2022小学语文教学工作总结范文0.docx

2022小学语文教学工作总结小学语文教学工作总结三篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以使我们更有效率，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家整理的小学语文教学工作总结3篇，欢迎阅读与保藏。小学语文教学工作总结 篇1时间飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美妙时间、工作中出现的不足以及取得的成果。面对工作，我主动努力的学习，向身边的阅历老师请教，从而较顺当的完成了教化教学任务，现将本学年的工作状况总结如下：一、师德表现老师的称号是神圣的，老师的道德是高尚的。本学期，我按时参与政治、业务学习，不断提高自身素养，加强道德修养，以中小学老师职业道德规范来规范自己的言行。严格遵守学校的各项规章制度。关切集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，主动向党组织靠拢。二、教化、教学工作1、上课我知道教学肯定要吃透教材，在此基础上我总力争每堂课都能让学生在活泼轻松的氛围里学习，时常在课堂上渗透些课外学问，这样一方面能拓宽学生学问面，另一方面还可以调动学生的学习主动性，效果很好。我每天都会花写时间在我的专业学习上，然后把我所学学问更专业化、更纯正地教给我们的学生，真正做到“学以致用”，将学习渗透到生活的点点滴滴。工作中，为了能够适应自己的教学，我知道唯有刻苦钻研不懈努力，全身心地投入到工作中的点点滴滴，倾注每一份执着，每一份仔细。课堂教学是教学质量的主阵地，我遵循课改理念，注意启发、引导学生。课堂内面对全体同学，公允地对待每一位学生，有时甚至给后进生多一些发言机会。2、备课我深知备课是教学成败的要害。只有吃透教材，备好每一堂课才能上好每一堂课。本学期我担当六（3）班的语文教学任务。首先备课时我仔细查阅相关资料，分析教材，明确教学目标、重难点，实行切实可行的教学方法。同时我特别重视学生的反馈，所以我平常尽可能与学生多接触，和他们交挚友，以便更好地了解学生的学问基础、把握状况以及他们的薄弱之处。这样备课就能从学生的实际动身，不断调整教学手段，照看到绝大多数学生的接受实力，预见学生可能遇到的难点，于是我除了广泛猎取教化杂志上的教学理念、教学方法，把这些先进的理念、方法运用到备课中外，我还特别重视与同组老师的探讨沟通并向他们虚心学习。这样既吸取了集体聪慧，又注意了个人钻研。3、教研教改有句话“活到老，学到老。”所以平常我也特别重视个人实力的提高，每当校内外有教科研活动，我便虚心前去学习，刚好总结，写好心得体会，吸取阅历；主动申报教研课，做到向老同志多学习，跟同仁们多沟通；为了进一步提高自己，不断探讨，每次利用外出函授或业务学习的机会，仔细学习，练好基本功，尽管苦点，累点，课时多些，我也一一克服。4、作业和辅导作业本最能反映学生的学习状况。所以除了作业得细心设计外，批改也肯定刚好仔细，评讲到位。对于后进生的作业批改则更细心耐性。由于我班语文基础差的学生还在不少数，于是我常用课间及下班前那段时间帮助辅导，刚好解决他们学习中的困惑，激励学生信念，防止两极分化。总结过去，我深感教学工作中困难仍不少，自身素养有待进一步提高。但我信任，只要加强学习，加强钻研，在学校这么深厚的教学环境中，我的语文教学肯定能更上一层楼。三、在班级学生转化工作1、抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助准是指在做学生思想工作时，要摸准会出现过错的缘由，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想教化。学生出错的缘由是多种多样。例如：好心办错事；出于新奇心而干了错事；受人唆使帮助别人打架、偷别人的东西；自我要求不严格而违反纪律；家庭教化不良。为此要细致分析，找准病症，区分对待，因事因人而异，力求通过正确的教化方法引导学生朝健康的方面发展。细指细心。班级德育工作在于调动学生的主动因素，克服消极因素，提高学生的自学性，帮助他们择善除恶。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点。班主任要擅长抓住学生学习、劳动、班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按安排持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要擅长抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都要赐予表扬、确定、激励，并不断强化。2、让学生教化学生教化孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教化孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教化孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐性地摆出一些道理和事实教化了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教化对全班同学来说是非常深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很生气，但我认为假如再指责一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感受，并相互致歉，许诺以后不打架，使这两位同学的确受到深刻的教化。小学语文教学工作总结 篇2学期工作已经结束，我的四年级三班的语文教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并主动进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于四年级三班学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的四年级三班语文教学工作总结如下：一、加强教研，创新有为，提高业务素养。素养教化要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此，我主动探究，大胆实践。我主动向同年级的老师学习，努力实施创新教学，主动发挥每一名学生的主动性、主动性和创建性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中，我努力激励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素养的提高。为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我仔细记录，主动发言，虚心向有阅历的老师学习，同时阐述自己的见解。二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的学问积累。本学期的努力方向是学生的作文训练。在教学中，针对我们四年级三班学生的实际，我充分激发他们作文习作的主动性，每天早上，我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写好词好句和学生一起朗读，激发学生习作的爱好。为了更好地培育学生的自学实力，我始终要求学生坚持做课文预习作业，并且激励学生大胆展示自己的预习成果，通过手抄报等形式进行展示。教学中始终坚持以学生为主体，以老师为主导，老师的创新建立在此基础上。搞好创新，主动实施探究性学习方法的探讨，让每个学生都成为探究性教学的主体。主动创设情境，让学生在探究性学习中培育爱好，激发新奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主子。仔细指导学生自主学习、独立思索，激励学生自主地发觉问题，提出问题和解决问题。改革教法，注意学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。老师加强学法指导，给学生学习足够的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。老师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。总之，经过一学期的语文教学工作，我的教化理论水平有肯定提高，课堂教学方面也有明显进步。但也有不足，如本班学生不遵守纪律，成果始终不够志向。今后立足实际，开拓进取，不断前进。小学语文教学工作总结 篇3其次学期的工作已顺当结束。本学期我主要担当五年级的语文教学和级部的教学管理工作，工作任务繁重但过的也很充溢。回顾本学期的工作，总结如下：教学方面：1.加强学习，努力提升业务素养本学期尽量挤时间加强学习，更新自己在教化观念，提高教化理念。利用业余时间阅读学习教化期刊，如山东教化、小学语文老师等；阅读教化著作，如给老师的一百条建议、李吉林文集等；同时还做了读书笔记，仔细学习新的语文课程标准，并运用到教学实践中。经过学习，感觉自己的专业素养有了不小的提高，对我的工作有很大的帮助。2.激发学生学习爱好，培育学生自学实力语文是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科。我在语文课堂教学中，力求做到让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。“爱好是最好的老师”。在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习爱好。比如，在导入新课时，我采纳激发爱好、设计悬念引入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。在设计教学过程时，本学期加大了学生自主学习的训练，大胆尝试让孩子们自己先预习在合作探究的方法学习新课，每次新授都拿出15到20分钟让学生充分自学，提出自学没有弄懂的问题集体探讨。经过一段时间的努力，孩子们自学实力有了明显的提高。3.以学定教，提高教学效果。在课堂教学中，并不被已有的教学设计束缚，而是从学生的实际动身，不断调整教学手段，照看到绝大多数学生的接受实力，激发学生的.学习爱好，创建良好的课堂气氛，使学生乐于学习，主动参加，上课效果较好。好的课堂纪律是上好课的保障，本学期我在课堂纪律上下了不少功夫。学生在下面窃窃私语、做小动作，留意力不集中，老师课讲的天花乱坠也是没有用的。我实行课上集体强调、课下个别谈心教化等方法，使课堂纪律有了很大转变，为学生的学习提高了良好的环境。4.分层教学，缩短学生差异。本学期对不同的学生布置不同的作业，基本做到了全部作业的全批全改，对学生出现的错误，甚至有三次、四次批改的状况，对一些后进生尽量做到面批。除了作业批改严要求，也实行了一些有效的激励手段，如一些学困生订正错误之后，仍给优等评价等，这些手段对激发学习的爱好取得了较好效果。教学中对学困生留意降低难度、放缓坡度，注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念。对学习上“吃不饱”的学生提高要求，适当补充学习材料，让他们更上一层楼。5.重视写字，提高写字质量。为了更好地落实语文课程标准中的写字要求，激发学生的写字爱好，培育学生良好的写字习惯，本学期特殊重视学生的写字教学。除了平常课上留意辅导，还布置了“每天一练”，并定期检查，树立榜样，引导学生学习榜样。经过一个学期的训练，学生的写字水平有不同程度的提高。级部工作：1.身先士卒，领先垂范。作为级部副主任，我深感自己肩上责任重大，开学初帮助李主任制定好级部工作安排，仔细组织实施，细心支配好级部的每一项活动，保证了级部教学工作正常有序地进行。对工作从来不敢怠慢，要求老师做到的，我首先做到，早来晚走，身先士卒，常常超负荷工作。这样的工作作风才有劝服力，才能赢得同事们的认可和支持，才能顺当开展工作。2.虚心请教，团结同事。为了管理好本级部的教化教学工作，常常跟本级部的老师、学生沟通、探讨，了解状况，针对问题提出建议和指导性看法，尤其是当他们遇到困难和问题时，总能给他们献计献策，排忧解难。努力使小学级部形成互帮互助、团结奋进、健康向上的老师群体。3.工作扎实，仔细完成学校支配的各项工作。本学期，学校各个处室支配的活动较多，有上级支配的，有学校支配的，还有级部内部支配的。全部工作都能按时、保质、保量完成。重点做了以下工作：开学初，组建了19个校级社团，较好的开展了社团活动。3月27日、3月29日实行了一年级、六年级的“家长开放日”教学活动。4月1日、4月2日，应xx镇教委之邀，在曲阜市教体局领导带领下，为xx镇中心小学和xx镇席厂小学送去四节示范课。4月8日实行了一至六年级写字竞赛活动。4月17日举办了一至六年级学生同时参加的数学口算竞赛。5月上旬，组织了级部老师基本功竞赛，选拔优秀老师参与市级老师基本功大赛。5月中旬起先，历时一个多月，开展了学科“辩课”活动。7月初，仔细组织了级部教学检测。以上只是部分工作排列。所做工作得到了学校领导、老师和家长的普遍好评。存在问题与不足：个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着一些问题，如不能自觉地完成作业、字迹潦草、学习主动性不高等，学生学习有两极分化状况。学生的整体写作水平有待提高。级部工作还要加强落实精细化管理。执行度还须加强。总之，本学期工作有得有失，今后我肯定会取长补短，直努力下去的争取把各方面的工作做得更好。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 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