2022年广西幼儿教师资格证考试真题卷（6）.docx

2022年广西幼儿教师资格证考试真题卷（6）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.小明在积木角以积木搭建高速公路，小英则在一旁利用积木玩办家家酒游戏，根据帕顿的社会性游戏分类，小明和小英的游戏行为属于。A：独立游戏B：规则游戏C：平行游戏D：合作游戏 2.关于为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是。A：婴儿玩具应高档化B：废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿的游戏材料C：应根据婴儿年龄特点选择玩具D：给婴儿选择的玩具越小越好 3.以下不属于教师介入游戏的形式的是。A：平行游戏B：指导游戏C：合作游戏D：旁观游戏 4.02岁的儿童在游戏中以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激儿童重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力。这是。A：感官游戏B：机能游戏C：规则游戏D：象征游戏 5.会选择和利用建筑材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是在A：小班B：中班C：大班D：学前班 6.是游戏本质属性的表现。A：强制性B：社会性C：非生产性D：自主性 7.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是。A：创造性游戏B：规则性游戏C：表演游戏D：个人游戏 8.3岁前婴儿一般不能进行。A：独自游戏B：合作游戏C：平行游戏D：动作游戏 9.游戏是学前期儿童的典型游戏。A：结构性游戏B：规则性游戏C：象征性游戏D：合作性游戏 10.在指导幼儿游戏时，下列行为不恰当的是。A：参与幼儿的游戏B：控制幼儿的游戏C：支持幼儿的游戏D：指导幼儿的游戏 11.以下介入游戏的时机不恰当的是。A：当幼儿游戏出现困难时B：当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时C：在游戏内容发展或技巧方面发生困难时D：当儿童就游戏内容展开讨论时 12.幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是。A：角色游戏B：表演游戏C：结构游戏D：建筑游戏 13.是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。A：结构游戏B：角色游戏C："娃娃家"D：“白雪公主” 14.幼儿园课程以为基础，让幼儿以获得直接经验为主。A：教师讲授B：幼儿自学C：幼儿的间接经验D：幼儿的直接经验 15.是目前我国家园工作中最常用的一种形式。A：家访B：家长接待日C：电话联系D：开放日制度 16.以知识本身的逻辑性和系统性为问题的出发点，这样的幼儿园课程组织方式是。A：幼儿园的项目活动B：幼儿园单元主题活动C：幼儿园生成课程教学D：幼儿园学科教学 17.幼儿数数能力的发展过程大致有三个阶段，第一个阶段是。A：说出总数B：口头数数C：点数实物D：家长提示 18.是教师与全体幼儿的直接联系方式，并主要由教师选择活动的内容、手段和方法，布置相应的教育环境。A：小组教育活动B：集体教育活动C：自选教育活动D：个别教育活动 19.幼儿健康行为的养成不是通过一次活动就能实现的，它要通过长期的巩固才能实现，这体现了幼儿园健康教育的特点。A：空间渗透性B：多元化C：时间延续性D：计划性 20.根据讲述活动对象的特点不同，幼儿园讲述活动可分为看图讲述、实物讲述和。A：叙事性讲述B：描述性讲述C：情景讲述D：议论性讲述 21.能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是。A：角色扮演法B：语言法C：讨论法D：移情法 22.适宜在秋季进行的幼儿园科学教育活动的内容是观察。A：雪B：落叶树C：小草D：雾 23.随音乐而进行的各种有节奏的身体动作，这属于幼儿园音乐教育中的。A：歌唱活动B：演奏活动C：音乐欣赏活动D：韵律活动 24.在讲述活动中，幼儿要学习的讲述是一种。A：对话语言B：独白语言C：表情语言D：独自语言 25.学前儿童美育的重点不包括培养儿童。A：发现美、欣赏美的能力B：表现美的技能C：鉴赏美的能力D：评价美的能力 26.幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的。A：人际关系B：社会性行为规范C：社会性D：社会文化 27.幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的，使之体验自由表达和创造的快乐。A：认识水平B：情感体验C：创造思维D：审美经验 28.幼儿体育过程中最主要的环节是。A：激发幼儿活动兴趣阶段B：身体准备阶段C：掌握动作技能阶段D：结束阶段 29.在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于。A：语言激励法B：材料吸引法C：表演法D：暗示法 30.能够满足儿童不同的兴趣需要。并让他们有更多的机会交往、表达、合作、分享，便于优势互补，最适宜的组织形式是。A：集体活动B：小组活动C：个别教学D：复式教学 31.某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的。A：活动目标B：近期目标C：中期目标D：远期目标 32.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是。A：复述法B：讨论法C：故事法D：提问法 33.下列关于幼儿全面发展的说法错误的是。A：智力的发展。道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况B：美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力C：体育的作用最小D：美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂 34.幼儿园“五大领域”的课程分别为。A：健康、语言、常识、社会、音乐B：体育、语言、科学、社会、艺术C：健康、语言、科学、社会、艺术D：健康、语言、数学、社会、艺术 35.要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时。合理安排以及注意调节幼儿身体练习时身体和心理所承受的负荷的幼儿园健康教育的原则是。A：适量的运动负荷原则B：全面发展的原则C：经常化原则D：多样化原则 36.儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是A：倾听欣赏音乐B：载歌载舞、唱唱跳跳C：参与奏乐D：歌唱活动 37.儿童健康发展的重要组成部分不包括。A：体格发展B：认知发展C：社会性发展D：同伴关系的发展 38.对幼儿进行认知和数学教育时，我们要注重。A：教给幼儿知识和技能B：先讲明白，再让幼儿动手操作C：让幼儿自己操作探究D：让幼儿多做练习，熟能生巧 39.幼儿科学教育的实质是。A：教师的指导B：获取知识C：儿童的科学探索活动D：主动建构初级科学概念 40.教师在教学中出示实物和教具，进行示范性操作的方法是A：讨论法B：语言法C：演示法D：体验法 41.为了让幼儿认识蜻蜒，教师出示了蜻蜒的标本，这采用的是教学方法。A：实物直观B：模象直观C：言语直观D：动作直观 42.最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是。A：角色扮演法B：行动操作法C：发泄法D：表扬鼓励法 43.讲述活动是发展幼儿的教育方式。A：对话语言B：独自语言C：描述语言D：论述语言 44.幼儿语言实践的最佳途径是。A：语言教学活动B：早期阅读C：听说游戏活动D：欣赏文学作品 45.下列属于幼儿园语言教育目标的是。A：能认读拼音字母B：能清楚地说出自己想说的事C：能认读一定量的汉字D：能正确书写常用汉字 46.下面不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是。A：人际交往活动B：社会环境与社会规范认知活动C：多元文化教育活动D：民族文化活动 47.是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。A：直观形象法B：语言法C：角色扮演法D：表扬鼓励法 48.在幼儿园工作规程所提出的教育目标中，“培养幼儿活泼、开朗的性格”属于目标的范畴。A：智育B：体育C：德育D：美育 49.要着重培养幼儿运用口头语言与他人交往的意识、情感和能力。A：谈话活动B：讲述活动C：听说游戏D：文学活动 50.学前儿童可以直接探索的科学内容是。A：太阳的结构B：太阳能发光、发热C：太阳、地球和月球的关系D：太阳黑子第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页