园做好充分的打算，开创我校幼儿园工作的新局面。幼儿园学期工作安排8一、工作重点1、加强老师队伍建设，树立“一切为了孩子，为了孩子的一切”的保教思想，让孩子在幼儿园快乐，家长对幼儿园放心。2、狠抓常规管理，体现特色，全面提高保教质量。3、以嬉戏为基本活动，保教并重，关注幼儿个体差异，让幼儿在轻松开心的环境中学习生活。4、加强平安检查力度，为幼儿创建平安、卫生、整齐、富有童趣的园区环境。二、工作实施：1、强化规范化、精细化管理，提高办园质量。常规是我们各项工作得以顺当进行的保障。老师必需严格根据幼儿一日常规开展各项工作，细化在园的每个环节，力争在规定的时间内完成教学工作。依据总园支配，我园以问卷形式组织老师进行探讨，自己在执行一日流程中值得借鉴的做法和存在的问题，使幼儿园管理做到精细化、人性化，让我们的工作成为幼儿发展的有利保障。本学期幼儿园工作细化打算从一日流程的各个方面抓起，并做好日常的督导检查。接园，老师根据园内规定接园，同时削减消极等待现象；入厕：避开六个班级同时入厕，一个年级一个时间段；教学，从常态教学入手，仔细完成教学任务，做好课堂教学评价。课间嬉戏：上午课间嬉戏，下午以我运动、我健康、我欢乐为主题，做好户外活动。老师办公：要求老师仔细执行办公制度，在自己教室备课。2、加强老师队伍建设，全面提升老师专业化发展。师德建设：树立一心一意为幼儿、为家长服务的意识，切实转变工作作风，使工作更细致，服务更热忱，作风更严谨。关爱每一位孩子，敬重一切孩子，并敬重孩子的一切，杜绝训斥、推拉，讽刺，讪笑，卑视等体罚与变相体罚现象，工作安排新学期幼儿园工作安排。提高自己的修养，团结同事，宽以待人，以自己的人格魅力赢得同事的敬重。业务学习：结合总园要求，本学期将由园长组织老师学习纲要理念。用纲要精神指导教学工作。其次，激励老师不断学习现代教化技术，加强业务培训，以适应新时期教化发展的须要。再次，抓好老师基本功训练，结合上学期的琴法培训，本学期重点抓好弹唱练习，园内对老师进行考核。弹唱内容就是这学期应教给孩子的歌曲。3、注意幼儿特性、品行的发展与培育。培育生活自理实力和独立性，形成良好的行为习惯。遵循幼儿年龄年龄特点，强化三种习惯的培育：良好的生活卫生习惯是拥有强壮体魄的重要保证；良好的品德习惯是拥有良好道德品质的重要保证；良好的学习活动习惯是高度发展智力的重要保证。细化幼儿在园的活动细微环节。对来园、入厕、上课、活动等各个环节提出明确要求。详细要求见园内细则。4、强化家园教化合力，深化发掘家长教化资源。结合总园成立的家长督导员，主动亲密家园联系，争取家长参加园内的一切活动，常常与家进步行沟通，多渠道地让家长了解幼儿园。同时了解家长的需求，为创办老百姓满足的幼儿教化开展工作。5、为幼儿创设美丽舒适平安的学习嬉戏环境，为幼儿供应更大的发展空间。班内设有图书架，让幼儿充分进行图书阅读。这学期，要求每个班都有种植区，美化幼儿活动空间，使班内环境内容教化化。在现有的条件下，我们要求班级墙饰有所更新和创新，突出主题教学和幼儿共同参加，更多的将空间留给幼儿，更多地体现本年龄段幼儿的特点和本班级的教化特色，给老师思索的空间如何结合日常教学设计主题墙，如何利用日常操作材料及废旧材料来布置，同时给幼儿展示的舞台我的作品很优秀，增加幼儿动手操作的欲望，让来园家长能够感受到孩子的点滴成长。6、发展内涵，重视园内特色建设。幼儿园特色建设的核心是促进幼儿发展，我们围绕幼儿园教化指导纲要的精神实质，以幼儿的发展为根本，确定了“以区域活动为依托，开启幼儿心智，让幼儿自主发展”为特色探讨。区域活动，它的表现形式是培育幼儿动手实力，在这个过程中，还有深层次的内涵我们可以挖掘，它可以开启幼儿心智，培育幼儿的创建意识，团结意识、探究意识等，让幼儿在这个空间自主、活泼、欢乐发展，自由成长。因此，这学期，我们仍旧接着抓好区域活动。7、开展多种活动，丰富幼儿在园生活。活动为幼儿供应自主发展的空间，培育幼儿多种实力。幼儿园学期工作安排9一、班况分析：新学期起先了，本学期共有27位孩子与我们共同步入小班的生活。除4人外，其余幼儿接受过托儿所半年至两年的教化。因此，大部分幼儿能较快地适应幼儿园的一日生活。由于所受托儿所教化、幼儿年龄及家长文化素养、教养看法的不同，各个幼儿之间差异悬殊较大，特殊是年龄相对较小的几个幼儿，存在着懒散、娇气、挑食、不愿与同伴合作等不良现象，常以自我为中心。但我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以"敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则"开展各项工作。以园务安排和教研组安排为依据，因材施教，削减差异悬殊。二、班级工作目标：本班从幼儿的实际状况动身，结合纲要精神，促使幼儿在五大领域中能全面和谐的发展。注意幼儿日常行为规范的养成和健全人格的形成；丰富一日生活内容，创设一个和谐、宽松、同等的环境；寓教化于嬉戏中，坚持保教并重的原则；做好个别教化工作，缩短差距，从而更好地促进孩子健康地成长。三、保教工作：1、保证每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。2、培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，如自己穿叠衣服等。四、主题活动：据我班幼儿的实际状况及年龄特点，我们在本学期预设了以下一些主题活动：1、幼儿园真好2、一起玩（我们都是好挚友）3、甜甜蜜蜜4、欢乐的六个宝5、好吃的水果6、落叶飘飘7、亲亲小动物8、轱辘轱辘9、小不点儿（平安教化）五、教化教学策略：1、细心体察幼儿的心情、看法、须要等，并作出适时的反映。敬重儿童，接纳儿童。信任、支持儿童，给儿童更多的自主权，对儿童发展实力的尝试活动赐予理解和支持，主动确定和激励幼儿，并赐予详细方法、策略上的支持，更要赐予情感、心理上的支持，以使幼儿对自己产生充分的信念。2、丰富环境创设的内容。长舌表演区、美工区等。供应多种艺术表现材料、工具，引导和激励儿童参加艺术观赏和表现活动，敬重儿童艺术长早成果，引导儿童用多种表现方式表达自己的感受。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读爱好与实力，提高幼儿的讲解并描述实力，帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲解并描述故事的实力。同时，增加活动材料的投放，并依据儿童活动的须要、爱好及教化要求随时撤换和更新活动内容。3、充分保证儿童各类嬉戏，特殊是角色嬉戏的开展。要保证儿童有足够的嬉戏的时间、空间和材料，丰富嬉戏内容。要支持儿童相互合作，自主开展内嬉戏，注意幼儿开心的嬉戏体验，并在必要时赐予恰当的指导。激励幼儿在嬉戏中产生的想象、创建行为，以提高儿童嬉戏水平，丰富嬉戏内容。4、随时对幼儿进行卫生常识教化，对个别幼儿进行重点知道。有仔细按依次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确运用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整齐，餐后会擦嘴和用水漱口；能宁静入睡室，在老师的帮助下，能按依次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。5、幼儿学习穿衣服。结合主题活动的开展，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。区域活动中开拓一个生活区，使幼儿在嬉戏活动中驾驭子的方法。6、加强礼貌教化，教化幼儿早上来园时要向老师、小挚友问好，离园时互说再见。学会运用"感谢"、"请"等礼貌用语。学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。六、家长工作：在本学期的家长工作，我班重点以"敬重家长"为原则，提高老师的"服务意识"，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作，提高家园共育的效果：1、做好新生入园的家访工作，仔细做好家访的调查记录，了解新生幼儿在家的行为习惯和生活方式，以及在生活自理方面的一些状况。2、每月仔细填写幼儿成长手册，使其充分发挥桥梁作用。3、刚好联系孩子，尤其是不来园的孩子电话联系，了解状况。4、每天有选择地向家长反馈幼儿当天在园状况，加强沟通，以便更好地做到家园共育。七、卫生保健工作：平安卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，全部的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将以严谨的工作看法，仔细搞好这项工作，为孩子供应一个平安、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教化养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培育幼儿的自我爱护意识，教化孩子同伴之间要团结友爱，避开人为损害。八、详细支配：九月份：1、稳定幼儿心情，制定安排，重点进行常规教化。2、完成晨间律动、仿照操的教授。3、环境布置，布置月饼香又甜