2022幼儿园工作计划汇编.docx

2022幼儿园工作计划幼儿园工作安排汇编15篇时间消逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们一起来学习写安排吧。什么样的安排才是有效的呢？下面是我为大家整理的幼儿园工作安排，欢迎大家共享。幼儿园工作安排1一、行政事务1.召开弇山幼儿园二届一次家委会、膳委会会议。2.围绕践行师德办人民满足的教化主题实践活动，开展学习师德标兵的活动，上交师德建设征文，收集弇山老师好习惯。3.进行中心档案资料建设。4.召开幼儿园管理例会。5.做好十月份各类考核的汇总、结算、反馈工作。6.邀请法制副校长对全体师生进行消防平安学问讲座;邀请妇保所专家对家进步行幼儿保健学问讲座。7.做好综合质量评估考核的打算工作。二、教化教学1.家长开放日活动。2.举办家长学校活动。3.组织老师参与中心一体化研修之热难点研讨/部分老师外出培训内容共享活动。4.组织老师参与上级业务部门组织的各项业务观摩、培训学习活动。5.徐小雷参与太仓市级青年老师评优课活动。6.开展弇山珍宝秀之弇山文学星的相关活动。7.逐步完善幼儿园戏剧活动内容建构与实践的探讨，开展课题探讨工作。8.接着开展一日活动组内互查活动，组长做好互查小结工作，迎接中心的调研。9.活力弇山：组织幼儿秋游活动。10.太仓市教化科学十二五规划课题申报工作。11.选送论文(幼儿园嬉戏活动)参与苏州市幼儿老师优秀教化教学论文评比活动。三、后勤保健1.完成中小学幼儿园校内安保状况统计表，并上报。2.接着加强消毒工作，有效预防手足口病、流感等各类秋冬季传染病。3.做好平安卫生检查工作，上传平安信息周报。4.开展119消防日系列活动5.对幼儿园内各类用房作一次平安检查，歼灭事故隐患，确保用电、用水设备平安运作。6.加强后勤人员岗位培训，确保幼儿园各项活动顺当开展。7.完成十一月份退伙、伙食结算公布等。8. 出好等三期宣扬栏。幼儿园工作安排2一、指导思想：古人说得好："滴水之恩，当涌泉相报"。"感恩"是一个人的基本素养，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关切他人，不懂得孝敬父母，敬重师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族。我们每一个人都是在母爱、父爱纯净而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，父母的付出实在太多太多，而现在有许多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了许多孩子父母的爱视而不见，认为是天经地义的，因此更谈不上关切父母，感恩父母。二、活动目标：1、让幼儿知道每年五月其次个星期天是每亲节，六月的第三个星期六是父亲节。2、通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培育幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，主动参加建设节约型和谐校内。3、培育幼儿乐于助人，乐于奉献的品质，体验奉献带来的欢乐，激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个须要关爱的人。4、让孩子体验父母工作的辛苦及赚钱的不易，同时也让孩子学会理财，学会感恩父母。三、活动打算：1、5月2日 5月11日幼儿打算义卖物品（书籍、玩具、手工饰品、小零食），价钱低10元；2、幼儿提前打算价目表，10元以下零钱（5角、1元、5元、10元）；3、场地划分；4、音乐；5、蚊香、花露水；6、夏天蚊虫较多请家长给孩子穿长衣长裤。四、活动时间：20xx年5月12日（周六）上午8：30 10：00；五、活动地点：小班组：1、小（1）班进门右边草地；2、小（2）班进门大走廊；3、小（3）班进门左边草地；4、小（4）班一楼大厅左右边走廊；中班组：1、中（2）班一楼大厅；2、中（1）班后操场至投掷架；3、中（3）班后操场沙池至泳池水泥地；大班组：1、大（1）班后操场靠墙国旗；2、大（2）班后操场至滑滑梯；3、大（3）班后操场；4、预备班后操场办公室后面；六、活动要求：1、义卖全部物品要求质量完好，必需保持七、八成新以上。2、义卖物品要求健康、卫生、平安、班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。3、每位幼儿最好自己打算几件义卖物品，义卖物品需经家长同意。七、活动流程：1、当天上午8：208：30（家长在大门签到），8：30正式起先摆摊。2、副班在大门口告知本班孩子的也许位置，班主任老师引导家长和幼儿在指定的位置摆摊。，3、老师家长激励孩子大胆出售自己的物品，激励孩子能向买家长大胆地还价。4、播放退场音乐结束！幼儿园工作安排3总结：提高家长教化意识，实施家园同步教化一、问题的提出：幼儿园教化指导纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”可见，幼儿教化并单单是幼儿园一方面的事情，同时，幼儿的教化也不是家庭的教化所能胜任的，它只能使孩子们得到片面的发展在我国面对推行素养教化的今日，只有实施家园共育，幼儿园教化和家庭教化共同合作，幼儿才能健康成长，而我们的教化也能事半功倍。那么在如今家园共育得到广泛的关注的时候，怎样提高家长的教化意识，调动家长的主动性，使他们能有效的参加幼儿园的教化？我们进行了一些尝试，转化家长的教化观念，提高家长的教化意识，从而实施家园的一样教化。二、分析家园共育的现状，了解家长教化的误区：（一）家长的教化误区：1、现在的家庭教化体现出家长的过度宠溺：由于现在的家庭都是4+2+1的模式，无论是哪一位亲人对孩子都是言听计从，想要什么有什么，吃的是高精尖，穿的是时尚，玩的都是高科技，使得孩子们是衣来不知道伸手，饭来不张口，遇事不情愿想方法，这样孩子怎样健康成长？2、望子成龙是每个家长的愿望，许多家长都重视了智力的开发，如学习识得许多汉字，会说许多的英语，我听到许多家长多说我的孩子只有三岁能进行许多汉语拼音；我的孩子相识许多字。但是家长们忽视了幼儿非智力因素的培育，是否关注到孩子的社会适应实力如何，孩子的自信念、进取心、坚持性、自制力和英勇精神等，他们是否想到了孩子的行为习惯的养成，这也是影响幼儿一生的发展。3、教化方法不得当：一种是要求过高，孩子无法完成，家长则是比较严厉；而另一种则是没有要求，孩子怎么做都是对的、好的；再一种是家长的教化不一样，当一个孩子伸出手打了爷爷一巴掌的时候，爸爸说“不能打爷爷”而爷爷会说“看，她用小手打我了，多好玩呀！”使孩子感到茫然，没有是非观念。（二）家园共育现状：一种状况是家长不能主动的参加协作：我们常常能听到家长说教化是你们幼儿园的事情，怎么总让我们做这做那的，事情都我们做了，你们老师还干什么呢？因此在活动中不能赐予大力的支持与合作。再有一种状况是家长的盲从，老师说什么我做什么，做完了就完，不能将这些活动和孩子的教化相联系或是对老师的话言听计从，不能从中提出自己的想法、见解等。三、实施方法与步骤：（一） 加强家长的教化意识，提高教化技能：1、召开家长会：在会上向家长介绍了关于我班上学期幼儿的状况，幼儿在什么地方有了进步，在什么地方小挚友还须要努力，同时帮助家长对幼儿的这些状况进行了分析，造成幼儿的反复的缘由有的是幼儿出勤不好的缘由，使得幼儿不适应幼儿园的一些常规习惯，还有的幼儿可能是在幼儿园和在家中的要求不一样导致的，最明显的就是幼儿在幼儿园中能遵守的常规在休病假回来后，就都不能做到了，因此向家长提出要求，请家长协作幼儿园的常规要求，保持家园教化的一样性。向家长介绍我们班在新学期的教化目标，及所要进行的主题活动，还有一些我班的新学期的常规要求、行为培育的要求等，使家长更加清楚，与幼儿园的教化保持一样，并听取家长的看法。2、好文举荐：针对家长在教化上的一些误区，我在日常向家长举荐了一些文章：如新时代的家长、应当留意培育幼儿哪些教化养成？从而使家长能给自己进行一个新的定位，而在教化上更加有效，那么家长通过不断地学习育儿学问，驾驭一些科学的方法，才能和幼儿园的教化相协作，共同教化好孩子。3、老师的示范作用，对于提高家长的教化技能有较大的帮助：家长对幼儿的教化，也是幼儿健康发展的必由之路，因此要提高家长的教化技巧。记得我们班练习亲子瑜伽的时候，有的小挚友比较活泼，只练了一两下就跑开了，有的小挚友东张西望，不能留意老师和家长，有的家长只能说“珍宝，快点，做动作了”有的家长说“好好做”可是看法的确很不好，看到家长的无奈，我想这时该发挥老师的教化机灵，就说“我想看一看谁想当小演员？”老师一说，小挚友都把小手举起来了，“好，请小演员打算好了，我们起先表演。”再看小挚友一个个站的真精神，这时老师向家长示范了，如何利用孩子的心理，有效地调动幼儿的主动性。此外，还向家长介绍了一些方法：如在穿脱衣服的练习上，激励家长做一个“懒”家长，由起先语言和手的一样的帮助，过渡到用语言进行提示的帮助，给孩子尝试的机会；对于有心情的小挚友，肯定要赐予语言的激励，使孩子们自己树立信念“我能行”。（二）照看好幼儿幼儿，多种形式与家长沟通，使幼儿园与家长相互信任：1、细心照看好幼儿的生活，使家长对老师有信任感；家长和老师的中心都是孩子，家长将孩子送到幼儿园，有许多的不放心，每天来到幼儿园都是千吩咐万叮嘱，希望孩子在幼儿园舒心、不受欺压、能得到适当的养分和照看，只有当家长的这些希望得到满意，看到我们的努力，他们才会信任老师，协作老师的工作，也就是我们用耐性、爱心、细心的看法对待每一个孩子，照看好幼儿，使孩子们对老师有所依恋，家长才会放心，如我们班的小挚友生病了，老师就细心的呵护她，给他斟来温水，帮助他进行物理降温，把她紧紧地抱在怀中，让他有平安感，指导家长来接，并细致的向家长介绍相应的状况，并提出就诊建议；还有一个小挚友出现了弱视的现象，家长满心的担忧，我们主动的协作好家长在园内定时给孩子配戴眼镜，解决了孩子在家中能够不愿戴眼镜的难题，家长由衷的感谢老师；还有的小挚友心情始终不是很稳定，家长很担忧，老师就增加了沟通，每周会和家进步行一下交谈，说一说幼儿心情上的改变，幼儿在生活习惯上的进步，孩子在幼儿园表现出来的优点；同时了解一下孩子在家中的状况，家长看到老师如此细致的视察帮助孩子，最终对老师有了信任，坚持两个月出满全勤。家长看到了老师的责任心，使得家园的情感更加融洽了。2、多种形式与家进步行沟通：家园之间的相互沟通，是有效实施家园共育的关键，我们从几个方面进行：（1）充分发挥校讯通的作用，在须要家进步行协作的时候，刚好发校讯通，向我们发觉有的小挚友的口袋里有小珠子，并有的小挚友来园状况不好的时候，刚好发校讯通，提示家长检查幼儿的口袋、留意衣服的增减、激励幼儿坚持来园，依据季节提出一些着装的建议；在进行主题活动的时候，我们发校讯通请家长和孩子一起收集秋天的种子，有各种米、豆类等，一起开展捡树叶的活动，小挚友和家长捡了小树叶，一起洗一洗；（2）加强平常的随时沟通：我们利用幼儿入离园的时间，和每位家长加强联系，了解幼儿的状况，并向家长介绍幼儿在园的状况：如我班的小挚友较多会发生一些争抢事情，我们在幼儿离园的时候，动向家进步行说明，使家长能了解这些事情，避开孩子的转述发生的不开心；还有针对个别幼儿的状况：如高浩然眼睛须要矫正，我们多次和家进步行沟通、了解须要怎样佩戴，佩戴的时间掌控等等，已达到较好的佩戴效果，使孩子的视力能得到矫正；有王明钰由于常常吃药，我们也和家长多次沟通了解；如我班的刘天赐常常有尿裤的现象，我们几位老师也是多次和家长在早晨、晚上进行沟通，了解孩子的状况，发觉孩子有一些心里惊慌，从而使我们在日常的工作中做到了较大的关注，舒缓孩子的惊慌心情，培育了良好的习惯；有一次天赐妈妈给我发来短信，在信中说道：带孩子参与婚礼，孩子表现特别棒，家里全部人都能看到天赐的改变，家长从心里感到感动，感谢老师对孩子的教化和付出，正是老师辛勤的浇灌才会有孩子的进步，家长对小二班的老师表示诚心的感谢。这个短信是对我们老师的认可，是我们老师共同协作、努力的结果。（3）电话联系：我们在家长会上将我的手机号留给了家长，更加便利了我们之间的沟通，解决了家长的很多问题：曹津豪的家长来电了解网站的状况，如何登陆等；还有赵悠闲、张淦翔的家长，因为他们晚上不接孩子，不能和老师的进行沟通，所以问一问在幼儿园的状况，因为在家中心情有一些反常，脾气不好，我细心的向家长介绍幼儿的状况，以及老师对他们的孩子所实行的一些方法措施，同时向家长提出一些建议应对幼儿的心情改变等，多样化的沟通满意了家长的须要，家园的心贴近了。（三）主动参加幼儿园的活动：在幼儿园的一些活动的进行的时候，我通过电话、校讯通以及发纸条的形式，激励家长有时间肯定参与幼儿园的活动。1、参与班里的环境创设：春天来了，结合季节，我班开展了该主题，我们组织了家长孩子一起进行制作，将春天带到我们班，在活动中家长和孩子们一起动手，有的和妈妈一起做柳条，有的和奶奶一起做小风车，有的小挚友和家长一起制作小燕子，家长们在老师的带动下，问一问春天是什么样的？你是怎样发觉春天的？看到了什么？他们一起合作做完了都帮助一起布置教室，赵延菲的妈妈给挂上一条条长出小芽的柳条、陈欣雨的妈妈挂上了一串串的小风车、张淦翔的爸爸为小挚友们挂起了一串串的小灯笼，小挚友们能和爸爸妈妈一起制作都特别兴奋，看到自己的成果，一起拍手、一起欢乐。2、参加幼儿园的亲子操、六一联欢、亲子春游等活动；为了给家长和孩子提高共同的美妙时间，我们编排了亲子操爱我你就亲亲我：在歌曲的选择上，我们选择了旋律活波的、歌词清楚的、反映儿童特色的歌曲；在动作的编排上，我们借鉴了一些动作，同时考虑到我们这是亲子操，须要家长和孩子的共同的合作，所以我们编了一些家长和孩子共同完成的动作，如家长将孩子托起做摇篮状，家长和孩子一起的旋转，最终结束的动作是家长搭成小山洞，孩子们钻出去，使整个亲子操达到高潮，在愉悦中起先新的一天。在每周二的早晨我们可以看到家长早早的就来到幼儿园，在老师的指导下，做着每一个动作，站着不同的队形，孩子们在和家进步行互动的时候，由衷的发出阵阵的笑声，感染着我们，使我们能感受到自己的胜利。3、引导家长协作幼儿园的工作：在活动创设的时候，家长们主动的收集各种废旧材料：月月的妈妈将养乐多的的小瓶子都刷干净了之后才带到幼儿园，刘建涵的妈妈给小挚友的娃娃家做了美丽的外套柜和梳妆台，陈欣雨的妈妈作了形象的饮水机，还有的家长带来了大量的纸盒，为小挚友开展丰富的嬉戏情节创设了条件。在协作教化活动上，随着春天主题的进展，我们进行了相识桃花的活动，在收到老师请家长协作的信息后，家长们带领小挚友到不同的地方去视察桃花，有的小挚友看到的白色的桃花，有的小挚友看到的是粉色的桃花，孩子们拿来照片兴趣盎然的进行着讲解并描述，使孩子们在社会性和语言的表达上得到了进一步的发展，还有的家长和孩子一起从网上收索了有关资料带到幼儿园，丰富了孩子们的相识。四、小结：在教化改革的今日，家园共育是幼儿园教化的必定趋势，那么我们在这一段时间主动引导家长参加幼儿园的教化，收到了比较明显的效果，首先家长对我们老师更加信任了，能主动的协作幼儿园的活动；其次，增加了家长的教化意识，提高了家长的教化技能技巧；在有家长也向老师提出了希望在哪些方面开展一些活动，满意幼儿的须要，为我们供应了幼儿当前的爱好点，便利了我们开展活动。在今后的工作中，我们将进一步的进行探讨争取家长的有效协作，促进幼儿的发展。幼儿园工作安排4孩子是祖国的将来，让他们健康、欢乐的成长是我们每位教化者的职责，在教给他们科学文化学问的同时，平安教化也是其中不行缺少的一部份。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，我班制定了一份平安教化安排：1、活动平安教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品进行嬉戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、进餐、午睡平安知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，留意上下楼梯的平安（午睡室楼梯）。3、生活平安教化幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。4、药品管理平安请家长协作将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免幼儿误食。5、接送平安来园要进班，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。6、家庭平安向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作）。7、简洁自救方法识别特别号码的用途（如110、119、120），同时教化幼儿不行随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。幼儿园工作安排5一、 指导思想本学期我园接着贯彻实施幼儿园教化指导纲要及幼儿园工作规程，坚持以“发展孩子，服务价值，成就老师”为教学宗旨。全面实施素养教化，并提倡品德教化，不断规范幼儿园的管理，努力建设一支团结协作、有爱心的老师队伍，为幼儿园树立文化品牌，打好坚实的基础，为幼儿园建立一个美妙的学习环境。二、 工作目标1、规范幼儿园的各项管理工作制度，加大管理执行力，实行奖罚制度，使各项工作细致、有效，力争做到“稳、实、细”，2、全面实施教学课程，加强特色教学，完善园本教学，把园本课程探讨作为本学期教研重点工作，力求这些课程在得到更好的发挥。3、强化老师队伍的建设，建立一支团结协作、有爱心的老师队伍，。以抓教化教学活动研讨为核心，合理支配一日常规，优化教学活动的组织。4、进一步完善保育员的工作职责，规范保育员的工作行为，加强后勤人员伍队建设，提高保育员素养修养，促进保教结合。5、加强各项平安管理工作，提高每个教职工的平安意识，杜绝平安事故的发生。6、为家长们供应优质的服务，开展各个家园互动活动，让家长了解我园各项工作，并争取得到家长的支持与协作，同时建立我园的口碑。使幼儿园能在原有的基础上稳步地向前发展。三、详细工作措施（一）管理工作1、完善一日活动的保教制度，规范常规工作要求，从入园、晨间活动、早操、教学活动、嬉戏活动、午睡、离园，每个环节对老师幼儿都有明确的要求，从而细化每个环节的管理，向每一日活动要质量。2、加强班级管理力度，依据老师的管理职责，加强班级管理规范和管理意识，要求各班主班老师每星期组织副班老师及保育员开一次班级会议，合理地分工支配，明确各自的职责。3、加强全园的各项平安管理、完善幼儿园的平安管理制度，提高员工的平安意识。4、在日常生活中穿插平安教化，加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能，提高 老师的责任心，细心解除一切担心全因素。5、注意管理中情感艺术的运用，不管在工作中或是在生活中都赐予老师关切，常常与老师进行沟通沟通，同等对等每位老师、敬重和常识每位老师，使幼儿园成为一个凝合力强、战斗力强的团体。（二）教化教学工作1、老师要制定好学期安排，周安排，月安排等，并仔细按安排实施，每次教学活动都要 仔细设计和充分打算，以提高自身的教学水平。2、组织老师学习规程精神，学习幼儿园教化指导纲要、吸纳幼教最新信息，不断 更新教化教学观念，主动探究适合本园的教化教学新方法，促进保教质量不断提高。3、老师依据幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，严格要求每日 活动做到有安排、有目的、有打算、有总结、有反思，切实做到心中有谱、脑中有法，并确保每个活动的有效开展。通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。6、结合幼儿园工作目标，加大巡班检查、听课指导、活动评比的力度，以检查促规范， 经指导促发展，以评比促提高。并通过评课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。7、保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展须要和实力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有特性的发展。6、加强幼儿园的特色教学，英语作为我园的教学特色，要求全体老师帮助英语专科老师，做好巩固复习工作，确保幼儿能学以致用，并要求老师在工作中运用日常英语口语与幼儿在教学活动中沟通。7、把园本课程探讨作为本学期教研重点工作，为幼儿创设良好的教化环境，坚持以嬉戏化教学为中心，督导老师的教学活动，并赐予适当的指导，并通过对老师的教学活动的观摩，评价、和对课程的探讨，探讨来提高老师的教学水平。8、定期开展教研会议，组织老师进行一系列培训活动，结合一日活动的组织及班级管理、开展常规工作培训、如何撰写各类安排，老师保育工作培训，老师与家长沟通的艺术等，希望通过各种培训，能切实加强老师专业学问的提高。（三）、老师队伍建设工作1、组织老师进行师德师风培训，学习老师岗位制度，提面提高老师的职业素养，用正确的思想和理念激励老师树立正确的世界观、人生观、价值观、培育教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教化教学岗位的思想观念。2、做好各项的教学培训工作，加大园本培训与园本教研的力度，留意理论与实践相结合，注意老师业务实力的提高，要求老师仔细对待教化各个环节。3、组织老师相互听课、学习，不断获得幼教最新信息，拓展思路、开阔眼界，使老师的思想更具时代化。4、每月评比一位“微笑老师”对表现精彩的老师赐予工作的确定，并激励全体老师共同成长。5、全园开展老师环保体育器械制作评比。（四）、保教工作1、优化一日活动，通一日活动，如：排队、喝水、如厕、午睡等，培育幼儿适应集体生活的规则，树立集体观念和纪律观念。2、定时组织老师针对日常教学中遇到的问题进行研讨，进一步提高老师的组织实力及教学实力。3、依据幼儿的年龄特点，重新调整幼儿每天的作息时间，并动静相结合，合理地支配每天教学活动。4、遵循幼儿年龄特点，开展一系列的德育教化活动，如：开展“我是好孩子”主题教化活动，从立队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，强化幼儿养成良好的生活卫生习惯、良好的礼仪品德习惯、良好的学习习惯。5、多形式、多层次地开展晨间体游活动、早操熬炼、区域活动，让幼儿在学中玩、玩中学。6、依据每月的工作重点、重大节日、纪念日、国旗下讲话开展主题教化活动，如：老师节、中秋节、国庆节、圣诞节、春节等节日，对幼儿进行爱国、爱园、爱家、爱集体及感恩教化。7、结合“健康、语言、科学、社会、艺术”五大领域，对各班进行区域及主题墙、吊饰的布置，并让幼儿参加其中，让幼儿在环境中成长。8、定期组织保育员学习保育业务学问，卫生保健常识，明确保育员的工作任务，加强对保育工作的检查、督促与指导。不断提高保育员的业务水平。（五）平安管理工作1、我们始终要把平安工作放在首要位置，加强门卫工作管理之外，并且重视日常活动中的平安管理，重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的查看，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。2、在日常生活中穿插平安教化，加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能，提高老师的责任心，细心解除一切担心全因素。3、老师每周开展一次平安教化活动，并且要求老师带班要仔细视察每个幼儿的行动及神情，幼儿户外活动时，老师要把幼儿拉入自己的视线，不散放幼儿，把担心全因素处理在萌芽状态，杜绝责任事故的发生。4、做好校车管理，确保每次出车的平安，严格要求司机不得酒后驾驶和疲惫驾驶，并对在出车前做好检查车辆状况，带齐证件，遵守交通规则。严格要求跟车老师在跟车过程中，确认当日乘车的幼儿人数无误，并比照乘车清单，确认每个站点上、下的幼儿，做好登记，并每月底交办公室备案。四、保健卫生管理工作1、卫生保健工作长抓不懈，要把好幼儿晨检关，严防传染病，危急品和外来人员入园，刚好做好常见病、多发病、传染病的防治工作，班级老师要严格根据幼儿生活常规要求，协调一样地对幼儿进行生活常规培育，培育幼儿讲卫生、爱劳动的良好习惯，保健人员要求切实可行做好室内外清洁卫生工作，严格执行卫生消毒制度，确保幼儿身体健康。2、坚持做好健康保健宣扬，通过晨练等各种活动，提高幼儿的反抗实力，结合体育熬炼，促进幼儿的食欲，提高幼儿的身体素养。3、贯彻“以防为主，防治结合”的方针，落实各项卫生保健工作，健全和实施各项有利于幼儿健康的保健工作制度，对幼儿体格熬炼工作赐予评价，促进幼儿身体正常发育。4、加强秋季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率限制在最低限度。依据季节改变和天气改变刚好地向家长宣扬科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针，确保师生健康。5、督促班级搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境五、家长管理工作1、组建家长委员会，充分发挥家教委员会的作用，以讲座、座谈等不同形式的活动，让其参加幼儿园管理，共同为幼儿的发展、幼儿园的发展而努力。2、实行专题讲座活动。通过听专题讲座，提高家长科学育儿学问。3、不断加强家园联系工作，有效开展家园联系系列活动，如：电访、学期初家长会、爱心家园、家园手册、冬运会等。4、每学期召开3次 “家长会”，如本学期我园开展学期初工作安排会、“冬运会”亲子活动以及期末家长总结会，届时欢迎各位家长主动参与，让家长们反馈对幼儿园工作的建议、看法，向社会宣扬幼儿园的作用，促进幼儿园工作的进一步发展，达到家园共育。六、各月工作支配九月份1、做好开学前工作打算，搞好环境卫生，环境布置。2、做好新生入托物品登记，稳定幼儿的心情，并做好新生的家长工作。3、制定各班学期安排，月安排、周安排、日安排工作。4、结合老师节活动，开展我爱我的老师的教化活动。5、结合中秋节活动，庆中秋，开展幼儿中秋节环保灯饰竞赛。6、召开学期初家长会。7、编排新学期早操和课间操。8、严格作息时间，抓好常规教化教学，编好课程，加强早锻活动，合理支配幼儿一日生活。9、开展师德师风签约仪式，学习老师规章制度。十月份1、庆祝国庆节活动，并对幼儿进行爱国主义教化。2、参与钟落潭镇老师音乐优质课评比竞赛。3、检查各班学期工作安排、周安排实施状况。4、主动参与新老师培训班（三班）的培训。5、做好体育器械制作工作，开展体育混龄体育嬉戏。6、拟定“冬运会”的自编操节目内容。7、进行随堂听课，半日常规活动检查。8、组织幼儿进行亲子秋游活动。幼儿园工作安排6转瞬间，假期结束了，孩子们又重新回到幼儿园学习生活和嬉戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的实力也有了不同水平的提高。本学期我班班级幼儿人数为41名，班级三名老师，新来了一位颜老师，在平常的工作中，我们和保育老师进行各项工作的协作和连接，以保证班级各项工作得以正常开展。一、班级状况本班幼儿活泼好动，喜爱参与激烈的竞赛活动，在语言表达实力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达实力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达;大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温改变主动增减衣服、隔毛巾，较为被动;幼儿倾听习惯已增加，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;大部分幼儿求知欲极强，学习习惯良好，逐步学会了运用铅笔，但书写姿态有待订正，整理物品、整理书包的习惯还要不断培育，自律、自控力还有待加强，少数幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常须要别人提示;幼儿能主动参与科学小试验，喜爱思索与动手操作;幼儿大部分已初步感知到事物具有两面性，能用所学的学问逐步解决生活中的问题。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。本学期是这批孩子在幼儿园的最终一年，也是最关键的一年。上完这一年大班他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作安排。二、针对班级幼儿的发展状况，我们制定了本学期班级工作重点：(一)目标：加强主题活动的探究性和操作性，使主题活动更好地促进幼儿发展。措施：1、加强主题开展前的各项打算(班级内外的沟通、与家长的沟通)，包括对教案、教材的探讨。2、在主题活动中，我们将重点发展孩子的自我表现力，带孩子更多地参加社会实践活动，让孩子更大胆更自信更加敢于表现自己。3、设计和组织活动时加强活动的探究性和操作性。4、本学期接着依据幼儿的意愿生成主题活动，刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据，更多地体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。5、主题结束时刚好进行总结和反思，为下一主题工作积累阅历。6、正确地看待孩子在主题中异样的表现，不牵强孩子做不情愿的发言和操作。(二)嬉戏目标及重点1、角色嬉戏：(1)丰富生活阅历A能用动作和语言去仿照，主动体验角色的情感和看法。B创设条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅历和嬉戏语言。C驾驭一些进行角色嬉戏的基本技能。(2)主题绽开活动区域：银行、星星舞台、宝宝说新闻、棋社、图书馆、金陵美食、智力大比拼等。(3)供应材料：A激励幼儿从家中带来废旧的纸盒，铁盒等质地好一些的盒子和报纸。B幼儿从家中带来各种拼图、小型按摩工具、图书。C老师制作部分半成品，供应给幼儿在嬉戏中进行加工。D装有各种废旧材料的“百宝箱”。(4)幼儿实力A幼儿自选主题，充当角色，并在嬉戏中感到欢乐。B幼儿能运用礼貌语言进行交往。C嬉戏结束后，能有条理地整理玩具。D能处理同伴间出现的纠纷。2、其他嬉戏(1)喜爱玩情节较困难的表演嬉戏，能大方地扮演角色。(2)在智力嬉戏中，激励幼儿细致视察、分析、比较等一系列智力活动，养成爱动脑筋的习惯。(三)目标：有安排地组织美术活动，引导孩子用画笔、颜料、剪刀等尽情地表达情感，并擅长观赏生活中的美。措施：1、每周进行园部统一制定的美术的活动。2、平常日常生活中多供应各类大师作品、精彩作品，刺激幼儿的感官，引导幼儿学会观赏，增加幼儿对美的感受力。3、丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作实力，激发幼儿对美术的更大爱好;4、剪纸活动在原来基础上接着培育幼儿对物体特征的把握实力。5、创设轻松、开心的氛围，激励幼儿大胆、自信地创建美。三、环境创设：1、创设开放式的环境，宽松、和谐、同等的师生关系，促进幼儿健康的发展。2、创设与主题内容相关的环境，依据主题的改变，刚好更新主题探究墙面内容。3、创设与特色教学美术相关的环境，让幼儿时时刻刻都能感受到美。4、创设有主题的自然角，激励幼儿各自种植各种不同的植物，放在自然角相互5、视察、相识各种植物的不同特点。四、家长工作：1、仔细做好家访工作，刚好对两日将来园的幼儿进行电话联系。对于家长沟通栏中家长提出的问题刚好答复。2、通过家委会等形式组织家长探讨幼儿的教化问题。3、建立班级图书馆，激励家长们相互交换阅读育儿类书籍，提高自身对幼儿教化的相识和理解。4、家长能主动主动地协作老师做好班级各项工作的打算和帮助工作。5、利用家长资源为班级开展各项活动供应有益的帮助。6、充分发挥幼儿园网站的作用，请有条件的家长参加到我们班级的论坛中来，成为我们的特约撰稿员，和我们共同来探讨孩子的教化问题，从而使更多的家长来关注我们的班级工作，发自内心的支持我们的工作。五、个别教化： 1、加强个别幼儿的教化工作，做到因人而异，让孩子充分展示自己的优点，更加自信。2、时刻关注全托孩子的心情和行为改变，刚好关切、理解、帮助他们。3、宽容对待个别幼儿的特别行为，走近孩子，了解孩子，和家长共同引导孩子健康发展。幼儿园工作安排7一、指导思想：为了加快幼儿园素养教化进程，提高全体老师，特殊是青年老师实施素养教化的实力水平，我园把老师培育的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使老师了解前沿理论动态，拓展新的教化基础理论，扩大人文与科学领域学问面，学习并驾驭最新的幼儿教化探讨成果，探讨幼儿园教化教学活动的规律，增加专业技能。形成园本化的课程特色和自身教化教学专长。二、培育目标和任务：结合幼儿园指导纲要，从实施素养教化的目标动身，更新教化观念，加强对教化新理论，新学问的学习，通过多种途径使老师快速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位青年老师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的实际工作实力方面达到合格水平。在此基础上，培育一批有较高的理论与实践实力的园级骨干老师队伍。三、培育对象：幼儿园全体老师，重点指教龄6年以下的青年老师。我园具有一支充溢朝气，乐于进取，奋勉向上，大有希望的队伍，我们对青年老师的培训，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手运用；生活上热忱关怀，为她们成长创建良好的条件，促使她们上一个台阶。四、详细工作措施：（一）加强全体老师的思想建设，把师德修养放在首位。组织全体老师学习规程、纲要、市幼儿园管理规范、幼儿老师行为规范等教化、德育纲领性文件，学习先进的教化理论，学习心理健康学问等，用正确的思想和理念激励老师树立正确的世界观、人生观、价值观、培育教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教化教学岗位的思想观念。（二）通过以老带新结队