2022小班学期末家长会发言稿范本.docx

2022小班学期末家长会发言稿小班学期末家长会发言稿在社会发展不断提速的今日，我们都可能会用到发言稿，发言稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。写起发言稿来就毫无头绪？下面是我帮大家整理的小班学期末家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。小班学期末家长会发言稿1敬重的家长们：大家好！首先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与这次家长会，在你们的支持与协作下，我们顺当、开心的完成了上学期的教学工作。下面，我们向各位介绍一下我们班的状况：一、进步状况：经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应当感谢各位家长的支持与协作，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应当坐在自己的座位上。基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴、饭后漱口等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危急的地方不去，大部分孩子乐于参与集体活动，并能与小挚友友好相处，自理实力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水、水果。会自己穿鞋（到目前为止还有四五个常常穿反的），并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小挚友闲聊等。上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作实力都有了不同程度的提高，特殊是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。我们开设了表演区、美工区、娃娃家、建构区，在活动中孩子们都表现很棒。二、平安工作1、我们面对的是一些弱势群体，孩子们的自我爱护实力、限制力都比较差，这就须要我们和家长的亲密协作：2、孩子早上来园时，假如不舒适，告知老师，我们会加强视察，特别照看。早上来园时不要给孩子颈项上戴饰品，不要让孩子带吃（口香糖、糖）或者有危急的物品入园（钮扣、硬币等，说明：假如为了哄孩子，告知老师一声，以免发生意外。）3、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲。4、为了平安起见，尽量不要随意让别人来接，孩子在自己的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。5、在这里再强调一下周末在家的状况，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，留意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和簇新水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避开暴饮暴食。三、本学期的教化重点：1。接着进行常规培育：在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能协作成人穿脱衣裤，情愿参与各项集体活动，逐步适应集体生活。2。学会倾听，会说：倾听：仔细听成或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），别人的谈话，学会敬重别人（上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关）。喜爱用语言来表达自己的恳求与愿望（碗里的饭吃完了，还吃吗？摇头，点头，为什么哭？怎么了？）有的孩子假如老师发觉他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。3。交往活动：这个班的孩子比较有特性，有不愿与同伴玩，有的情愿和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小挚友争抢玩具，间或还有推人、抓人等现象，现在都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围围着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，至使孩子不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行按部就班的培育。在此，我与潘老师商讨过，现在的孩子大多数都是独生子女，家里的玩具和书籍较多，那我们要如何培育他们与同伴共享自己的东西呢？我们定于每周五是共享日，孩子们可以从家里带一样自己喜爱的玩具或书籍回来，与同伴进行交换玩或看。4。抗挫折实力的培育：现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句指责的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，老师你多表扬一下我的孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的须要，但是做错了事就应当明确地给他指出来（如打人），这须要家长的支持与协作，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教化，让他们不但情愿受表扬，还能英勇的接受指责，不要无原则的满意孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满意他，给孩子供应一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满意某种欲望，就要付出肯定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受实力，进行耐挫折教化，帮助孩子调整心态。四、须要家长协作的工作：1、如没特别状况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个电话或发个短信说一声，假如请别人来代接孩子时，为了孩子的平安，请提前通知我们。2、请家长每天下午接了孩子后，牵着孩子的手离开幼儿园，以免发生平安事故。我们希望每个孩子在幼儿园健康欢乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照看不周，还请大家谅解，并刚好与沟通，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照看自己的孩子一样，照看好孩子的每一天，在今后的工作中，我们会尽全心照看好每一个孩子。希望家长给我们最大的理解和支持，我想信在各位的帮助协作下，我们的工作会做的越来越好，感谢大家！小班学期末家长会发言稿2各位家长：大家好！熟识的脸，熟识的笑容，我们不是第一次见面，但是这样真正和孩子一起参与活动却是第一次，您的参加就是对孩子教化的重视，是对我们工作的支持，在此先表示感谢！大家最关切的就是自己的孩子在幼儿园的状况了，我先把我们班整个状况跟大家说下：我们班孩子比以往的孩子都聪慧，表现在孩子的语言表达实力还有动手操作实力，接受实力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素养在提高，对孩子教化方面投入的精力多了。注意对孩子的实力培育了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长留意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担忧有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会共享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种担心全感，自己的东西不情愿跟人家共享啊，抢玩具啊，还有的小挚友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必定经验的过程，这是关键期，我们家长要特殊留意视察，多教化孩子和小挚友共享，要学会礼貌的交往。还有一个就是要留意培育孩子的自理实力，现在比刚开学已经有进步，我们教他们学会穿外套，裤子，但是还有部分小挚友不会，起床后不情愿自己试着穿，完全等老师来帮，许久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应当能做到，所以请大家在家也留意熬炼，能放手就放手。孩子从刚起先上幼儿园到现在已经有三个月了，每个小挚友都有很大的进步，家长平常肯定能感觉到，刚才的活动中也能看出来，或许你会觉得孩子画的东西很无趣，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他须要我们激励，请我们对于孩子的要求不要太高，要确定孩子的点滴进步。使他有信念才会有学习的爱好。这三个月来，我们家长始终很主动地支持协作我们的工作，比如刚好买油画棒啊，带水果啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解，比如上次我们韦新辉小挚友走路的时候不当心下巴摔破了，我们很焦急，没有来得及等家长来立即就带着他去医院进行处理，家长来了以后知道事情的整个过程后还是对我们老师的做法给于了表示了理解，孩子交给了我们，我们就要对孩子负责，每个孩子都平平安安快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们肯定会尽全力照看好你们的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有时候摔到了，撞到了也是免不了的。在这里希望大家也都能够理解，同时对全部理解支持我们的家长表示感谢！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要沟通，孩子是你们的，也是我们的，教化孩子还靠我们大家。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！感谢大家！小班学期末家长会发言稿3敬重的各位家长：上午好，特别感谢您们能在百忙之中抽时间来参与我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢，同时，也特别欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为挚友，成为合作的伙伴。现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：我是xx老师，xx年毕业于中专幼师学校，从事幼教工作xx年，本学期担当小班班主任老师，主要负责小班的班级工作及教学工作，xx老师是我们班的保育老师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子亲善可亲，深受家长和孩子的喜爱。在工作中我们两位相互取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教化好。今日召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园简单出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长须要协作的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。一、班级状况分析：首先，班级状况分析：我们班共有幼儿xx名，其中男孩xx名，女孩xx名。幼儿平均年龄为23岁之间，其中有大部分是新生，有xx、xx、xx等是这学期刚入园的小挚友，幼儿园对他们来说都是生疏的，刚入园幼儿的心情较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理实力较弱，须要一步步培育。针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿心情等方面，本学期的主要任务培育幼儿的生活自理实力，引导幼儿对幼儿园生活感爱好，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简洁的学问。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面对各位家长介绍一下幼儿入园前家长的打算工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施（一）家长的打算工作1、教给幼儿基本的生活自理实力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等2、对幼儿进行心理打算教化对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有许多老师，许多小挚友，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戏，听故事，在幼儿园里很欢乐，切不行恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触心情，对老师的恐惊心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学许多学问，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的3、家长要做到保持一颗平常心，做到心情稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分别焦虑，对孩子来说，入园是一件震天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要心情稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定心情引起的，要正常送幼儿入园，不要大张旗鼓的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更简单引起孩子剧烈的依恋，其次，要信任老师，赐予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照看好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培育教化。（二）孩子入园三步曲1、刚入园的孩子由于簇新环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很兴奋的入园，也有部分孩子很快让分别焦虑代替了簇新的环境，起先哭闹。2、其次天，孩子基于第一天的阅历，会出现几种状况：1）哭闹的更厉害。2）停止哭闹，自由玩耍，3）看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。家长怎么办？首先告知孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。其次，放下孩子后，立刻走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。3、第三天，假如孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，慢慢的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。（三）孩子入园后出现的几种状况1、早上送孩子入园时，孩子会舍命挣扎，（个别孩子），情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自翱翔，孩子入园是最简洁的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。2、下午接孩子时会出现几种状况：高兴奋兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常，终归孩子离开家长在生疏环境里和生疏的老师，生疏的小挚友生活了一天，不简单，特殊是看到家长会放声大哭的小挚友，家长可能会有误会：老师怎么着他了，给他委屈了吗？等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的心情。3、回家后和孩子沟通：幼儿园好不好？老师好吗？小挚友多不多？在幼儿园看到什么簇新的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小挚友很喜爱你，假如你明天不去。老师和小挚友会很想你的”。4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象由于环境的改变，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必惊慌，更不要责怪，这时家长要做的事是，劝慰孩子，并告知孩子，“老师特别喜爱你，假如有事情可以找老师帮忙”同时在家留意多熬炼，提高孩子的生活自理实力，教孩子驾驭一些基本的自我服务实力，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候可以带件衣服（尤其是裤子）打算一个袋子把干劲的衣服装起来给老师，（便于备用）5、初入园的孩子由于心理惊慌，心情不稳定，简单造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严峻，均属正常现象，最好坚持入园。二、教化教学方面：幼儿园的教化不同于其他教化，我们的教化教学工作是依据幼儿园教化指导纲要和幼儿园工作规程来制定的，每堂课支配为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在嬉戏中学习，在学习中嬉戏。共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。简洁介绍一下各领域的教化目标1）健康：a身体健康，在集体生活中心情安定，开心。b生活卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。c知道必要的平安保健常识，学习爱护自己。d喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。2）语言：a乐于与人交谈，讲话礼貌b留意倾听对方讲话，能理解日常用语。c能清晰说出自己想说的事。d喜爱听故事、看图书。e能听懂和会说一般话。3）社会：a能主动地参加各项活动，有信念。b乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。c理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。d能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。e爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。4）科学：a对四周的事物现象感爱好，有新奇心和求知欲。b能运用各种感官，动手动脑，探究问题。c能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。d能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。e爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。（5）艺术：a能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。b喜爱参与艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。c能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动四、保育工作：保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们班的保育老师是璩老师，璩老师主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们小挚友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。幼儿在幼儿园每天有两餐一点（早餐、中餐、点心）搭配幼儿食谱以及负责每季度的养分核算，幼儿园的橱窗张贴的有每周食谱公示栏，家长想了解可以留意。五、家园工作：1、孩子来园请家长检查是否携带危急品，如服药请交到老师手中2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，（9点之前）无特别状况不要无故缺勤。3、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。4、在日常的活动中，我们经常会因为课程的须要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些打算工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告知你们，希望家长能主动协作。5、假如孩子在家出现心情不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者其次天九点前给老师取得联系，那样的话算请假会在学期末退生活费，如没打电话的家长就不退生活费那可就算逃学噢）总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教化的一样性，共同教化好孩子。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们肯定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着酷爱孩子，关切孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。另外，我们的工作须要您的支持、理解，您有什么问题或看法请您刚好与我们联系，假如您工作太忙，没有时间来跟我们当面沟通您也可通过我们的电话来沟通。今日的家长会到此结束，我们再一次诚心的感谢您的参加，最终诚心的祝福您：工作顺当，万事如意，诚心的祝福我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、欢乐的成长。感谢大家！小班学期末家长会发言稿4各位家长：上午好!很兴奋各位能在百忙之中抽空参与今日的家长会，同时也很感谢各位家长对我们的工作支持与协作，今日的家长会主要是向各位家汇报这半学期我们中班教学工作及每个孩子这半学期的成长状况。下面我对我们班的状况做一个简洁的介绍：首先我自我介绍一下，我姓毛，从事幼教工作3年喜爱幼儿园工作，喜爱小挚友，在我从事幼教的3年里，我对每个小挚友充溢了爱心，凭自己热心对待幼教工作，仔细履行岗位职责。蓝天艺术幼儿园建园多年，积累了丰富的教学阅历，做为幼儿园上班多年的老师，我深深知道孩子的健康成长关系到一个家庭的将来，所以照看好每一个小挚友是我最大的荣幸，再向大家介绍我们班另外一位老师，我们的配班老师，杨老师对我们班每个小挚友都很耐性，在这半年里尽职尽责照看每个小挚友，不管吃饭还是午睡穿衣都做的特别细致周到，我们班幼儿有36人，幼儿园是中班幼儿四年学前教化承上启下的阶段，也是幼儿身心，发展重要时期有他特有的年龄特点，为了我们下学期更好的开展教化工作，为了孩子的健康成长，现在我把本学期的教化做个简洁的总结。下面我来介绍一下，我们中班幼儿的年龄特点，及生活卫生习惯!1、中班的小挚友留意力比较集中，能集中精力从事某种活动也较小班长，一般为20分钟到25分钟，能动能静、反应快、动作敏捷，活泼好动的特点在中班孩子身上尤为突出，他们说是在那里不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做些小动作，比如他们自由的奔跑等，不能很好的限制自己、驾驭自己的行动，显得比较活泼，这里面有个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子之间很简单产生肢体的接触，特殊是一些淘气的孩子会在上课或是下课的时候，你碰碰我，我摸摸你，这是在中班身上一个比较普遍的特点，所以在本学期教室里适度宁静活动比较多老师会不停的提示孩子接下去该做什么了?帮助他们养成幼儿园生活及学习的规律。2、进入中班以来，我们始终重视培育自理实力，在小班时孩子吃喝拉撒都由我们老师包办，特殊孩子畏饭，几乎每个孩子须要老师畏，上了中班后，大部分孩子能在老师的激励下独立进餐，不挑食，并且吃饭的速度比以前快了许多，但还有个别的孩子进食度，速度还是慢比如刘佳祺、许沛这些小挚友我和杨老师尽量每顿都畏他们吃饭，避开孩子吃凉饭。在这里我要表扬一些特殊棒的小挚友：胡嘉勋、胡金伟、邓博文、隆湘、刘梦娜、刘淑鈺、温正好、陈梦莹、吴宾涛、梁永阳、熊湘雨、万昱杏、徐美林、严彬彬、朱严彬、杨严州、刘汉鑫、焦光辉、范淑雅。3、吃完午餐，我们小挚友就要进入午睡时间了，在午睡前，我们的小挚友都要排尿，排完尿我们的小挚友都能够进入寝室找自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿睡较慢，同样希望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。在这里我要表扬睡比较乖的小挚友，王宗宇、叶笑薇、范曾博、高雅兴、刘来福、赵晓兵。接下来我给各位家长会汇报这半学期中班小挚友的学习状况。我们班的小挚友年龄都比较小，我们老师就从简洁的数字教起，在这半年里我学习了110的简洁数字，了解了10以内的数字意义，并达到会读会写的目的，孩子刚起先写字，为了培育孩子有一个良好的书写习惯，我们本学期特殊注意订正孩子正确的握笔姿态，及正确的坐资，小挚友刚会写字，我们教孩子写字时肯定不要焦急，要有耐性，激励孩子自己动手写。在这里我特殊要表扬以下小挚友的家长，邓博文、许沛、王宗宇、胡嘉勋、杨亚州、刘佳祺、焦光辉、刘梦娜。在我们的整合教材里，我们学习了第一本书最棒的我，在这本书里主要讲的是我们小挚友长了可以帮爸爸妈妈做事了，我们是最棒的。其次本书妙妙鼻，在这本书里主要告知小挚友我们的鼻子，它主要起到了什么作用，鼻子让我们呼吸，也可以在不舒适的状况打喷嚏，第三本书伞花朵朵开，在这本书里面主要让小挚友了解了伞的结构，伞的运用方法、伞的用途，正确地用伞，也让小挚友在这本书里知道了伞可以为我们遮太阳避风雨。第四本书好忙的市场，在这本书里面主要是让小挚友们相识市场，了解市场，明白市场给我们带来了许多便利，明白我们吃的各种疏菜、水果、肉等都是来自市场。第五本书给你一封信，在这本书里面主要讲的是信，让小挚友明白信，了解信，信它可以起到什么作用，信是人与人之间的一种联系方式，可以让我们每个人的欢乐、快乐与哀痛都可以通过信来传递给对方。在蒙氏数学里：我们学习了颜色配对，按规律排序，相识长短，比多少，各种图形的相识，还学习了5以内的按物点数，那么蒙氏数学是我园教学的一大特色，它通过操学学具对孩子的感观刺激，从而培育孩子对数学的爱好，蒙氏数学就要分为两种：一种是操作纸、一种是操作册。在这里我要表扬我们班的童柏兴、范淑雅、许沛、唐硕、吴煚、李思融、许恩浩、朱鑫悦、王佳怡。(二)平安问题：1、为加强幼儿平安教化、管理，我们希望在下学期每天有固定人员接送，要是固定人员临时有事，请最好在早上来来园时告知老师，假如你忙就打个电话，跟老师联系一下，这样我们双方都放心。2、留意上学，回家路上的平安，要求孩子离园时肯定要拉着大人的手，特殊是在穿公路的时候，这样一个是为了交通平安，还有一个是为了避开在一不留神的状况下孩子走丢。3、不买幼儿园大们口地摊货的玩具、食品，从小培育孩子勤检节我的良好习惯，以防意外事故发生。4、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品及珍贵物品，如：扣子、刀子、硬币、珠子、项链等物品。5、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突动手打人或磕磕碰碰是难免的。孩子冲突来去都很快，请家长给孩子做个好的表率，正确引导，宽容待人，学会共享，学会合作，学会与小伙伴友好的沟通和相处。在此感谢大部分家长的理解和支持。6、为让幼儿不耽搁正常教学活动，希望各位家长尽量让幼儿在8：30分之前到园，假如您的孩子在家中出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注你的孩子。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 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