2022幼儿园实习报告精品0.docx

2022幼儿园实习报告幼儿园实习报告15篇在生活中，报告非常的重要，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。那么一般报告是怎么写的呢？下面是我细心整理的幼儿园实习报告，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园实习报告1作为一个高校实习生，出来实习已经满半年了，在这半年时间里，我体会实习生的工作的各种心酸和快乐，对于我来说，也是实在的一种熬炼，让我从学生身份转换过来社会工作者的一种方式，总体上还是可以的。一、实习目的通过在幼儿园做幼师的实习，逐步的把理论的学问转化自身的技能，也是通过这种方式熬炼自己在社会上生存的实力，加深对自己所学专业的相识，实践中接触幼师这一职工作。二、实习时间20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日三、实习地点xxx幼儿园四、实习内容xxx幼儿园我的幼师工作主要负责小班的语数科目的学习。外加帮助他们午睡，以及教他们跳儿童舞蹈。每天上下学要接送他们，平安的接回幼儿园和送回他们的家里，把每个小挚友都护送到位。因为是幼师实习，所以，我是要是要切实的教他们语文数学的学习的。我每天要做好教案，备好语数的课的，以便于在其次天能够顺当的把要的课都完成。除此作为他们的老师，也要负责教他们把主要的作业写完在回家。同时与孩子们的家长打好招呼，另外布置一小部分的作业回家做，让家长陪伴下做完，把每天所学的简洁的学问巩固好。再一个就是，在园里关注孩子们的动态，对他们充分负责。对在园里有些不怎么说话和交往的孩子，要引导他们去开口，主动跟四周的小挚友说话，以及学会遇事情找老师帮助。还有就是对有些学习迟钝的幼儿，要激励他们，渐渐的教，不能有一点急，不然他们也会急躁，就更加不会想学习了。除了以上的事情，因为我还是一个实习生，所以要多跟前辈学习，从他们身上吸取阅历，充溢自己。对幼儿园里有须要我的地方，都要主动主动接手，不能等着他人去交代。刚进去工作，就应当虚心行事，要把工作看法端正，协作幼儿园里其他老师的事情。五、实习总结实习的这半年，对幼师这一职了解许多，也知道怎么处理幼儿之间的事情了，自己的专业学问也得到运用和增加，个人的工作阅历是收获不少。从中体会的苦甜，亦是为我的个人情感也增加不少的色调，让我更加知道以后怎么去做好一个幼师。在这里工作的很快乐，这段实习经验为我以后的工作奠定了一个好的基础，很感谢这次幼儿园的实习，不负高校四年的学习，不负我自己的努力。幼儿园实习报告2xxx：时间飞逝，在不知不觉中，我的见习生活结束。不行否认的是此次的见习给了我很大的冲击感，不管是对"幼儿一日生活"的体验，还是对将近一年来的专业学习与技能的实践鉴定，都无疑让自己感慨良多。原来-任重而道远，须要学习的还有许多，在动身前恒久是志向，上路之后恒久是挑战。见习的第一天，与黄老师一起熟识环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一周的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉忽然回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历，带着问题去见习，一系列的疑问都须要自己去探究，走进孩子们的内心世界，发觉孩子。每天我都会早早的来到学校在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会致歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。记得第一天下园的时候，我所在的中二班的主教王老师便让小挚友拿着故事书让我们讲故事。事实上我的内心是很惊慌的，却也对于初步尝试有着无比的兴奋与渴望。在讲故事的过程中，尽管我让自己的语气与神情融入整个故事，可是结果却很不尽人意。我的眼睛并不能离开故事书凝视着小挚友，始终只能唱着"独角戏"，而他们也在我讲得天花乱坠的故事中，眼神透着懵懂。我想是的，再深情并茂，我还是没有百分之百使幼儿的留意力集中在我的身上甚至是故事中来，因此"照本宣科"的意味很是浓重。于是，我起先变更方式。幼儿对形象的卡通动画总是拥有着剧烈的爱好，结合这个时期幼儿的形象记忆进一步发展，带着图画的故事总是最吸引人的。当然，在讲故事的过程中，向小挚友提问相关问题，这无疑能让他们更专注于某个故事并做深化思索，最重要的一点就是通过讲故事来启发教育幼儿。见习期间，我通过听课了解老师们的教学方式，驾驭该年龄阶段幼儿(4岁半)的授课特点。依据学前儿童心理学的学习，充分结合此阶段幼儿智力水平、实力、留意力、记忆力、想象力、感知觉与幼儿大脑皮质的活动特性等等的发展特点了解幼儿的教学活动，视察幼儿的听课状况，从而选择教学目标并能够在教学过程中刚好地应对突发状况与实行解决措施。例如：1)怎样结合幼儿的留意时间长短来进行授课，并且如何集中幼儿的留意力;2)怎样在每一次授课或者活动中启发教育幼儿，培育幼儿的创建力、想象力与专注力;3)怎样结合幼儿心理发展特点对其进行表扬激励或者指责惩处等等一系列不同教化方法。在每堂课的授课过程中，都会遇到很多问题，这就须要我去仔细求索，在疑问中弥补自己的不足之处。听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的打算，见机行事幼儿各种怪异的提问，不能让幼儿觉得老师什么都不会。应老师的要求，我给孩子们上了一堂英语律动课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充溢新奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重。给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告知自己要笑着上好人生中的第一堂课。起先上课了，我怀着万分激烈的心情迈上了人生中的第一个"讲台"。虽然很惊慌，但是我不断的提示自己，只有笑才能让孩子们喜爱你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都特别听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪慧，没多长时间就学会了head、shoulders、knees、toes等单词，并结合肢体语言在我的示范下学会了律动嬉戏。看着他们尽情的唱着律动歌，略显笨拙的肢体动作，却让我在望见他们那一张张专注的可爱笑脸之后，猛的爱上了这群可爱的孩子们。尽管在上课的时候有些地方我做得并不是很好，但是这一次的实训却是对我进行的很有意义的磨练与尝试。当然，见习的过程中我不仅关注幼儿的学习生活，也关注幼儿的日常生活。在保育工作中，我主动和保育员老师搭配，突出体现了"教中有保，保中有教"。户外活动时，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提示孩子不要说话培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时，视察每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽;睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照看好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园充溢爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子。抓住细微环节，引导幼儿，培育幼儿养成良好的行为习惯。通过这次的见习，我驾驭了一些与幼儿相处的方法，也看到了自身的不足，让我增长了见识，这是一笔难得的财宝。见习让我的思想渐渐成熟，使我懂得了"学高为师，行正为范"的道理，也让我更深刻地体会到了何谓"教书育人，言传身教"。老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，我只要在学习中不断的完善自己，提高技能水平，才能更好的全身心的投入到将来的幼儿教化事业。微笑着离开那群可爱的孩子们，离开洞氮幼儿园，感谢他们给我指明白方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信念，今后能做一名优秀精彩的幼儿老师。xxx20xx年x月xx日幼儿园实习报告3实习日期：XX.3.11实习地点：xx幼儿园实习内容：家教沙龙活动实习报告：xx幼儿园是一所以情感教化为特色的幼儿园，他们把育人的目标定位为培育一个大气的孩子。其次次来到xx，不免有更亲近、更熟识的感受。这次来到xx主要是在家庭教化方面进行观摩学习。首先，想谈谈我对家庭教化的相识。家庭教化对于一个孩子的成长有着相当重要的影响，如今的父母文化水平普遍有了较大的提高，他们对于孩子的教化问题越加关注，加上社会上很多早教、特长班等的火热宣扬，非学前专业的父母对于如何在家庭中教化子女有各自的困惑、思索与策略，所以家园结合可以为家庭教化供应更有利有效的方法，更宽领域的沟通平台，更专业化的指导。作为幼儿老师，在开展这方面的家长工作也是必不行少的，这次实习是一次特别珍贵的学习机会。这次的家教沙龙活动首先以托班的一堂公开课开场，老师用木偶剧的形式生动形象地告知幼儿共享可以带来欢乐的收获，并在活动中尝试让幼儿体验通过共享草莓所带来的欢乐。纵观整个集体教化活动，活动的形式特别吸引孩子，老师的表述、引导很到位，孩子的协作也比较主动。可是始终令我感到怀疑的是莫非通过一节课就能养成孩子的共享意识了吗？即使孩子在课堂上表现出了共享行为，那这种行为又能持续多久呢？孩子共享行为的表现会不会受到当时四周环境的影响呢？由此，没有真正理解这堂公开课所起到的作用。在紧接着的家教沙龙活动中，我渐渐了解之前的一堂公开课或许是为了更好的告知家长在家庭教化活动中可留意运用多种情境与方法。第一次接触家园结合的家庭教化活动，感觉上整个家教沙龙活动的形式、氛围还不错，活动主要以一位老师有层次地引导，家长在活动中自由地表述各自家庭中孩子对某一行为发展程度、自己的教化策略、教化理念、对幼儿园活动开展的看法等等。首先，许多家长会讲解并描述自己孩子在共享行为的发展状况，家长间的沟通，可以让家长对同年龄段的孩子就某一行为的发展水平有了一个大致的了解，可以衡量自己孩子的程度，把握家庭教化中的阶段性重点。其次，在介绍各自对孩子在家庭中培育共享行为的不同方法是父母之间的阅历沟通是一个取长补短的好机会，驾驭的好方法多了，途径多了，孩子的家庭教化也就更有效了。相反，一些不好的方法，父母也可以刚好地避开。第三，父母沟通中的集中困惑往往是幼儿园活动中所须要弥补的重点，家长与老师通过沟通可以更好的明确孩子须要发展的方向，相互得到更好的协作。第四，每次探讨末都会有幼儿园专业老师阐述对问题的看法，老师与家长的沟通可以为家长供应更科学、更有效的教化方法，使家庭教化避开盲目性，一些心理、保育方面的学问是家长更了解孩子的发展规律，在家庭教化中更具有针对性、科学化。可以说，家长与家长间、家长与老师间的探讨都是促进家庭教化方面特别有效的途径。作为幼儿老师，一般担当整个活动的组织、引导环节，就像那位老师她在活动前预设了一系列提问，而且各个相关，从孩子在家庭中的共享行为表现，到共享行为对于孩子社会性发展的重要性，再到评述观摩共享行为集体活动的方法，引向家长在家庭中对于孩子在共享行为培育时的方法，接着供应一些专业的、常用的共享行为教化方法，绽开对家庭教化更多的环节中的迁移。可见，幼儿老师对整个活动各个环节的把握、相关教化方法阅历的总结，都必需事先统筹妥当，在探讨中对于家长的不同的教化理念与方法须要作出推断，能够充分地体现出自身的专业性。因而，这是须要我们驾驭扎实的专业学问、积累肯定的阅历后才能达到的。幼儿园实习报告4社会实习时间：xx年7月1日8月1日。社会实习地点：xx幼儿园。社会实习内容：教画儿童画去年暑假，我也是在这所幼儿园实习的，上次教的是唱歌和跳舞，而这次我代的课是教他们画儿童画，我去的那个班，孩子们大多是5岁左右的，由于我是下午去的，孩子们刚刚午休起床，我就先帮孩子们整理了一下，这是我其次次踏入这里，所以，这里的老师和学生也都熟识了，不用拘束自己，以前我带的班的学生纷纷赶来，听着他们一口一个老师的叫着，我很感动，我觉得现在的孩子真的好华蜜，有良好的物质生活，良好的教化环境。我相现在的我是无法体会到那种生活了。一切打算就绪后，我起先上课了，虽然不是第一次了，但我还是有些惊慌，不过就只是一瞬间。课堂上孩子们都特别听话，瞪圆了眼睛听我讲课。我做了后，孩子们很主动的问了好多问题，我体会到现在的小孩子真的很聪慧，视察很细致，擅长问为什么，这可能是我做不到的。在他们一双双渴望学问的眼睛里，我看到了他们的童真、无忧。我不是专业的画画老师，但在中师的时候学过，因此我教他们画儿童画，我问他们喜爱什么节日，他们都说喜爱圣诞节，我问：“为什么？”他们说：“因为圣诞节的时候，圣诞老人会送礼物给我们。”真是一群天真烂漫的孩子。我就教他们画圣诞老人，不一会儿，一幅幅圣诞老人出现在我的面前，看着这些画，真的让我大吃一惊，我简直不信任自己的眼睛，他们画的太棒了。我在下边指导，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中。面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充溢新奇的眼睛，这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重，他们不仅仅是培育孩子，使孩子们强壮的成长，我更领悟了幼师的任务与责任是重于泰山的！因为我察觉到儿童的心灵是一张雪白无暇的画纸，老师要在这一纸上画上漂亮的图画、漂亮的将来，任何的大意都有可能毁了这张画。而每画一份理解、每一份关怀，都可以使这张纸上的图画更加漂亮动人！而我们就是那张画纸添加色调的园丁们！而我们老师的一言一行，一举一动都会在孩子们的心里留下或深或浅的痕迹，并影响到孩子们的思想。而在实习的同时孩子提出的问题让你真的无法用理论学问来回答的！这次去幼儿园，不仅得到了熬炼，学会了如何照看小孩，如何与他们沟通等，感受最深的还是孩子们脸上那天真烂漫的笑容，孩子们的那种欢乐使我感觉自己仿佛回到了童年。我明白了高校生社会实习是引到我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式。通过参与社会实习活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。一个月的社会实习一晃而过，却让我从中领悟到了许多东西，而这些是课本上学不到的。我知道了社会才是学习和教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们人生价值才得体现。虽然这次的实习很短暂，但却熬炼了我的实力，也让我看到了自己的不足之处。希望在将来能有更多的机会参与社会实习活动以提高自己素养。也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个“舞台”。这次的暑假实习我感受到了为人师，欣喜中有困惑，快乐中有感悟，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。幼儿园实习报告5实习是一个师范生成长为一位合格老师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏;实习是师范生教学生涯的起先，是师范生展示成果的舞台!面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿绽开我教学生涯中的第一堂课，面对我的第一波学生，即便只是为期一个月实习学生;担忧的是怕自己不能很好的完成学校支配的实习任务，不能搞好实习学校交给我的教学任务，不能顺当的完备的解答学生的质疑，怕自己不能很好把握学校“立德树人”的校训!20xx年9月1日我怀着沉重而兴奋的心情走进了我阔别五年的母校华坪县中心中学，在这儿承载着我中学时代的记忆，中学生活中的点点滴滴。五年前我从这儿毕业进入更深层次的学习，而今回到母校进行我的教学实习，开展我的教学工作。面对我的学弟学妹们，我无比激烈兴奋，在他们身上看到了中学时代活泼奋进的我们，看到了曾经那个渴求学问追寻志向的我们;面对我的老师们，心中满是愧疚，终归当年的我很顽皮，很叛逆，在那个时代总是让老师操劳;面对我的母校，我无比的骄傲，是它培育了我，是它带我走过那个朦胧无知的年头，是她引领我走到了今日的学习，也是她为我供应了一个展示自我的舞台.在为期一个月的实习中，让我体会到做为一名老师经验的点点滴滴，让我初次体会到作为一名老师的酸甜苦辣。在教学实习中虚心听取指导老师的建议，充分调动学生学习主动性，仔细开展每一堂课的教学，仔细总结教学阅历，认仔细真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展实习工作，虽然很累很苦，但也有许多收获。一、 实习目的实习对于我一名即将毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们供应了一个在生源地展示自己教学技能的机会，还为我们供应了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校支配的教学任务，更是一个了解学生学情、熟识教学方法策略和各个教学环节的机会，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期一个月的实习工作中仔细研习教材，总结学生学情，在教学过程中刚好精确的'处理学生提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。为期一个月的实习转瞬即逝，通过实习，我充溢了自己，学会了如何教学，如何处理师生关系，学习到了很多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实践相结合。经验了这段实习生活，让我感受到新一代老师肩上的重担，体会到老师的艰辛和不易。在实习过程中，我对比自己的中学时代，感受着我们与90后学生的差别，90后的学生领悟实力、信息接收实力、对新事物的认知实力都远远的超越我们的时代，这对我们师范生提出了越来越高的学问要求、教学技能和丰富的学问蕴含。实习过程中，我娴熟地驾驭了教学技能，不但如此，我还学会了如何处理与学生关系的技巧。二、 实习学校简介华坪县中心镇中心中学原称华坪县中心镇第七中学，是一所位于华坪县县城西北处，背靠狮子山，接近鲤鱼河，是我县师资相对较好、离县城最近的一所初等中学，共有教职工百余名，其中优秀老师占百分之七十左右，中学骨干老师占百分之十五左右，自办学至今为我县培育了近万名优秀毕业生。该校现有三十余个教学班，在校生近两千余名，其中毕业班九个，一个重点试验班。三、实习内容(一)听课见习20xx年9月1日，实习学校正式开学，主要任务是学生报名和开展学前教化，在实习指导老师陈昌春老师的支配下，我参与了初二119班的学前教化，学生报到后，119班班主任舒顺忠老师在班上开展了近一个小时的学前教化，内容如下：1、新学期起先，应订立本学度的学习目标;2、新学期新风貌，在新的一个学期，大家升了一个年级，必需订正初一年级养成的不良学习习惯，培育良好的学习风貌;3、树班风，促和谐，在新学期教学起先前，先要树立良好的班风，促进班级间的和谐，同学间的和谐，营造一个良好的学习环境;4、树立正确的学习观念和合理切合实际的目标志向。9月2日我在初三110班起先了我的听课见习，陈老师上的第一堂课是课外古诗词背诵本届设计十首古诗词，陈老师实行的是以讲授法为主，陈老师具体的讲解了诗词中的前五首，后五首由学生自己讲解学习，讲解过程中允许学生自由答辩，最终由陈老师指出学生讲解过程中的不足以及不恰切的地方。我听的其次堂课是陈老师在初二119班讲授的课外古诗词背诵，教学方法以初三110班大体一样。在听课见习中我仔细记录指导老师教学的每一个环节，体会指导老师的教学方法，了解学生的学情以及学生驾驭新学问的效率，课后仔细总结指导老师的教学阅历和方法，给出中肯的评价，并在评价中订正自己教学中可能出现的问题，学习指导老师优秀的教学方法和教学过程中处理突发事务的应对措施。在实习过程中，不但学会了如何向学生传授自己拥有有的学问，还学会了如何处理师生关系，更重要的是在听课见习中体会到校训“立德树人”的真正含义。正所谓“立人者，必先立于人也。”(二)备课在仔细分析学生学习状况的基础上，我细致研读教材，耐性分析学生个体状况，参考教辅资料，仔细具体的设计教学思路，编写教案。在设计各个教学思路时充分体现以学生为主体的教学思路，做到读写练有机的结合，充分调动学生的学习主动性，做到按部就班的教学目的。在刚起先的备课中遇到种种问题，例如各教学环节的连接脱节，教学时间支配欠妥等，但在陈老师耐性的指导下，我在最短时间内订正了备课见习中出现的种种问题。(三)专业技能教学20xx年9月在听了陈老师在两个班讲授了五个课时后，我起先了我的第一堂实习教学，我教习的课文时*的新闻两则中的其次则中原我军解放南阳，这是一篇好用性文体，是同学们第一次接触消息，在开讲前我引导学生复习了陈老师在讲解第一则新闻是给同学们介绍的新闻五要素(标题、导语、主体、结语等)，其次要求学生自由找出文中五要素，并理解全文。第一堂课的教学很快结束，在教学过程中出现了许多问题。问题如下：1、教学中语速稍快，偶有方言音出现;2、刚走上讲台时，略显惊慌，但能在很快调整心态进行教学;3、教学中过于信任学生的自制力，忽视师生了互动中存在的“滥竽充数”的现象;4、各教学环节的连接基本合理，在预设时间内基本能够完成相应的教学工作。在接下的教学实习中，涉及到的课文分别有江河的朦胧诗歌星星变奏曲和两位外国诗人的诗蝈蝈与蛐蛐、叶塞林的夜，在结束三首诗歌的教习后，我用了一个晚自习的时间(110分钟)在110班上了一堂现代诗歌的习作课，在本堂课的教学中，我给同学们45分钟的时间创作自己的诗歌，余下时间作为学生展示自己的舞台，在此过程中学生们主动协作我的教学工作，每一位学生都踊跃的参加此次教学中的各个环节。本堂课我采纳的是以学生自评为主，以学生自主探究为主，以学生互评相长为主，以老师的引导为辅，以老师的归纳讲解为辅，以老师的点评为辅。在本堂课的教学中，老师只是学生学习的工具和协助资料，在教学中让学生在相互的点评中学会观赏其他同学写作中的优点，学会倾听，同时在点评的过程中反省自己写作中存在的问题，订正写作中的不足和缺点。教学实习中，所涉及的课文还有文言文、记叙文、争论文等，在各种文体的教学中我采纳的教学方法普片为讲授法和争论法，做到师生互动学习，让学生在互动的过程中更好更娴熟的驾驭学习方法和技巧，同时让学生在探讨性的学习中巩固相关的学问点，达到学以致用的目的。(四)班主任工作实习在为期一个月的实习中，我在我带的两个班级进行了班主任实习工作，工作如下：1、例行检查早操、课间操两操出勤率;2、每早带正课前20分钟的自习;3、组织班委开展班级活动，组织学生进行日常学习;4、每天组织班委开班级常务会议;5、处理班级突发事务。在班主任工作实习期间，各班委主动组织班级活动，帮助我管理班集体，使班级秩序稳定发展，班级间相处融洽，同学和谐相处。在同学们的协作下，我所实习的班级，班风俨然，学风和谐。(五)教学研讨在课余时间常与语文教研组的老师研讨当今教化改革问题，与实习学校老老师、骨干老师请教教学心得和阅历，内容如下：1、与语文教研组老师探讨中学语文教材变革问题;2、与指导老师探讨学生学情以及教学中的种种问题;3、与物理组骨干老师钟明德老师探讨目前90后学生身上的种种问题，及作为一名老师如何引导学生改正种种弊端的策略;4、与实习学校教务主任王老师探讨实习学校眼下问题。在与各位优秀老师和从教多年的老老师探讨后，自己更加清晰目前教化所处的环境和老师所处的位置。在大多数地区教化设施滞后，教化硬件跟不上，教化方法相对落后，师资力气参差不齐，以及教化资源应用不合理等等一系列问题。幼儿园实习报告6作为一名高校生，最终是要走出校内，走入社会的。参与社会实习活动就是引导我们高校生从校内生活过度到社会生活的一个有效途径。社会实习活动不仅让我们在学校中学到的学问得以利用，而且为我们将来走向社会收集更多的工作阅历，奠定坚实的基础。暑假是我们进行实习的重要时间，所以我要好好把握和利用这个实习机会。我认为，社会实习活动是一座这样的桥梁：它引导我们高校生去更好更多地相识和接触社会，帮助我们这些在校内中成长的高校生完成由校内走向社会的转换，避开了高校生在初入社会时所发生的不知所措，真正地把学生的教化与社会的就业相结合，培育出符合社会需求的高素养人才。社会告知我们：我们在剩下的两年高校中，不仅要学习好专业学问，还要全面提高自己的实际实力！我学习的专业是学前教化，将来的发展方向是幼儿教化方面的，我国的教化是要培育出一代有共产主义志向，有道德，有学问，有体力，立志为人民做贡献，为祖国做贡献，为人类做贡献的新人，幼儿教化是社会主义事业教化的组成部分，而且我自己比较喜爱小挚友，基于这些想法，在辗转考虑多个比如我该去哪些城市发展，我又该找怎样性质的单位进行社会实习才能更好更快地帮助我对相关专业学问的了解，如何能更好地服务社会等等的问题之后，最终，我确定到离家较近的幼儿园进行社会实习。来到幼儿园后，我找到了幼儿园的校长，向他介绍了这次到贵校实习的目的和一些有关的事，起初，校长并没有要接受我的意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我见事情不妙，便变更了与他交谈的方式，让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园，我在家也有教化小挚友的阅历，只是一个人不能只满意于现状，要找寻更多的机会熬炼自己各个方面的实力。经过一翻努力，校长最终答应让我在幼儿园完成我的这次寒期社会实习活动。我实习的幼儿园在使我们这最好的私立幼儿园，他有一幢五层楼的教学楼，有很多很多的玩具，这些都是其他幼儿园所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是漂亮的小公主和英俊的小王子。这里的孩子们都是家庭条件比较好的，他们的学问较丰富懂的也比较多。我想这和他们受到的教化是有关的。这里的孩子大都学过画画钢琴舞蹈，可以随着钢琴的伴奏唱歌。实习第一天的早晨七点，我和一个老师就在教室门口接我们班的孩子。每一个孩子都在家长的帮助下简洁介绍了一下自己的姓名、年龄等。别看这只是简洁的几句话，老师们对每个孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很协作；而有的孩子非常羞涩，躲在家长身后不敢说话。过了半个小时，孩子也来得差不多了。面对三十多个仅有两岁的小挚友，我突然觉得自己好像又回到了童年，于是很自信的认为自己肯定能够很好地和这些小挚友们相处。送走了家长后，一进教室，我就头大了三十多个孩子差不多都哭了，哭声连成一片，此起彼伏。我没有阅历，我就傻傻地去一个个去劝，珍宝别哭了，你看看你哭得脸都花了。我刚说完，那孩子哭得更来劲了。哎！我当时真是有点急了，这时，老师打开电视机，放起了喜洋洋与灰太狼，没2分钟，那些孩子就不哭了，兴致勃勃地看起了电视。不过有的孩子还是对电视节目全然不顾，还在抽泣，哄也哄不住。老师说他们这种症状会持续很久，现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他们活得很自我。所以，我们的视线不行以离开一下，得到处操劳。经过几天的视察，我发觉，虽然这班小孩的年龄差不多，但每个孩子的状况和实力都不一样。我在刚来实习的头几天我总是尽可能的帮助小挚友做他们不会的事，还总是遇到各种各样的突发状况让我不知所措。甚至懊悔为什么要到幼儿园来招惹这帮小家伙，一想到毕业后我就要到幼儿园工作，每天与这样的小家伙在一起头都要炸了。但是，人总是要适应自己自下而上的环境。所以我确定肯定要努力做好这次实习工作。接下来的几天，我在空余时间就主动找到幼儿园的老师们谈心，虚心向他学习和小挚友们相处以及管理幼儿园的方法。老师们告知我我这种事事都帮他们做的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。因此，在接下来的实习阶段，我总是激励幼儿，让他们自己来，教他们学会换衣服，学会穿鞋，学会上厕所等等。而且上课的时候我尽量以自己的微笑来感化小挚友们，让他们感觉我就是他们的好挚友，让他们情愿听我的话。为期两周的时间工作很快就结束了，虽然算不上很长的时间，但是在这短短的十多天中我确的确实又学到了许多在学校及书本上不曾有过的东西。虽然在学校里学到一些理论学问，但是由于缺乏实习阅历，所以遇到问题不能很好地解决。我既然选择了要到幼儿园去实习，我只能面对新环境，迎接新挑战，渐渐地将自己所学的学问融入到实习当中去。在这次实习当中，我更加深刻的体会了幼儿老师的不易。虽然我学习的专业就是学前教化，但是还是大一新生，真正和幼儿接触的机会不多。这十多天的实习工作我真正感受到这份职业的神圣！这段经验，带给我的东西实在是许多许多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实习的冲击，这些都渐渐在我们原来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我对自己有了新的相识，我有了自己的努力方向。这次实习让我受益匪浅。这次实习让我学会了许多东西，赐予我许多启发。但实习也只是个过程，真正的目的是要我们变更思想观念，学会学习，这样才能不断地进步，不被社会淘汰，才能为建设祖国、奉献社会做出更大的贡献。幼儿园实习报告7很兴奋能通过文字的形式，向您聊聊我在贵园中的学习和实践中的成长，我在幼儿园的学习虽然只有一个月的时间，却赐予我值得学习的舞台和工作的阅历。给了我很多新的观念和想法，因为在这里有好榜样才会有学习的模范，我就是其中一位。作为幼教专业音乐方向的班级，我真的很感谢江门幼儿师范学校的举荐，让我的幻想在此有了新的飞跃。我叫xx。然而我觉得我的名字和我本人不太合适，并不代表我对我的幻想充溢激情和青年热血，我对将来时刻打算着。本人就读大专考试，幼儿教化基础考试，通过广东省艺术水平钢琴六级、声乐八级、中国舞四级证书，一般话测试水平二级甲等，获得瑜伽教练班证书等奖项，在班级担当副班长职位，荣获“三好学生”证书。在各方面的组织实力和管理实力得到熬炼和进步。通过自己在校学到幼教学问和技能技巧，希望能在实习工作得到认证的机会。当踏进幼儿园的第一步，给我的感受就是这里的绿化，给了我一个很舒适的视野，觉得幼儿园很美，之后通过温老师带领我们参观幼儿园一番，发觉这里的坏境设备与园所得功能室特别丰富。配备有音体室、科学发觉室、美术室、图示阅览室、嬉戏城、体育活动室、成果展示室老师阅览室等以及在户外活动的活动区有许多，例如：游泳池，沙池、跑道、大型器械运动区等户外活动。一进大门就写着我园坚持以“一切为了孩子“为办园宗旨，以”为孩子的终身发展打下坚实的基础“为办园理念，以”养成教化和艺术教化相结合“为办园特色。看到这些字体，我觉得这里是我学习和吸取教学阅历的地方，我会好好珍惜这里的一点一滴。而且园里的老师见面感觉特别亲切，就似乎来到一个大家庭中。无论是伙食的还是宿舍方面，都是特别舒心的心态。温老师是一个特别热忱的人，总是和我们说，不懂的地方肯定要多问，然而觉得学习地方太多，总是觉得忙不过来，每一次的经验都是一个很好的收获，有时总是找温老师解决自己不懂得地方，她就是我的一个榜样，肯定会好好加油。在安排在小六班里，首先发觉的是课程的支配很不一样，都是孩子的活动课，常规特别严格。只要孩子能自己动手做的肯定要让孩子自己做以及班上的孩子表达实力都特别强。是给孩子一个没有学习压力环境和对孩子的德、智、体、美、劳、紧紧相连。对于我来说，首先是熟识这里的一切。在我的第一个星期的学习是听课，帮助老师组织管理工作，保育工作，组织幼儿秩序和常规，整理资料等。在实习期间，园里有开展体育活动、音乐活动的公开课，全园老师对常规训练公开活动的观摩，点心的学习活动，宝宝沙龙故事会等等活动。在过程发觉自己的缺陷和不足。以为自己能在这方面占优势，自己还有更多值得接着加油。然而在实习的中旬，对自己充溢信念接触在班级上课，从听课到自己亲自上课，一个跳动性的过度。发觉自己在这方面的阅历不足，总出现许多毛病。在评价课程当中，老师都给了我许多建议和说出不足，应当怎么上好课，也曾经找找老师聊闲聊，他们的教学阅历和一些感受，给了我很大的鼓舞和想法。感谢园长，感谢全部的老师同事，感谢幼儿园，给我带来这么多欢乐，给我这么好的发展平台。我信任，不管在哪里，你们都是我最漂亮的回忆。尤其是在全园老师对小班常规公开活动观摩中，给我留下的印象特别深刻，给了我机会的表现和挑战，我很感感谢有这一次的经验，因为在当中的学习，对我的评价，都是一种考核，一种相识自我的机会。对于这次的观摩课，我会多总结和多反思，多问个为什么，自己多反省，多听，多思，多看，多做，这也是温老师对我们忠言。仅剩的时间里，我会好好把握，争取更优秀的表现，对于学校的特色活动亲子运动会，虽然没亲自参与，但看到观摩过程中，特别有活力和激情，幼儿园的运动会是这样的形式，我大开眼界。而且还享受在幼儿园的圣诞节氛围，真是不错的心情。记得我刚刚来幼儿园的时候，一点阅历和带班实力都没有，都是本班老师和园长的耐性教育下，我才会一点一点地在进步。或许、我会经验过许多的困难，但我都会努力克服它。您好，本人在贵幼儿园工作时间已经两年了，这两年之中，我学到了许多东西。不管是带班方面还是教学方面，都有了很大的进步，这一切都是领导的悉心教育和老师们的照看所得的成果，对此，我表示诚心的感谢。很感谢这次旅途，因为它给了我许多在学校学不到的才智与阅历，总是给我不断进步的步伐与斗志，我会加油。要抓好常规教化，加强对课程理论的学习和探讨，探讨解决教化教学实践中存在的问题，优化幼儿的一日活动。强化教学管理，规范教学常规。围绕备课要“深”、上课要“实”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”、引导要“细”、质量要“高”等方面，抓好过程管理，落实预约听课、随堂听课活动和教学质量研讨，教学大检阅活动，不断提高教学质量。在教化教学活动中，力求为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。后学期，我带的是大七班，在各方面比较特别点：孩子们层次不齐，开学初我就依据班上幼儿的年龄及发展状况，对孩子们进行一一了解，首先抓孩子们的常规教化，让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。我多么希望可以把这份工作始终做下去，可我真的无能为力。我的嗓子原来就不好了，现在幼儿园的班级和人数不断地增加，我真的不堪重负，我怕有一天我的嗓子彻底坏掉。实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一起先的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信念。虽然工作中难免会有些许摩擦，但总的说来，我是喜爱幼儿英语这个行业的，我舍不得这些可爱的孩子们和带给我那么多快乐的老师们。幼儿园实习报告8一、收获作为本专业的第一次这么大规模集体实习，我们收获了许多：(一)胜利联系青岛开发区各级各类幼儿园八所在校领导和系领导的支持下，我专业老师主动联系幼儿园，胜利建立八所实训基地。其中，省、市级示范园六所，包括开发区机关幼儿园，黄岛中心幼儿园，华欧晨曦幼儿园等，一般类幼儿园，如星展幼儿园与山水幼儿园;有典型的公立幼儿园，也有市场中活跃的私立幼儿园;有大众幼儿园，也有高收费的贵族幼儿园。在各级各类幼儿园中，我们的学前教化专业的学生带着我们滨海特有的“不怕吃苦”的精神，为我校赢得了好的声誉，扩大了我专业在开发区的影响力。(二)胜利实现“平安的去，平安的回”幼儿园中“平安是第一位”，作为在校学生，没有阅历，在深化幼儿园实习的过程中，平安是最重要的，不仅要很好的保障自身平安，还要专心维护幼儿的平安。可喜的是，我们07学前的学生，每个人都是好样的，在整个实习过程中没有出