2021-2022学年江苏省徐州市第十二中学高一生物测试题含解析.pdf

2021-20222021-2022 学年江苏省徐州市第十二中学高一生物测试题含解学年江苏省徐州市第十二中学高一生物测试题含解析析一、一、 选择题（本题共选择题（本题共 4040 小题，每小题小题，每小题 1.51.5 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）题目要求的。）1. 下列各项中不能影响细菌的细胞壁结构的是A溶菌酶 B噬菌体 CCaCl2 D纤维素酶参考答案：参考答案：D2. ATP 是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP 的叙述，正确的是( )A. 线粒体合成的 ATP 可在细胞核中发挥作用B. 加入呼吸抑制剂可使细胞中 ADP 生成减少，ATP 生成增加C. 无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP 的合成D. 含有两个高能磷酸键的 ATP 是 DNA 的基本组成单位之一参考答案：参考答案：A【分析】本题考查 ATP 的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力【详解】线粒体是细胞内生命活动的所需能量的主要来源， ATP 可以为细胞核生命活动提供能量，A正确.呼吸作用产生 ATP，加入呼吸抑制剂使呼吸作用速率降低， ATP 生成减少，B 错误.无氧呼吸只在第一阶段释放能量，丙酮酸转变为酒精的过程中不合成ATP，C 错误.DNA 的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，ATP 是三磷酸腺苷，不含脱氧核糖，D 错误.【点睛】无氧呼吸的第二阶段不释放能量；ATP 水解产生 ADP，ADP 水解产生一磷酸腺苷，它是 RNA 的组成单位。3. 生物体新陈代谢旺盛，生长迅速时，生物体内（）A结合水/自由水的值与此无关 B结合水/自由水的值会升高C结合水/自由水的值会降低D结合水/自由水的值不变参考答案：参考答案：C略4. 关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因 A、a频率的叙述，错误的是( )A.一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境B.持续选择条件下，一种基因的频率可以降为 0C.在某种条件下两种基因的频率可以相等D.该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关参考答案：参考答案：D5. 2011 年 3月日本政府暂停使用辉瑞 7价肺炎球菌疫苗，因为有儿童在接种该疫苗后死亡。在注射该疫苗时，每个孩子需持续接种 3-4次，才可获得终身对肺炎球菌的免疫。如图表示人体注射该疫苗后，机体发生的免疫过程，下列有关叙述错误的是()A.细胞 15，仅细胞 4 含有合成物质 a 的遗传信息B多次注射疫苗后，可增加细胞 5 和物质 a 的数量C细胞 1、2 既参与体液免疫，也参与细胞免疫D接种疫苗后，若感染肺炎球菌，发生的免疫过程为参考答案：参考答案：A6. 在光合作用中，不需要酶参与的过程是ACO2的固定B叶绿素吸收光能CC3的还原DATP 的形成参考答案：参考答案：B7. 将具有一对等位基因的杂合子，逐代自交3 次，在 F3 代中杂合子占总数的A7/8 B1/8 C7/16 D9/16参考答案：参考答案：B8. 如图为原核细胞中转录、翻译的示意图据图判断，下列描述中正确的是（）A转录尚未结束，翻译即已开始B由该 DNA模板产生了三条肽链C原核细胞转录和翻译在时空上完全分开D多个核糖体完成不同 mRNA的翻译参考答案：参考答案：A【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】据图分析，原核细胞由于没有核膜的阻断，所以可以边转录边翻译图中附有核糖体的三条链是转录后的 mRNA，而不是 4条肽链，核糖体合成的才是肽链；在蛋白质合成过程中，同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合，同时合成若干条蛋白质多肽链，结合在同一条mRNA上的核糖体就称为多聚核糖体，这样一个基因在短时间内可表达出多条肽链【解答】解：A、据图分析，原核细胞中 DNA转录形成信使 RNA，同时信使 RNA翻译形成多肽链，即边转录边翻译；故 A正确B、由该 DNA模板产生了三条信使 RNA，每个信使 RNAA与多个核糖体结合形成多条肽链；故 B错误C、原核细胞没有核膜包围的细胞核，则转录形成的信使RNA，直接作为翻译的模板；故 C错误D、多个核糖体完成相同 mRNA的翻译，可在较短的时间内合成较多的肽链；故D错误故选 A9.右图示 DNA 分子复制的片段，图中 a、b、c、d 表示各条脱氧核苷酸链。一般地说，下列各项正确的是A a 和 c 的碱基序列互补Bb 和 c 的碱基序列相同C a 链中(A+T)(G+C)的比值与 b 链中同项比值相同Da 链中(A+G)(C+T)的比值与 c 链中同项比值不相同参考答案：参考答案：C10. 如图表示某个生物的精细胞，试根据细胞内基因(三对基因独立遗传)的类型，判断其精细胞至少来自几个精原细胞A2个 B3个 C4 个 D5个参考答案：参考答案：B11. 如图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置，下列与之有关的叙述中，错误的是 ( )A.应向培养皿中倒入层析液B.应将滤液滴在 a 处，而不能滴在 b 处C.实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆（近似圆形）D.实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色参考答案：参考答案：D12. 下列化合物中，组成的化学元素相同的是A. ATP 和蛋白质B. 蛋白质和油脂C. 核酸和 ATP D. 核酸和核糖参考答案：参考答案：C【分析】糖类的组成元素有 C、H、O，脂肪的组成元素有 C、H、O，蛋白质的组成元素有 C、H、O、N 等，核酸的组成元素有 C、H、O、N、P，ATP 的组成元素有 C、H、O、N、P。【详解】ATP 的组成元素有 C、H、O、N、P，蛋白质不一定含 P，A 错误；蛋白质含 N，油脂的组成元素为 C、H、O，B 错误；核酸和 ATP 的组成元素均为 C、H、O、N、P，C 正确；核酸的组成元素有 C、H、O、N、P，核糖的组成元素有 C、H、O，D 错误。故选 C。13.一对夫妇表现型正常，却生了一个患白化病的孩子。在丈夫的一个初级精母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能的是（）A1个，位于一个染色单体中 B4个，分别位于四分体的每个单体中C2个，分别位于姐妹染色单体 D2个，分别位于同一 DNA分子的两条链参考答案：参考答案：C略14. 赫尔希通过 T2噬菌体侵染细菌证明 DNA 是遗传物质，实验包括 4 个步骤：培养噬菌体35S 和32P 标记噬菌体放射性检测离心分离。实验步骤的先后顺序为A B C D参考答案：参考答案：C15. 下列关于遗传基本概念的叙述中，正确的是（）A相对性状指同一种生物的同一种性状的不同表现类型，如棉花的粗绒与短绒B性状分离指在杂种后代中出现不同基因型个体的现象C等位基因指控制相对性状的基因，如D 和 dD表现型是指生物个体表现出来的性状，基因型相同，表现型一定相同参考答案：参考答案：C【考点】85：基因的分离规律的实质及应用【分析】1、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状2、性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象3、表现型=基因型+环境【解答】解：A、棉花的细绒与粗绒是相对性状，长绒和短绒是相对性状，长绒和粗绒是不同性状的表现，不是相对性状，A 错误；B、性状分离指在杂种后代中出现不同表现型类型的现象，B 错误；C、等位基因指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因，如D 和 d 就是等位基因，C 正确；D、表现型是基因型和环境共同作用的结果，基因型相同，表现型不一定相同，D 错误故选：C【点评】本题考查一些基本的概念，性状分离、显性性状、基因型和表现型的关系、相对性状的概念，明确相关的概念，正确的解答选项16. 下列关于使用高倍显微镜观察细胞的操作，不正确的是（）A观察材料需要制作成临时装片才能使用显微镜观察B转动反光镜使视野明亮C在低倍镜下把物像移至视野中央后再换高倍镜观察D高倍镜下先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节参考答案：参考答案：D17. 对各种生物膜的结构和功能描述正确的是（ ）A.内质网膜可以和核膜、细胞膜在结构上直接相连，和高尔基体膜、线粒体膜通过具膜小泡相连B. 内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质C.各种生物膜的组成成分、结构差别较大D. 叶绿体通过内膜向内折叠增大膜面积参考答案：参考答案：B18. 关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是（）A细胞器是细胞代谢的主要场所B细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关C细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心D细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命参考答案：参考答案：A19. 在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作是A转动细准焦螺旋B转动粗准焦螺旋C转动转换器D调节反光镜和光圈参考答案：参考答案：B20. 据下图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是()参考答案：参考答案：A21. 下图所示的细胞可能是（ ）A酵母细胞 B原核细胞C动物细胞 D植物细胞参考答案：参考答案：B略22. 分析下表，可推测溶液双缩脲试剂碘液斐林试剂甲乙甲、乙混合注：“+”显色，“+”显色更深；“-”不显色.A.甲溶液含有淀粉酶B.乙溶液含有还原糖C.混合溶液不含淀粉D.混合溶液含有淀粉酶参考答案：参考答案：D23. 免疫球蛋白 IgG的结构示意图如右。其中ss 表示连接两条相邻肽链的二硫链。若该lgG由 m 个氨基酸构成，则该 lgG有肽键数（ ）。Am 个 B（m+1）个 C（m2）个 D（m4）个参考答案：参考答案：D24. 下列对遗传学概念的理解，正确的是A. 棉花的细绒与长绒是一对相对性状B. 表现型相同则基因型一定相同C. 等位基因控制相对性状D. 性状分离指后代出现不同基因型的现象参考答案：参考答案：C相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，棉花的细绒与长绒不属于同一性状的不同表现类型，因此不是相对性状，A 错误；表现型相同，则基因型不一定相同，例如高茎豌豆的基因型是DD 或Dd，B 错误；等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上、控制相对性状的基因，即等位基因控制相对性状，C 正确；性状分离是指在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，D 错误。25. 细胞内没有成形的细胞核的生物和不具有细胞结构的生物分别是A大肠杆菌与蓝藻 B大肠杆菌与病毒C大肠杆菌与酵母菌 D酵母菌与病毒参考答案：参考答案：B26. 下图为植物在夏季晴天的一昼夜内 CO2吸收量的变化情况，对此正确的判断是（）1该植物进行光合作用的时间区段是bg 植物在 a 和 h 时刻只进行呼吸作用，不进行光合作用3影响 bc 段光合速率的外界因素只有光照强度 ce 段与 fg 段光合速率下降的原因相同 若 c、f 时刻的光合速率相等，则植物呼吸速率为c 时刻大于 f 时刻 ce 段光合速率的变化可能与有些气孔的关闭有关A B C D参考答案：参考答案：D27. 家兔是进行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中进行A.有丝分裂和减数分裂B.同源染色体的分离C.减数分裂和受精作用D.染色体的复制参考答案：参考答案：C28. 在一对相对性状的遗传中，纯合隐性亲本与杂合体亲本交配，其子代个体中与双亲基因型都不同的是（）A.0 B.25 C.50 D.75参考答案：参考答案：A略29. 向日葵某细胞在形成花粉（精子）过程中，减数第二次分裂后期有34条染色体，此细胞在减数分裂过程中可产生四分体数为（ ）A34 个B68 个C17 个D136 个参考答案：参考答案：C30. 下图是生物体内几种有机物组成以及它们各自功能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是大分子物质M1、M2、M3、M4的组成单位。下列说法正确的是A.相同质量的 M1和 M2被彻底氧化分解，则 M1的耗氧量多B.细胞中的 M3 具有调节生命活动或者催化化学反应的功能C.m3和 m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同D.不同的 M4在结构上的区别主要是 m4的连接方式不同参考答案：参考答案：B31. 处于有丝分裂过程中的动物细胞，当中心体移向两极时，细胞内的染色体数（a）、染色单体数（b）和 DNA 分子数（c）可表示为（)A. A B. B C. C D. D参考答案：参考答案：B图 A中，染色体：染色单体：DNA=2：1：1，不存在此种情况，A错误；图 B中，染色体：染色单体：DNA=1：2：2，可表示有丝分裂前期和中期，B正确；图 C中，染色体：染色单体：DNA=2：1：2，不存在此种情况，C错误；图 D中，染色体：染色单体：DNA=1：1：2，不存在此种情况，D错误。【点睛】细胞分裂中，若一条染色体上有两条染色单体，则一条染色体含2 个 DNA 分子，即一条染色单体中含 1 个 DNA 分子；若一条染色体上无染色单体，则一条染色体中只含1 个 DNA 分子。32. 下图为细胞分裂模式图，至中属于同一种生物的减数分裂过程序列是（）A. B. C. D. 参考答案：参考答案：B试题分析：图中是有丝分裂，剩下为减数分裂，分别对应的时期是减前期、减后期、减前期、减后期，B 项正确。考点：本题考查细胞分裂，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。33. 红细胞和小肠绒毛细胞，吸收葡萄糖的方式分别是A.协助扩散和主动运输 B.主动运输和协助扩散C.自由扩散和主动运输 D.都是协助扩散参考答案：参考答案：A34. -银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合，有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是A肌肉松弛、肌肉僵直 B肌肉僵直、肌肉松弛C肌肉松弛、肌肉松弛 D肌肉僵直、肌肉僵直参考答案：参考答案：A略35. 病原微生物进入人体后会引起人体一系列的免疫反应，以下叙述正确的是（）A淋巴细胞接受刺激后形成浆细胞，能使靶细胞裂解B吞噬细胞接受刺激后把抗原呈递给T 淋巴细胞，并产生抗体CT 淋巴细胞接受刺激后能释放淋巴因子DT 淋巴细胞吞噬该病原体后形成记忆细胞，并释放淋巴因子参考答案：参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【专题】正推法；免疫调节【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫：（1）体液免疫过程为：感应阶段：除少数抗原可以直接刺激 B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇，吞噬细胞将抗原呈递给T 细胞，再由 T细胞呈递给 B细胞；反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应（2）细胞免疫过程为：感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给 T 细胞；反应阶段：T 细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T 细胞，同时T 细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；效应阶段：效应 T细胞发挥效应【解答】解：A、T 淋巴细胞接受刺激后形成效应 T 细胞，能使靶细胞裂解，A错误；B、吞噬细胞接受刺激后把抗原呈递给T 淋巴细胞，再由 T 细胞呈递给 B细胞，B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体，B错误；C、T 淋巴细胞接受刺激后能释放淋巴因子，C正确；D、T 细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T 细胞，同时 T细胞能合成并分泌淋巴因子，D错误故选：C【点评】本题考查人体的免疫系统在维持稳态中的作用的知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力36. 在解释分离现象的原因时，下列哪项不属于孟德尔假说的内容A生物的性状是由遗传因子决定的B遗传因子在体细胞染色体上成对存在C受精时雌雄配子的结合是随机的D配子只含有每对遗传因子中的一个 ks5u参考答案：参考答案：B37. 若人为用药物抑制小肠绒毛上皮细胞的细胞呼吸，则会明显影响其细胞吸收的物质是A. 氧气、甘油 B. 脂肪酸、水C. 葡萄糖、水 D. 钾离子、氨基酸参考答案：参考答案：D呼吸酶抑制剂抑制细胞呼吸，影响能量的产生，小肠绒毛上皮吸收氧气、甘油属于自由扩散，不需要消耗能量，A错误；小肠绒毛上皮吸收脂肪酸、水的运输方式是自由扩散，不需要载体和能量，B错误；小肠绒毛上皮吸收葡萄糖属于主动运输，吸收水为自由扩散，C错误；钾离子、氨基酸是通过主动运输，需要能量，而能量由细胞呼吸提供，呼吸酶抑制剂会抑制细胞呼吸提供能量，故会影响主动运输，D正确。【点睛】本题考查物质跨膜运输的影响因素，解题的关键是理解影响主动运输的因素：载体（由核糖体合成）和能量（在细胞质基质和线粒体中合成）。38. 下列有关核酸的说法正确的是（）A盐酸能改变细胞膜的通透性，加速甲基绿进入细胞B原核生物的遗传物质是 DNA或 RNAC果蝇的遗传物质彻底水解后有五种含氮碱基D病毒的遗传物质是 RNA参考答案：参考答案：A【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；核酸的基本组成单位【分析】核酸的元素组成有 C、H、O、N 和 P核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用核酸的基本单位是核苷酸，一个核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的绝大多数生物均以DNA作为遗传物质，只有 RNA病毒以 RNA作为遗传物质【解答】解：A、观察 DNA和 RNA分布的实验中，盐酸的作用可以改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的 DNA和蛋白质分离，便于染色剂与 DNA结合，A正确；B、原核生物的遗传物质都是 DNA，B错误；C、果蝇的遗传物质是 DNA，彻底水解后有四种含氮碱基 A、T、C、G，C错误；D、病毒的遗传物质是 DNA或 RNA，D错误故选：A【点评】本题考查核酸的组成、分布和观察的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力39. 冠状病毒是引起人患非典型肺炎的病原体，经科学家研究发现其化学成分中含有尿嘧啶核糖核苷酸，由此判断其遗传物质是( )A. DNA B. RNA C. DNA 和 RNA D. DNA 或 RNA参考答案：参考答案：B试题分析： U是 RNA所特有的碱基，病毒只含有一种核酸，所以其遗传物质就是该核酸，所以冠状病毒的遗传物质是 RNA，答案 B。考点：本题考查 RNA 的结构的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。40. 下列关于细胞中糖类的叙述，错误的是A. 组成糖类的化学元素为 C、H、O B. 动植物细胞中都有葡萄糖C. 糖类是细胞的主要能源物质 D. 细胞中的糖类都是能源物质参考答案：参考答案：D【分析】依据水解情况分为单糖、二糖和多糖。1、不能水解的糖类为单糖。常见的单糖有核糖、果糖、半乳糖、脱氧核糖和葡萄糖等。2、二糖由两分子单糖缩合而成，常见的二糖包括乳糖、蔗糖和麦芽糖等。3、常见的多糖有纤维素、淀粉和糖原等。【详解】组成糖类的化学元素为 C、H、O，A 正确；葡萄糖是最常利用的呼吸作用底物，分布于动植物细胞中，B 正确；糖类是细胞的主要能源物质，C 正确； 细胞中的糖类不一定是能源物质，如纤维素是组成植物细胞壁的成分，具有支持、保护作用，D 错误。故选 D。【点睛】注意：纤维素、核糖、脱氧核糖一般不提供能量。二、二、 非选择题（本题共非选择题（本题共 3 3 小题，共小题，共 4040 分。）分。）41.将一些萤火虫尾部的发光器割下，其中含有荧光素和荧光素酶，将其等量放入甲、乙两试管中，加少量水混合，看到发出淡黄色荧光。过一段时间待荧光消失后，在甲试管放入 2 mL 某溶液，乙试管放入 2 mL葡萄糖溶液，结果只有甲试管又发出荧光。请问：（1）甲试管放入的某溶液是溶液；（2）荧光素发光是由于某溶液中的物质发生了反应，其表示式为；（3）设定乙试管的目的是，由此证明某物质是。参考答案：参考答案：（1）ATP （2）水解 ATPADPPi能量 （3）作为对照 直接能源物质42. 某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显变化（如下图）。请回答问题。（1）由图可知，随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量，尿素含量。由于在原培养液中没有尿素，可以推测其是的产物。（2）培养液中的氨基酸进入细胞后，其主要作用是；被吸收的葡萄糖主要通过呼吸作用（氧化分解），为细胞提供。（3）转氨酶是肝细胞内参与催化氨基酸与酮酸之间氨基转移的一类酶，正常情况下这类酶不会排出胞外，如果研究人员在细胞培养液中检测到该类酶，可能的原因是。（4）称取某多肽 415g，在小肠液的作用下完全水解得到氨基酸505g。经分析知道组成此多肽的氨基酸平均相对分子质量为 100，组成一分子的此多肽需个氨基酸。参考答案：参考答案：（1）降低增加细胞代谢（代谢）（蛋白质被分解）（2）作为蛋白质合成的原料（用于合成蛋白质）能量（3）肝细胞膜受损（或细胞裂解）（4）10143. 用黄色圆粒豌豆(YYRR)和绿色皱粒豌豆(yyrr)作为亲本，杂交得到 F1，F1自交得到 F2。某研究性学习小组从 F2中取一粒黄色圆粒豌豆(甲)，欲鉴定其基因型。他们设计了如下方案：.选择表现型为_的豌豆与甲一起播种，并进行人工杂交实验。实验时，应先对作母本的未成熟的花采取_、_处理，待花成熟时再进行_。.预测可能的实验结果及结论：若后代出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表现型，说明甲的基因型为_；若后代出现_，说明甲的基因型为 YYRr；若后代出现_，说明甲的基因型为_；若后代出现_，说明甲的基因型为_。参考答案：参考答案：.绿色皱粒去雄、套袋人工授粉.YyRr黄色圆粒和黄色皱粒两种表现型黄色圆粒和绿色圆粒两种表现型， YyRR只出现黄色圆粒一种表现型， YYRR