2022幼儿园年度工作计划范本.docx

2022幼儿园年度工作计划幼儿园年度工作安排合集15篇日子犹如白驹过隙，不经意间，很快就要开展新的工作了，此时此刻我们须要起先做一个安排。信任很多人会觉得安排很难写？以下是我为大家整理的幼儿园年度工作安排，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园年度工作安排1凡是预则立,不预则废。为使XX年的工作有章可循,特制定如下安排。一月:1、与教化局支配的各探讨员建立联系,在博客上做好链接。2、督促园内老师对每个幼儿做好分析评价,力求精确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况,填写幼儿在园状况汇报单。(要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点,又具有每个孩子的个体特征。小班主要反映幼儿对集体生活的适应状况以及一些基本的生活、行为习惯;中班主要反映幼儿对班集体的情感、看法、行为,在嬉戏中的爱好、表现等;大班主要反映幼儿的学习习惯、和活动实力。)3、有针对性地对幼儿进行寒假平安教化及生活常规教化、春节礼仪教化,放假时每位幼儿领一张反映寒假生活状况的记载表。4、接着做好家访活动,各班老师实行预约谈话的方式,分别与家长具体交谈,分析幼儿的特点、取得的进步、应留意的主要问题、寒假里的教养方式等等年终工作总结,要求与家访率不低于85%。5、组织园教研组成员对XX学年上学期的各项常规工作进行检查、量化、公示,并纳入考核。(主要包括备课、听课、业务学习、参与教研状况、班级博客、级部博客、老师基本功等)6 、督促各办公室、各班级及老师针对自己的好年终工作总结年终工作总结,学期结束时向全园教职工汇报。7 、老师按年级组集体备课,为下学期工作做打算。要求在分析幼儿现状的基础上,研讨新学期的保教目标、阶段目标,重点支配好第一个月的保教安排。8、支配好假期学习、值班事宜。二、三月份:(一)做好开学前的打算工作1、制定幼儿园教学工作安排和教科研工作安排,支配各级部、各班老师依据全园工作安排,制定级部和班级的学期具体工作安排,形成本学期配套的安排体系。2、做好幼儿园招生的宣扬工作,调整教室和老师,做好新生入园打算。3、针对新学期起先和新生入园的分别焦虑问题开展教研活动。4、局部调整班级墙饰和生活区域,清除不符合季节特点的陈旧布置,在活动区供应新的玩具、材料、磁带等。5、制定幼儿早期阅读的课题探讨方案,并绽开研讨。(二)组织好开学初的保教活动1、让幼儿在“又长大一岁”的喜庆气氛中入园,对幼儿进行常规教化。2、视察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯,收集有关家庭成员,包括亲属、邻居有无疾病的信息,有针对性地防病治病。3、做好春季传染病的预防工作,特殊是留意空气消毒和幼儿的衣着。4 、结合 “ 三八 ” 妇女节,开展敬重父母、老师和各行各业劳动妇女的教化活动。5 、抓住季节特点,引导幼儿视察初春的季节改变的特征,帮助幼儿积累感性阅历,组织好春天主题活动的启动工作。(三) 加强安排调控1、召开家长委员会会议和家长会年终工作总结,更新“ 家长园地”内容。2、依据早期阅读方案,各级部支配新学期的阅读内容,并拿出一个案例进行详细研讨。3、各班按安排对幼儿发展水平进行又一轮视察、记录。4、组织园内老师和班级开展庆“ 三八” 活动。5、组织新学期听评课教研活动。6、常规月考核活动。7、组织学期初平安教化活动和平安演练。8、把园内教科研动态刚好上传到教科所。四月:(一)利用大好春光,促进幼儿全面发展1、各年龄班依据幼儿认知特点和心理发展水平,主动引导幼儿视察春季特征,感受动物、植物、气温等的改变。2、运用多种活动内容和形式,激发幼儿酷爱大自然的情感,发展幼儿感受美和表现美的实力。3、组织春季种植活动,并整理好过程性资料。4、利用户外活动时间组织丰富多彩的春季体育运动,如跳绳、跑步等,四月中下旬组织春季亲子运动会,并把运动会的状况以新闻稿件的形式发到教化网。(二)加强春季卫生保健工作1、春季气温改变大,应特殊留意幼儿活动前后、午睡等环节的护理,衣服不能减得太快,早晚尤应重视,以防幼儿受凉。2、加强空气消毒工作,预防上呼吸道传染病。(三)组织好老师的业务学习依据科研安排要求和业务探讨重点内容,组织老师学习有关理论,制订教研实践活动的评价标准,如嬉戏活动评价标准或半日活动评价标准,帮助老师把新的教化观落实到实际操作过程中。同时年终工作总结,督促老师参与老师资格的考试。(四)家长工作要点加强家园联系,详细指导家长如何带幼儿春游、巡游、视察、饲养,如何加强春季护理和预防春季传染病。五月:1、月初小结学期阶段工作。各部门比照学期工作安排,检查实施状况,并视详细状况对学期工作安排作局部调整、补充。2、五月中、上旬,一是结合国际劳动节,有目的地组织多种活动,对幼儿进行爱劳动、疼惜劳动成果、酷爱家乡等教化,让幼儿感受四周环境的改变,从中获得主动的情感体验。二是制定出 “ 六一 ” 活动的方案,如游园活动、庆祝联欢活动,让师生及家长做好节日前的打算工作,使幼儿在参加打算、迎接活动的过程中获得主动的心情体验并得到实力上的提高。3、深化开展教研活动。依据探讨重点,进行园内早期阅读的探讨沟通,并做理性的分析,确定进步和好的做法,提出改进看法,从而不断端正老师的教化思想,提高老师的保教技能。4、组织家长学校专题讲座,小班可以讲“良好的行为习惯要从小培育” ,中班可以讲“ 非智力因素在幼儿成长中的作用” ,大班应请小学低年级的优秀老师主讲“如何为幼儿入小学做好打算” 。5、全面打算迎六一工作。六月:1、组织六一演出及家长游园活动,活动结束后,做出总结。2、检查各班种植活动年终工作总结,查看种植园。3、开展好夏季卫生教化、平安教化以及防暑降温等工作,如增加玩水设备和教材;保证幼儿喝温开水、汤;防止肠道传染病;灭蚊蝇,等等。4、进行老师键盘和唱歌基本功的培训。5、班级主题活动检查评比。七月:1、对老师进行手工、绘画基本功的培训。2、组织主题活动沟通会。3、有重点地听一部分年轻老师的课,并进行沟通。4、教学案例和教学反思评比。八月:1、进行学年保教质量调查和分析,以把握本单位保教质量的实际状况。a .班级老师依据本班安排和个人探讨专题作全面的或专题的调查,园领导对各年龄班作专题抽查。 b.重点对毕业班作全面的调查,以了解毕业班幼儿的发展水平和趋势(可与往届毕业生作比较)。测查方法视老师人力和幼儿人数而定,可全部测查,也可部分抽测。 c .测查前帮助老师进一步明确测查的指导思想,以真正求得实际的状况,防止出现弄虚作假现象。 d .组织好对家长的调查工作。调查内容可以依据幼儿园工作重点确定,如服务看法和质量;体育卫生和保健;幼儿某方面的发展水平;家园联系状况等。e.实事求是地分析各种数据,在确定成果,找出不足的基础上,对造成不足的缘由作进一步的分析年终工作总结,以利于老师队伍的建设和幼儿园的管理。2、做好幼儿发展状况汇报单的填写工作。老师应在考虑全面发展的基础上,依据幼儿实际发展水平重点反映某些特点,如小班突出幼儿参与各项活动的看法及表现,独立生活实力及特性;中班突出幼儿嬉戏的表现和水平,思维实力和想象实力;大班突出幼儿的学习习惯、责随意识、自信念。老师先写出初稿,园长应对全部幼儿的汇报单初稿亲自批阅,并主动提出建议。3、组织大班毕业典礼,开好大班幼儿的毕业欢送会;做好升级的教室与老师调配工作。4、对学年初支配的各项工作进行检查,组织各部门及班级做好学年总结和新学期工作安排。5、做好新学期招生工作。九月:1、支配好新生入园工作。2、组织好老师节园内活动。3、新学期工作安排沟通。4、听大中班老师的课。十月:1 、接着开展爱祖国的教化活动。结合社会环境中的有利条件,让幼儿了解祖国的建设成就、各行各业人们为国争光的事迹以及祖国的优秀文化传统。相关活动有“ 争当幼儿园的小小升旗手 ”“祖国特产”等。2 、充分利用秋季特点开展活动。( 1 )视察活动。组织幼儿视察秋天花、树、草的改变以及昆虫等。( 2 )种植活动。大、中班进行园地种植,可播种菠菜、茼蒿,或移种菜秧等。小班幼儿可每人种一棵大蒜。( 3 )参与秋收秋种。下旬组织大班幼儿参与秋收秋种,并可让幼儿参与收玉米、豆子等力所能及的劳动。( 4 )小制作活动。组织幼儿利用秋叶、芋头、萝卜、山芋等进行美工创作。3、 组织秋季亲子运动会。4、组织好常规教研活动,驾驭班级常规性教化工作的进展状况,了解保健工作状况。5、听中班老师的课。十一月:1、加强晨检和了解旁边地区流感等病情信息。一旦发觉某病的第一例病症或传染源,应刚好实行消毒、隔离等措施;重视幼儿服装的刚好增减;午睡的盖被备毛巾被、薄被两种,便于随气温改变更换;特殊加强有秋冬易发病史(如气管炎、哮喘)幼儿的关注和照料等。2、早期阅读教研沟通3、结合重阳节组织好幼儿爱老、敬老的活动,如慰问本园离退休老师、慰问敬老院长者等。4、听小班老师的课。十二月:1、做好冬季传染病预防工作,组织班级冬练。2、开展多种活动:利用冬季特点视察自然景象,做结冰试验,做冰花,打雪仗,堆雪人等。3、组织迎新年活动。4、老师基本功评比。幼儿园年度工作安排2一、指导思想：以幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要和XX市幼儿园一日活动细则为依据，坚持以“科学的教化发展观”的理论为指导，进一步实行纲要精神，仅仅围绕XX区教化局教研室、XX区幼教集团和古城试验小学的工作目标，规范与细化管理过程，以改革创新为动力，以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点，以夯实教科研基础、深化特色教化探讨为手段，进一步转观念、强内涵、优师资、促发展，不断开创古城辖区幼教事业持续发展的新局面。二、工作思路1.强化师德建设，努力打造古城街道幼儿老师爱岗敬业、关爱幼儿、遵纪遵守法律、乐于奉献的师表形象。2.以提高全体幼儿老师的素养为中心，以深化课堂教学改革为重点，引导老师更新教化教学观念，增加教科研意识，改进教学方法、教学行为和教学手段，改革课堂结构，主动促进老师专业成长。3.以平安教化为重点，抓好人防、物防与技防，提升老师、家长的平安意识，提高幼儿自护实力。4.以各项活动为主线，促进幼儿的身心健康、全面发展。5.以家园联系为依托，仔细挖掘社会资源，进一步完善幼儿园、社会、家庭的三结合教化网络。6.以健康教化为特色，以教化科研为先导，进一步打造古城幼教的品牌，为幼儿的终身发展夯实基础。三、主要工作1.开展暑期幼儿老师培训，全面提升全街道幼儿园教职工的综合素养。（1）组织开展“学习楷模李吉林 立足岗位比贡献”宣讲活动；（2）组织学习教化部幼儿园、小学、中学老师专业标准；（3）学习区教化局的教化教学工作十条量化要求（宿区教发20xx2号）和争先创优考核嘉奖暂行方法（宿区教发20xx3号），落实开学前提前三课时的备课量，贯彻究竟到位精神；（4）实行幼儿老师教化技术实力培训和教学设备运用培训；（5）开展老师“品读经典、滋养人生、提升素养”读书活动。要求每个老师暑期必读一本与老师专业化成长有关的书籍；（6）参与省市级培训的学员做好本园老师的二次培训工作。2.加大课堂教学改革力度，提高课堂教学实效性。要求各幼儿园在上一学期努力探究的基础上，进一步理清思路，完善方案，加强实践。召开课堂教学模式现场会，在辖区范围内推广较成熟课堂教学模式，对先进阅历进行总结提炼与表彰。3.开展幼儿老师基本功大比武活动，提高教学业务水平。开展老师优课评比，提高全体老师课堂教学水平；开展基本技能（包括说课、案例设计、课件制作、论文评比、评课、视察笔记评比和单项技能竞赛等）过关达标活动等。4.进行跟踪管理与指导，促进教学管理上水平。定期到幼儿园参加活动，检查与指导工作，听课，查看老师作业，与老师面对面沟通状况，发掘亮点，指出不足，提出改进看法，促进老师教学水平的提高。5.开展“骨干老师大讲堂”活动，发挥骨干老师示范带动作用。依托辖区内的骨干老师，聘请其他幼儿园的名师，开展“骨干老师大讲堂”活动，发挥骨干老师效益、共享名师资源、培育名师队伍，通过此项活动，引领老师专业成长与发展，全面提升老师驾驭新课堂实力，推动课改进程，打造富有特色的古城幼儿教化，为古城幼儿教化均衡发展供应人才保障。6.大力推行“新课预上”。开展“新课预上”活动，即提前一周，将下周将要教学的内容，组织优秀老师进行课堂展示，为老师深化备课供应活的课例，使老师备课化静为动，化平面为立体，有效提高老师备课质量，提升上课水平。7.开展“三组联合”式的教科研活动。主动开展教研、科研、集体备课活动，各幼儿园都要成立教研组、集体备课组、课题组，并将三组的活动有机结合，通过集体备课形成精品教案，通过教学发觉不足，通过教研改进教学方法、形成问题，通过科研对问题加以解决。强化课题过程管理，试验小学对各幼儿园的课题进行跟踪管理与指导，做好幼儿园课题的申报、组织开题、中期论证工作，真正达到科研立园、科研兴教、科研强师、科研增效的目标。8.仔细做好“三联系”工作。仔细做好幼儿园、家庭、社会的“三联系”工作，定期召开家长委员会议，每学期最少开展两此家长、社会人员参加的开放日活动，对家长、社会人员提出的看法和建议要仔细听取，并做到件件有落实、件件有记录、件件有答复。9.主动开展平安教化系列活动，确保平安“零”事故。开展平安教化与平安演练，提高老师、幼儿的平安意识和平安技能；加强平安隐患排查，做到早发觉、早整改，将全部平安隐患歼灭在萌芽状态；做好人防、物防、技防工作，对各幼儿园的平安工作实行定期检查和不定期抽查的方式，发觉问题刚好整改；强化责随意识，实行责任追究。10.完成两所幼儿园市优质幼儿园的申报、迎评工作。四、详细措施：1.以省优质园为龙头，整合幼教资源。以辖区内的启智、金陵名府两所省优质幼儿园为龙头，主动整合辖区内各园的优质资源，实行优质互补，实现共同发展、均衡教化、共同提高。2.构建社区、幼儿园互动的早期教化体系。在横向上，依托社区，定期研讨幼儿早期教化工作，推动托幼一体化建设，形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼儿教化网络。定期组织幼儿家长参加幼儿教化活动，面对家长开放多种形式的早期教化、指导等服务工作，传输亲子教化理念，促进幼儿家庭教化质量不断提高，促进幼儿教化事业健康发展。3.加强对新成立园的指导与管理力度，每周不少于3次进园监督、检查、指导和服务，协调好他们与社区、上级及周边姊妹园的关系，为他们出谋划策，使他们在保教队伍、办园条件、平安卫生、保教水平、管理绩效等方面尽早地达到江苏省优质幼儿园的标准。4.加强队伍建设，打造一支优质队伍。（1）加强思想政治学习和职业道德教化，关注新上岗老师的教化与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教化活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。接着发扬优良的团队作风，团结一样，同心协力。本学期将实行家长问卷，不断规范师德行为。（2）强化反思与探讨，提倡老师要以先进的理念来指导自己的教学行为。仔细总结教学实践阅历，主动撰写教化笔记与教化论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。（3）加强骨干老师培育，发挥好骨干老师的示范带头作用。抓好对骨干老师的过程管理，通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式，给骨干老师供应展示的机会，给青年老师供应学习研讨的机会，提高全体老师的工作实力，不但壮大骨干老师队伍。5.开展园本教科研，努力构建园本特色。本学年深化开展有效教学探讨，立足辖区特点，以园本教科研为平台，不断提高保教质量和老师素养，完善评价机制，切实提高课程的实施水平，各园皆要努力构建具有园本特色的园本课程。（1）教研的工作重点是围绕老师在工作实践中遇到的一些问题绽开教研，各园的教研组长和集体备课组长要充分发挥示范引领作用，提高教研意识。努力开展好一课多研、同课异构、教学研讨、集体备课、听评课等多种形式的教研活动以及教学基本功竞赛，使教研工作能够真正解决教化教学中实际存在的问题，把“备课说课上课听课说课评课议课”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对老师的教化行为进行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的特长与不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应当怎么做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的教化行为，使教研的过程成为培训老师的过程。（2）深化开展课题探讨。仔细做好立项课题的探讨工作，主动申报新课题，以课题探讨为龙头，主动进行专题研讨和视察笔记的撰写；注意反思，强化多读、多思、多些，每位老师每学年要参与1项课题探讨，撰写2篇教化教学论文，积累50篇视察笔记，读20篇幼儿教化专著（文章）并撰写同步的读书笔记，形成2篇阅历总结。在课题探讨过程中，做好阅历的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高科研的实效性，张扬科研兴园的理念。6.落实班级精致化管理，优化幼儿一日活动。进一步实行新纲要精神，科学合理支配幼儿一日活动，保障幼儿身心健康发展。坚持以嬉戏活动为基本活动，保教并重。不断完善各项规章制度，并且加强对实行制度的检查和督促，平常考核与期末评比进行挂钩。常常深化第一线，观摩活动，对一日活动各个环节进行探讨，注意互帮互学与引导。五、重点工作支配：20xx年八月份：1.开展老师暑期培训；2.制订学年幼教工作安排。九月份：1.开学工作检查；2.庆祝老师节。十月份：1.开展各项秋季活动；2.幼儿园环境创设竞赛。十一月份：1.教科研培训；2.对幼儿园进行视导检查。十二月份：庆“元旦”幼儿老师才艺大展示。20xx年元月份：学期总结及综合考评。二月份：开学工作检查。三月份：1.开展各项春季活动；2.市优质园申报；3.幼儿园年检及公办幼儿园视导检查。四月份：1.开展幼儿老师基本功预赛各单项竞赛：说课、案例设计、评课（看教学录像）、论文撰写、单项技能（自选1项、指定1项弹、唱、跳、说、做、画等）；2.清明祭扫活动。五月份：1.接着开展幼儿老师基本功决赛（上课）2.大班幼儿技能竞赛及展示（面对家长）。六月份：1.庆“六一”活动；2.幼儿六一体检；3.大班幼儿与小学一年级开展“幼小连接”活动；4.学期总结及综合考评。七月份：1.平安隐患排查、整改；2.维护、更新各项设施设备。八月份：老师暑期培训。幼儿园年度工作安排3我园上年度各项工作在上级教化主管部门的正确引导下，在老师的主动协作下，稳定发展：保教秩序井然有序，后勤服务细致入微，卫生保健力求规范美中不足的是教研工作比较薄弱，老师的专业理论素养和教化实践实力与现代化教化思想和教化理念相差甚远，对纲要的理解以及在实践中的应用还须要不断探究，老师的探讨意识还缺乏主动性、主动性，教科研活动还须加强创新和探究。因此，今年我们要将教研工作作为我园各项工作的重点来抓。一、指导思想：以规程和纲要为指针，以以人为本管理为指导，加强教研工作管理，提高老师参加教研活动的主动性，培育探讨型老师，以教研活动促老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点：1、将学习与课题探讨结合起来，用纲要与指南的精神指导解决实践中存在的问题，找寻教化理论的支撑点，探讨教化策略，改进教化中的弊端，总结创建性的教化阅历。2、建立幼儿园和班级教化博客网站，传递新的教化资讯，保持与同行老师和幼儿家长相互沟通，驾驭好教化传媒的宣扬工具。3、规范幼儿园的保教常规，定期督促、分析、调控，增加保教工作的有序性，提高教研活动的有效性。4、接着开展幼儿老师岗位练兵活动：幼儿园每年开展一次班级区域活动质量检查评比，实行一次幼儿老师技能竞赛活动，老师每人每年上一节公开课。5、重视教化探讨过程的管理，形成安排实施检查总结的一个完整周期。三、工作措施：1、以3-6岁儿童学习与发展指南为教学目标，重点强化区域活动、课堂教学嬉戏化、健康活动目标的达成考核与活动过程的监督管理等薄弱环节。2、以乡土特色课程为切入点，主动开展教化科研活动，做到人人有探讨专题。3、开展各年龄组教化教学观摩活动，促进老师更好地驾驭和驾驭不同年龄组的教化技能，相互学习、共同进步。4、园领导做好随堂听课、随堂评析，对老师组织的活动进行详细的、干脆的指导（以随机抽查为主）。5、加强服务意识、搭建网络教化平台，家园相互沟通、相互沟通，让家长感受幼儿的教化新观念，了解幼儿园的教化目标。每月各个班级有针对性地刚好更换家园联系内容，指导家长做好家庭的教化工作，使家园教化达到同步。6、运用多种形式建立幼儿成长档案，真实、全面并特性化地反映幼儿生活、学习与发展状况。四、工作支配：八月份1、做好暑期培训工作。2、幼儿园及活动室环境布置。3、制定教研工作安排，发放作息时辰表、课程表、一周活动支配表，稳定教化教学秩序。九月份1、做好新学期幼儿报名注册工作，精确采集幼儿信息。2、完成各类教化安排，确定班级探讨课题，接着更新班级环境布置。3、小班学习广播体操，逐步建立教化教学常规。十月份1、大班家长开放日活动。2、主题墙布置状况检查。十一月份1、做好期中保教常规检查。2、中班家长开放日活动。十二月份1、各班体育嬉戏活动状况检查。2、实行幼儿广播操竞赛。（中旬）一月份1、组织期末保教质量检测。（上旬）2、班级做好幼儿发展评估。3、完成各类总结。4、幼儿成长档案回头看。5、进行教职工工作考核。三月份1、做好幼儿开学报名工作。2、结合“三八”节开展“我爱妈妈主题教化活动。四月份1、小班家长开放日活动。2、各班制定“六一”活动安排，排练“六一”节目。五月份1、接着排练“六一”文娱节目。2、实行幼儿绘画大赛。六月份1、实行“六一”庆祝活动。2、做好大班幼儿幼小连接工作。3、做好期末保教质量检测工作。4、完成各类总结。幼儿园年度工作安排4进入到新的一年，也是要去做好工作的安排，去明确自己工作上要去做的事情来让自己更好的在幼儿园里面为孩子们而服务，作为一名老师，我也是要清晰新的一年自己要去做的事情以及要达成的一个成果，来让孩子们的成长更好。新的一年我带的班级是中班以及要带着他们去进入到大班，这一年也是孩子们特别重要的一年，可以说通过了一年多，孩子们对于幼儿园也是很熟识了，而我们的教学任务其实也是重了，孩子们的成长特别的重要，在工作上要去主动的和同事们协作一起来做到位，看到孩子们的优秀，我也是明白自己不能松懈，必需要去对他们的一个成长负责才行的，而自己也是要不断的去学习，新的一年要对自己做的不是太好的方面去提升，对于幼儿园支配的学习培训的机会要去珍惜，多和同事们沟通孩子们教学方面的一个问题，去沟通，也是可以找到好的方法来做的更好的，虽然自己加入到幼儿园也是有了一年多了，对于孩子们也是很熟识从他们入园就起先带，但是我也是要谨慎要细心的去做好，孩子们是在成长的，而自己的工作也是要不断的进步。在教学上和其他的老师协作一起做好教学的一个工作，中班的下学期，教学的任务也是重了同时孩子们的成长更是要去关切，对于他们的习惯要去主动的培育，让他们从幼儿园起先就是有一个好的习惯也是可以让他们终生都是受益的，同时也是自己这方面要去重视，特殊是在假期刚回到幼儿园的那个阶段，更是要去对他们的习惯去重点的订正，避开由于假期的一个松懈又是在习惯上变得不好的，那么也是我们之前的努力是有些白费了，通过一年的时间我也是信任可以去把孩子们教育好，让他们能进入到大班为迈入小学而做好打算，新的一年去根据规划做好，同时在实际的一个工作里头我也是信任自己是可以在这方面做好并依据状况去作出调整。开展教学工作，同样的也是须要家长们的一个主动协作，我也是会多和家长们去做好沟通去开好家长会，平常的时候多去就孩子们的一些问题和家长沟通，去一起为了孩子的成长去付出努力，信任新的一年，我们也是可以去让孩子们的成长更为精彩，同时自己也是可以在工作之中去积累阅历去不断进步。幼儿园年度工作安排5一、指导思想始终以纲要和指南为指导，仔细学习06岁儿童学习和发展指南精神，更新老师教化观念，开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源，创设农村幼儿教化资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件，坚持保教结合的原则，努力提高老师的各项实力水平，进一步优化幼儿的生活、学习环境等，真正发展幼儿的特性，开发幼儿的潜能，通过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。二、现状分析一老师现状：1.我园共有6个班级，本学期老师队伍又进行了大的调整，现有新调入的公办老师5名，自聘老师2名，合同老师1名，实习老师1名，原有老师公办老师3名，共12名。以据目前的状况，对二期课改的推动和发展存在较大的问题。因此加强新老师队伍建设，特殊是常规的保教工作学问学习显得更为重要。老师队伍发展不平衡，思想教化和教化教学实力应努力抓紧。2.进一步提高教研工作质量,提高对老师的实践指导实力。教研组活动虽保证学习时间，但老师参加不强，学习、探讨氛围不热，老师本身不擅长进行指责与自我指责，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。3.从书面材料来看，存在个体差异较大，书写的规范性不够，逐步完善。4.从环境创设方面分析，老师对“指南”“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参加性不够。二幼儿现状：1.本学期招收的新生大多是本地符合条件的农村幼儿，中大班还有部格外地生。由于幼儿所处的生长环境不同，家长的教养方式不同，确定了孩子的特性、实力的参差不一。2.孩子的自主性、视察力、表现力、创建力有待于进一步提高，行为习惯有待于转变。3.增加幼儿的探究意识，虽然去视察，但视察效果不明显，表现许多孩子不会视察，随意性很强，对探究不感爱好。三、主要工作目标1.落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。2.围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。3.提高老师综合实力，培育一专多能的老师;培育幼儿富有特性的发展。4.加大对外宣扬力度，增加家长的育儿观念，亲密家园联系。四、详细工作内容及措施(一)树立终身学习的理念，提高自身素养加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教化理论指导工作。上学期大部分老师对新颁发3-6岁儿童学习与发展指南不重视、不熟识，本学期将深化学习贯彻、新理论结合实际，真正达到学于致用，摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾向，保障儿童身心健康、欢乐成长。(二)规范管理，促进教学质量的提高1.注意一日生活中良好行为习惯的培育。比照幼儿一日常规要求强化训练，在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往实力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。2.确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间2小时以上。3.注意环境的教化功能。刚好了解幼儿所需进行墙面调整，并体现师幼合作内容。室内布置集趣味性和教化性于一体。留意内容的新奇性和思想性、幼儿的参加性和创建性、整体的协调性和有效性，并做到刚好更新、定期更换。4.开展丰富多彩的活动，让幼儿得到欢乐体验。搭建幼儿展示自我的舞台，本着全员参加的原则，让每一个孩子成为活动的主子。本学年将实行幼儿故事竞赛、幼儿卡拉ok、“经典诵庆元旦”等活动，来促进幼儿特性发展，提高幼儿素养。(三)开展有效教研，钻研课程改革1.扎实推动“周四听课日”和“每听必评”教研制度。围绕日常教学实践和课题活动，开展每周四支配老师开展观摩沟通研讨活动，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，激励老师勤于探究、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使老师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现老师专业素养的提升。2.合理制定课程安排。各班要具体仔细地制定好幼儿园周活动安排表，合理支配教化教学活动，其目标和内容必需科学，在主题统领下，兼顾领域、课题的渗透，合理支配五大领域内容，保持课程的平衡性。3.发挥骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新老师快速成长。(本学期：结构嬉戏、科学、语言)4.教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。为新老老师的成长搭建平台。本学期教研重点：科学领域、语言领域、指南解读、幼儿园保育教化活动常规等主题教化活动等进行研讨。5.环境创设要为教化教学服务。区域环境根据幼儿智力发展须要,有安排、有目的、有层次地投放嬉戏材料，提高区域嬉戏活动水平，本学期还将开展环境创设竞赛。(四)重视家园联系，实现一样教化。1.在家长会、家长开放日、宣扬栏中结合实例宣扬正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。2.通过家教园地、qq、电话、幼儿评估手册等与家长沟通幼儿在家状况，让家长了解本园、本班状况、幼儿在园学习内容、常常向家长展示幼儿的各种成果，达到家园教化的一样。3.激励各班利用节日、主题活动实行“家园同乐”活动等，进一步亲密家园联系。4.接着发挥家长委员会的作用，每班评比出2名家委会成员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作状况。四.月份支配(略)幼儿园年度工作安排6踏着春天的脚步，我们又迎来了新的一学期。本学期本班幼儿共29人，其中新生4名。通过一个学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理实力有了肯定的提高，宠爱参与户外体育运动和各种区域活动，很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈，同时我们也发觉幼儿社会交往中，喜爱以自我为中心，活动中表现出任性、自私、娇气的一面，针对以上状况，本学期我班重点将是开展幼儿社会化活动，从幼儿的情感、亲情入手，提高幼儿的社会交往实力。现将本学期主要工作支配如下：一、教化教学重点。接着以为指导，加强“生活、学习、环境、视察”四方面有序来实施幼儿园的园本课程。1、生活有序方面。（1）培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力及自我爱护实力。（2）学习自己穿脱衣服。（3）培育良好的进餐习惯，不偏食，能将饭菜吃完。（4）培育良好的午睡习惯，不吵醒别人。（5）能依据自己的身体须要调整自己，如：依据冷热增减衣服等，提高自我服务实力。（6）学习必要的平安学问，提高自我爱护实力。2、学习有序方面。（1）激励孩子主动参与各项集体活动。（2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。（3）用清晰、完整的语言表达自己的意愿。（4）根据活动区常规进行活动区活动。（5）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的阅读习惯。（6）加强孩子们留意力的培育，学会倾听。养成良好的学习习惯。（7）注意安排做整理回忆四个环节。3、视察有序方面。老师将有目的的对幼儿进行视察，并刚好进行分析与评价，做好幼儿个人档案的记录与整理。4、环境有序。本学期将利用各种材料来丰富教室及活动区材料，增加一些真实的材料，使孩子在与环境的互动中获得阅历。5、接着开展以高瞻课程为主线、关键阅历为辅的园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习、建构学问，从而获得各方面的阅历与实力。6、加强社会化活动，培育交往实力。（1）能大方地与老师、幼儿交往。（2）在活动中，不争抢玩具，有初步的合作意识。（3）爱劳动，做力所能及的的事。（4）知道爱父母、老师、同伴、家人，有爱心。（5）会初步运用礼貌用语与他人交往。7、协作幼儿园迎接省一级幼儿园评估。8、大型活动。（1）二月份：编排新操。（2）三月份：“爱妈妈”年级庆祝活动。春游。（3）四月份：国际象棋月。（4）五月份：亲子环保制作。（5）六月份：十年园庆。二、卫生保健工作。1、加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。2、保育老师重点做好教室的清洁卫生工作，使孩子有一个舒适、干净的学习生活环境。3、坚持定期消毒、灭蚊，预防传染病的发生。4、在医务人员的指导下，严格执行幼儿园的平安、卫生保健制度、定时定量的给幼儿喂药，照看好生病的孩子，5、给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。6、主动开展户外活动，增加孩子的体质。三、家长社区工作。1、亲密与家长的联系，树立一心一意为家长服务的意识，刚好将幼儿在园活动内容及发展状况刚好向家长反馈。2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与老师共同参加到活动教化中去。3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。4、充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展社区教化活动。5、定期向家长宣扬我园的教化理念、园本课程等。四、班级人员工作。1、接着加强班级人员之间的沟通与协作，保教结合，“与时俱进”调整自己。在探究中享受欢乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和事业的发展，具有自我挑战、自我超越的意识，使自己经受住改革大潮的考验。2、坚固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，主动参与各种研习活动，不断更新学问、更新教化观念。3、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿、同等地对待幼儿。树立意识，不断修正服务看法，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。4、仔细学习一书，加强修炼。提高自我素养。