组合图形的面积说课稿.ppt

组合图形的面积组合图形的面积说课人说课人 吕凤吕凤一、说教材1、教材分析：组合图形的面积是人教版小学数学五年级上册 第五单元中的一课。 （一）教材的前后联系：（二）教材对本节内容的安排： 感受计算组合图形面积的必要性， 针对组合图形的特点强调学生学习的自主探索性。组合图形长方形正方形平行四边形三角形梯形圆的面积、立体组合圆的面积、立体组合图形的图形的表面积表面积2、教学目标：（一）知识目标（二）能力目标（三）情感目标3、教学重难点教学重点：在探索活动中，理解组合图形面积计算的多样化。教学难点：渗透转化的数学思想，实现组合图形面积计算的 合理化。关 键：学会运用“分割”与“添补”的方法计算组合图 形的面积。二、说教法运用现代化教学手段贯穿教学始终自主探究和合作交流相结合 三、说学法自主探究小组合作学习学习归纳：猜一猜下面的图形是由哪些基本图形拼成的？= +=+游泳馆A四、说教学过程（一）创设情境，复习导入游泳馆A（二）自主探究，合作交流（二）自主探究，合作交流1、学生独立与小组合作交流解决组合图形面积的计算问题2、小组汇报学习情况3、师生总结分割法，添补法（三）开放练习，为学生提供多层次的学习空间（三）开放练习，为学生提供多层次的学习空间1、火眼晶晶分图形2、我想做个（ ）学生A 助人为乐的学生B爱动脑筋的学生C学会欣赏的学生D敢于创新的学生（四）全课总结（四）全课总结2米5米5米想一想： 这是一间房子侧面墙的形状，你能算出它的面积吗？ 你能想出几种方法？5米5米2米5米5米=+2米5米2米5米5米2米5米52米5米2米52米=+2米5米5米=-2米52米52米5米2+5米-2米5米5米火眼晶晶火眼晶晶五、说板书设计组合图形的面积分割法添补法